Hi everyone. I am sorry I was not at my best in our Coaches Connection Call Monday. I was distracted and forgot to record it too. If I stop doing these monthly calls, will it matter to you? | LinkedIn当前位置：
＞＞＞Dear Brad , I am a boy in the first grades of a senior high ..
Dear Brad , I am a boy in the first grades of a senior high school . I feel uneasily recently . At home I feel like prisoner . I am not allowed to watch TV or surf the Internet . The only thing I have to do it is studying . Every time I got a low mark , my parents will scold me sharply . There's a generation gap among my parents and me , but it's always difficult to communicate . Life are supposed to be colorful and wonderful , isn't it ? How should I devote all my time and energy to the study so as to entering a good university ? I am very unhappy and lost . I need your help .Best wishes ,Li Ping
题型：改错题难度：中档来源：不详
小题1:grades---grade &&&&小题2:uneasily---uneasy&小题3:prisoner前加a 小题4:去掉it&&&&小题5:got---get&小题6:among---between小题7:but---so/and&小题8:are---is&&小题9:How----Why&&小题10:entering---enter试题分析：小题1:grades---grade &&&本句是指我在一年级。The first grade指一年级。小题2:uneasily---uneasy&&&&放在系动词后面，应该使用形容词做表语。小题3:prisoner前加a &&& prisoner是可数名词，指在家里我感觉自己就像是一个囚犯。小题4:去掉it&&&&&&&&&&&& I前面省略了that做do的宾语，it是多余的。小题5:got---get&&&&&&&&时间状语从句中用一般现在时代替将来时。小题6:among---between&&我的父母是两个人，在两者之间使用between。小题7:but---so/and&上下文是并列的关系，而不是转折关系。在父母和我之间有代沟，而且我们无法交流。小题8:are---is&&&&&&&&&&&& life作为生活做主语时，谓语动词使用单数形式。小题9:How----Why&&&&&&&&&根据句意：为什么我们要把很多的时间和精力放在学习上呢？小题10:entering---enter&&&固定词组so as to后面接动词原形。点评：本题考查较为细致，要求考生要特别耐心答题中注意句子中人称和数是否一致，时态是否一致。各种词性之间的区别以及一些常用句型，固定短语的应用。一般的这类题型不会出现太复杂的单词和句子，这类题型考察基础知识较多。平时应注重积累，熟记一些句型及惯用结构。修改前先细读短文，标出出错的位置，改完以后还得细读短文，看看改过后的短文是否语意通顺，符合逻辑。
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“Dear Brad , I am a boy in the first grades of a senior high ..”主要考查你对&&序数词&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
序数词的概念：
表示顺序的数称为序数词。如：first, second, third, fourth。序数词的构成与用法：
1、序数词的构成：①一般来说，是由相应的基数词加词尾th构成。&& 例：four＋th→fourth&&&&&&&&&& six＋th→sixth &&&&&&&&&& seven＋th→seventh&&&&&&&&&& ten＋th→tenth②下面这些基数词在变为序数词时，有特殊的变化。例：one→first&&&&&&& two→second&&&&&&& three→third&&&&&&& five→fifth&&&&&&& eight→eighth&&&&&&& nine→ninth&&&&&&& twelve→twelfth③十位整数序数词的构成方法是将基数词的词y变成i，然后再加eth。例：twenty→twentieth&&&&&&& thirty→thirtieth&&&&&&& forty→fortieth&&&&&&& ninety→ninetieth④两位或两位以上的基数词变成序数词时，仅将个位数变成序数词。例：twenty－one→twenty－first&&&&&&& thirty－five→thirty－fifth&&&&&&& a hundred and fifty－three→a hundred and fifty－third2、序数词的用法：①序数词在使用时，一般加上定冠词。例：the first book&&&&&&& the second floor&&&&&&& the third day&&&&&&& the fourth week．②序数词在多数情况下都用作定语，有的也可以作表语、主语和宾语。例：The may1st is Labour Day. 五月一日是劳动节。&&&&&&& My room is on the second floor. 我的房间在二楼。&&&&&&& The first is larger than the secon.（主语）第一个比第二个大。&&&&&&& Read the book from the first.（宾语）从开头读这本书。&&&&&&& You'll be the sixth to write.（表语）你将是第六个写的。③序数词的前面可以加上不定冠词，用来表示“再一”，“又一”的意思。例：You may have a third try. 你可以第三次尝试。序数词知识体系：
&约数的表达方法：
用tens/dozens/scores/hundreds/thousands/millions&of 表示“几十、几百、上千、成千上万”等。 如：The&boy&bought&dozens&of&pencils.&& &&&& &&&& &&&&&& &Thousands&of&people&died&in&the&earthquake. 注意： (A)：dozen,&score,&hundred,&thousand,&million等表示确切数量时，不用复数。 如：five&dozen&(of)&eggs&&&五打鸡蛋&&&&&&& hree&hundred&people& 三百个人
分数词的构成和用法：
1）分数词构成法：分数词（FractionalNumerals）由基数词和序数词构成，基数词代表分子，序数词代表分母。除了分子为1的情况下，序数词都要用复数形式：如：1/4：one-fourth&&&&&&& 5/9：five-ninths&&&&&&& 2/3：two-thirds&&&&&& 17/5：three and two-fifths&&&&&&&7/12：seven-twelfths&&&&&& 379/8：forty-seven and three-eighths此外还有下面表示法：如：1/2：a(one) half&&&&&&& 1/4：a(one) quarter&&&&&&& 3/4：three-quarters&&&&&&& 9/4：two and a quarter&&&&&&& 3/2：one and half &&&&&&& 31/4：seven and three quarters
发现相似题
与“Dear Brad , I am a boy in the first grades of a senior high ..”考查相似的试题有：
436192437945446327371218351456445342I am the best in the world at what I do 。_wwe吧_百度贴吧
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&签到排名：今日本吧第个签到，本吧因你更精彩，明天继续来努力！
本吧签到人数：0成为超级会员，使用一键签到本月漏签0次！成为超级会员，赠送8张补签卡连续签到：天&&累计签到：天超级会员单次开通12个月以上，赠送连续签到卡3张
关注：146,660贴子：
I am the best in the world at what I do 。收藏
1楼 23:20&|
永远的世界之王
2楼 23:22&|
强势围观…
3楼 23:22&|来自
我期待着他的归来 他归来之前我不再看WWE
4楼 23:25&|
在这个吧还是有很多人没理我，没粉我，但是我仍然坚持每天发言，希望有一天能感动你们...如果你们感动了,请粉我好吗？
5楼 23:38&|来自
你喜欢看丹尼尔摔角吗？他竟一夜之间战胜了进化军团
收起回复6楼 09:17&|来自
，，，，，，，————来自菲尔普斯山寨防水手机莫莉专用Android客户端版山寨机，就是牛，莫莉酷住你的心！————　　　--来自助手版贴吧客户端
7楼 16:59&|来自
8楼 17:05&|来自
9楼 17:16&|来自
登录百度帐号我的游戏推荐游戏
后查看最近玩过的游戏
已有236,556吧友中奖，实现梦想
内&&容:使用签名档&&
为兴趣而生，贴吧更懂你。或当前位置：
＞＞＞ I am Ali. I have always believed in myself. My parents ta..
&& I am Ali. I have always believed in myself. My parents taught me to be& 41&and that I could be the best at anything. I& 42&&challenging my neighbourhood boys to see who could jump the highest and run the fastest. Of course I knew when I made the challenge, I would win. I never even &&43&&losing. I started my boxing& 44&when I was 12. In high school I boasted (自夸) that one day I was& 45&to be the champion of the world. As part of my training, I would run down the street. I would rush in and out of shops to &&46&&them I was training for the Olympics and I was going to &&47&&a gold medal. I never thought of failing but only glory(光荣) I was going to &&&48&&&when I won. When I said I was going to be the "Greatest of All Time", I &&49&&myself. And I still do. But I didn’t know that my will would be& 50&when I retired. In 1996, I was asked to& 51&&the cauldron(圣火) at the summer Olympic Games in Atlanta. When the &&52&&came for me to set fire to the cauldron, I realized I had the eyes of the world on me. Then I heard an extremely loud& 53&. I was reminded of my 1960 Olympic& 54&&in Rome, when I won the gold medal. I remembered those 36 years between Rome and Atlanta and& 55&that I had come full circle. Nothing in life has defeated me. I am still "The Greatest."小题1:A．braveB．confident C．honestD．polite小题2:A．excuseB．avoidC．rememberD．suggest小题3:A．gave upB．went onC．heard ofD．thought of小题4:A．breakingB．matchingC．trainingD．watching小题5:A．willingB．sureC．hopefulD．active小题6:A．tellB．askC．wishD．take小题7:A．winB．loseC．findD．buy小题8:A．needB．getC．decideD．make小题9:A．believed inB．cared aboutC．turned toD．went through小题10:A．forcedB．increasedC．damagedD．tested小题11:A．protectB．carryC．lightD．touch小题12:A．challengeB．chanceC．choiceD．moment小题13:A．cheerB．laughC．noiseD．shout小题14:A．historyB．experienceC．devotionD．stage小题15:A．expectedB．supposedC．provedD．realized
题型：完形填空难度：中档来源：不详
小题1:B小题1:C小题1:D小题1:C小题1:B小题1:A小题1:A小题1:B小题1:A小题1:D小题1:C小题1:D小题1:A小题1:B小题1:D小题1:根据前文我总是相信我自己，可知此处选B，自信的。小题1:四个选项分别表示原谅、避免、记得和建议，根据题意选C，我记得我挑战邻家男孩……小题1:四个短语分别表示放弃、继续、听说和想到，根据题意选D，我从未想到过失败。小题1:从下文可知我从12岁开始进行拳击训练，故选C，训练。小题1:从上文我总是对自己信心满满的可知此处选B，肯定的。小题1:四个选项分别表示告诉，问、希望、带走，根据题意可知选项A最符合题意，告诉他们。小题1:根据题意可知选A，我要赢得一块金牌。小题1:根据下文当我胜利时，我应是得到荣誉故选B，得到。小题1:从整个上午来看，体现的都是我对自己的自信，所以此处应是我相信我自己，故选A、小题1:根据题意可知此处应是我的意志将要接受考验，故选D。小题1:根据下文，可知此处意为点燃圣火，故选C。小题1:根据题意当点燃圣火的时刻来临，可知选D时刻，最为恰当。小题1:四个选项分别表示欢呼、大笑、吵闹和大喊，根据题意选A，我听到一阵非常响亮的欢呼。小题1:四个选项分别表示历史、经历、现身和舞台，根据题意选B，我想起了我在1960年罗马奥运会的经历。小题1:四个选项分别表示盼望、假定、证明和意识到，根据题意选D，我意识到我又回到了远点。
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“ I am Ali. I have always believed in myself. My parents ta..”主要考查你对&&人物传记类阅读，故事类阅读&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
人物传记类阅读故事类阅读
人物传记类文章的文体特征：
人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。 人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：
1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。 2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型： (1)对号入座题：这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。 (2)词义转换题：这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。 (3)是非题：该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT(4)排序题：这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。 (5)指代理解题：一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。 3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为： (1)细节推断题：要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。 (2)因果推断题：要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。 (3)人物性格、作者态度及观点判断题：人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意： (1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。 (2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。 (3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。 (4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。 (5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。故事类阅读概念：
这类文章一般描述的是某一件具体事情的发生发展或结局，有人物、时间、地点和事件。命题往往从故事的情节、人物或事件的之间的关系、作者的态度及意图、故事前因和后果的推测等方面着手，考查学生对细节的辨认能力以及推理判断能力。故事类阅读应试技巧：
1、抓住文章的6个要素：阅读时要学会从事情本身的发展去理解故事情节而不要只看事件在文中出现的先后顺序。因此，无论是顺叙还是倒叙，阅读此类文章时，必须要找到它结构中的5个W（when, where, who, why, what）和1个H（how），不过不是每篇都会完整地交待六个要素。毫无疑问，寻出这些元素是能够正确快速解题的一个先决条件。 2、注意作者的议论和抒情：高考英语阅读理解故事类文章常伴随着作者思想情感的流露和表达，因此议论和抒情往往夹杂其中。行文时或按事情发生发展的先后时间进行或按事情发生发展的地点来转换，也可能按事情发展的阶段来布局。在引出话题，讲完一件事情后，作者往往会表达个人感悟或提出建议等。这些体现作者观点或思想的语句在阅读时可以划线，它们往往体现文章中心或者写作意图，属于必考点，所以要仔细体会。 3、结合前两点归纳文章中心，把握作者态度：故事类文章是通过记叙一件事来表达中心思想的，它是文章的灵魂。归纳文章中心思想时，尤其要分析文章的结尾，因为很多文章卒章显志，用简短的议论、抒情揭示文章中心；文章中议论抒情的句子往往与中心密切相关；也有的文章需要在结合概括各段大意的基础上归纳中心。另外，叙述一件事必有其目的，或阐明某一观点，或赞美某种品德，或抨击某种陋习，这就要求我们在阅读时，通过对细节（第1点中的六要素）的理解，把握作者的态度。 4、有章有据进行解题判断：分析文章，归纳主题，属于分析、概括、综合的表述能力的考查。切忌脱离文章，架空分析，一定让分析在文章中有依据。
发现相似题
与“ I am Ali. I have always believed in myself. My parents ta..”考查相似的试题有：
423307378942375709396089403100440530