城东桃李：采摘节带火了生态游--洛阳日报--洛阳晚报--河南省第一家数字报刊
004版：福民强市
城东桃李：采摘节带火了生态游
　　游客在采摘草莓。
　　核心提示
　　作为我市近郊最大的蔬菜生产基地，李楼乡蔬菜种植历史悠久，被称为“蔬菜之乡”。李楼乡近年来充分利用近郊区位优势，围绕打响蔬菜品牌，举办蔬菜采摘节，打造农业生态观光园，帮助菜农致富。今年春节期间，光草莓采摘一项，单个大棚的最高日营业额达5000多元。
　　■ “蔬菜之乡”的致富新路
　　“通过举办蔬菜采摘节和建设生态观光园，把李楼蔬菜的名字叫响了！”昨日上午，城东桃李生态园经理孙兵告诉记者，几年前，借鉴郑州樱桃沟樱桃采摘节的成功模式，李楼乡充分利用蔬菜优势，尝试举办蔬菜采摘节，并逐年扩大规模，走出了一条致富新路。去年的采摘节一个月时间吸引了近3万游客，今年春节期间，光草莓采摘一项，单个大棚的最高日营业额就达5000多元。
　　李楼乡农业资源优势明显，蔬菜种植历史悠久，去年全乡菜田面积达1.3万亩，年生产新鲜蔬菜11万吨，蔬菜品种40多个，并全部达到了良种化，是我市近郊最大的蔬菜生产基地，是河南省名优精细蔬菜之乡。市民对菜篮子要求越来越高，这给李楼乡蔬菜产业发展带来了良机。
　　李楼乡依靠生态理念发展绿色无公害蔬菜，借助旅游整合农村资源，着力发展现代农业、高效农业、观光农业，从而形成以领略田园风光、体验农事活动等为特色的李楼乡观光休闲农业新亮点。
　　■ 让游客尽享田园生活
　　蔬菜采摘节的火爆，彻底打开了李楼乡的思路，如何将这种季节性的采摘活动常态化？李楼乡开始打造高标准的生态观光园，通过科技手段种植反季节高品质蔬菜，打破了蔬菜采摘的季节限制。
　　去年，李楼乡在桃园村、向阳村、三官庙村三村交界处建设了城东桃李生态观光园，该项目占地面积1000亩，总投资1800万元。目前一期工程基本完工，已建成日光温室20亩、连栋大棚10亩、骨架大棚30亩，并开发露天果蔬田地70亩，主要种植各种特色蔬菜及水果。同时，城东桃李生态观光园还建设了流行的现实版“开心农场”，开展土地认领、果蔬认养、体验农耕生活趣味活动，给市民提供了一个休闲的好去处。
　　“想让参与蔬菜采摘的游客能在我们园内停留一段时间，就必须举办丰富多彩的参与性强的活动。”李楼乡乡长马亚辉表示，在生态园内配套建设了餐饮服务场所、停车场等硬件设施，并通过民间文艺、休闲垂钓、浑水摸鱼、自助烧烤等娱乐活动，让游客实现“摘李楼蔬菜、品民俗文化、乐田园风光、享采摘乐趣”的效果。
　　■ 将再现“东城桃李”胜景
　　据介绍，城东桃李生态观光园下一步将重点改善环境，完善基础设施，通过栽种绿化树木、亮化垂钓中心围栏、培训导游人员、建立科普实践区等措施，进一步提升游客的参与度。
　　“城东桃李生态观光园将建成一个集新、特种蔬菜、瓜果、花卉和农业旅游、科技示范推广、科普教育于一体的高效生态采摘观光园区，可实现365天采摘。”马亚辉说，园区另一目标是再现洛阳八小景之一“东城桃李”昔日的繁荣景象。
　　据史书记载，古时的洛阳城东，民众遍植桃梨，每年三月，桃花飘梨花飞，一片花的海洋。汉代时，“东城桃李”已成著名的景致，乃至唐宋，这里更是桃成林，梨成行，唐代诗人刘希夷有诗“洛阳城东桃李花，飞来飞去落谁家”，就是对当时“桃飘梨飞”美景的描述。目前，城东桃李二期工程正在建设的特种林果蔬菜种植基地，利用大棚栽植桃树等，将再现当年的“东城桃李”繁荣景象。
　　记者 李东慧 杨海彤
　　通讯员 张俊望 文/图请在这里输入关键词：
科目：初中语文
阅读拓展。
陈毅元帅用诗与孩子沟通
　　陈毅元帅在中国人民的心目中是功勋盖世、才华横溢而又襟怀坦荡、幽默风趣的人物。发生在他身边的许多故事，尤其是他和子女之间的故事都饶有趣味，让人们津津乐道。
特殊的交流
　　陈毅出生于“耕读之家”，他的父亲陈昌礼是同门兄弟中读书最多的，且诗词歌赋、琴棋书画皆胜人一筹。这大概是陈毅有相当国学基础的根源吧！也是这个原因，陈毅能在夫妇之间、父子之间建立起一种与众不同的特殊交流方式——“诗沟通”。
　　陈毅的长子陈昊苏回忆：父亲有暇和子女沟通的时候，谈论得最多的便是古今诗词，或问子女对自己新作的感受，或以诗词中的微言大义对子女谆谆教诲。
　　三子陈晓鲁记得父亲用唐诗中“凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯”，向子女形容革命成功的来之不易，告诫他们不要依赖父母的功劳与地位，要永远把人民群众放在心目中最高的位置上。
　　1961年夏，陈毅的二子陈丹淮高中毕业，因品学兼优被保送哈尔滨军事工程学院。陈毅想到儿子是首次只身出远门，理应尽父辈教诲之责，于是提笔作诗：
　　小丹赴东北，升学入军工。写诗送汝行，永远记心中。汝是党之子，革命是吾风。汝是无产者，勤俭是吾宗。汝要学马列，政治多用功。汝要学技术，专业应精通。勿学纨绔儿，变成百痴聋。少年当切戒，阿飞客里空。身体要健壮，品德重谦恭。工作与学习，善始而善终。人民培养汝，报答立事功。祖国如有难，汝应作前锋。试看大风雪，独有立青松。又看耐严寒，篱边长忍冬。千锤百炼后，方见思想红。
　　一首写罢，他觉得还需再嘱咐几句，便又研墨展纸：
　　深夜拂纸笔，灯下细沉吟。再写几行诗，略表父子情。儿去靠学校，照顾胜家庭。儿去靠组织，培养汝成人。样样均放心，为何再叮咛？只为儿年幼，事理尚不明。应知天地宽，何处无风云。应知山水远，到处有不平。应知学问难，在乎点滴勤。尤其难上难，锻炼品德纯。人民培养汝，一切为人民。革命重坚定，永作座右铭。
　　陈毅平日对孩子学习和功课的关心是粗放的，但一旦孩子的学业和人生、未来的事业联系在一起，便十分关注，而且毫不含糊。
　　一般的家庭总是“父严母慈”，但陈毅的家庭却留给人们“母严父慈”的印象。陈毅夫人张茜性子比较急，要求孩子也比较严。
　　有一年，陈毅夫妇去广东潮汕地区休息，因时值寒假而带上了小儿子陈晓鲁。在一番游历之后，母亲张茜提议晓鲁写一篇游览观后感式的作文，这对孩子的观察能力和写作能力都是锻炼。可陈晓鲁对这附加的功课死活都不愿接受。抵牾中，孩子的执拗惹起了妈妈的脾气。此时，外儒内刚的陈毅劝妻子说：“慢慢讲，不要着急喽，他还是孩子嘛！”听丈夫如此说，张茜的火气一下子转移到丈夫身上：“都是你，平日宠他，现在他一句都不肯听了！”陈毅有些悻悻然：“好了，好了，我不管了！真是莫名其妙！”父母的争执使陈晓鲁深受触动，当晚他无法入眠，通宵奋笔，赶出了一篇作文。他发奋写作之文甚为可观，父母看后，流露出了欣慰的神情。
　　在教育上“母严父宽”，陈珊珊也是有体会的。她上小学时，不光要学好学校教的功课，母亲还要她学弹钢琴，钢琴老师留下的作业，母亲都要过问，并严格督促她一丝不苟地完成。陈珊珊有段时间想打退堂鼓，母亲不仅不同意，反而对她要求更严格了。珊珊是听话且诚实的孩子，既然母亲嘱咐要按老师的布置做，每天必须弹奏多少时间的琴，她就老老实实地如数完成。隔壁邓小平家的邓榕、毛毛也在练钢琴，但她们的妈妈卓琳要求孩子就比较宽松，所以邓榕常常在珊珊未练完琴就过来约她去玩。孩子们总是爱玩的，这时陈珊珊总是从心底羡慕邓榕，但她还是强忍住欲望，让邓榕再等等：“你帮我看表，一到时间我就跟你们去玩。”“我妈妈要我必须练这么长时间，我不敢偷懒。”看到陈珊珊一脸诚挚的样子，邓榕无奈，只好帮她看着表，直到练够了时间才一起出去玩。
　　陈毅虽然不像张茜管得那样严，但也不是不闻不问。拿珊珊练琴来说，当他听到有外国钢琴家来华访问演出时，总设法弄几张票陪女儿去欣赏。
（选自http：//，有删节）
科目：初中语文
来源：非常讲解·教材全解全析　语文　九年级下　（人教版） 人教版
　　　　　　　　　　　　　　　　春天，遂想起
　　　　　　　　　　　　　　　　　　余光中
　　　　　春天，遂想起　　　　　　　　　任伊老了，在江南
　　　　　江南，唐诗里的江南，九岁时　　（喷射云三小时的江南）
　　　　　采桑叶于其中，捉蜻蜓于其中
　　　　　（可以从基隆港回去的）　　　　即使见面，她们也不会陪我
　　　　　江南　　　　　　　　　　　　　陪我去采莲，陪我去采菱
　　　　　小杜的江南　　　　　　　　　　即使见面，见面在江南
　　　　　苏小小的江南　　　　　　　　　在杏花春雨的江南
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　在江南的杏花村
　　　　　遂想起多莲的湖，多菱的湖　　　（借问酒家何处）
　　　　　多螃蟹的湖，多湖的江南　　　　何处有我的母亲
　　　　　吴王和越王的小战场
　　　　　（那场战争是够美的）　　　　　复活节，不复活的是我的母亲
　　　　　逃了西施　　　　　　　　　　　一个江南小女孩变成的母亲
　　　　　失踪了范蠡　　　　　　　　　　清明节，母亲在喊我，在圆通寺
　　　　　失踪在酒旗招展的　　　　　　　喊我，在海峡这边
　　　　　（从松山飞三小时就到的）　　　喊我，在海峡那边
　　　　　乾隆皇帝的江南　　　　　　　　喊，在江南，在江南
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　多寺的江南，多亭的
　　　　　春天，遂想起遍地垂柳　　　　　江南，多风筝的
　　　　　的江南，想起　　　　　　　　　江南啊，钟声里
　　　　　太湖滨一渔港，想起　　　　　　的江南
　　　　　那么多的表妹，走过柳堤　　　　（站在基隆港，想——想
　　　　　（我只能娶其中的一朵！）　　　想回也回不去的）
　　　　　走过柳堤，那许多表妹　　　　　多燕子的江南
　　　　　就那么任伊老了
1．故乡，是我们生命的根。如果我们不曾离开生于斯、长于斯的故乡，也许不能深切体会出它对我们意味着什么；一旦离开，由于空间的隔离，由于时间的隔离，便会在我们的心头产生难以抚慰的乡愁，故乡的面貌便会不时出现在你的梦里，挥之不去。而对故乡的怀念，总是和那些过去跟自己有关系的人、事、物联结在一起。王维的《杂诗》（其二）把对故乡的记挂，寄托在了窗前的一株寒梅上：“来日绮窗前，寒梅著花未？”也许，这株寒梅里蕴含着诗人当年在家时许多亲切有趣的回忆；痖弦的《红玉米》借助河南乡间故宅檐下的“红玉米”，把对故乡的深情，渲染得格外美丽、动人：“就是那种红玉米／挂着，久久地／在屋檐底下／宣统那年的风吹着”。余光中在这首诗中是怎样抒写对故乡的怀念的？
___________________________
2．读着这首诗，我们的眼前会浮现出一幕幕江南春天的画面，我们会想起跟江南有关的一个个美丽的故事……列举出你由这首诗想到的跟江南有关的唐诗。
___________________________
科目：初中语文
阅读拓展。
唐诗中的春天
　　洛阳城东桃李花，飞来飞去落谁家？洛阳女儿好颜色，坐见落花长叹息。
　　今年花落颜色改，明年花开复谁在？已见松柏摧为薪，更闻桑田变成海。
　　古人无复洛城东，今人还对落花风。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
——刘希夷《代悲白头翁》
　　春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
——孟郊《登科后》
　　芳春平仲绿，清夜子规啼。浮客空留听，褒城闻曙鸡。
——沈佺期《夜宿七盘岭》
　　春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明？……
　　……昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
——张若虚《春江花月夜》
　　人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。——王维《鸟鸣涧》
　　蜀国曾闻子规鸟，宣城还见杜鹃花。一叫一回肠一断，三春三月忆三巴。
——李白《宣城见杜鹃花》
　　燕草如碧丝，秦桑低绿枝。当君怀归日，是妾断肠时。春风不相识，何事入罗帏？
——李白《春思》
　　谁家玉笛暗飞声，散入东风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
——李白《春夜洛城闻笛》
　　迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
——杜甫《绝句》
　　澄江平少岸，幽树晚多花。细雨鱼儿出，微风燕子斜。
——杜甫《水槛遣心（其一）》
　　黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？
——杜甫《江畔独步寻花七绝句（其五）》
　　新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
——韩愈《春雪》
　　诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦，出门俱是看花人。
——杨巨源《城东早春》
　　风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。乱点碎红山杏发，平铺新绿水蘋生。翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。
——白居易《南湖早春》
　　独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
——韦应物《滁州西涧》
　　怅卧新春白袷衣，白门寥落意多违。红楼隔雨相望冷，珠箔飘灯独自归。
　　远路应悲春晼晚，残宵犹得梦依稀。玉璫缄札何由达？万里云罗一雁飞。
——李商隐《春雨》
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下文，完成18～21题(19分)
扬州的夏日
①扬州从隋炀帝以来，是诗人文士所称道的地方；称道的多了，称道得久了，一般人便也随声附和起来。直到现在，你若向人提起扬州这个名字，他会点头或摇头说：“好地方！好地方！”特别是没去过扬州而念过些唐诗的人，在他心里，扬州真像蜃楼海市一般美丽；他若念过《扬州画舫录》一类书，那更了不得了。但在一个久住扬州像我的人，他却没有那么多美丽的幻想，他的憎恶也许掩住了他的爱好；他也许离开了三四年并不去想它。若是想呢，——他也只会想着扬州的夏日。
②北方和南方一个大不同，在我看，就是北方无水而南方有。诚然，北方今年大雨，永定河、大清河甚至决了堤防，但这并不能算是有水；北平的三海和颐和园虽然有点儿水，但太平衍了，一览而尽，船又那么笨头笨脑的。有水的仍然是南方。扬州的夏日，好处大半便在水上——有人称为“瘦西湖”，这个名字真是太“瘦”了。下船的地方便是护城河，曼衍开去，曲曲折折，直到平山堂，——这是你们熟悉的名字——有七八里河道，还有许多杈杈桠桠的支流。这条河其实也没有顶大的好处，只是曲折而有些幽静，和别处不同。
③沿河最著名的风景是小金山，法海寺，五亭桥；最远的便是平山堂了。金山你们是知道的，小金山却在水中央。在那里望水最好，看月自然也不错——可是我还不曾有过那样福气。“下河”的人十之九是到这儿的，人不免太多些。法海寺有一个塔，和北海的一样，据说是乾隆皇帝下江南，盐商们连夜督促匠人造成的。法海寺著名的自然是这个塔；但还有一桩，你们猜不着，是红烧猪头。夏天吃红烧猪头，在理论上也许不甚相宜；可是在实际上，挥汗吃着，倒也不坏的。五亭桥如名字所示，是五个亭子的桥。桥是拱形，中一亭最高，两边四亭，参差相称；最宜远看，或看影子，也好。桥洞颇多，乘小船穿来穿去，另有风味。平山堂在蜀冈上。登堂可见江南诸山淡淡的轮廓；“山色有无中”一句话，我看是恰到好处，并不算错。这里游人较少，闲坐在堂上，可以永日。沿路光景，也以闲寂胜。从天宁门或北门下船。蜿蜒的城墙，在水里倒映着苍黝的影子，小船悠然地撑过去，岸上的喧扰像没有似的。
④船有三种：大船专供宴游之用，可以挟妓或打牌。小时候常跟了父亲去，在船里听着谋得利洋行的唱片。现在这样乘船的大概少了吧？其次，A“小划子”，真像一瓣西瓜，由一个男人或女人用竹篙撑着。乘的人多了，便可雇两只，前后用小凳子跨着：这也可算得“方舟”了。后来又有一种“洋划”，比大船小，比“小划子”大，上支布篷，可以遮日遮雨。“洋划”渐渐地多，大船渐渐地少，然而“小划子”总是有人要的。这不独因为价钱最贱，也因为它的伶俐。B一个人坐在船中，让一个人站在船尾上用竹篙一下一下地撑着，简直是一首唐诗，或一幅山水画。
⑤“下河”总是下午。傍晚回来，在暮霭朦胧中上了岸，将大褂折好搭在腕上，一手微微摇着扇子；这样进了北门或天宁门走回家中。这时候可以念“又得浮生半日闲”那一句诗了。
(选自《白华旬刊》，有删改)
18.【整体感知】
下列对文章内容或写法的理解，有错误的一项是（3分）
A.开篇解题，先对“扬州”宁人称道，再写“扬州的夏日”令人怀想，层次清晰。
B.北方发了大水，文章却说“这并不能算是有水”，主要原因是作者非常讨厌水灾
C.第②③段两次写到“下船”，第③⑤段两次写到“下河”，前后呼应。
D.本文之中多出出现“闲”字，表现了朱自清先生对闲适生活的喜爱和向往
19.【清静体验】
阅读第③段，摘录原文相关词句补全下表。（4分）
对比衬托之物
a&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（连夜督促匠人造成，挥汗吃（肉），倒也不坏
B&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
c&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
d&&&&&&&&&&
登堂可见江南诸山淡档得轮廓，闲垒在堂上，可以太目
20【语言品味】
（1）第③段“小船悠然地漂过去”一句中“悠然”，换成“慢慢”好不好？为什么？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）第④段划线的两个比喻句，一俗一雅，妙趣无穷。请选一句进行赏析。（4分）
我选&&&&& 句。赏析：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
21.【拓展延伸】
“扬州的夏日，好处大半是在水上。”请把这别有韵味的夏日，写100字左右的文字介
绍给你的朋友。（6分）
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&&&&&&&&&&&&&请在这里输入关键词：
科目：初中语文
阅读拓展。
陈毅元帅用诗与孩子沟通
　　陈毅元帅在中国人民的心目中是功勋盖世、才华横溢而又襟怀坦荡、幽默风趣的人物。发生在他身边的许多故事，尤其是他和子女之间的故事都饶有趣味，让人们津津乐道。
特殊的交流
　　陈毅出生于“耕读之家”，他的父亲陈昌礼是同门兄弟中读书最多的，且诗词歌赋、琴棋书画皆胜人一筹。这大概是陈毅有相当国学基础的根源吧！也是这个原因，陈毅能在夫妇之间、父子之间建立起一种与众不同的特殊交流方式——“诗沟通”。
　　陈毅的长子陈昊苏回忆：父亲有暇和子女沟通的时候，谈论得最多的便是古今诗词，或问子女对自己新作的感受，或以诗词中的微言大义对子女谆谆教诲。
　　三子陈晓鲁记得父亲用唐诗中“凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯”，向子女形容革命成功的来之不易，告诫他们不要依赖父母的功劳与地位，要永远把人民群众放在心目中最高的位置上。
　　1961年夏，陈毅的二子陈丹淮高中毕业，因品学兼优被保送哈尔滨军事工程学院。陈毅想到儿子是首次只身出远门，理应尽父辈教诲之责，于是提笔作诗：
　　小丹赴东北，升学入军工。写诗送汝行，永远记心中。汝是党之子，革命是吾风。汝是无产者，勤俭是吾宗。汝要学马列，政治多用功。汝要学技术，专业应精通。勿学纨绔儿，变成百痴聋。少年当切戒，阿飞客里空。身体要健壮，品德重谦恭。工作与学习，善始而善终。人民培养汝，报答立事功。祖国如有难，汝应作前锋。试看大风雪，独有立青松。又看耐严寒，篱边长忍冬。千锤百炼后，方见思想红。
　　一首写罢，他觉得还需再嘱咐几句，便又研墨展纸：
　　深夜拂纸笔，灯下细沉吟。再写几行诗，略表父子情。儿去靠学校，照顾胜家庭。儿去靠组织，培养汝成人。样样均放心，为何再叮咛？只为儿年幼，事理尚不明。应知天地宽，何处无风云。应知山水远，到处有不平。应知学问难，在乎点滴勤。尤其难上难，锻炼品德纯。人民培养汝，一切为人民。革命重坚定，永作座右铭。
　　陈毅平日对孩子学习和功课的关心是粗放的，但一旦孩子的学业和人生、未来的事业联系在一起，便十分关注，而且毫不含糊。
　　一般的家庭总是“父严母慈”，但陈毅的家庭却留给人们“母严父慈”的印象。陈毅夫人张茜性子比较急，要求孩子也比较严。
　　有一年，陈毅夫妇去广东潮汕地区休息，因时值寒假而带上了小儿子陈晓鲁。在一番游历之后，母亲张茜提议晓鲁写一篇游览观后感式的作文，这对孩子的观察能力和写作能力都是锻炼。可陈晓鲁对这附加的功课死活都不愿接受。抵牾中，孩子的执拗惹起了妈妈的脾气。此时，外儒内刚的陈毅劝妻子说：“慢慢讲，不要着急喽，他还是孩子嘛！”听丈夫如此说，张茜的火气一下子转移到丈夫身上：“都是你，平日宠他，现在他一句都不肯听了！”陈毅有些悻悻然：“好了，好了，我不管了！真是莫名其妙！”父母的争执使陈晓鲁深受触动，当晚他无法入眠，通宵奋笔，赶出了一篇作文。他发奋写作之文甚为可观，父母看后，流露出了欣慰的神情。
　　在教育上“母严父宽”，陈珊珊也是有体会的。她上小学时，不光要学好学校教的功课，母亲还要她学弹钢琴，钢琴老师留下的作业，母亲都要过问，并严格督促她一丝不苟地完成。陈珊珊有段时间想打退堂鼓，母亲不仅不同意，反而对她要求更严格了。珊珊是听话且诚实的孩子，既然母亲嘱咐要按老师的布置做，每天必须弹奏多少时间的琴，她就老老实实地如数完成。隔壁邓小平家的邓榕、毛毛也在练钢琴，但她们的妈妈卓琳要求孩子就比较宽松，所以邓榕常常在珊珊未练完琴就过来约她去玩。孩子们总是爱玩的，这时陈珊珊总是从心底羡慕邓榕，但她还是强忍住欲望，让邓榕再等等：“你帮我看表，一到时间我就跟你们去玩。”“我妈妈要我必须练这么长时间，我不敢偷懒。”看到陈珊珊一脸诚挚的样子，邓榕无奈，只好帮她看着表，直到练够了时间才一起出去玩。
　　陈毅虽然不像张茜管得那样严，但也不是不闻不问。拿珊珊练琴来说，当他听到有外国钢琴家来华访问演出时，总设法弄几张票陪女儿去欣赏。
（选自http：//，有删节）
科目：初中语文
来源：非常讲解·教材全解全析　语文　九年级下　（人教版） 人教版
　　　　　　　　　　　　　　　　春天，遂想起
　　　　　　　　　　　　　　　　　　余光中
　　　　　春天，遂想起　　　　　　　　　任伊老了，在江南
　　　　　江南，唐诗里的江南，九岁时　　（喷射云三小时的江南）
　　　　　采桑叶于其中，捉蜻蜓于其中
　　　　　（可以从基隆港回去的）　　　　即使见面，她们也不会陪我
　　　　　江南　　　　　　　　　　　　　陪我去采莲，陪我去采菱
　　　　　小杜的江南　　　　　　　　　　即使见面，见面在江南
　　　　　苏小小的江南　　　　　　　　　在杏花春雨的江南
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　在江南的杏花村
　　　　　遂想起多莲的湖，多菱的湖　　　（借问酒家何处）
　　　　　多螃蟹的湖，多湖的江南　　　　何处有我的母亲
　　　　　吴王和越王的小战场
　　　　　（那场战争是够美的）　　　　　复活节，不复活的是我的母亲
　　　　　逃了西施　　　　　　　　　　　一个江南小女孩变成的母亲
　　　　　失踪了范蠡　　　　　　　　　　清明节，母亲在喊我，在圆通寺
　　　　　失踪在酒旗招展的　　　　　　　喊我，在海峡这边
　　　　　（从松山飞三小时就到的）　　　喊我，在海峡那边
　　　　　乾隆皇帝的江南　　　　　　　　喊，在江南，在江南
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　多寺的江南，多亭的
　　　　　春天，遂想起遍地垂柳　　　　　江南，多风筝的
　　　　　的江南，想起　　　　　　　　　江南啊，钟声里
　　　　　太湖滨一渔港，想起　　　　　　的江南
　　　　　那么多的表妹，走过柳堤　　　　（站在基隆港，想——想
　　　　　（我只能娶其中的一朵！）　　　想回也回不去的）
　　　　　走过柳堤，那许多表妹　　　　　多燕子的江南
　　　　　就那么任伊老了
1．故乡，是我们生命的根。如果我们不曾离开生于斯、长于斯的故乡，也许不能深切体会出它对我们意味着什么；一旦离开，由于空间的隔离，由于时间的隔离，便会在我们的心头产生难以抚慰的乡愁，故乡的面貌便会不时出现在你的梦里，挥之不去。而对故乡的怀念，总是和那些过去跟自己有关系的人、事、物联结在一起。王维的《杂诗》（其二）把对故乡的记挂，寄托在了窗前的一株寒梅上：“来日绮窗前，寒梅著花未？”也许，这株寒梅里蕴含着诗人当年在家时许多亲切有趣的回忆；痖弦的《红玉米》借助河南乡间故宅檐下的“红玉米”，把对故乡的深情，渲染得格外美丽、动人：“就是那种红玉米／挂着，久久地／在屋檐底下／宣统那年的风吹着”。余光中在这首诗中是怎样抒写对故乡的怀念的？
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2．读着这首诗，我们的眼前会浮现出一幕幕江南春天的画面，我们会想起跟江南有关的一个个美丽的故事……列举出你由这首诗想到的跟江南有关的唐诗。
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来源：语文教研室
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唐诗中的春天
　　洛阳城东桃李花，飞来飞去落谁家？洛阳女儿好颜色，坐见落花长叹息。
　　今年花落颜色改，明年花开复谁在？已见松柏摧为薪，更闻桑田变成海。
　　古人无复洛城东，今人还对落花风。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
——刘希夷《代悲白头翁》
　　春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
——孟郊《登科后》
　　芳春平仲绿，清夜子规啼。浮客空留听，褒城闻曙鸡。
——沈佺期《夜宿七盘岭》
　　春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明？……
　　……昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
——张若虚《春江花月夜》
　　人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。——王维《鸟鸣涧》
　　蜀国曾闻子规鸟，宣城还见杜鹃花。一叫一回肠一断，三春三月忆三巴。
——李白《宣城见杜鹃花》
　　燕草如碧丝，秦桑低绿枝。当君怀归日，是妾断肠时。春风不相识，何事入罗帏？
——李白《春思》
　　谁家玉笛暗飞声，散入东风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
——李白《春夜洛城闻笛》
　　迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
——杜甫《绝句》
　　澄江平少岸，幽树晚多花。细雨鱼儿出，微风燕子斜。
——杜甫《水槛遣心（其一）》
　　黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？
——杜甫《江畔独步寻花七绝句（其五）》
　　新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
——韩愈《春雪》
　　诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦，出门俱是看花人。
——杨巨源《城东早春》
　　风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。乱点碎红山杏发，平铺新绿水蘋生。翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。
——白居易《南湖早春》
　　独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
——韦应物《滁州西涧》
　　怅卧新春白袷衣，白门寥落意多违。红楼隔雨相望冷，珠箔飘灯独自归。
　　远路应悲春晼晚，残宵犹得梦依稀。玉璫缄札何由达？万里云罗一雁飞。
——李商隐《春雨》
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下文，完成18～21题(19分)
扬州的夏日
①扬州从隋炀帝以来，是诗人文士所称道的地方；称道的多了，称道得久了，一般人便也随声附和起来。直到现在，你若向人提起扬州这个名字，他会点头或摇头说：“好地方！好地方！”特别是没去过扬州而念过些唐诗的人，在他心里，扬州真像蜃楼海市一般美丽；他若念过《扬州画舫录》一类书，那更了不得了。但在一个久住扬州像我的人，他却没有那么多美丽的幻想，他的憎恶也许掩住了他的爱好；他也许离开了三四年并不去想它。若是想呢，——他也只会想着扬州的夏日。
②北方和南方一个大不同，在我看，就是北方无水而南方有。诚然，北方今年大雨，永定河、大清河甚至决了堤防，但这并不能算是有水；北平的三海和颐和园虽然有点儿水，但太平衍了，一览而尽，船又那么笨头笨脑的。有水的仍然是南方。扬州的夏日，好处大半便在水上——有人称为“瘦西湖”，这个名字真是太“瘦”了。下船的地方便是护城河，曼衍开去，曲曲折折，直到平山堂，——这是你们熟悉的名字——有七八里河道，还有许多杈杈桠桠的支流。这条河其实也没有顶大的好处，只是曲折而有些幽静，和别处不同。
③沿河最著名的风景是小金山，法海寺，五亭桥；最远的便是平山堂了。金山你们是知道的，小金山却在水中央。在那里望水最好，看月自然也不错——可是我还不曾有过那样福气。“下河”的人十之九是到这儿的，人不免太多些。法海寺有一个塔，和北海的一样，据说是乾隆皇帝下江南，盐商们连夜督促匠人造成的。法海寺著名的自然是这个塔；但还有一桩，你们猜不着，是红烧猪头。夏天吃红烧猪头，在理论上也许不甚相宜；可是在实际上，挥汗吃着，倒也不坏的。五亭桥如名字所示，是五个亭子的桥。桥是拱形，中一亭最高，两边四亭，参差相称；最宜远看，或看影子，也好。桥洞颇多，乘小船穿来穿去，另有风味。平山堂在蜀冈上。登堂可见江南诸山淡淡的轮廓；“山色有无中”一句话，我看是恰到好处，并不算错。这里游人较少，闲坐在堂上，可以永日。沿路光景，也以闲寂胜。从天宁门或北门下船。蜿蜒的城墙，在水里倒映着苍黝的影子，小船悠然地撑过去，岸上的喧扰像没有似的。
④船有三种：大船专供宴游之用，可以挟妓或打牌。小时候常跟了父亲去，在船里听着谋得利洋行的唱片。现在这样乘船的大概少了吧？其次，A“小划子”，真像一瓣西瓜，由一个男人或女人用竹篙撑着。乘的人多了，便可雇两只，前后用小凳子跨着：这也可算得“方舟”了。后来又有一种“洋划”，比大船小，比“小划子”大，上支布篷，可以遮日遮雨。“洋划”渐渐地多，大船渐渐地少，然而“小划子”总是有人要的。这不独因为价钱最贱，也因为它的伶俐。B一个人坐在船中，让一个人站在船尾上用竹篙一下一下地撑着，简直是一首唐诗，或一幅山水画。
⑤“下河”总是下午。傍晚回来，在暮霭朦胧中上了岸，将大褂折好搭在腕上，一手微微摇着扇子；这样进了北门或天宁门走回家中。这时候可以念“又得浮生半日闲”那一句诗了。
(选自《白华旬刊》，有删改)
18.【整体感知】
下列对文章内容或写法的理解，有错误的一项是（3分）
A.开篇解题，先对“扬州”宁人称道，再写“扬州的夏日”令人怀想，层次清晰。
B.北方发了大水，文章却说“这并不能算是有水”，主要原因是作者非常讨厌水灾
C.第②③段两次写到“下船”，第③⑤段两次写到“下河”，前后呼应。
D.本文之中多出出现“闲”字，表现了朱自清先生对闲适生活的喜爱和向往
19.【清静体验】
阅读第③段，摘录原文相关词句补全下表。（4分）
对比衬托之物
a&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（连夜督促匠人造成，挥汗吃（肉），倒也不坏
B&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
c&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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d&&&&&&&&&&
登堂可见江南诸山淡档得轮廓，闲垒在堂上，可以太目
20【语言品味】
（1）第③段“小船悠然地漂过去”一句中“悠然”，换成“慢慢”好不好？为什么？
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（2）第④段划线的两个比喻句，一俗一雅，妙趣无穷。请选一句进行赏析。（4分）
我选&&&&& 句。赏析：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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21.【拓展延伸】
“扬州的夏日，好处大半是在水上。”请把这别有韵味的夏日，写100字左右的文字介
绍给你的朋友。（6分）
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