大班综合教案《有用的稻草》
　　设计意图：
　　正值秋收季节，稻谷脱粒后随处可见的稻草垛便成了我们农村中的一道道风景线。如今家家户户都用上了液化气，这稻草本有的魅力也大大逊色了。望着这些稻草，我的灵感窜了上来。何不让这些农村特有的资源走进农村的幼儿园呢？于是《有用的稻草》这一活动便展开来了。
　　活动目标：
　　1、利用各种感官认识稻草，学习利用各种辅助材料进行创作。
　　2、了解稻草在生活中的广泛用处。
　　3、感受生活的趣味，体验与同伴相互合作的乐趣。
　　活动准备：
　　1、干稻草、鲜稻草若干，制作辅助材料若干。
　　2、作品范例(稻草绳、草鞋、草帽、稻草人等)
　　3、有关稻草用途的图片资料。
　　4、幼儿已有编、扎、系经验。
　　活动过程：
　　一、出示稻草人与小朋友问候引入
　　教师指导语：小朋友们好，你们知道我是谁吗？猜猜我有什么本领？我可是农民伯伯的好帮手，知道农民伯伯为什么喜欢我吗？稻草人的身体是用什么材料做成的？
　　二、观察稻草，比较干鲜稻草的不同。
　　1、自由观察稻草。引导幼儿看一看、摸一摸、闻一闻稻草长什么样？是什么味道？摸起来是什么感觉？
　　2、比较干稻草和新鲜稻草有什么不一样。（幼儿讨论后回答）
　　幼：有的稻草是金黄色的、有的是绿色的
　　摸一摸绿的稻草是硬的、金黄的稻草是软的
　　绿色稻草有青草味道
　　3、师小结干、鲜稻草的特点：有的稻草颜色是枯黄的，摸上去是干干的，有点软，是干稻草，有的稻草颜色是绿色的，摸上去是湿湿的，有点硬，闻上去有一股青草味，是鲜稻草。
　　三、了解稻草的用途。
　　1、引导幼儿说说稻草有什么用？
　　2、让幼儿自由观看稻草制品的实物展示和图片资料。
　　3、启发幼儿说说自己看到的稻草又可以用来做什么？（稻草可以用来烧火、给牛羊吃、做草屋、草篮子、草鞋、草帽、保护田里的种子&&）
　　4、师小结稻草用途：稻草可以用来保护土里的种子、做肥料、做燃料、做饲料、做草鞋、草垫、编草包、草席、堆稻草垛、盖稻草房等。
　　四、尝试应用稻草进行制作活动
　　1、师：稻草可以用来做那么多的东西，你想用它做什么？（幼儿讨论）
　　师：介绍操作材料，稻草可以用来做稻草人、稻草鸟窝、编草绳、拼贴稻草画。
　　2、示范：扎困稻草。请一名小朋友和老师一起合作利用绳子扎困稻草，引导小朋友还可以用皮筋、毛根等材料扎困稻草。
　　3、分组活动：幼儿自由选择辅助用品进行制作。
　　提示幼儿：要注意卫生、安全，合理使用辅助材料，可以与同伴相互合作探讨。
　　鼓励幼儿大胆想象制作各种艺术品，如：稻草人、编绳、稻草黏贴&&
　　五、作品展示，分享交流
　　六、游戏。
　　1、送稻草人到田园帮农民伯伯看管农作物。
　　2、楸尾巴、跳绳。
《大班综合教案“有用的稻草”》摘要：有的魅力也大大逊色了。望着这些稻草，我的灵感窜了上来。何不让这些农村特有的资源走进农村的幼儿园呢？于是《有用的稻草》这一活动便展开来了。 活动目标： 1、利用各种感官认识稻草，学习利用各种辅助材料进行创...： ◇
&? &? &? &? &? &? &? &? &? &? &? &?
　|　
　|　
　|　
　|　
　|　
Copyright &
All Rights Reserved 版权所有　
联系我们（9:00－17:00）
电话：010-您现在的位置:
> 文章内容
大班综合活动：稻草的用处也很大
&&& 设计意图：
&&& 我们对农村幼儿园怎样克服盲目追求城市化倾向和小学化问题进行了积极的探索。在实践中，我们认为农村幼儿园可以利用常见物品组织生动活泼、形式多样的活动，如我们选择稻草是因为稻草在农村随处可见，孩子们对此又有大量的感性认识。
&&& 目的：
&&& 1.认识稻草，知道稻草的用途。
&&& 2.初步学习用稻草进行一些小制作活动。
&&& 3.体验利用稻草进行游戏的乐趣。
&&& 准备：
&&& 稻草绳、草鞋、草包、稻草锅垫、稻草门帘等编织品。
&&& 过程：
活动一　和稻草做朋友
&&& 一、认识稻草
&&& 1.带领幼儿来到收割后的稻田，看看晒干的稻草，说说稻草是怎么样的，稻草是从哪里来的。
&&& 2.请幼儿比较晒干的稻草与未晒干的稻草有什么不同。
&&& 二、利用稻草做游戏
&&& 1.启发幼儿利用稻草自由地开展游戏，如将稻草垒成草垛，玩捉迷藏、打仗等游戏，感受游戏带来的乐趣。
&&& 2.请每个幼儿带一小把稻草回幼儿园。
&&& 三、认识稻草的作用
&&& 1.启发幼儿思考稻草可以用来做什么。（做草绳、草鞋等。）
&&& 2.出示一些稻草手工编织品，请幼儿说说它们各有什么用处。（如装饭锅的草编容器可以保暖，草鞋既透气又防滑等。）
&&& 3.启发幼儿想想自己家里还用稻草做什么。（如当燃料烧饭，当饲料喂牛马，当建筑材料搭猪棚或茅草屋，当造纸原料等。）
&&& 4.小结：稻草的用处真多。
&&& 四、利用稻草进行小制作活动
&&& 1.启发幼儿说说可以利用稻草进行哪些制作活动。（如用两根稻草搓成绳子做&小尾巴&，用三根稻草编&辫子&，将稻草剪成小段拼搭&轮船&、&电视机&、&房子&、&树&等。）
&&& 2.幼儿制作，教师巡回指导。
&&& 3.幼儿交流小制作活动的感受。
&&& 活动延伸：
&&& 1.继续利用稻草进行小制作活动，并将&作品&用于游戏。
&&& 2.带领幼儿到田间拾稻穗。
活动二　稻草人的朋友
&&& 目的：
&&& 1.知道稻草人的用处，产生爱护农作物及稻草人的情感。
&&& 2.感受故事中稻草人的情感。
&&& 准备：
&&& 稻草人一个，制作稻草人的材料若干，故事图片（如图一、图二、图三、图四）。
&&& 过程：
&&& 一、出示稻草人，激发幼儿兴趣
&&& 1.请幼儿说说它是谁，是用什么材料做成的，有什么用处。
&&& 2.请幼儿给稻草人起个名字，鼓励幼儿做稻草人的朋友。
&&& 二、结合图片，有表情地讲述故事《稻草人的朋友》（附后）并提问
&&& 1.稻草人没有朋友，它感到怎么样？
&&& 2.稻草人为什么会倒在稻田里？
&&& 3.稻草人先请谁帮忙？兔子帮忙了吗？它是怎么说的？稻草人心里是怎么想的？
&&& 4.后来稻草人又请谁帮忙？小狗帮忙了吗？稻草人满意吗？
&&& 5.正当稻草人歪着身子难受的时候，谁来了？它是怎么做的？
&&& 6.谁成了稻草人的朋友？小猴是用什么办法使稻草人快活起来的？
&&& 7.你们喜欢稻草人和小猴吗？为什么？
&&& 三、示范扎稻草人
&&& 1.在幼儿的帮助下，教师示范做一个稻草人（如图五），请幼儿说说可以给稻草人装饰点什么。（扇子、草帽等。）
&&& 2.带领幼儿将稻草人插到稻田里去。
&&& 活动延伸：
&&& 1.学习儿歌《稻草人》（附后）。
&&& 2.学做小型稻草人。
&&& 3.欣赏叶圣陶的童话《稻草人》片断。附
&&& 稻草人的朋友（故事）
&&& 秋天到了，稻谷黄了，许多麻雀飞来，偷吃稻谷。
&&& 农民伯伯见了十分心疼，他扎了个稻草人，让它来驱赶麻雀。
&&& 一天夜里，一阵大风把稻草人刮倒了。
&&& 稻草人孤零零地倒在稻田里，它没有朋友，感到很孤单。
&&& 早晨，稻草人看见一群麻雀来吃稻谷，可是它站不起来，心里好着急。
&&& 一只兔子从稻田穿过，稻草人说：&小兔子，请你帮我站起来好吗？我要赶麻雀。&
&&& 兔子看了稻草人一眼，说：&原来你只有一条腿，就是站起来也不会走路，你还是躺着吧！&说着，就一跳一跳地跑了。
&&& 稻草人很生气，它转过脸不想再看兔子。它宁可躺着，也不要兔子帮忙。
&&& 过了一会儿，一只小狗跑过来。稻草人忙喊：&小狗，请你帮我站起来好吗？我要赶麻雀。&
&&& 小狗急忙跑来，举起稻草人随随便便地往稻田里一插。&啊呀，我还没有站好呢！小狗，你把我插歪了！&可是，小狗已经跑远了，没有听见它的话。
&&& 稻草人歪着身子站着，难受极了。这时候，远远地跑来了一只猴子。
&&& 稻草人还没开口，猴子就不声不响地把稻草人端端正正地插在稻田里。
&&& &小猴子，谢谢你帮了我。&
&&& &不用谢。&猴子拍打着稻草人身上的泥土。
&&& &稻草人，你一个人站在这儿吗？多孤单呀！&
&&& &是啊，可是我要赶麻雀呀！&稻草人说。
&&& &让我做你的朋友，和你作个伴吧！&
&&& 稻草人说：&难道你也跟我一样站在这里？哦，不！你会不快活的！&
&&& 猴子搔搔后脑勺，眼睛骨碌骨碌地转着，它要想个办法，让稻草人快活起来。
&&& &哈，有了！&它拔起稻草人，举着它，在田埂上飞奔起来。
&&& 远处的麻雀见稻草人来了，&哄&的一声飞走了。
&&& 从来没离开过稻田的稻草人，张开双臂，高兴地叫着：&啊，我的朋友，我好快活呀！&
&&& 稻草人（儿歌）
&&& 你拿草，我拿绳，
&&& 大家来扎稻草人。
&&& 稻草人，戴草帽，
&&& 手拿扇子迎风摇。
&&& 迎风摇，站田中，
&&& 麻雀见它一溜风。
&&& 一溜风，影无踪，
&&& 秧苗长壮它立功。
阅读本文的读者还看了：
活动由来：在一次与幼儿谈话的过程中，我发现幼儿对环境污染有一些了解，但对环境保护认识的不够深。为了使幼儿更加了解环保方面的知识，我设计了...
活动目标 1、了解恐龙生活的二个时期，知道恐龙是爬行动物。 2、掌握几种恐龙的名称，外形特征、生活习性以及类别。 3、了解恐龙灭绝的原因。 4、培...
活 动由来：孩子们在户外活动时，无意中发现了喷水池的上空有一道美丽的彩虹。孩子们在兴奋之余对彩虹产生了极大的兴趣。于是围绕彩虹我们开展了一...
活动目标： 1、在活动中知道歌曲名称：拍子、学习唱歌曲《有只小燕子》。 2、通过活动，获取有关去年、今年时间概念的经验。 3、通过歌曲，感受助人...
最新发布教案
编辑推荐阅读您当前的位置：&&&&&正文
幼儿园大班综合活动：小小稻草用处大
　　活动目标：
　　1、通过学习故事，了解稻草人的作用。产生爱护农作物及稻草人的情感。
　　2、了解稻草的用途，并能用完整的语言表达。
　　3、初步学习制作稻草人，体验利用稻草进行游戏的乐趣。
　　活动准备：
　　1稻草娃娃一个，故事图片四幅。
　　2、稻草一把，稻草绳、草鞋、草包、稻草锅垫、稻草门帘等实物编织品或图片若干。
　　3、幼儿操作用的稻草、树叶、胶带、及时贴、毛线、碎布、剪刀、画笔等。
　　活动重点：
　　通过学习故事，了解稻草人的作用。产生爱护农作物及稻草的情感，活动难点：体验利用稻草进行游戏的乐趣，从而培养幼儿语言表达能力和动手能力。
　　活动过程：
　　一、出示稻草娃娃，引出课题1.请幼儿说说它是谁，是用什么材料做成的，有什么用处。
　　2、这可爱的稻草娃娃今天要来给小朋友说说他的故事呢，你们想听吗？
　　二、结合图片，有表情地讲述故事《稻草人的朋友》（附后）并提问：
　　1.稻草人没有朋友，它感到怎么样？
　　2.稻草人为什么会倒在稻田里？
　　3.稻草人先请谁帮忙？兔子帮忙了吗？稻草人心里是怎么想的？
　　4.后来稻草人又请谁帮忙？小狗帮忙了吗？稻草人满足吗？
　　5.正当稻草人歪着身子难受的时候，谁来了？它是怎么做的？
　　6.谁成了稻草人的朋友？小猴是用什么办法使稻草人快乐起来的？
　　7.那稻草人为什么总要站在田里呢？
　　三、认识稻草：
　　1.熟悉稻草的作用：
　　（出示一把稻草）这就是用来制作稻草人的原料&&稻草，请你看看它是什么样的？（稻草颜色是枯黄的，摸上去是干干的，有点软）你知道稻草除了可以做稻草人，还可以用来做什么？（做草绳、草鞋等。）2.出示一些稻草手工编织品，请幼儿说说它们各有什么用处。（如装饭锅的草编容器可以保暖，草鞋既透气又防滑等。）3.其实稻草的作用还不止这些呢。出示图片，进一步探讨稻草在生活中的用处。
　　（1）、抗洪救灾时，解放军叔叔用稻草编织成袋子装泥土、黄沙去堵洪水的（2）、玻璃在运输过程中要用稻草包一包可以防止被震坏？
　　（3）、养鸡场、养鸭场为小鸡、小鸭搭草房子用来取暖（4）、冬天用稻草盖青菜、萝卜，青菜、萝卜就不会被冻坏。
　　（5）、在活动室寻找稻草做成的工艺品。（草绳、稻草人、稻草树、草鞋、稻草鸟窝、草龙等）三、尝试进行制作稻草人。
　　1、师：瞧！原来稻草的作用这么大，以后再也不能小看它了。今天稻草娃娃想拜托你们帮它找点稻草人朋友，你们愿意吗？
　　2、幼儿观察稻草人，教师示范制作，讲解制作步骤和要点。
　　3、幼儿分成若干组，四人合扎一个稻草人，教师重点指导打结的步骤，要求要扎得紧。
　　要求：①先和小组里的好朋友商量一下谁负责做稻草人的头、手、身体、脚。
　　②利用所提供的材料进行制作。
　　③装扮稻草人。
　　4、教师来回巡视、指导。
　　四、幼儿作品展示师：小朋友做的这些稻草人真漂亮，有了这么多的稻草人，它们再也不会觉得孤单了，我们一起把这些稻草人去送给我们的农民伯伯，让它们来保护我们的庄稼吧！
　　活动延伸：
　　区域活动持续利用稻草进行小制作活动，并将&作品&用于游戏。
　　附：叶圣陶的童话《稻草人》片断。
　　稻草人的朋友（故事）秋天到了，稻谷黄了，许多麻雀飞来，偷吃稻谷。农民伯伯见了十分心疼，他扎了个稻草人，让它来驱赶麻雀。
　　一天夜里，一阵大风把稻草人刮倒了。稻草人孤零零地倒在稻田里，它没有朋友，感到很孤单。早晨，稻草人看见一群麻雀来吃稻谷，可是它站不起来，心里好着急。一只兔子从稻田穿过，稻草人说：&小兔子，请你帮我站起来好吗？我要赶麻雀。&兔子看了稻草人一眼，说：&原来你只有一条腿，就是站起来也不会走路，你还是躺着吧！&说着，就一跳一跳地跑了。稻草人很生气，它转过脸不想再看兔子。它宁可躺着，也不要兔子帮忙。过了一会儿，一只小狗跑过来。稻草人忙喊：&小狗，请你帮我站起来好吗？我要赶麻雀。&小狗急忙跑来，举起稻草人随随便便地往稻田里一插。&啊呀，我还没有站好呢！小狗，你把我插歪了！&可是，小狗已经跑远了，没有听见它的话。稻草人歪着身子站着，难受极了。这时候，远远地跑来了一只猴子。稻草人还没开口，猴子就不声不响地把稻草人端端正正地插在稻田里。&小猴子，谢谢你帮了我。&&不用谢。&猴子拍打着稻草人身上的泥土。&稻草人，你一个人站在这Y吗？多孤单呀！&&是啊，可是我要赶麻雀呀！&稻草人说。&让我做你的朋友，和你作个伴吧！&稻草人说：&难道你也跟我一样站在这里？哦，不！你会不快活的！&猴子搔搔后脑勺，眼睛骨碌骨碌地转着，它要想个办法，让稻草人快活起来。&哈，有了！&它拔起稻草人，举着它，在田埂上飞奔起来。远处的麻雀见稻草人来了，&哄&的一声飞走了。从来没离开过稻田的稻草人，张开双臂，高兴地叫着：&啊，我的朋友，我好快活呀！&
下页更精彩：
微信查看最新信息微信扫一扫或用微信搜索微信号：hbrc-com
安卓手机客户端更省流量手机扫描下载或者直接
猜你还喜欢的文章
热点文章排行榜
• 版权所有 Copyright 2011 All rights reserved.&&"稻草人,儿歌"是本教案的主要话题，今天生育网编辑特意整理了"稻草人（儿歌）"这篇小班语言教案教案来分享"稻草人,儿歌,语言"等相关知识，希望能对幼儿园老师,家长有所帮助，谢谢。 &&
　　设计意图
　　天高云淡，秋高气爽，美丽的金秋十月如约而至。田野里，金黄的稻子快要成熟了，可孩子们却发现：不知从什么时候起，稻田里多了一样东西--戴着草帽，拿着扇子的稻草人。稻草人是用什么做的？它有什么用？它和庄稼有什么关系&&于是，儿歌《稻草人》因运而生了。
　　活动目标：
　　1、 理解儿歌内容，学习大胆朗诵儿歌。
　　2、 知道稻草人的用处，激发幼儿爱护农作物的情感，
　　活动准备：
　　1、 课前带幼儿到田野去观察稻草人。
　　2、 自制稻草人一个（并加以打扮）稻草人课件 小鸟头饰若干
　　活动过程：
　　一、 出示稻草人，谈话引出课题：
　　1）认识稻草人
　　提问：这是什么？稻草人是用什么做的？我们看看它头戴什么？手上拿着什么？
　　2）小朋友还在什么地方见过稻草人？
　　幼儿说一说，师出示稻草人在不同地方的图片
　　3)幼儿讨论：
　　在庄稼地里放稻草人，到底有什么用？
　　4）教师小结：稻草人能保护庄稼，它能吓跑偷吃庄稼的动物。
　　二、学习儿歌《稻草人》：
　　1、稻草人是怎么赶走小动物的呢？我们一起来听儿歌《稻草人》：
　　观看课件《稻草人》
　　2、学习儿歌《稻草人》
　　1） 动画片里说什么了呀？幼儿学说儿歌内容
　　2） 幼儿跟念儿歌
　　3） 幼儿边做动作边大声朗诵儿歌
　　三、情感教育：
　　小朋友喜欢稻草人吗？为什么？
　　师幼小结：稻草人能保护庄稼，它能吓跑偷吃庄稼的小动物。
　　四：游戏&麻雀与稻草人&
　　1） 师交代游戏玩法：
　　开始，&小麻雀&到谷场啄粮吃，&稻草人&蹲在谷场中央。&稻草人&&小麻雀&念儿歌：&稻草人，戴草帽，手中扇子随风摇。&当念到&摇&时，&稻草人&立即站起，四处追捉谷场上的&小麻雀&，&小麻雀&赶快飞回到&树&上，师幼边念儿歌边游戏。（反复几次）
　　游戏规则：
　　&稻草人&只能捉在谷场上的&小麻雀&，被&稻草人&拍到就算被捉住。
　　2）师幼玩游戏
看了【幼儿园小班语言：稻草人（儿歌）】这篇小班语言教案教案，你是否对"稻草人,儿歌"有了更好的认识，了解更多请阅读语言教案相关文章。
扫一扫手机访问
”系小班栏目编辑整理并免费分享给广大网友进行学习研究之用，如有侵权请您来信告知，我们将在24小时内删除！您当前的位置：&&&&&正文
幼儿园大班综合活动：小小稻草用处大
　　活动目标：
　　1、通过学习故事，了解稻草人的作用。产生爱护农作物及稻草人的情感。
　　2、了解稻草的用途，并能用完整的语言表达。
　　3、初步学习制作稻草人，体验利用稻草进行游戏的乐趣。
　　活动准备：
　　1稻草娃娃一个，故事图片四幅。
　　2、稻草一把，稻草绳、草鞋、草包、稻草锅垫、稻草门帘等实物编织品或图片若干。
　　3、幼儿操作用的稻草、树叶、胶带、及时贴、毛线、碎布、剪刀、画笔等。
　　活动重点：
　　通过学习故事，了解稻草人的作用。产生爱护农作物及稻草的情感，活动难点：体验利用稻草进行游戏的乐趣，从而培养幼儿语言表达能力和动手能力。
　　活动过程：
　　一、出示稻草娃娃，引出课题1.请幼儿说说它是谁，是用什么材料做成的，有什么用处。
　　2、这可爱的稻草娃娃今天要来给小朋友说说他的故事呢，你们想听吗？
　　二、结合图片，有表情地讲述故事《稻草人的朋友》（附后）并提问：
　　1.稻草人没有朋友，它感到怎么样？
　　2.稻草人为什么会倒在稻田里？
　　3.稻草人先请谁帮忙？兔子帮忙了吗？稻草人心里是怎么想的？
　　4.后来稻草人又请谁帮忙？小狗帮忙了吗？稻草人满足吗？
　　5.正当稻草人歪着身子难受的时候，谁来了？它是怎么做的？
　　6.谁成了稻草人的朋友？小猴是用什么办法使稻草人快乐起来的？
　　7.那稻草人为什么总要站在田里呢？
　　三、认识稻草：
　　1.熟悉稻草的作用：
　　（出示一把稻草）这就是用来制作稻草人的原料&&稻草，请你看看它是什么样的？（稻草颜色是枯黄的，摸上去是干干的，有点软）你知道稻草除了可以做稻草人，还可以用来做什么？（做草绳、草鞋等。）2.出示一些稻草手工编织品，请幼儿说说它们各有什么用处。（如装饭锅的草编容器可以保暖，草鞋既透气又防滑等。）3.其实稻草的作用还不止这些呢。出示图片，进一步探讨稻草在生活中的用处。
　　（1）、抗洪救灾时，解放军叔叔用稻草编织成袋子装泥土、黄沙去堵洪水的（2）、玻璃在运输过程中要用稻草包一包可以防止被震坏？
　　（3）、养鸡场、养鸭场为小鸡、小鸭搭草房子用来取暖（4）、冬天用稻草盖青菜、萝卜，青菜、萝卜就不会被冻坏。
　　（5）、在活动室寻找稻草做成的工艺品。（草绳、稻草人、稻草树、草鞋、稻草鸟窝、草龙等）三、尝试进行制作稻草人。
　　1、师：瞧！原来稻草的作用这么大，以后再也不能小看它了。今天稻草娃娃想拜托你们帮它找点稻草人朋友，你们愿意吗？
　　2、幼儿观察稻草人，教师示范制作，讲解制作步骤和要点。
　　3、幼儿分成若干组，四人合扎一个稻草人，教师重点指导打结的步骤，要求要扎得紧。
　　要求：①先和小组里的好朋友商量一下谁负责做稻草人的头、手、身体、脚。
　　②利用所提供的材料进行制作。
　　③装扮稻草人。
　　4、教师来回巡视、指导。
　　四、幼儿作品展示师：小朋友做的这些稻草人真漂亮，有了这么多的稻草人，它们再也不会觉得孤单了，我们一起把这些稻草人去送给我们的农民伯伯，让它们来保护我们的庄稼吧！
　　活动延伸：
　　区域活动持续利用稻草进行小制作活动，并将&作品&用于游戏。
　　附：叶圣陶的童话《稻草人》片断。
　　稻草人的朋友（故事）秋天到了，稻谷黄了，许多麻雀飞来，偷吃稻谷。农民伯伯见了十分心疼，他扎了个稻草人，让它来驱赶麻雀。
　　一天夜里，一阵大风把稻草人刮倒了。稻草人孤零零地倒在稻田里，它没有朋友，感到很孤单。早晨，稻草人看见一群麻雀来吃稻谷，可是它站不起来，心里好着急。一只兔子从稻田穿过，稻草人说：&小兔子，请你帮我站起来好吗？我要赶麻雀。&兔子看了稻草人一眼，说：&原来你只有一条腿，就是站起来也不会走路，你还是躺着吧！&说着，就一跳一跳地跑了。稻草人很生气，它转过脸不想再看兔子。它宁可躺着，也不要兔子帮忙。过了一会儿，一只小狗跑过来。稻草人忙喊：&小狗，请你帮我站起来好吗？我要赶麻雀。&小狗急忙跑来，举起稻草人随随便便地往稻田里一插。&啊呀，我还没有站好呢！小狗，你把我插歪了！&可是，小狗已经跑远了，没有听见它的话。稻草人歪着身子站着，难受极了。这时候，远远地跑来了一只猴子。稻草人还没开口，猴子就不声不响地把稻草人端端正正地插在稻田里。&小猴子，谢谢你帮了我。&&不用谢。&猴子拍打着稻草人身上的泥土。&稻草人，你一个人站在这Y吗？多孤单呀！&&是啊，可是我要赶麻雀呀！&稻草人说。&让我做你的朋友，和你作个伴吧！&稻草人说：&难道你也跟我一样站在这里？哦，不！你会不快活的！&猴子搔搔后脑勺，眼睛骨碌骨碌地转着，它要想个办法，让稻草人快活起来。&哈，有了！&它拔起稻草人，举着它，在田埂上飞奔起来。远处的麻雀见稻草人来了，&哄&的一声飞走了。从来没离开过稻田的稻草人，张开双臂，高兴地叫着：&啊，我的朋友，我好快活呀！&
下页更精彩：
微信查看最新信息微信扫一扫或用微信搜索微信号：hbrc-com
安卓手机客户端更省流量手机扫描下载或者直接
猜你还喜欢的文章
热点文章排行榜
• 版权所有 Copyright 2011 All rights reserved.