你依偎一棵树，你会感到树的温度
你依偎一棵树，你会感到树的温度
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　　【聚焦生态题材文学创作】
　　编者按
　　正如著名作家王蒙所说：“作家往往更早一点自觉或者不自觉地发出保护自然，保护环境的呼声。”早在20世纪80年代，敏感的中国作家便充当了生态保护的先锋军，中国当代生态文学写作自此兴起。在推动形成绿色发展方式和生活方式已成为时代共识的今天，越来越多的作家自觉加入这一行列，以妙笔记录人民建设生态文明的伟大实践，抒写人民对绿色生活的无限向往。
　　今日本版通过专家评述和作家采访，介绍中国生态文学的思想底蕴、写作资源、发展动态和辉煌成就，以期助力中国生态文明建设和中国生态文学的发展。
　　山水草木万类万物皆我亲朋
　　——生态文学作家徐刚的自然行旅
　　光明日报记者 饶翔
　　“太初，森林显现于天地之间。林中有草，有虫，有鸟，有潺潺流水。大地敞开，接纳根的游走深入；天空澄明，让站立的树舒展枝叶花朵。森林为大地拥抱，亦为天空召唤，森林为万有，要生养万类万物……”
　　2016年，生态文学作家徐刚以如此富有诗情画意的文辞为新著《大森林》写下题记。至此，这部历时7年的文化散文宣告完成。从最初采访中国集体林权制度改革后写成的报告文学《林中路》，到《中国森林文化史》，再到《大森林》，7年中的大部分时间里，徐刚对材料精心钩沉拣选，从书名到内容到文字反复删定。
武夷山中许多古树历经沧桑。杨永乾摄 光明图片/视觉中国
　　2017年，这部四十余万字的著作付梓出版，囊括了从史前到历朝历代乃至当下森林草木、森林管理制度沿革以及文化流变，年代久远，资料丰富，涉及植物、地理、气象、文学、历史、考古及文化人类学等多种学科。在近年国内的生态文学创作中，这无疑是值得铭记的重要收获。
　　谈及创作这部书的体会和收获时，徐刚感叹道：“我自认为熟识了解的森林题材，其实所知者表象居多。森林的历程，在某种意义上即是社会发展的历程，也是文化的历程。我只能边写边学，边学边写。谓之艰难，并不为过，而在这过程中，天地草木赐予我的美妙、享受，无可言喻！”
　　徐刚与森林有不解之缘。提及徐刚，不能不提他对中国生态文学从创立到发展的推动之功。他创作于1987年的报告文学《伐木者，醒来！》，被文学界普遍视为中国生态文学发轫的重要标志。
　　徐刚是在偶然间由写诗转而写生态文学的。20世纪80年代中期，大兴安岭的一场森林大火烧灼他的心头，有些思考蓦然涌出：森林与人类是何种关系？中国的森林现状如何？
《大森林》书影
　　恰逢他敬重的一位朋友从武夷山回京，找到他说：“武夷山有个人物叫陈建霖，为保护山上的树木自己掏钱给砍树的人，自己的工资给完了，砍树者依旧不绝，于是立《毁林碑》。身处困境依然不屈不挠，你可一写。”
　　听此建议，徐刚便请了一个月的创作假，直奔武夷山与陈建霖彻夜长谈，朝夕相处半个月。白天采访山民，踏看了几乎所有毁林处。曾经，武夷山上合抱粗的大树、古树数不胜数。而眼前那些被锯断的武夷山大树、老树已经不知所踪，只留下硕大的、伤痕累累的树根空自怀想着枝叶树冠。此情此景深深刺痛了徐刚。从武夷山下来，他的采访足迹又踏及尖峰岭、西双版纳和天目山，《伐木者，醒来！》由是而生。
　　“我们现在的所有人的祖坟都在森林中。
　　我们以后的所有的后人的生命之摇篮仍然在森林中。
　　让我们放下斧子！
　　人啊，你应该忏悔！”
　　《伐木者，醒来！》结尾处的警告可谓振聋发聩。
　　武夷山和陈建霖还唤醒了身为崇明岛人的徐刚从小便与农人、田埂、田埂路上的野草及大芦荡为伍的记忆——“野草中有蒲公英，白色花絮随风而飘；有马斑草，可板结稳固田埂路；还有开着碎花点的花被单草；农人种植的蚕豆、豌豆，其花轻盈艳丽，或黑白相间，或白如云絮”。
　　特别是一望无际的芦苇荡。“它们是平静的，无悲无喜，只有在风中晃动着的大块荒凉、宁静和高雅，以纤纤风骨守望家园。”徐刚《守望家园》的书名，即为孟子“守望相助”及大芦荡启发而得——
　　“给你树木和森林，就是给你大地，给你高山上流下来的清水了。
　　但，你要劳作、耕耘、播种与灌溉。
　　你守望家园，这林子里便会结出果实。”
　　少时被崇明岛荒野湿地芦苇荡浸润而湿漉漉的心灵，后来一直伴随徐刚浪迹天涯——在乡间小路，在西部荒野，在林中小屋；从热带雨林，到白山黑水，到大漠胡杨……
　　在塔里木河畔一棵高大的伤痕累累的胡杨树下，他感觉着人的渺小、树的高大。
　　在井冈山，护林人告诉他：“你依偎一棵树，你会感到树的温度；你赞美映山红时，你能觉得花叶的颤动。”
　　从1987年写《伐木者，醒来！》开始的30年间，《大坝上的中国》《绿色宣言》《地球传》《长江传》《大山水》《江河八卷》《荒门》……见证了徐刚的天下行旅，记录了他的自然之思。
　　“30年间的这些著述，我最想告诉读者的，是中国传统文化饷我之厚，山川草木赐我之爱。”在徐刚看来，中国生态文学是对中国传统文化自觉的追求、继承、弘扬，《诗经》《道德经》《孟子》《庄子》《楚辞》等皆为中国生态文学的源头。
　　“人类中心主义的后果已经一目了然：沙漠化、水污染、雾霾、江河不再自由流动、物种灭绝、气候变暖……”徐刚认为生态文学的核心理念是反思人类中心主义。
　　而这30年间，也是中国生态文学蓬勃发展的时期。“在社会大众生态意识不断增强，环境危害接踵而至的双重现实中，生态文学正渐渐为社会心理所重视，其影响广及文坛和社会，其生命力已显露思潮端倪。”徐刚声称自己“躬逢其盛”，愿意“添砖加瓦”。
　　未来生态文学如何发展？理想的生态文学是什么？徐刚早有答案——
　　“它是诗，是散文，当你以敬畏之心描述草木山川或候鸟迁徙的翎毛时，你只能用诗和散文的语言勉力为之；它是童话，我们只需稍稍了解一点花的秘密或森林四季的生命气息、冬眠动物细若游丝的呼吸，便明白童话源出何处。它是无始无终的报告文学，因为我们无法报告自然生命万类万物之始之终，而只能记录其循环往复的一章一节。它甚至还是小说，小草枯而复苏，江河源出点滴，大地生生不息，有多少生命的细节若根蔓游走蛰伏，便有多少生命故事。”
　　让生态与人心都变美
　　——对话生态文学作家李青松
　　光明日报记者 付小悦
　　由于工作关系，一年中很多时候，李青松都奔走于全国各个林区之间。今年7月从小兴安岭南麓的绥棱林区考察归来，他提笔写下了报告文学《从大开发到大禁伐》，发表在《光明日报》8月4日《光明文化周末》作品版上。
　　“绿水青山就是金山银山，冰天雪地也是金山银山。如果说当年开发林区是共和国生存的需要，那么今天林区大禁伐则是绿色发展的必然选择。”在文章中，李青松欣喜地捕捉到一条反映中国历史变迁、社会进步、国人生态意识高涨的生动轨迹。
李青松（右二）在鄂西山区采访。光明图片
　　记者：相对而言，生态文学是一种很年轻的文学样式，呈方兴未艾之势。读者很关心，到底什么是生态文学？
　　李青松：生态文学是以自觉的生态意识反映人与自然关系的文学。生态文学把自然作为抒写对象，主张人与自然的关系是一种平等的关系，强调人对自然的尊重，强调人的责任与担当。生态文学不同于一般意义上的文学，它除了反映人与自然的关系是怎样的，同时还有一个重要的功能，那就是它还要反映人与自然的关系应该是怎样的。
　　从这个意义上说，世界文学史上，俄罗斯作家普里什文和屠格涅夫的作品还不能算是生态文学，只能说是描绘自然的文学。因为在他们的作品中，人还是处在中心的位置，大自然不过是背景。同普里什文和屠格涅夫相比，加拿大作家莫厄特是一位真正意义的生态文学作家，他对狩猎行为疾恶如仇。他的作品《与狼共舞》《被捕杀的困鲸》《鹿之民》《屠海》等充满强烈的生态意识。说到国外的生态文学，爱默生《论自然》、梭罗《瓦尔登湖》、利奥波德《沙乡年鉴》、巴勒斯《醒来的森林》等都是生态文学经典之作。
一位母亲带着5个月大的婴儿在大兴安岭中徒步。张澍摄 光明图片/视觉中国
　　记者：在您看来，生态文学的思想基础和价值观念是什么？
　　李青松：生态文学所持的是一种生态整体观——大地完整性的主张，即不把人类作为自然界的中心，不把人类的利益作为价值判断的终极尺度，这并不意味生态文学蔑视或反人类。恰恰相反，生态的整体利益是人类的根本利益和最高价值。
　　不可否认，生态文学已经对人的言论、行为、价值观和思维方式产生了重要的影响。人类只有放弃或者矫正一些糟糕的行为，不把自己作为自然的中心，才有可能逐渐远离生态危机。
　　记者：在推动形成绿色发展方式和生活方式成为时代共识的今天，生态文学起到什么作用？
　　李青松：生态问题的本质是人的问题。生态文学通过独特的视角，呈现人与自然的关系，反思生态问题中人的问题。在创作过程中，我逐渐认识到，生态问题不是技术问题，不是管理问题，甚至也不是经济问题，而是深层的文化问题。这就要求，生态文学必须回到本源去——进入人的内心。我们心中的道德律所起的作用，我们对自然的敬畏和尊重，我们对于发展的巅峰到底是什么的重新审视和思考，是生态文学万万不能忽略的。
　　克服现代化的轻率和功利，将生态意识和自然伦理精神深深地嵌入到我们的民族文化中，把生态文明的种子播入每个人的内心。或许，生态文学的使命和责任就在这里。
　　糟糕的生态会使人陷入痛苦的境地，而良好的生态会给人带来快乐和幸福。生态文学的作用，是努力消除痛苦，让生态变美，让人的内心变美。在呈现生态之美的同时，提升人的境界。至简至善至美，或许，这就是生态文学的最高境界。
　　为天地立心：生态文学的终极关怀
　　作者：张晓琴（西北师范大学文学院教授、甘肃省中国特色社会主义理论体系研究中心特约研究员）
　　人类历史进入近代以来，工业化进程使地球的环境与资源被污染被掠夺被破坏，西方资本主义的发展时期严重地破坏了自然生态，将人与自然对立了起来。马克思和海德格尔都对此进行了深刻批判。美国作家福克纳则以小说的方式，深刻揭示了人在失去土地时的痛苦。失去土地和家园的痛苦，让一些作家开始反思人与自然的内在关系，于是，生态文学应运而生。
　　美国女作家蕾切尔·卡逊1962年出版的《寂静的春天》，被认为是世界生态文学产生的标志。之后，生态文学便在西方迅速发展。在此之前，发达国家发生了许多公害事件，如比利时马斯河谷工业区污染事件、美国洛杉矶光化学烟雾事件、英国伦敦烟雾事件、日本水俣病事件等，其中美国和日本最为严重。这些事件，使人们开始思考工业化的过度发展带给人类的深重灾难。生态文学便是这些灾难的记录与反思，它真实地反映了资本主义发展所带来的生态毁坏的过程，尖锐地批判了工业化所造成的恶果。随着生态文学的发展，西方社会也着力治理生态环境。生态文学在这里起到了不可低估的作用。
　　中国的农耕文化是自足性文化。农田年年有收成，不必向外索取，所以形成了天人合一、道法自然的思想，产生了与自然和谐相处、与其他民族包容共存的和合文化。这种文化深刻地影响着中国人，故而中国作家更多地思考人与自然和谐相处之道。
　　从某种意义上说，中国的文学中始终有生态文学的类型。《易经》中的“一阴一阳谓之道”，可谓开启了中国人道法自然的思想先河，先秦时期道家的著作可看作是最早的生态文学。如果说西方人的文化特征是在逻辑思维之上建立的神学观念，那么，中国人的文化特征则是在观察自然、体味人性的感性与理性共融基础上确立的人学观念。道法自然是中国文化最根本的特点。在古代文学中，对自然的书写始终是文学的主题之一，意境便是人与自然合为一体时的最高境界，同时也是古代诗学的美学特征之一。
　　现代以降，中国文学开始向西方学习，尤其是向近现代西方学习，古代文学传统被忽视，所以中国现当代文学开始专注于写人，而忽略了自然。中国传统文化中那种天人合一的美学意境，仅能在沈从文等少数作家、诗人那里窥见，大部分作家对自然生态并不重视。改革开放后，中国确立了以经济建设为中心的方针，大力发展经济，使中国在短短三十年的时间内发展为世界第二大经济体，但同时也产生了一系列的问题，其中生态问题便是突出的问题之一。
　　王蒙说：“作家往往更早一点自觉或者不自觉地发出保护自然，保护环境的呼声。”事实上，早在20世纪80年代中期，一些敏感的作家就已经关注到了生态危机，并通过文学的形式向人类发出生态预警，而他们所采用的大都是报告文学的方式。以沙青、徐刚、麦天枢、刘贵贤等人为代表的一大批报告文学作家，展现了当时中国方方面面的环境问题，如展现城市生态恶化问题的《北京失去平衡》、《皇皇都城》（沙青）；反映水问题的《挽汾河》（麦天枢）、《生命之源的危机》（刘贵贤）、《淮河的警告》（陈桂棣）、《中国：水危机》（乔迈）；提示森林问题的《伐木者，醒来！》（徐刚）。此外，李青松等作家还关注了珍稀动物、矿产资源等问题。王治安的《人类生存三部曲》则对中国的生态问题进行了全方位的审视，引起了较大的社会反响。
　　20世纪90年代中期开始，西方生态哲学、生态伦理思想和生态文学著作翻译到中国，与中国作家的生态思想结合起来，形成了自觉的生态写作精神，写作文体从原来的报告文学发展为散文、诗歌、小说、童话、跨文体写作等，这些作品也引起了越来越多的读者和批评家的关注，对社会也产生了更为广泛的影响。作家哲夫、张炜、阿来、姜戎、苇岸、陈应松、杜光辉、温亚军、于坚、李青松、王治安、徐刚等人纷纷创作出版了大量的生态文学作品，一时之间引起了国内文学界和社会的广泛关注。这些作品的出现，使人们开始思考几十年来的生态问题，同时也引起了党和政府的高度关注。
　　人类社会发展到今天，大部分人的生存问题已经得到解决，生态问题却越来越突出。在这个时候，中国人的生态思想便显示出它的魅力来。尊重自然，把自然当成自己的一部分，而不是把自然当作奴隶和资本，同时也把自己当成自然的一部分，放弃人类中心主义的观念，我们才可能拥有绿色家园。绿水青山便是金山银山，洁净的空气和明亮的阳光便是自由与幸福。只有这种尊重自然、道法自然、天人合一的生态思想，才能解决人类与自然的根本冲突。
　　《光明日报》（ 日 05版）[责任编辑:白丽克孜·帕哈丁]
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188位同学学习过此题，做题成功率63.8%
阅读下文。(16分)植物的意识①2009年11月，美国弗吉尼亚州一个小城附近的树林里，一个伐木工被一棵突然倒下的树砸死。警察找不到这棵树倒下的原因，因为伐木尚未开始。有一位植物学家指出，这是树林在反击，树林里的树木不愿再受到砍伐，它们形成了一个警报链。伐木队一开进树林，这一报警链便活跃起来，最后有一棵树会以一种自杀行为对伐木工实行报复。这样的解释尽管让人费解，但也有不少人觉得不能排除这种可能性。根据最近几年的统计，发现每10万名伐木工中便有81名死于与此相同的原因，伐木这一行当已经成为世界最危险的职业之一。②有一种会长红浆果的泻根植物，能感觉到一根重量不到百万分之一克重的线，而世界上没有一个人、一头动物能感觉到这么细微的线。植物还能感觉到温度的波动、重力、紫外线、地磁场和电磁场。植物根尖的某些细胞能分析土壤的质量、侦查土壤中的有毒物质。必要时还会给别的植物发一个信号，让它们往别处长。据报道，植物最多可“测出”22种参数。③植物也有脑，长在根部，称“根脑”。一棵黑麦有600千米长的根系和140亿条根须，根脑处理来自感觉器官和根尖细胞的数据并做出恰当的反应。如果玉米的根发现土壤中有毒，在几秒钟内便会改变生长方向。④有意思的是，要是植物在自己身上“诊断出”病毒感染，会分泌出制备阿司匹林的原料——水杨酸。⑤植物的信号是溶于水的物质，它们随着植物汁水一起从下往上输送（比如从地下14米的根尖一直送到40米高的树冠）。作为个体，每一棵植株的智能不会很高，但植物善于发挥群体智能，也就是说，它们习惯于互相沟通。沙漠地区的植物在非常干旱的时候会发出人类听不到的超声波进行植株间的信息交流和沟通。有研究者认为，植株根系间的信息传递受到土壤中真菌丝的支持和牵系，如果没有海洋的话，植株间的通讯网就像一个万维网。⑥植物是有意识的，但它们的意识没有人类的意识那么明显，所以被称为MC（微意识）。某些玉米品种用一种有意识的杀灭方法对付它们的第一号敌人玉米螟。只要有第一条玉米螟的幼虫啃咬某一植株，该植株便会进行唾液分析，确定敌人的种类，然后释放一种气味，向整片玉米地发出警报。其他植株纷纷响应，玉米地于是笼罩着这种气体，引来大群马蜂。马蜂在螯刺玉米螟虫茧时同时送进一枚卵，接着从茧内长出一只马蜂，关起门来吃掉玉米螟。最多两个星期，玉米地里所有的玉米螟幼虫便死于这场“血洗”。⑦种种研究和结果使人们越来越相信，伐木工被树木压死的原因正是树木的反击。（选自日《新民晚报》，作者：陈钰鹏）【小题1】 依据文章第⑥段内容，用四字短语完成填空。（4分）某一植株玉米被咬→&&&&、&&&&、&&&&→其他植株引来大群马蜂→&&&&。【小题2】说说文中划线句子使用的说明方法及其作用。（5分）有一种会长红浆果的泻根植物，能感觉到一根重量不到百万分之一克重的线，而世界上没有一个人、一头动物能感觉到这么细微的线。说明方法：&&&&&&作&&&用：&&&&&【小题3】 下列句子中加点的词语能否去掉，为什么？（3分）根据最近几年的统计，发现每10万名伐木工中便有81名死于与此相同的原因。【小题4】 根据全文内容，说说本文从哪几个方面说明了植物的意识？（分点概括，4分）某一植株玉米被咬—— 分析唾液 、确定敌人、释味报警 ——其他植株引来大群马蜂血洗幼虫。（四字意思相近即可，一空1分）&
本题难度：较难
题型：解答题&|&来源：2014-江苏省仪征市第三中学中考一模语文试卷
分析与解答
习题“阅读下文。(16分)植物的意识①2009年11月，美国弗吉尼亚州一个小城附近的树林里，一个伐木工被一棵突然倒下的树砸死。警察找不到这棵树倒下的原因，因为伐木尚未开始。有一位植物学家指出，这是树林在反击，树林里的...”的分析与解答如下所示：
根据文段内容，找到说明“植株被咬后反应”有关的句子，按要求概括即可。试题分析：首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。考点：分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。【小题3】试题分析：比较辨析有无此词语语意的变化，从而说明此词的作用，从说明文语言的准确性这个角度来概括，要使用评价语“准确说明”。考点：分析说明性语言的语言特色。能力层级为分析综合C。【小题4】试题分析：阅读全文，抓住“有意识”这一中心内容，搜寻各段中与此有关的文字，注意其中有提示性或总结性的句子。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
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阅读下文。(16分)植物的意识①2009年11月，美国弗吉尼亚州一个小城附近的树林里，一个伐木工被一棵突然倒下的树砸死。警察找不到这棵树倒下的原因，因为伐木尚未开始。有一位植物学家指出，这是树林在反击...
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经过分析，习题“阅读下文。(16分)植物的意识①2009年11月，美国弗吉尼亚州一个小城附近的树林里，一个伐木工被一棵突然倒下的树砸死。警察找不到这棵树倒下的原因，因为伐木尚未开始。有一位植物学家指出，这是树林在反击，树林里的...”主要考察你对“北师大版语文九年级下学期”“人教版语文九年级下学期”“苏教版语文九年级下学期”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
北师大版语文九年级下学期
人教版语文九年级下学期
苏教版语文九年级下学期
与“阅读下文。(16分)植物的意识①2009年11月，美国弗吉尼亚州一个小城附近的树林里，一个伐木工被一棵突然倒下的树砸死。警察找不到这棵树倒下的原因，因为伐木尚未开始。有一位植物学家指出，这是树林在反击，树林里的...”相似的题目：
阅读下面选文，完成后面问题。（10分）病槐树&行为社①母亲说：“院子太空了。”于是就移来一株小槐树植在院心。水肥施得勤，没多少年光景，圆蓬蓬的树冠遮出了半座房子的阴凉。初春时候采了嫩叶下锅，槐叶小米汤熬得浸出了油汁，吃了能败火明目；酷暑天，树阴里放定了小桌小凳，不用摇开芭蕉扇，就遍体清凉；槐树扬花时，清香随风漫出，沁润百家；枝叶繁茂时，小鸟结巢其间，亮亮地啼着，声如垂珠。邻家满院奇花异木，可偏馋我家的槐树，常端着饭碗过来挤占阴凉，与我们共消受。母亲常向人夸口：“想不到呢，这树有多风光！”②但有一年闹虫灾，又细又小的绿虫们一下子成了精，或桑或榆，叶全被噬得只剩下几丝老叶筋脉。我家的槐树也难逃此劫。只几天，绿虫从天而降，密密匝匝蠕动一树，被挤满的虫还悠着长长的吊丝在空中翩跹作舞，老叶被食掉了绿肉而成了透明的虚影儿，嫩叶则仅留下米粒大小叶柄，如浓云垂覆的树冠被削成伞骨一样的枝枝丫丫。母亲目光直直地说: “刨掉它吧，怕是活不成了。”③我们都挺痛惜。正是生长的季节，劫难来了，一夜间毁掉了它的全部生机，虽有阳光普照，可它却失去了拥抱阳光的手臂，枝桠纵有千千万万，又怎禁得住烈日的炙烤热风的熏？尽管劫难来时它从容得近乎无知，劫难过后又坦然得仿佛无识，但被毁掉的结局却是终难逃脱的定数了，我们都这样想。④一连许多日子，它都是这样木然立在那儿。鸟儿带着毛羽新丰的雏鸟留下空巢迁徙去了。起初，我们每日里还都要念叨几遍这棵槐树呵这颗槐树，追念它的好处，赞叹它的风光，疼它惜它哀它。但渐渐地，我们都不再挂系它了，觉得生活中什么也不曾少，就像没栽这棵树之前一样，风来了雨落了日出了星现了，只见这些，也只想这些。⑤又过了很多日子。有一天，突然听母亲在院子里自言自语什么，都跑了出来，见母亲仰面看着这棵早已形同虚设的槐树，说:“它真能耐呢！”看时，它竟泛绿了！树冠上又染上了新绿，但只是一团淡淡的绿影儿，这绿淡得只剩下一个绿意，定睛看时空无一色，无意瞥它时却在眼梢透出虚虚的绿影儿。过了几天，透明的叶子努力地挤出了半张新黄；又过了几天，新绿浓成了翠绿，翠绿里亮出了黄黄的嫩光；再几日，树下竟被阳光拖出了重重的浓阴来。⑥活过来了，这棵树！我们也像大病新愈了一样，轻轻松松新新鲜鲜，又搬出了小桌小凳，在如云的浓阴下，惊叹着这树的神奇；鸟儿也拖儿带女飞来了，五更天，依旧亮亮唾珠在树蓬间；邻家也一到吃饭时就端着碗串悠过来占阴守凉。大家起初是聊树，后来是聊鸟，再后来，是只知有其阴而不知有其树了。⑦但有一天，我却发现，这棵槐树依旧那样从从容容，这份从容，与它被千百条虫精们咬噬时，竟毫无二致！（选自《文摘精品珍藏》内蒙文化出版社2002年版，有改动）【小题1】文中作者以母亲的心理变化折射出槐树的命运，请你作简要说明（3分）【小题2】文章第④段中“但渐渐地，我们都不再挂系它了”，第⑥段中“再后来，是只知有其阴而不知有其树了”，我们不再谈论槐树的原因分别是什么？（2分）【小题3】第⑤段中划线的句子写得很妙，请你作简要赏析（2分）【小题4】 文章写出了槐树怎样的特点？请结合全文内容，说说其中蕴含了怎样的人生道理？（3分）&&&&
作文（60分）带着信念出发，你会发现，原来困难并不可怕；带着勇敢出发，你会发现，原来阻碍如此渺小；带着自信出发，你会发现，原来我可以做到；带着微笑出发，世界便会绽开和谐之花朵朵。带着梦想出发，你就会看到曙光，就会看到希望……中考是人生的另一个新起点，你最想把什么放进行囊开始你的人生新旅行呢？请以“带着&&&&出发”为题，写一篇文章。要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2）字数不少于600字。（3）文中不得出现真实的地名、校名和人名。&&&&
农村留守儿童，让我为你点亮心灯【事件陈述】有这样一个群体：父母为了生计外出到城市打工，他们却留在了家里，与父母相伴的时间微乎其微。这些儿童集中起来，便成了一个特殊的群体——农村留守儿童。【权威调查】留守儿童宣泄烦恼的途径调查：&写日记和同学（朋友）说和父母交流其他比 例51.2％23.5％13.6%11.7%【日记选摘】我打起十二分的精神，背着沉重的水在崎岖的山路上快速行走。一个下午我背了三趟，把一百五十斤水背到了家里。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&——夏丛艳想啊！想啊！想啊！想得口水直流三千尺，想吃个包子竟难于上九天！——岳朝龙今天开家长会，我也给爷爷讲了，可是我爷爷又老又忙，他没有来，而其他的家长差不多来齐了。——杨敏同学们又买新校服了，我也想买，但是奶奶说爸爸赚的钱要养一大家子人，旧校服就凑合着穿吧。——李红志我们背着水往家走，到了半路，因为那水太重，所以在下坡时，不小心摔倒，把小脚儿都弄肿了。——张雷晚上外婆在上面的老房子睡，我一个人在下面的新房子睡，晚上有什么风吹草动，我就很害怕。如果妈妈不去打工，我就不用害怕了。&&&&&——代礼名刚到学校的时候，我还害怕被杨老师骂，因为昨天为了赶场买菜，我又没去上学，也没有向他请假。我总耽误学习，成绩又不好，这让我很难为情。——杨海叫【焦点访谈】菏泽定陶留守儿童学校校长刘传玺：城里的借读费太贵，所以许多孩子只能留在家里。为了他们，我创办了学校，其中经历了许多辛酸，沉重的经济压力，短缺的师资力量，而现在我们更担心的是留守孩子的身体疾病以及行为上的缺乏管理。贵州省“山水留守儿童之家”创办者兰成山、兰成水：由于长期远离父母，许多孩子封闭、自卑，哭起来时根本不会喊“爸爸、妈妈”。我们希望为村里的学龄前留守儿童创办一所玩耍和学习的乐园，解决外出务工人员最担心的问题，也希望社会各界齐心协办，帮助改善孩子的学习环境。成都子云路小学校长李广：由于户籍限制，许多公办学校不接受随迁子女就读。但“孩子读书不能等”，于是我在当地租下旧厂房改造成教室，招聘了18名教师，办了这所民办学校。目前还有许多困难，如围墙和教室墙体不合规定，教室采光严重不足。【星星点灯】农民工全国人大代表康厚明：我们农民工也希望将孩子带在身边，但是经常加班，往往一天要工作十五六个小时，孩子在我们身边不是要遭罪吗？没办法，只好让孩子们在老家跟爷爷奶奶一起生活。留守儿童的问题也希望政府能够给予更多关注。全国政协委员、华中科技大学教授姚凯伦：应该给家庭、学校、社会、政府都界定相关责任，学校应该对留守儿童开展有针对性的心理教育、生存教育、安全教育，细化留守儿童的寄宿管理，充实孩子的业余生活，同时建立留守儿童的跟踪管理档案。国家心理咨询师刘春燕：有很多夫妻结伴外出打工，孩子留在家里托人看管，很易被社会上不良风气所染，成为问题少年。据调研，在押犯人中曾为留守少年儿童的比例达20.1%。家长应该经常和孩子、学校保持密切联系，全面了解孩子的动态，让孩子感受到关爱。中国社科院社会学研究所所长陈光金教授：2014年，“异地高考”将大面积实施，各省制定了有条件放开外来务工人员随迁子女参加高考的政策，或将给更多学生带来方便。【小题1】 从上述材料看，中国农村留守儿童问题有哪些？（3分）【小题2】 阅读材料，下面说法不正确的一项是&&&&（3分）A．迄今为止，义务教育阶段农村留守儿童存在着许多问题。B．“异地高考”方案的出台，将在很大程度上缓解留守儿童的教育问题。C．大部分留守儿童不愿与父母交流，而愿与同学朋友等交流。D．解决留守儿童问题，家庭、学校、社会、政府都责无旁贷。【小题3】中国农村留守儿童产生的原因有哪些？请你根据上述材料作出合理的推断。（4分）【小题4】如果“腰包”鼓起，教育“瘦身”，这将是一个社会的悲剧。请你就留守儿童的教育问题提两点建议。（4分）&&&&
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欢迎来到乐乐题库，查看习题“阅读下文。(16分)植物的意识①2009年11月，美国弗吉尼亚州一个小城附近的树林里，一个伐木工被一棵突然倒下的树砸死。警察找不到这棵树倒下的原因，因为伐木尚未开始。有一位植物学家指出，这是树林在反击，树林里的树木不愿再受到砍伐，它们形成了一个警报链。伐木队一开进树林，这一报警链便活跃起来，最后有一棵树会以一种自杀行为对伐木工实行报复。这样的解释尽管让人费解，但也有不少人觉得不能排除这种可能性。根据最近几年的统计，发现每10万名伐木工中便有81名死于与此相同的原因，伐木这一行当已经成为世界最危险的职业之一。②有一种会长红浆果的泻根植物，能感觉到一根重量不到百万分之一克重的线，而世界上没有一个人、一头动物能感觉到这么细微的线。植物还能感觉到温度的波动、重力、紫外线、地磁场和电磁场。植物根尖的某些细胞能分析土壤的质量、侦查土壤中的有毒物质。必要时还会给别的植物发一个信号，让它们往别处长。据报道，植物最多可“测出”22种参数。③植物也有脑，长在根部，称“根脑”。一棵黑麦有600千米长的根系和140亿条根须，根脑处理来自感觉器官和根尖细胞的数据并做出恰当的反应。如果玉米的根发现土壤中有毒，在几秒钟内便会改变生长方向。④有意思的是，要是植物在自己身上“诊断出”病毒感染，会分泌出制备阿司匹林的原料——水杨酸。⑤植物的信号是溶于水的物质，它们随着植物汁水一起从下往上输送（比如从地下14米的根尖一直送到40米高的树冠）。作为个体，每一棵植株的智能不会很高，但植物善于发挥群体智能，也就是说，它们习惯于互相沟通。沙漠地区的植物在非常干旱的时候会发出人类听不到的超声波进行植株间的信息交流和沟通。有研究者认为，植株根系间的信息传递受到土壤中真菌丝的支持和牵系，如果没有海洋的话，植株间的通讯网就像一个万维网。⑥植物是有意识的，但它们的意识没有人类的意识那么明显，所以被称为MC（微意识）。某些玉米品种用一种有意识的杀灭方法对付它们的第一号敌人玉米螟。只要有第一条玉米螟的幼虫啃咬某一植株，该植株便会进行唾液分析，确定敌人的种类，然后释放一种气味，向整片玉米地发出警报。其他植株纷纷响应，玉米地于是笼罩着这种气体，引来大群马蜂。马蜂在螯刺玉米螟虫茧时同时送进一枚卵，接着从茧内长出一只马蜂，关起门来吃掉玉米螟。最多两个星期，玉米地里所有的玉米螟幼虫便死于这场“血洗”。⑦种种研究和结果使人们越来越相信，伐木工被树木压死的原因正是树木的反击。（选自日《新民晚报》，作者：陈钰鹏）【小题1】 依据文章第⑥段内容，用四字短语完成填空。（4分）某一植株玉米被咬→____、____、____→其他植株引来大群马蜂→____。【小题2】说说文中划线句子使用的说明方法及其作用。（5分）有一种会长红浆果的泻根植物，能感觉到一根重量不到百万分之一克重的线，而世界上没有一个人、一头动物能感觉到这么细微的线。说明方法：____作用：____【小题3】 下列句子中加点的词语能否去掉，为什么？（3分）根据最近几年的统计，发现每10万名伐木工中便有81名死于与此相同的原因。【小题4】 根据全文内容，说说本文从哪几个方面说明了植物的意识？（分点概括，4分）”的答案、考点梳理，并查找与习题“阅读下文。(16分)植物的意识①2009年11月，美国弗吉尼亚州一个小城附近的树林里，一个伐木工被一棵突然倒下的树砸死。警察找不到这棵树倒下的原因，因为伐木尚未开始。有一位植物学家指出，这是树林在反击，树林里的树木不愿再受到砍伐，它们形成了一个警报链。伐木队一开进树林，这一报警链便活跃起来，最后有一棵树会以一种自杀行为对伐木工实行报复。这样的解释尽管让人费解，但也有不少人觉得不能排除这种可能性。根据最近几年的统计，发现每10万名伐木工中便有81名死于与此相同的原因，伐木这一行当已经成为世界最危险的职业之一。②有一种会长红浆果的泻根植物，能感觉到一根重量不到百万分之一克重的线，而世界上没有一个人、一头动物能感觉到这么细微的线。植物还能感觉到温度的波动、重力、紫外线、地磁场和电磁场。植物根尖的某些细胞能分析土壤的质量、侦查土壤中的有毒物质。必要时还会给别的植物发一个信号，让它们往别处长。据报道，植物最多可“测出”22种参数。③植物也有脑，长在根部，称“根脑”。一棵黑麦有600千米长的根系和140亿条根须，根脑处理来自感觉器官和根尖细胞的数据并做出恰当的反应。如果玉米的根发现土壤中有毒，在几秒钟内便会改变生长方向。④有意思的是，要是植物在自己身上“诊断出”病毒感染，会分泌出制备阿司匹林的原料——水杨酸。⑤植物的信号是溶于水的物质，它们随着植物汁水一起从下往上输送（比如从地下14米的根尖一直送到40米高的树冠）。作为个体，每一棵植株的智能不会很高，但植物善于发挥群体智能，也就是说，它们习惯于互相沟通。沙漠地区的植物在非常干旱的时候会发出人类听不到的超声波进行植株间的信息交流和沟通。有研究者认为，植株根系间的信息传递受到土壤中真菌丝的支持和牵系，如果没有海洋的话，植株间的通讯网就像一个万维网。⑥植物是有意识的，但它们的意识没有人类的意识那么明显，所以被称为MC（微意识）。某些玉米品种用一种有意识的杀灭方法对付它们的第一号敌人玉米螟。只要有第一条玉米螟的幼虫啃咬某一植株，该植株便会进行唾液分析，确定敌人的种类，然后释放一种气味，向整片玉米地发出警报。其他植株纷纷响应，玉米地于是笼罩着这种气体，引来大群马蜂。马蜂在螯刺玉米螟虫茧时同时送进一枚卵，接着从茧内长出一只马蜂，关起门来吃掉玉米螟。最多两个星期，玉米地里所有的玉米螟幼虫便死于这场“血洗”。⑦种种研究和结果使人们越来越相信，伐木工被树木压死的原因正是树木的反击。（选自日《新民晚报》，作者：陈钰鹏）【小题1】 依据文章第⑥段内容，用四字短语完成填空。（4分）某一植株玉米被咬→____、____、____→其他植株引来大群马蜂→____。【小题2】说说文中划线句子使用的说明方法及其作用。（5分）有一种会长红浆果的泻根植物，能感觉到一根重量不到百万分之一克重的线，而世界上没有一个人、一头动物能感觉到这么细微的线。说明方法：____作用：____【小题3】 下列句子中加点的词语能否去掉，为什么？（3分）根据最近几年的统计，发现每10万名伐木工中便有81名死于与此相同的原因。【小题4】 根据全文内容，说说本文从哪几个方面说明了植物的意识？（分点概括，4分）”相似的习题。