教室中的计算机教室布置图片多煤体直接关了一次电源会坏了吗

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多媒体教室电脑使用的温馨提示
各位老师: 
  为做好我校计算机软件的正版化工作,根据任课教师的建议,教育技术中心等部门对田家炳师范学院大楼的40间多媒体教室进行技术改造,已增加了手提电脑与台式电脑的切换功能。现将有关使用方法介绍如下:
  1、在田家炳师范学院大楼授课的教师,可以使用自带手提电脑进行授课,教师只需将讲台上的信号线连接到手提电脑,通过切换器按扭切换手提电脑或台式电脑的信号,投影到屏幕上。教师自带手提电脑暂时未提供网络连接,如需使用网络,可同时使用台式电脑。
  2、部分多媒体教室的台式计算机因性能的不同,对已升级Office至2007版的电脑可直接打开文档。但仍有2003版Office版本的台式电脑,请各位教师在保存Office(Word、Excel、PPT)文档时,选择 “另存为Word97--2003文档”,使2003版软件能正常打开文档。
  欢迎各位教师来电咨询,2186666。
设备与实验室管理处
教育技术中心
撰稿人:王荣华 &&&
审稿人:梁云章
叶忠文 &&&
发布日期:&&
版权所有R嘉应学院  粤ICP备号
地址:广东省梅州市梅松路 邮编:514015 维护:论文发表、论文指导
周一至周五
9:00&22:00
中学多媒体教室管理存在的问题及应对策略
2012年第12期目录
&&&&&&本期共收录文章20篇
  随着科学技术的发展和教育教学手段的现代化,多媒体技术被广泛应用到了各种领域。并很快进入了中小学,走进了课堂。与传统教学手法相比,多媒体教学以其视听并用、内容丰富、图文并茂、形象生动的优势赢得了学生极大的学习兴趣和追捧,克服了以往“课堂、粉笔、教鞭、纸张”固有的灌输模式带来的弊端,最大可能地增强了课堂教学效果。成了当今教学领域的热点,成了目前公认的现代化教学手段。因此,许多学校都积极筹措资金配备了多媒体教室。然而在多媒体教室使用中,常常因管理不当影响了多媒体教学的正常有序进行。现针对本校情况,谈谈多媒体教室的管理情况,以期与同行交流和分享。 中国论文网 /9/view-3893404.htm  一.多媒体教室的设备组成与教学功能   多媒体网络教室是一种全新的多媒体应用软件平台,采用全新压缩算法和高效内核技术、运用最新的计算机网络技术和多媒体技术。系统包括硬件系统和软件系统,多媒体系统要能采集、处理和展示文字、图形、图像、视频、动画、声音等多种信息载体。笔者所在的学校多媒体教室总共61个,是通过普通教室改造而成。主要由PC机、投影机、投影幕、数字视频展台、中庆2940、中庆3110D、视频服务器及音响设备组成的。   目前,多媒体教室的教学功能主要有三:一是用于演示教学。在示范教学教室内架设摄像机,其他班级可以通过电视机收看到直播实况,摆脱了过去听课老师必须到示范教室听课的传统方式,增强了现场教学的示范作用;二是用于模拟教学。配合相关的教学软件,该功能适合用于各学科的教学,它将教师的音、视频信息同步传输于所有的学生。也可将教学软件内容保存到硬盘上实现共享,供各教室播放,增强教学的效果;三是网络远程教学。连接到校园网,可以同时支持多个教师同时进行教学,像电视频道一样,学生可以接收任意频道的教学内容,实现异地同时或异时教学。   二.多媒体教室管理中存在的主要问题   不少学校尽管安装了多媒体,但是管理不到位,存在很大的漏洞,导致课件不能正常播放,病毒干扰严重,校园网不通,不能上网,计算机之间不能实现课件的共享。有些误操作对设备会产生很大的危害,甚至损坏,严重影响了多媒体教室教学的正常进行。存在的问题主要有:   1、管理分工不明确,责任感不强   作为一体化的多媒体教室,在管理上的确存在特殊性:如教室桌椅等基础设施的维修、设备的采购方面由后勤部门负责,维修计算机设备、维护网络由信息中心负责,安全保卫由保卫部门负责等。技术支持一般都是通过联系前施工方或者厂商服务电话获得技术指导。当多媒体教室出现故障时,教师无法明确判断故障应具体由哪一个部门负责,在寻求解决的过程中往往就会统一报往信息中心,当信息中心确认故障后,还需联系相关负责部门或申请维修配件,造成问题很难迅速解决,严重地影响了多媒体教学的正常有序进行。   2、设备维护不及时,人员配置不足   多媒体设备的主体设备是计算机与投影仪。在其公用性质下,计算机的维护相当重要。由于多数教师利用移动硬盘或U盘携带课件或教学素材进行授课,在使用的过程中难免有携带计算机病毒的可能,同时计算机又无硬盘保护卡或杀毒软件等保护措施,一旦操作系统感染病毒变得不稳定,就会造成计算机不能启动或部分软件无法运行,进行杀毒或重做操作系统耗时较长,均会影响正常授课。本校大部分多媒体教室是使用终端代替的PC机的办法组成的,在终端出现问题时,往往需要返回生产厂家维修,其维修时间耗时太长。再加上计算机外部设施因使用频率较高等原因经常损坏,因更换不及时,致使教师无法使用计算机,从而影响到多媒体授课质量。   人员维护上,很多学校一般是1-2人负责整个学校网络及电子设备的运转,还要兼顾处理信息化办公中过程中出现的易发生故障,往往会因为人员不充裕,在处理易发生故障的来回跑动中浪费太多时间,也影响了教育教学的正常使用。   3、教师操作不当,学生不注意清洁   多媒体教室的配备主要是辅助教师进行教学活动,多媒体教室的设备能否正常运行跟教师的操作密不可分。目前,很多中学多媒体教室存在操作规程不完善或者根本没有,再加上部分教师没有经过相关操作的培训,不会操作或使用多媒体设备,乱动设备或乱插、乱拔的现象时有发生,导致后续上课的教师无法使用多媒体设备;还有的教师上完课不能按规定程序关闭设备或根本就不关闭设备,久而久之导致设备提前老化或损坏;另外,由于在班级管理上对多媒体教室卫生的忽视,机箱的主机、键盘和其它部件都会覆盖上厚厚的一层灰,影响了计算机的散热,使内部线路容易老化,断裂,严重影响了设备的使用寿命。   三.多媒体教室管理措施   如何发挥多媒体教室的作用,使其能够最大限度地辅助学校的计算机教学,这是很多学校配备多媒体教室的初衷。但是如何科学管理多媒体教室,减轻管理人员负担,使多媒体教室管理更加科学、规范、高效益,这是多媒体教室管理人员迫切需要解决的问题,必须制订和完善相应的管理措施。   1、完善多媒体教室管理制度   建立、健全计算机机房的各项制度是做好机房管理的关键。针对每一个多媒体教室管理的环节,教室管理科负责与相应管理部门制定相对应的管理制度。根据每项制度,制作出相应的管理流程图与使用流程图。例如:《教室维修管理与流程》、《教室设备日常检修管理与流程》、《技术支持与技术维护管理与流程》、《多媒体教室卫生制度》等,做到按制度办事,按流程工作。同时,还要制定违反管理制度与工作流程的处理规定,把这些处理规定写入学校教学事故认定细则中。有了章法,多媒体教室管理就有了依据,其日常管理工作也就有章可循,严格管理的指导思想也就能落到实处。   2、加强多媒体教室设备使用培训   在多媒体教学过程中,由于设备本身故障而引起多媒体设备不能正常工作只占极少数,绝大多数情况是使用者操作设备不当所致。所以应该通过集中指导和培训的方式解决。多媒体教室管理人员可以针对教室的多媒体结构制定出详细可行的多媒体操作堆积和注意事项作为主要培训内容,对于计算机课件的制作和使用问题可根据不同的学科有针对性的进行分组指导培训。通过培训教师,让教师掌握必要的设备操作方法,有利于保障多媒体教室设备的正常使用。比如,每学期开学初必须对教师进行基本培训,特别是对新教师的培训。对他们介绍设备性能,讲授多媒体技术的运用,讲授相关的计算机知识,讲解存在的问题,这对保证多媒体教室设备的完好非常有利,也为老师在上课过程中解决突发问题提供技术保障。这项工作直接关系着多媒体教室设备的运行情况。教师对设备越熟练,应用水平越高,设备的运行状况就越好。   3、加强对多媒体设备的维护   在保证充裕的维护人员情况下,定期检查多媒体教室的设备,发现问题及时处理。在每学期开学前对多媒体设备进行全面检查、检修、调试,确保多媒体教室设备能正常运行;在学期教学过程中,根据任课教师或其他使用者的反馈情况,发现问题及时解决,确保正常的教学秩序;学期结束后,彻底检查全部设备,并作投影机过滤网清理、计算机系统备份恢复、多媒体设备除尘、加油保养等维护工作,检查清点所有设备并封存。   每月进行一次设备(主要指键盘、鼠标、麦克风、各种连接线等)的例行检查,对有故障的或通过判断即将要有故障的设备进行维修或更换,对设备(主要指投影机、数字视频展台、多媒体计算机等)的运行状况要及时掌握,做好应急预案,避免设备损坏导致无法利用多媒体教学设备上课的现象发生。   维修部门准备部分外置设备配件及备用线材,确保该类常见故障的及时解决,避免影响教育教学的正常使用。   4、提高管理人员的管理素质和管理水平   管理人员的素质直接关系着多媒体教室的管理水平,他们必须要具备适应管理工作需要的技术素质和思想素质,还要具备必要的电脑知识、用电知识和一定的动手能力。同时还必须具有一定的服务意识,能主动、耐心、热情地为教师服务。这在选择人员和管理人员工作评价上是必须考虑的问题。因从事多媒体教室管理工作比较枯燥无味,领导者应该分析各管理员的心理动态和各种愿望要求,根据具体情况和特点,采用各种行之有效的激励方式,耐心细致地做好激励工作,以激发他们的积极性、主动性、创新性,提高素质能力,配合教学工作顺利开展。   多媒体教室的管理相当烦琐复杂,且具有一定的不可预见性,要找到完全解决问题的方法显然是不可能的。这就要求各个学校和管理人员在实际工作中,要根据具体情况,综合考虑资源的配置与利用,不断降低管理成本,提高效率,把多媒体教室的管理提到一个更高的层面,更好地为教学服务。   贺雄,男,教师,现居湖北枣阳。
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多媒体教室投影仪关闭后为什么不能立即拔掉电源
荣光万丈3570
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用遥控器关闭投影仪后,不能立即拔掉电源,主要是风扇还在工作散热,否则很容易烧掉投影灯炮.所以一定要等到绿灯熄灭,才能将投影仪电源拔掉,
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电源总是没人关,我的座位又离多媒体很近,两三米的样子。所以总是一整天听到这种声音。而且我的耳朵也开始不舒服了。这样下去的话会对人身体有影响吗?
这是驱动问题,可以用驱动人生解决 正确更新驱动的方法(首先保证设备连接正常,不按照此步骤处理可能出现各种问题):1、打开&我的电脑&,&卸载或更改程序(添加或删除程序&,卸载(声/显卡)驱动相关程序,2、开始运行,输入INF回车,找出OEM开头的文件全部删除,3、然后重启电脑,用驱动人生更新推荐驱动.4、如果问题依然存在,可以重复上面的步骤,安装其他版本的驱动或者联系驱动人生的在线工程师处理 如果您觉得我的方法对您有帮助,请采纳,以便让更多人解决类似的问题!
你说的应该是喇叭发出的声音,是电流声音,检查一下喇叭连接电脑的线是否接触不良。
应该是电源风扇有很多灰尘了!叫网管拆开看看!学校其实也有网管的。
买新电脑,老化了···有灰
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