有个同事的小孩，如今已经4岁多了，长期以来视力不怎么好，现在已经是500度的远视眼了，不能正常地看到东西。这会妨碍正常的生活，以后必定还会影响学习和进步。小孩很苦恼，该怎么办？作为父母，发现这种情况，很是为此焦急。小孩远视，必定给生活带来很多麻烦和危害，怎样进行有效的治疗，才能使孩子恢复正常的视力呢？
步骤/方法：
1孩子有远视，父母不能掉以轻心。因为小孩的远视，往往比近视的危害更大。倘若不能及时进行治疗，后果更严重。孩子视力发育的敏感期就在2至9岁，这个阶段是治疗远视的最佳时机。若错过这个时期，成年后治疗基本无效。及时地进行治疗，孩子能够恢复正常的视力。
2治疗孩子的远视，可以改善孩子的习惯。比如远视的孩子，喜欢看远处，可以让孩子多进行锻炼，多看看近距离的东西，远视就会慢慢地恢复。平时多看看书，多写写字，就是很有效的一个方法。远视的孩子看近时间都难以坚持长久，眼睛很容易感到疲劳。应该让孩子全身心投入到所看的内容中，看近的时间尽量长一些。每次最好能超过一小时。
3孩子有远视，这是正常的。没有远视的孩子，长大后一般就会患近视。每个人都有不同程度的散光，父母发现孩子的远视和散光，别太焦虑。不要想得太严重。若散光比较厉害，可以配镜矫正的。
4所有儿童的远视，随着年龄的不断增长，都会逐渐向近视眼发展。这种变化会一直持续到成年。对于远视的小孩，应当每年检查一次屈光，通过减少屈光度，经常改换镜片的度数，可防止对眼睛的过度矫正。
注意事项：
远视的孩子，可以配镜矫正。度数一定要合适，并且逐渐减小，慢慢地视力可以恢复正常。但治疗远视是一个长期的过程，不能操之过急，要有耐心。
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咨询实录推荐远视老花眼_百度百科
远视老花眼
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把远视眼和老花眼搞混了会对眼睛的矫正产生很大影响，那么远视眼老花眼是怎么一回事呢？要注意远视眼老花眼是不一样的，治疗时要注意区别。
远视老花眼远视眼
远视眼是由于较短，在不使用调节状态时，平行光线通过眼的屈折后主焦点落于视网膜之后。而在视网膜上不能形成清晰的图像。为此，远视眼经常需要运用调节来加强眼的力，使进入眼球的光线能集合在上并成为清晰的物像。
远视老花眼病因
新生儿的眼球未完全发育，眼轴较短，多为远视眼。少儿的晶体弹性强，形态也较膨凸，因此可借其调节作用而得以。10岁左右的儿童眼球发育已到一定程度，眼轴逐渐增长，因而远视眼的程度也随之减弱。到成年以后，眼球完全定型，大多数远视眼可成；有些人眼轴过短成为远视眼；还有些人由于一些内因或外因的影响使过长而成近视。由此可见，眼的状态并非固定不变。
临床上把3D以下的远视眼称为轻度远视；3D~6D的远视称为中度远视； 6D以上者称为高度远视。
轻度远视患者大都为青少年，具有代偿性调节功能，其远、近视力都正常，并能看清任何距离的物体，这种远视眼称为隐性远视。中度远视或年龄较大的患者，其调节力较差，不能完全代偿，其代偿的剩余部分称为显性远视。隐性和显性远视合称为全远视。
远视老花眼症状表现
1、视力减退 轻度远视具有调节代偿能力，其远、近视力都正常，犹如。但远视程度较高者，其远、近视力均不正常，且年龄越大，越弱，在视网膜上形成的环状光圈越大，物像越模糊，因而近视力比远视力更差。为此，远视眼的视力，减退是取决于远视程度和调节力的强弱的。
2、 远视眼患者无论是看远或看近都较正常人使用更多的调节力，且集合作用量也很大，这就破坏了视近反射的平衡协调，使之长时问处于近距离用眼状态。天长日久就会出现、眉弓部发胀、头痛、思睡、失眠、记忆力减退等调节性疲劳体征。
3、 远视程度较大的由于过度调节和过多的集合，使视近反射失调而诱发内斜视或。
4、眼底改变 轻度远视眼的眼底是正常的。中度以上的远视眼，眼底可表现视较小，色泽，边缘模糊稍有隆起，颇似，但眼底可矫正，眼底长期无变化，故称为假性视乳头炎。
远视老花眼治疗方法
远视眼的治疗主要是配戴合适的矫正，以提高视力和解除疲劳症状。
轻度远视一般不需要配镜，但有症状或出现者，则应尽早配镜矫正。度数较高的远视患者，要及早验光配镜，随着年龄增长，要每年复验一次，及时减低镜片的度数，以适应视力增长的需要。
远视老花眼老花眼
所谓“”是指上了年纪的人,逐渐产生近距离阅读或工作困难的情况。这是人体机能老化的一种现象。 老花眼医学上又称,多见于40岁以上，硬化，弹性减弱,收缩能力降低而致调节减退，近点远移，故发生近距离视物困难，这种现象称为老视。
远视老花眼临床表现
者的不适感觉因人而异，因为它与个人基础状态用眼习惯、职业及爱好等因素都有关。例如，一位从事近距离精细工作者对老视的主观感觉就会比以观看远距车辆和交通灯为主要任务的交通警察强烈得多。
1、视近困难
患者会逐渐发现在往常习惯的工作距离阅读看不清楚小字体，看远相对清楚。患者会不自觉地将头后仰或者把书报拿到更远的地方才能把字看清，而且所需的阅读距离随着年龄的增加而增加。
2、阅读需要更强的照明度
开始时，晚上看书有些不舒适，因为晚上灯光较暗。照明不足不仅使视分辨阈升高还使瞳孔散大，由于瞳孔散大在视网膜上形成较大的因而使老视眼的症状更加明显。随着年龄的增长，即使在白天从事近距离工作也易于疲劳，所以老视眼的人，晚上看书喜欢用较亮的灯光。有时把灯光放在书本和眼的中间，这样不但可以增加书本与文字之间的对比度，而且还可以使瞳孔缩小。但是灯光放在眼前必然造成眩光的干扰，这种干扰光源愈接近视轴，对视力的影响就愈大有些老人喜欢在阳光下看书，就是这个道理。室内光线，老年人可用提高照明度来改善视力。阅读材料，老年人对光亮对比度要求高，故应对老年人提供印刷清晰，字体较大，黑白分明的阅读材料，避免用蓝、绿、紫色背景。
3、视近不能持久
调节不足就是近点逐渐变远，经过努力还可看清楚近处物体。如果这种努力超过限度引起的紧张，再看远处物体时，由于睫状体的紧张不能马上放松，因而形成暂时近视。再看近处物体时又有短时间的模糊此即调节反应迟钝的表现。当的作用接近其功能极限，并且不能坚持工作时，就产生疲劳。因为减退，患者要在接近双眼调节极限的状态下近距离工作，所以不能持久。同时由于调节集合的联动效应，过度调节会引起过度的集合，这也是产生不舒适的一个因素，故看报易串行字迹成双，最后无法阅读。某些患者甚至会出现眼胀、流泪头痛、眼部发痒等症状。由于调节反应的迟钝，经过努力可以看清近处物体，再看远处物体时，由于睫状体紧张不能马上放松，因而形成暂时近视。再看近处物体时又有短时间的模糊，即调节反应迟钝的表现，再继续发展，就会出现眼酸、眼胀痛、眼皮抽搐、眼干涩、流泪、头痛、头晕、恶心、烦躁等一系列视疲劳症状，是中老年产生视疲劳的主要原因。
远视老花眼辅助检查
对于任何者，验光的第一步就是作远距的检测，即进行规范的验光程序准确的屈光不正的验光和矫配基础，才是老视验配成功的开端，因此，验配医师必须建立这个观念，并首先熟练规范的验光程序。
准确验光并完全矫正近视、远视和。近附加的测量要在完全矫正状况下择定标准工作距离，两眼同时视的状态下进行。检测时选择合适的视标(阅读物)以及合适的照明系统，在最后确定处方时，还要根据个体需求进行合理调整。
远视老花眼鉴别诊断
远视和是2种不同状态，但由于都用矫正，远视力又都好，两者往往被混淆远视是一种，戴凸透镜后既可看清远方，也能看清近方，而老视只是由于的减弱，对近方目标看不清当然是一种生理性障碍，戴上凸透镜后虽能看清了近方目标(书、报)，但不能同时用此镜看清远方物体，这和远视者戴镜的情况不同。
．厦门科宏眼科[引用日期]
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远视老花眼
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把远视眼和老花眼搞混了会对眼睛的矫正产生很大影响，那么远视眼老花眼是怎么一回事呢？要注意远视眼老花眼是不一样的，治疗时要注意区别。
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远视眼是由于较短，在不使用调节状态时，平行光线通过眼的屈折后主焦点落于视网膜之后。而在视网膜上不能形成清晰的图像。为此，远视眼经常需要运用调节来加强眼的力，使进入眼球的光线能集合在上并成为清晰的物像。
远视老花眼病因
新生儿的眼球未完全发育，眼轴较短，多为远视眼。少儿的晶体弹性强，形态也较膨凸，因此可借其调节作用而得以。10岁左右的儿童眼球发育已到一定程度，眼轴逐渐增长，因而远视眼的程度也随之减弱。到成年以后，眼球完全定型，大多数远视眼可成；有些人眼轴过短成为远视眼；还有些人由于一些内因或外因的影响使过长而成近视。由此可见，眼的状态并非固定不变。
临床上把3D以下的远视眼称为轻度远视；3D~6D的远视称为中度远视； 6D以上者称为高度远视。
轻度远视患者大都为青少年，具有代偿性调节功能，其远、近视力都正常，并能看清任何距离的物体，这种远视眼称为隐性远视。中度远视或年龄较大的患者，其调节力较差，不能完全代偿，其代偿的剩余部分称为显性远视。隐性和显性远视合称为全远视。
远视老花眼症状表现
1、视力减退 轻度远视具有调节代偿能力，其远、近视力都正常，犹如。但远视程度较高者，其远、近视力均不正常，且年龄越大，越弱，在视网膜上形成的环状光圈越大，物像越模糊，因而近视力比远视力更差。为此，远视眼的视力，减退是取决于远视程度和调节力的强弱的。
2、 远视眼患者无论是看远或看近都较正常人使用更多的调节力，且集合作用量也很大，这就破坏了视近反射的平衡协调，使之长时问处于近距离用眼状态。天长日久就会出现、眉弓部发胀、头痛、思睡、失眠、记忆力减退等调节性疲劳体征。
3、 远视程度较大的由于过度调节和过多的集合，使视近反射失调而诱发内斜视或。
4、眼底改变 轻度远视眼的眼底是正常的。中度以上的远视眼，眼底可表现视较小，色泽，边缘模糊稍有隆起，颇似，但眼底可矫正，眼底长期无变化，故称为假性视乳头炎。
远视老花眼治疗方法
远视眼的治疗主要是配戴合适的矫正，以提高视力和解除疲劳症状。
轻度远视一般不需要配镜，但有症状或出现者，则应尽早配镜矫正。度数较高的远视患者，要及早验光配镜，随着年龄增长，要每年复验一次，及时减低镜片的度数，以适应视力增长的需要。
远视老花眼老花眼
所谓“”是指上了年纪的人,逐渐产生近距离阅读或工作困难的情况。这是人体机能老化的一种现象。 老花眼医学上又称,多见于40岁以上，硬化，弹性减弱,收缩能力降低而致调节减退，近点远移，故发生近距离视物困难，这种现象称为老视。
远视老花眼临床表现
者的不适感觉因人而异，因为它与个人基础状态用眼习惯、职业及爱好等因素都有关。例如，一位从事近距离精细工作者对老视的主观感觉就会比以观看远距车辆和交通灯为主要任务的交通警察强烈得多。
1、视近困难
患者会逐渐发现在往常习惯的工作距离阅读看不清楚小字体，看远相对清楚。患者会不自觉地将头后仰或者把书报拿到更远的地方才能把字看清，而且所需的阅读距离随着年龄的增加而增加。
2、阅读需要更强的照明度
开始时，晚上看书有些不舒适，因为晚上灯光较暗。照明不足不仅使视分辨阈升高还使瞳孔散大，由于瞳孔散大在视网膜上形成较大的因而使老视眼的症状更加明显。随着年龄的增长，即使在白天从事近距离工作也易于疲劳，所以老视眼的人，晚上看书喜欢用较亮的灯光。有时把灯光放在书本和眼的中间，这样不但可以增加书本与文字之间的对比度，而且还可以使瞳孔缩小。但是灯光放在眼前必然造成眩光的干扰，这种干扰光源愈接近视轴，对视力的影响就愈大有些老人喜欢在阳光下看书，就是这个道理。室内光线，老年人可用提高照明度来改善视力。阅读材料，老年人对光亮对比度要求高，故应对老年人提供印刷清晰，字体较大，黑白分明的阅读材料，避免用蓝、绿、紫色背景。
3、视近不能持久
调节不足就是近点逐渐变远，经过努力还可看清楚近处物体。如果这种努力超过限度引起的紧张，再看远处物体时，由于睫状体的紧张不能马上放松，因而形成暂时近视。再看近处物体时又有短时间的模糊此即调节反应迟钝的表现。当的作用接近其功能极限，并且不能坚持工作时，就产生疲劳。因为减退，患者要在接近双眼调节极限的状态下近距离工作，所以不能持久。同时由于调节集合的联动效应，过度调节会引起过度的集合，这也是产生不舒适的一个因素，故看报易串行字迹成双，最后无法阅读。某些患者甚至会出现眼胀、流泪头痛、眼部发痒等症状。由于调节反应的迟钝，经过努力可以看清近处物体，再看远处物体时，由于睫状体紧张不能马上放松，因而形成暂时近视。再看近处物体时又有短时间的模糊，即调节反应迟钝的表现，再继续发展，就会出现眼酸、眼胀痛、眼皮抽搐、眼干涩、流泪、头痛、头晕、恶心、烦躁等一系列视疲劳症状，是中老年产生视疲劳的主要原因。
远视老花眼辅助检查
对于任何者，验光的第一步就是作远距的检测，即进行规范的验光程序准确的屈光不正的验光和矫配基础，才是老视验配成功的开端，因此，验配医师必须建立这个观念，并首先熟练规范的验光程序。
准确验光并完全矫正近视、远视和。近附加的测量要在完全矫正状况下择定标准工作距离，两眼同时视的状态下进行。检测时选择合适的视标(阅读物)以及合适的照明系统，在最后确定处方时，还要根据个体需求进行合理调整。
远视老花眼鉴别诊断
远视和是2种不同状态，但由于都用矫正，远视力又都好，两者往往被混淆远视是一种，戴凸透镜后既可看清远方，也能看清近方，而老视只是由于的减弱，对近方目标看不清当然是一种生理性障碍，戴上凸透镜后虽能看清了近方目标(书、报)，但不能同时用此镜看清远方物体，这和远视者戴镜的情况不同。
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