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& 生活中常见50个误解：你肯定会犯错
生活中常见50个误解：你肯定会犯错
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用合作网站帐户直接登录一切怪异现象都是可以用科学道理来说明的一切怪异现象,其实都是可以用科学道理来说明的.请你举出生活中的一个例子来证明这句话.（要求现象和道理都说清楚）
懒羊拆爆军团暺
鬼火是因为人的 身体里面有P(磷)元素,人死后从人体里散发出来,遇空气燃烧!比如某天突然经历一个场景,感觉以前好像经历过,但是仔细回忆其实并没有经历过,你是否有过这样的经历：突然感觉眼前的场景无比熟悉,所有的一切每一个细节,甚至是接下来的所要发生的一幕,你都了如指掌,就好像曾经经历过.然而,事实上并非如此.据最近相关调查显示,有2/3的成年人至少有过一次这种“似曾相识”的经历.据北京大学心理学教授、博士生导师分析,“似曾相识”的感觉,在每个人身上都会发生：不过,如果这种感觉过于频繁,过于强烈就是一种病态. 知觉与记忆相互作用 “似曾相识”是人们大脑中知觉系统和记忆系统相互作用的结果.要想了解为何出现“似曾相识”的感觉,科学家得从知觉和记忆中的分类进行.分类的过程是知觉的一个基本特征,也是记忆的一个基本特征.知觉包括对面孔的知觉,对物体的知觉对位置的知觉等等.以这3类为例,由于它们的对象不同,因此,当我们到一个地方以后,方位和空间关系,周围的物体,人物,可能同时出现.然而,我们对它们的知觉却是由大脑中3个不同的空能回路,即位置知觉的回路,物体知觉的回路和面孔知觉的回路分别去完成.与知觉类似,记忆也分很多类型. 知识和感念的记忆被称为语义记忆：针对情节、经历、事情经过的记忆,即情景性记忆,这是无意识记忆.其中每一类记忆,又可以分为很多个子类.正因为知觉和记忆都是“分类”进行的,我们曾经经历的一些场景的众多特征存放在不同的记忆系统中,而我们无法意识到,当我们走到一个新的场景,场景中的某些部分就可能会刺激我们的一些记忆,调动大脑中并不同的记忆系统和与之相匹配.一旦场景中的某一特征和过去的经历匹配上,就会产生“似曾相识”的感觉.生活经历每个人都会有,因为积习的东西很多,偶尔出现“似曾相识”这种主观体验是很正常的现象.对“似曾相识”这一主观体验的最初认识可从医学上的癫痫病开始,可以追寻到半个世纪以前,正常人也会出现这种主观体验,随着脑科学知识的积累逐渐达到了今天的认识水平. 多发生在情绪不稳定时 体会到“似曾相识”并非易事.“似曾相识”容易发生在情绪不稳定的状态下和对场景的体验上.尽管所有的人都会出现“似曾相识”的主观体验,但并不意味着“ 似曾相识”在所有人身上发生的频率都是一样的.一般来说,与情绪密切相关的事情容易记得比较牢.因此如果处于一种情绪不稳定的状态,那么“似曾相识”发生的概率就大.而在人的一生中,更年期和青春期时,人体内分泌会发生剧烈变化,从而使人处于一种情绪不稳定的状态记忆也会变得很活跃.这时候比较容易发生“ 似曾相识”的现象.“似曾相识”主要发生在对场景的体验上.是因为每一个知觉都是在一个具体的场景下出现的.这种场景往往是一个大的背景,不需要特别的注意就会跑到脑子里形成无意识的记忆.这种无意识的记忆有时候在一个具体的场景中就会蹦出来,与知觉混在一起.在“似曾相识”的现象中,被调动的大多是无意识的记忆.从童年开始,所有的经历不管是想记的还是不想记的都在脑子里有这些记忆的痕迹,在一些极特殊的情况下就蹦出来.透射到意识中,就产生了“似曾相识”的感觉. 其实这是典型的Deja-vu现象 Deja-vu现象,原文为法语dé jà vu,中文翻译为“即视感”,简单而言就是“似曾相识”,未曾经历过的事情或场景仿佛在某时某地经历过的似曾相识之感. 可是现代科学里解释这一现象成因的理论却远未让人满意.根据问卷调查显示,三分之二的成年人都至少有过一次“似曾相识”的经历.而且越有想象力的人越可能经历奇特的感受；经常在外旅行的人比长时间留在家的人更容易经历“似曾相识”；另外,受过高等教育的人也比其他人更多经历这种感觉（也许这是因为他们在托尔斯泰或哪位文学巨匠的著作中经历过独特的感受）.调查还显示,“似曾相识”的发生率在青年时期最高,此后随着年龄的增长而逐渐降低.特别是当人们真正开始重复日复一日的单调生活时,它的发生率反倒降低了.一个世纪以前,当弗洛伊德理论还是领导心理学研究的主流时,分析家就把“似曾相识”解释成潜意识矛盾冲突的体现.但是现在心理学家提出,“似曾相识”不一定发生在深层次潜意识矛盾冲突基础之上.一般健康的大脑都会产生这种感觉.而且,人们在疲惫和压力状态下时很容易出现这种感觉.此外,它还可能会与“jamaisvu”相伴出现,即见到熟悉的事物或文字时却一时间什么都回忆不起来的感觉.心理学家还指出,“似曾相识”感的出现可能是因为人们接受到了太多的信息而没有注意到信息的来源.熟悉感会来源于各种渠道,有些真实,有些却是虚幻的.当你遇到已经忘记的小说描写的情形时,可能会把它当作自己前世的记忆.或者,当身处了曾经看过电影的真实场景时,虽然表面上已经完全忘记了这部电影,但脑子里还是会勾起惊心动魄的回忆.心理学家还指出,人们有时根本不需要真实的记忆,大脑内部就有可能自己制造一种熟悉的感觉. 剔除先入为主的所谓科学观,还有以下诸种解释： 1、人的大脑时刻在虚构各种情景,主要是潜意识活动,当你遇到现实中近似的情景时,就会与你记忆中以前大脑虚构的情景相呼应,加上心理强化的作用,你就会有似曾相识的感觉.因为人在睡眠中,大脑仍在对现实中的一些参数运算,得到许多种结果.似曾相识的情景是大脑运算的结果之一. 2、研究人员认为这可能是某个印象早已潜藏在做梦者的潜意识里,然后偶然再在梦里显现出来,也有些研究指出这种现象和另一种超越时空的潜意识有关.另一方面,有些大脑活动研究专家指出这种现象也有可能是我们的大脑某半边处理讯息的速度稍为快过另半边所做成的. 3、这是时空隧道的碰撞或对梦的记忆.在梦里已经看到了将要发生的场景,只是记不清梦境了,所以你遇到事情发生的时候会觉得好像那里经历过.其实是勾起了你自己的记忆,对梦的记忆. 4、这个在医学上还有一种解释是大脑皮层瞬时放电现象,或者叫做错视现象,也可称为视觉记忆,经常会发生在你身处于非常熟悉的环境时.我们的大脑有一个记忆缓存区,当你看见一见东西或者遇见一件事情的时候是先把记忆存储再缓存区.之所以会发生眼前的事情好像已经经历过这种感觉,是因为我们在记忆存储的时候发生了错误,把它存在历史记忆中去了,在看着眼前的事情的时候你又从历史记忆中把它找出来,你就觉得好像以前已经发生过了.在大脑疲劳的时候会比较容易产生这样的错觉. 5、生死意识流动的差异.死/^^^^\生\____/死.这是人的意识流动图.人出生有了意识,到死之前这个意识一直是平坦的流动.到死了之后,人的意识会按照曲折的路线回到出生时,从而一直往复.因为死后的路线曲折,致使生时的记忆被分段的记录,只有处在接点的记忆才有可能被下一段“生”的意识绞缠,就会出现deja-vu现象.至于为什么年轻人和老人会有这一现象,也很好解释.年轻人的正常的意识形态还再形成中,而老年人的大脑的记忆回述功能较强.而中年人由于生活压力过大,而经常忽视这种感觉,而不是不存在. 6、物理学上称这样的现象是时光倒流,也就是在速度大于光速后时空交错,四维空间偶尔发生混乱的特殊人体感觉.当发生某个场景的时候,人的控制神经（中枢神经一部分）就会以极快的速度传送于记忆神经,这时大脑的反应还没有传达到记忆神经,所以当大脑的反应传到记忆神经的时候,就会让人感到以前发生过一样.有科学家猜测,这时控制神经和记忆神经的传输速度会大于光速.这是对相对论的一个巨大挑战,当然现在这个理论并没有得到证明,只是猜想阶段. 7、虽然正统派的科学者们拒绝谈论灵魂的有无,或是毫无余地地否定这一观点,但是高能物理学及一些其他的边缘物理学对这个问题的牵涉是不可否认的.首先,是探讨灵魂的构成物质.有一些异端物理学者提出灵魂的本质是一种高能粒子（物理学上有很多推测得来的证据,因为虽然人类可以依赖物理法则和规律预言它的存在,但人类的科技力量不足无法验证,包括很多种高能粒子等）,本身携带巨大的能量,可以突破时间及空间的障碍,就是说可以在时间及空间中进行移动.这种推论完全符合爱因斯坦的相对论.它的特异性质在于它可以作为信息的载体进行无序性时空移动.我们头脑中所有的记忆所有的思考都可以称之为信息,虽然现在还无法搞清信息的本质是什么,但却可以肯定脑电波对它有一定作用.这就是我们所说的思考或是脑内意识活动.而这种粒子平时就大量散播在我们周围的空间,当然也存在于我们的脑内.正因为它的特性,我们才可以接收到外来信息进行思考、记忆、回忆,还有遗忘.所谓遗忘就是一部分带有信息的粒子游离开我们脑部的意识空间.遗憾的是至今都没有搞清楚是什么原因诱发这种粒子间的吸力和斥力的,或许与我们的脑电波及其他脑内化学物质有关.但是,当我们的脑死亡后就会有大量的粒子游离开我们脑中的记忆区.由于尚不清楚这种粒子的相吸和相斥的原理,也就无法解释和推算它们的游离比率.在机率很低的情况下,这种粒子在游离之后仍然保持着它在原来在人脑中的排列性状,换言之也就是保持着这个人（已经死亡）的基本人格和记忆.当它们在遇到新的结合目标（另一个人的脑）并结合之后,在这个人是新生儿（没有已经形成的记忆的情况下）就会发生人格的转移,也就是我们通常所说的轮回或夺舍.但也有意外的情况发生,比如在结合后保持着潜伏状态到一定时间才突然觉醒,这也就是我们常说的人格突变现象.(也存在于记忆已经形成的人身上结合后觉醒,使其丧失原有人格的情况) .事实上,我们是无时无刻都会与这种粒子结合,比如我们突然冒出个怪想法,脑子里突然出现一些词句……甚至是做梦和预言等现象也都可以用这种理论解释.即视感也可以这样解释. 8、时空错乱.举个例子：你需要一个工具,但满屋子都找遍了就是找不到,但过了一会儿或一段时间,这个工具明明摆在平时放它的地方.用爱因斯坦的观点解释,就是这个世界有很多时空,每个时空都按照一般的规律运行着,他们是平行的,一般不会有交叉,只是有时间的先后,但也有例外的情况,出现时空交叉,即时空错乱,这是就会发生工具消失的情况,例如一把钳子没了,转眼它又在哪儿了,也就是谁说,钳子暂时到其他的时空转了一圈,这个时候正让你碰上,当然,这样的巧合还是很少的.人也一样,如果碰巧你存在的时空和未来的时空交叉,也就是说,你有很短暂的时间进入了未来时空,很快又回来了,假如你在未来时空用钳子修了一辆自行车,你回到现在的时空后,还要进行同样的动作（修自行车）,但你的记忆里已经存储了这件事情,所以你就感觉这件事,这个景象好像在哪里经历过.这和年龄与其他经历没什么关系. 行文至此,说实话,我还是对deja-vu不甚了了.我也只能就自己的感情倾向选一个解释,或者说认定一个.时间的温度变化无端,我们只能无奈的看着时间流逝,却无能抓住,这不仅是人生的残酷,同时也是人生的幸福——我们慢慢变老,如果儿孙还能记得你,这就是你在这个时空唯一的遗迹了呢.或者,这是祖先崇拜的意义呢.
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扫描下载二维码生活中科学的例子 【范文十篇】
生活中科学的例子
范文一：一天有个年轻人来到王老板的店里买了一件礼物
这件礼物成本是18元，标价是21元。
结果是这个年轻人掏出100元要买这件礼物。
王老板当时没有零钱，用那100元向街坊换了100元的零钱，找给年轻人79元。
但是街坊后来发现那100元是假钞，王老板无奈还了街坊100元。
现在问题是：王老板在这次交易中到底损失了多少钱?
在这问题中,大多数人都认为答案损失197元,或者200元.其实答案是97元。这个可是10个人之中有9个人都会错的题目哦。
我们把问题反过来想，想想街坊和年轻人都得到了什么？就更明了了~~
街坊给老板换了100元的零钱后又和老板换回了100元钱，也就是说街坊和老板是没有利益关系的。老板收到年轻人的100元假币，给了年轻人找给年轻人79元钱，也就是说年轻人得到是的礼物18元的成本+3元的利润和79元钱，这样就很清楚的知道老板失去的就是给年轻人的礼物18元的成本+3元的利润和找给他的79元钱。
老板损失的是79+18=97 元
今天，妈妈带我到超市买东西，妈妈买了许多用品，刚想去结账，又想起还有洗洁精没买，于是我和妈妈又去买洗洁精，我们来到了卖洗洁精的地方，看到两种一样的洗洁精，但价钱，优惠都不同。妈妈说：“你给我算一下，买哪一种划算。”第一种是14元500毫升，第二种是16元500毫升赠80毫升。我便算了起来：500÷14≈35(毫升)每元35毫升，500+80=580（毫升），580÷16=36.25（毫升）每元36.25毫升，我拿起第二种走向了结账台。妈妈对我啧啧赞叹，说我真聪明。
妈妈考我题目：“最近，我在一张试卷上看见一道题目，甲数是乙数的3倍，如果乙数给甲数6，那甲数就是乙数的5倍，求甲，乙是几？”
我思考了一会说：“我还真不会，你能教我吗？”妈妈说：“他说甲数是乙数的3倍，那我们先将乙数是1倍，甲数是3倍，乙数给甲数6，甲数是乙数的5倍，由此可以想到，乙数去掉6，甲数就加上6，现在，甲数是乙数的3倍多6，我们可以将甲数分成跟乙数一样多，都去掉6，可以去掉3个6，再加上乙数给的6，一共是4个6，用4乘6等于24,24加上6等于30，再用30除以2等于15,15加上6等于21，求出原来的乙数，那甲数就好求了，现在我不说了，你能求出甲数么？”
“太简单了。用21乘3等于63，甲数是63，乙数是21。
一天，我正在家里写作业，忽然，一道数学题将我难住了:a、b两地相距546千米，两列客车同时从两地出发，相对开出，3小时相遇。已知甲车的速度是乙车的3倍，甲车每小时行多少千米？我相信很多同学看了之后，都会觉得头疼，我也是，这分明不好算吗！最后，还是用>老师上课教我的知识，令我茅塞顿开，解开了这道题。老师不是教过我假设吗？那我可以先假设乙车每小时行a千米，那乙车一共行驶了3a千米，甲车的速度是乙车三倍，一共行驶了9a千米，那么它们一共行驶了12a千米，也就是12a千米＝546千米。你看，这样假设之后，解开这个问题就非常简单了。用546÷12＝45.5千米，算出乙车的时速是45.5千米，再用45.5×3＝136.5千米，算出甲车的时速是136.5千米。可见假设是数学解题的一个小妙招。
妈妈带我去菜市场买鸡蛋。鸡蛋标价：
洋鸡蛋1斤10个，1个 0．9元
草鸡蛋1斤6个，1个1．8元。
妈妈问：“小洁，我们家只买半斤，怎样买最划算呢？”我心想：如果买洋鸡蛋，就用10÷2=5（个），5×0．9=4．5（元）。买草鸡蛋，用6÷2=3（个），3×1．8=5．4（元）。应该是买洋鸡蛋划算。不对，我随后转念又想：买草鸡蛋比买洋鸡蛋多花了5．4-4．5=0．9(元)，由于草鸡蛋比洋鸡鸡蛋贵，算出一个草鸡蛋比一个洋鸡蛋贵多少元，用1．8-0．9=0．9（元），一个草鸡蛋等于两个洋鸡蛋。以此推断，是买草鸡蛋比买洋鸡蛋划算。
范文二：生活中反比例的例子5个
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我来帮他解答
精彩回答 路程一定，时间和速度成反比例
总价一定，单价和数量成反比例
总页数一定，平均每天看的页数和看完书的天数成反比例 总字数一定，打字速度和所用时间成反比例
果汁总量一定，分的杯数和每杯果汁量成反比例
总人数一定，排队的行数和每行的人数是反比例. 长方形的面积一定，长和宽是反比例
长方体的体积一定，底面积和高是反比例
煤的总量一定，每天的烧煤量和烧的天数成反比
树的总棵数一定，每行种的棵数与行数成反比 一堆货物一定，运出的和剩下的成反比
煤的总量一定，每天的烧煤量和烧的天数成反比
树的总棵数一定，每行种的棵数与行数成反比 工作总量一定，工效和时间成反比例
路程一定，时间和速度成反比例
总价一定，单价和数量成反比例
总页数一定，平均每天看的页数和看完书的天数成反比例 总字数一定，打字速度和所用时间成反比例
果汁总量一定，分的杯数和每杯果汁量成反比例
总人数一定，排队的行数和每行的人数是反比例. 长方形的面积一定，长和宽是反比例
长方体的体积一定，底面积和高是反比例
煤的总量一定，每天的烧煤量和烧的天数成反比
树的总棵数一定，每行种的棵数与行数成反比 一堆货物一定，运出的和剩下的成反比
煤的总量一定，每天的烧煤量和烧的天数成反比
树的总棵数一定，每行种的棵数与行数成反比 工作总量一定，工效和时间成反比例
范文三：当“ 生活 ” 邂逅 “ 科学” ． 是 说 当科 学　
活 动 的 契 机 在 幼 儿 一 日生 活 中 初 露 端　 倪时 ． 作为 幼儿教 师 的我们 ． 该 扮 演 怎　
时． 教 师 的 任 务 是 要 引领 幼 儿 去 触 摸 科　 学、 感 受 科 学　
案例 ： 欣 喜 的相 识　
样 的角色 ． 才能让 幼 儿走 近科学 。 去 体　
验 科 学 发 现 的 乐 趣　在 一 次 “ 影子游戏” 　
的科学生成活动 中 ． 我 就 深 深 地 感 受 到　 和感动 ． 同时 思 考 了很 多　
当 生） 活 避 逅 科 学　 从案例 ０ 影子游戏ｃ ８ 看教师在科学生成 活动中的角色
始 兴奋 地 找 自己的 影子 了 　 点 点 高 兴 地　
当孩 子 们 发 现 我 的 影 子 之 后 ． 都 开　
叫 了起 来 ： “ 老 师， 我也 有影子 ， 你看， 我　
的 影 子 在 这 里呢　 ” 其他 幼 儿 也 兴奋 地　
了“ 生活 ” 邂逅 “ 科学 ” 时 的 那 一 份 美 妙　 邂 逅— — 教 师 要 做 科 学 家 勤 观　
说： “ 我的在这 ． 我 的在 这 。” 这 时 我 发 现　 调 皮 大王 非 非 正 到 处 乱 窜 ． 跑 得 满 头 大　 汗． 我很 生气 。 刚 想 抓 住 质 问他 ， 非 非 似　
江苏 省常 熟 市 绿地 实 验 小学 幼 儿
察 ． 善 于抓 住 瞬 时 的触 发 点　
幼 儿 对 周 围 的 事 物 有 着 浓 厚 的 兴　 趣 和 强 烈 的好 奇 心 ． 他 们 的 求 知 欲 非 常　 旺盛 ． 但 这 种 好 奇 只是 幼 儿 对 事 物 的直　
接 兴趣 ． 往 往 也 是 无 意 识 的 。因此 ， 当生　
乎 有 所 察 觉 ．忙 跑 过 来 对 我 说 ： “ 老师 ， 　
我 的 影 子 为 什 么老 跑 来 跑 去 ． 我 抓 也 抓　
不到 它？” “ 我 的 影 子 也会 跑 ， 我 的也 会 ， 　 我 的也 会 … … ” 欢 呼 声此 起 彼 伏　 我 犹　
豫 了片 刻 ． 心想 ： “ 既 然孩 子 们把 球 抛 给　
活 中出 现 科 学 活 动 的 契 机 时 ． 教 师 的作　
用 就 变得 至关 重 要　 案例 ： 美 丽 的邂 逅　
了我 ． 我 何 不顺 势 把 球 抛 还 给 孩 子 呢 ？” 　 于是 ， 我就说 ： “ 影 子 这 么调 皮 啊 ， 我 们　
个 阳光 明媚 的早晨 ． 我 带着孩子　
就 来 玩踩 影 子 的 游 戏吧 ！” 就 这样 ， 孩子　
们 忘 我 地 玩 起 了他 们 特 别 感 兴 趣 的 游　
们在操场 上活动 ． 看着孩子们 晃动的 身 　
影 ． 想起 昨 天 刚 和 儿 子 猜 过 的谜 语 ， 我　
灵 机 一 动 ．边 走 边 给 他 们 猜起 了谜 语 ： 　
教 师 角 色 扮 演　 在 幼 儿 发 现 自己 的 影 子 ． 并 觉 察 到　
“ 我有 一个好 朋友 ． 我到 哪 ， 它到哪 ， 我　
走 它也 走 、 我 停 它也停 ， 紧紧跟在 我 身 　 边。 猜 猜它是谁？” 孩子们 有的
说 “ 是 燕　 燕老 师、 小蓝 老 师 ” ． 有 的说 “ 是 老师 的 　
头、 手、 脚 … …” “ 到 底 是 谁 呢 ？看仔 细 了 　 哦 ！” 这时 。 点 点 突 然 大 声 地 嚷 了起 来 ： 　
“ 我 知 道 了 ．老 师 的好 朋 友 就 是 她 的 影　
自己 的影 子 会 动 之 后 ． 我 开 始 诊 断 和 思　 考他们此时最想要 的是什 么． 怎 么 样 的　 活 动 才 能 既 保 护 幼 儿 的 好 奇 心 和 求 知　
欲． 同时 又 有 利 于 他 们 的 探 索 发 现　 此　
时． 我没有 强 迫他们 去思 考“ 影 子 是 怎　 么来 的” 这个 问题 ． 而 是 顺 势 组 织 了 一　 个踩 影子的游戏 ． 让 幼 儿 在 无 形 中 发 现　
子， 老师 ， 我说得对 吗？” 好 多孩 子 也 跟　
着 大 声说 ： “ 是影子 ． 是影子 ， 真 好 玩 。” 　
教 师 角 色 扮 演　
“ 原 来 大 家 的 影 子 都 会 跑 ．这 是 因 为 影　
子 总 是 跟 着 自 己跑 ” 的道理 ． 进 而 发 现　
影 子 常 常 伴 随着 我 们 ． 但 在 日常 生　 活 中幼 儿 并 没 有 在 意 到 它 的存 在 ． 而 我　 采 用 猜 谜 的方 法 、 并 通 过 有 意 识 的 体 态　
动 作 ．即 在 有 阳光 的操 场 上 走 来 走 去 ． 　
“ 影 子其 实 就 是 阳光 照 射 下 的 自己” 。 在　
快 乐 的 游 戏 中 ．幼 儿 的 热 情 始 终 高 涨 ． 　 探究 的 欲望 也 在无 形 中被 调 动 了起 来 。 　
因此 ． 在 美 丽 的邂 逅 之 后 ， 教 师 要　
引 起 了他 们 对 身 边 最 常 见 、 也 最 容 易 被　 忽 视 的影 子 这 一 科 学 现 象 的强 烈 好 奇 ． 　 从 而 产 生 了认 识 的 兴 趣　 因此 ． 当 生 活　
邂 逅 科 学 的那 一 瞬 ． 教 师 要 做 一个 有 着　
扮演 “ 医生” ． 精 确 诊 断幼 儿 最 需 要 的 活　 动 和 最 适 宜 幼 儿 的活 动 ． 敏 锐 地 捕 捉 到　
幼 儿 的兴 趣 点 ． 真 正 做 到 引 领 幼 儿 去 触　
摸科学 ． 感 受科 学　
三 、相 知 — — 教 师 要 做 魔 法 师 。 巧　
强烈探索 欲的“ 科学家 ” ． 用 自己 的 热 情　 引领 幼儿 去发 现科学 、 走近科 学 ． 使 他　 们 对 科 学 产 生 强 烈 的好 奇 心 和 求 知 欲 。 　
二、 相识——教 师 要做 医 生 ， 精 诊　 断． 敏 锐 捕 捉 孩 子 的兴 趣 点　
引导 ． 及 时 生 成 适 宜 的探 究 点　
相 识 之 后 便 是 相 知 ． 如 何 引 导 幼　 儿 对科 学 进 行 全方 位 立 体 的感 知 ． 便　
是 教 师 此 时 必 须 要 思 考 的 问题　 巧 妙　
无 意识 的邂 逅 以后 ．便 是 相 识 ． 此　
３ Ｉ ４ 　
的 引 导 方 能 使 科 学 产 生 魔 力 ．从 而 牢　
牢地 吸 引幼 儿 ． 使幼 儿 自然 而然 地走 进科 学 、 融 人科　
理 并 不 是 我 们 成 人 认 为 正 确 的 科 学 知 识 ．而是 幼 儿 对　
这一科学现象 自己富有想 象的解释 。所 以 。 在活动 中 ， 　
我没有一味地要求幼儿用成 人的所谓 “ 科 学” 语 言 来 表　
达， 而是 用 一 种 包 容 、 理解 、 接 纳 的 态 度 面 对 幼 儿 五 花　
案例 ： 立 体 的相 知　 影 子 游 戏之 后 ． 孩子们似乎也跑 累了， 都 围 到我 的　
身边 。 兴奋地 告诉我 ： “ 老师， 我踩 到 了婷婷 的影子 。” 　
“ 我踩 到 了豆豆的影 子。 ” “ 我也踩 到 了。 ” “ 这 有 什 么稀　 奇． 我 踩 到 了四 个 影 子　” “ 我 踩 到 了五 个 。 ” “ 我踩到 了 　 六 个。 ” 正在这 时 ． 一 旁 的 点 点 和 林 林 争 了起 来 ， “ 我 的　 影 子 长　 ” “ 我 的 影 子 大　 ” 见到这 个情 况 ， 我 马 上 启 发　
幼儿去 比一 比、 看 一 看 自 己的 影 子 ． 孩 子 们 七 嘴 八 舌　
八 门 的 回答 。幼 儿 在 自由 观 察 、 探索 中 ， 用 生 动 的 语 言　 积 极 地 表 达 着 自己对 影 子 特 征 的 认 识 ． 同时 ． 又 自然 地　
发 现 了许 多 影 子 的秘 密　
因此 ． 相识后 的相知 ． 教师要扮演一个 神奇的魔法　
师， 巧妙设 计 和引导 ， 及时生 成适宜 的探究 点 ， 引 领 幼　
儿 去 领 略 科 学 的神 奇 和美 妙 ．从 而 使 他 们 真 正 走 进 科　
学． 融 入 科 学　 四、 期 待— — 教 师 要 做 红 娘 ， 睿 智 生 发 探 索 的 延 伸　
地议 论着 ： “ 我 的 影 子 最 长 。” “ 我 的影 子 胖 。” “ 老 师 的　
影 子最 大 了 　” “ 我 的 影 子 有 两 个 小辫 儿 。” “ 我 的影 子　
小小的。 ” “ 原 来影子也是 有长有短 ， 有 大有 小 的 ， 那 你　 们会 给影子排排 队吗 ？ ” 我 说　 孩 子 们 纷 纷 发 表 着 自己 　
的看法， 甜甜 的想 法很特 别 ， 她说 ： “ 我 只 要 给 小 朋 友　 从 高到矮排 队 ． 影 子 也 一 定 是 从 高到 矮 排 好 队 的　 ” 最　 后 大 家一 致 推 荐 甜 甜 来 给 大 家 的 影 子 排 队 ． 以 证 实 一　 下 她 的 想 法　 在 甜 甜 的 组 织 下 ． 大 家从 高到 矮 排 成 了 　
影子游戏 中。 孩子就像 快乐的小鸟 ． 尽 情 地 翱 翔 在　
科 学的世界里　当生 活活动 结束 ． 我们的影子游戏也将　 进入尾声 ， 此时． 怎样 引发幼 儿后续 探究 的兴趣 ， 使幼　
儿对科学充满期待 ． 这是我们最应该 去思考的问题 。 　
案例 ： 无 限的 期 待　
排 ． 小朋 友 的 影 子 果 真 也 很 听 话 地 从 高到 矮 地 排 列　
晨 间活 动 即将 结束 ． 影 子 游 戏 亦接 近 尾 声 　趁 着孩　
子 意 犹 未尽 之 时 ， 我 抛
出 了这 样 一 个 问题 ： “ 关 于影 子 ， 　
你 们 还 想 知 道 些什 么 ？ ” 这下 ． 孩子们 的思维又活跃 了 　
着 。 正 当孩 子 们 为 甜 甜 的 好 办 法 欢 呼 鼓 掌 时 ． 太阳 突 　
然躲 进 了云层 ． 影 子全 不见 了． 孩 子 们 一 副 很 失 望 的　
样 子　 没 想 到 太 阳 很 快 又 露 出 来 了 ． 大 家 的 影 子 又 跑　
起 来　 点 点说 ： “ 我想知道晚上会不会有影子 。 ” 小扬 边　 挠头边说 ： “ 没有 了太阳， 那 肯 定 就 没 有 影 子 了。 ” “ 我觉 　 得也是 ！ ” 琳琳接着说 。 这时 ， 爱 思 考 的凡 凡 反 驳 了 ： “ 灯　 光下也会有影子嘛 ！ ” “ 对呀对 呀， 我 看到 过 的 。 ” 甜 甜 接　 话 了。 “ 影子黑黑的 ． 一点都不好看 ， 我 在 想 能 不能 变 出 　
各 样 颜 色 的影 子 来 ！ ” 凡 凡 又 来 了个 出其 不 意 。 “ 我 们 的　
出来 了， 我 的 灵 感 又 一 次 跟 着跑 了 出 来 。 “ 你 能 把 自己 　
的影子藏起 来吗？ ” 我 神 秘 地 问 道 。小朋 友 们 抓 耳 挠 腮　
地想开了， 还 不 时 地 议 论 了起 来 ， “ 太 阳没有 了 。 影 子　 也 就没有 了 　 ” “ 可是有 太 阳的时候 ． 怎 么把 影 子 藏 起　 来 呀 ？” “ 你看你 看 ， 凡凡 的影子就 不见 了呀 ！ ” 原 来 凡　
凡 站在老 师的 身后呢 。“ 我有 办法 了！” “ 我也有 了！” 　
孩 子 们 有 的 躲 在 了花 丛 的 阴 凉 处 ．有 的 躲 在 了树 下 ． 　
影子 上都没 有眼 睛、 鼻 子 和嘴 巴 的 ， 这 是 为 什 么呀 ？ ” 　 “ 影 子 上 怎 么 看 不 出我 在 笑 呀 ？ ” … … 孩 子 们 问 出 了许　 多 源 于 生 活 且 非 常 天 真 有 创 意 的 问题 ． “ 你们的这 些问 　
题 真 的很 有 趣 ．以后 我 们 再 一 起 去发 现 更 多 关 于影 子　
的秘 密 ． 好吗 ？” 　 教 师 角 色 扮演　
还 有的 竞然趴在地 上 ， 用手抱 着头 ， 缩着 身体 ， 有 的缩　
在 了 同伴 的 身 边 ． 贴得 紧紧的 …… “ 你 刚 才 把 影 子 藏　 在 了哪 里 ？ ” 腼 腆 的 小 扬 说 ： “ 我 的 影 子 藏 在 了 泥 土　 里 。” 许 多 小 朋 友 大 笑 了起 来 ， 我并 没有 否定他 ， 而 是　 鼓 励 孩 子 们 继 续 说　孩 子 们 有 的 说 ： “ 我 的影子 藏在 了 　 花 里　 ” 有的说 ： “ 藏 在 了地 上 。 ” “ 藏 在 了树 里 。 ” … …　
教 师 角 色 扮 演　
“ 关 于影子 ． 你 还 想 知 道 些 什 么 ？” 这 一个问题 ， 引　
发 了幼儿持 续探索 的兴趣 ． 也 因 此 而 生 成 了许 多 自主　 探究 的延伸 点 ． 我想 ． 这 就 是 生 活 邂 逅 科 学 的 魅 力 所　 在， 也是科学 生成活 动的价值所
在 。 因此 ， 在 一 次 生 成　 活 动 接 近 尾 声 之 时 ．教 师 要 扮 演 的 便 是 红 娘 的 角 色 ， 　 睿 智 生 发 探 索 的延 伸 点 ． 使 幼 儿 对 下 一 次 邂 逅 充 满 期　
我 如魔法般生成探究活动 ． 让 幼儿实际参与 。 使 他　 们 感 受 科 学 探 究 的 过 程 和 方 法 ． 自然 地 在 游 戏 中 运 用　 简 单 的数 学 方 法 ， 如： 排序 、 对应 、 点数 、 比较 等 ， 去 解 决　 科 学 探 究 中 的 问 题 ．体 验 探 究 乐 趣 的 同 时 全 方 位 地 感　 知 影 子 中 蕴 含 的 多 种 科 学 原 理　 在 上面的案例 中， 孩 子　
生 活 中 的科 学 是 无 处 不 在 的 ．生 活 时 刻 都 在 邂 逅　 着科 学 ． 邂逅 之 时 ， 教 师 虽 没 有 预 先 的计 划 ， 但 只要把　
们 的做法 和 回答多么天真而有趣 呀 ！从科学 的角度来　 看 ：人 的影子不见 了，只是被更 大的物体影子 遮挡住　 了． 所以才看不到的 。看似他们 的答案都错 了 ． 但用现　 代 的科 学教育观念来看 ． 对 于幼儿来说 ． 真正的科学道　
握适宜 的时机 ． 扮 演不同的角色 ． 充 分发挥教师在 这一　
过 程 中 的作 用 ． 就一定能引领幼儿 真正去发现科学 、 触　
摸科 学 、 感 受科 学并期待科学 ！ 国　
一 … 墨 　　 曼 熏 黪　
范文四：有关公共经济学在生活中的例子有好多~我找的是很贴近我们日常生活的。最近长沙正在修地铁，这就是一个公共经济应用的很好的例子。我了解了一下，目前国内地铁的修建费用基本都在每公里4亿以上，想广州、上海、北京的地铁修建费用基本都在6-8亿元每公里。而且修建地铁耗费时间长，成本大，收回成本的时间周期又长，所以不可能交给私人去承包修建。因此，地铁是一个公共设施项目，修建地铁的资金都是靠政府投入的，目前全世界地铁公共交通是由政府主持，地铁运营企业都是获得政府的财政补贴项目，这就发挥了政府财政的社会资源配置的作用。通过上述例子我们可以发现，如果我们不去研究公共经济学，不去了解清楚各级政府部门和公共组织的存在意义和行为，那我们就不会清楚政府必须做什么，怎么做，我们的日常生活甚至衣食住行都会没有保障，出现各种各样的问题。
学好公共经济学，有助于繁荣我国的经济理论研究。作为公共经济学研究对象的中央政府的经济行为，地方政府的经济行为等，他们在社会主义市场经济体制中的地位和作用，都将是公共经济学研究中的热点和重点。同时我们也会明白，我们日常生活中使用的各项公共设施哪些是政府给我们提供的，怎样提供的。研究政府的微观经济行为，如政府通过政府采购间接影响社会资源配置，制定微观经济运行的法律法规对微观经济活动进行管制等，有助于政府更好的进行微观经济管理。同理，也有助于政府进行更好的宏观经济管理。学习公共经济学，还有助于政府更好的参与社会产品再分配，维持社会公平和稳定。公共部门的一个重要作用就是尽可能减少由于市场失灵带来的社会分配不公。
如何学好社会经济学，我觉得第一，应该打好经济学的基础，在大一我们学习了微观经济学，大二学习了宏观经济学，这两本书里面的好多理论都能在公共经济学中应用的上的。我会再好好把其中的重要知识点重新复习一遍，打牢基础。第二，要多思考，生活中有许多应用到公共经济学知识的例子，我们要把生活和书本结合起来，看看有哪些例子可以和哪些知识点相结合。第三，上课要认真听老师讲课，课后高质量的完成作业，遇到不会的先自己思考，再不懂就及时向老师请教。
范文五：生活中的营销例子
卖辣椒的人,恐怕都会经常碰到这样一个众所周知又非常经典的问题，那就是不断会有买主问：“你这辣椒辣吗?” 不好回答。答辣吧,也许买辣椒的人是个不怕辣的，立马走人；答不辣吧，也许买辣椒的人是个喜欢吃辣的，生意还是不成。
当然解决的办法也众所周知并且非常经典的，那就是把辣椒分成两堆，吃辣的各选所需，这是书上说的。
这一天没事，就站在这个卖辣椒妇女的三轮车旁，看她是怎样解决这个二律背反难题的。
趁着眼前没有买主，我自作聪明地对她说：“你把辣椒分成两堆吧，有人要辣的你就给他说这堆是，有人要不辣的你就给他说那堆是。”
没想到卖辣椒的妇女却只是对我笑了笑，轻声说“用不着！”
说着就来了一个买辣椒的主，问的果然是那句老话：“这辣椒辣吗？” 卖辣椒的妇女很肯定地告诉他：颜色深的辣，颜色浅的不辣！买主点头，挑好辣椒付过钱，满意地走了。
也不知今天是怎么回事，大部分人都是买不辣的。不一会儿，颜色浅的辣椒就所剩无几了。我于是又说：“把剩下的辣椒分成两堆吧？不然就不好卖了！”
然而，卖辣椒的妇女仍是笑着摇摇头，说：“用不着！”
又有个买主来了，问的还是那句话：“这辣椒辣吗？” 卖辣椒的妇女看了一下自己的辣椒，答道：长的辣，短的不辣！果然，买主就按照她的分类标准开始挑起来。这轮结果是，长辣椒很快告罄。
看着剩下的都是深颜色的短辣椒，我没有再说话，心里想：这回看你还有什么说法？
没想到，当又一个买主问“这辣椒辣吗？”的时候，卖辣椒的妇女信心十足地回答：“硬皮的辣，软皮的不辣！”我暗暗佩服。可不是嘛，被太阳晒了半天，确实有很多辣椒因失水
变得软绵绵了。
卖辣椒的妇女卖完辣椒，临走时对我说：“你说的那个办法卖辣椒的人都知道，而我的办法只有我自己知道！”
可见，生活中的智慧可以被写成书，但你却不能简单地照着书上写的智慧去生活，因为生活是鲜活的。同样，书本上的营销理论也不是一成不变的，活学活用才是最关键的。不是吗？“
文章来源 营销那点事：
范文六：个案1：-
广州海珠广场李宁店20岁女营业员于十几天前去世，该女曾觉得身体不适，去医院就医，医生看完她
的X光片后大惊，因为该女五脏六腑和皮肤下全都是细菌虫，肝脏被侵蚀的只剩下一点点，医生告诉
她直接准备后事了，经查致病原困是该女常年吃麻辣烫和米线，医生说这两种食品细菌严重超标，且
佐料经过加工后也极易增长细菌，与店面卫生无关。-
提醒：请吃这两种食品的人以后少吃或不吃，请转发给你所关心的每一个。
有一妇女手提包被偷，里面有手机、银行卡、钱包等。20分钟后，她打通了老公的电话，告诉自己被
偷的事。老公惊呼：“啊，我刚才收到你的短信，问咱家银行卡的密码，我立马就回了！”他们赶到
银行时，被告知里面所有的钱都已被提走。小偷通过用偷来的手机发送短信给面、杯面所附的容器直接冲开水食用。哪怕是出差，也要带上一只大茶缸泡面用。为了自己的身体，不要偷懒啊！-
一件很可怕的事：有一天，一个21岁男生戴着隐形眼镜去参加一个烤肉野聚会！就在他开始以木炭生
火之后的几分钟，他突然大叫一声，然后很痛苦的跳来跳去，在地上打滚……全场的人都吓呆了，没
人知道究竟发生了什么事？大家赶紧送他到医院，医生检查后遗憾地说，他的眼睛失明了！-
提醒：参加野外烧烤或任何有可能接触到火源的时候，请不要戴隐形眼镜！因为隐形眼镜是用塑胶制
成的，过热的温度会熔化我们眼中的隐形眼镜！-
建行一同志转述:今天经过一栋大楼门口，门口有一提款机。有一个老伯，一直看着我走过他身边，突
然叫住我,他说他不识字，拿一张银行卡要我帮他在大楼门口的自动提款机取钱。我回答我无法帮你
取，叫警卫帮你。结果，他就回答我说不用了,继续找其他路人帮他取钱。朋友们要记住---取款机可是
有摄影机耶。万一他说我抢劫或是偷他的提款卡，甚至他的卡片是偷来的，帮他领钱会在提款机留下
影像，绝对会让你百口莫辩！我会警惕!是因为已有同事上当，目前仍官司缠身。-
提醒：显然这是**集团在找替身了!请立即传出去~~~骗案真是层出不穷,一不小心就会踏入陷阱,真
是令人防不胜防！各位朋友在外多小心！-
芍药居一业主，家中突然断电，看到窗户外别人家里都有电，就出门查看自家电表箱，打开门就被刀
子顶着了--持刀入室抢劫....-
提醒：大家如果家里突然断电，不要贸然就开门查看，有猫眼的多观察一会门外动静，没猫眼的也隔
着门静听一段时间，没有异常响动再开门.-
各位女同胞们注意了！男同胞请叫自己的朋友注意了！这是最新骗局：新出的情况，一位上班的小姐
在下班回家的路上看到一个小孩子一直哭，很可怜，然后就过去问那小朋友怎么了，小朋友就跟那个
小姐说：“我迷路了，可以请你带我回家吗?”然后拿一张纸条给她看，说那是他家地址。然后她就
笨笨的带小孩子去了，一般人都有同情心，然后带到那个所谓小孩子的家里以后，她一按铃，门铃像
是有高压电，就失去知觉了。醒来就被脱光光在一间空屋里，身边什么都没有了，她甚至连犯人长啥
样子都没看见。-
提醒：现在人犯案都是利用同情心啊，如果遇到类似这种的,千万别带他去，要带就带他到派出所去好
了，走丢的小孩放到派出所一定没错啦，请通知身边所有女性，为了广大女士的安全，看完后麻烦给
转发给所有人....-
昨晚在金海里的工行自动取款机取钱时，后面来了个老妇女，问我能不能取钱，还说什么取款机有个
键可能坏了，旁边不知什么时候来了个小女孩，一直想往我身边挤，我也没在意，小孩子淘气嘛，可
是过分的是她竟然把手朝出钞口放，准备拿我的钱了，我感觉不对劲了，立即把她推到一边，等着把
钱取出来。之后我想了一下，她们俩给我设了个套：老妇女负责和我瞎聊，吸引我的注意力，小女孩
趁我不注意时抢走我的钱！如果我不防备的话，钱说不定就被抢走了，这样的话，我就进套了：（一:
我立即去追小女孩，去追回我的钱，可是谁又会相信一个小女孩能抢我一个大人的钱呢？更可怕的是
站在我后面的老妇女将会取光我卡中所有的钱，因为我的卡还在取款机里面；二:我不立即去追小女
孩，等拿到卡再追，到那时小女孩就无影无踪了，钱也就没了啊：（她们真的很
范文七：再给你些例子:
1、挂在壁墙上的石英钟，当电池的电能耗尽而停止走动时，其秒针往往停在刻度盘上“9”的位置。这是由于秒针在“9”位置处受到重力矩的阻碍作用最大。
2、有时自来水管在邻近的水龙头放水时，偶尔发生阵阵的响声。这是由于水从水龙头冲出时引起水管共振的缘故.
3、对着电视画面拍照，应关闭照相机闪光灯和室内照明灯，这样照出的照片画面更清晰。因为闪光灯和照明灯在电视屏上的反射光会干扰电视画面的透射光．
4、冰冻的猪肉在水中比在同温度的空气中解冻得快。烧烫的铁钉放入水中比在同温度的空气中冷却得快。装有滚烫的开水的杯子浸入水中比在同温度的空气中冷却得快。这些现象都表明：水的热传递性比空气好，
5、锅内盛有冷水时，锅底外表面附着的水滴在火焰上较长时间才能被烧干，且直到烧干也不沸腾，这是由于水滴、锅和锅内的水三者保持热传导，温度大致相同，只要锅内的水未沸腾，水滴也不会沸腾，水滴在火焰上靠蒸发而渐渐地被烧干，
6、走样的镜子，人距镜越远越走样．因为镜里的像是由镜后镀银面的反射形成的，镀银面不平或玻璃厚薄不均匀都会产生走样。走样的镜子，人距镜越远，由光放大原理，镀银面的反射光到达的位置偏离正常位置就越大，镜子就越走样．
7、天然气炉的喷气嘴侧面有几个与外界相通的小孔，但天然气不会从侧面小孔喷出， 只从喷口喷出.这是由于喷嘴处天然气的气流速度大，根据流体力学原理，流速大，压强小，气流表面压强小于侧面孔外的大气压强，所以天然气不会以喷管侧面小孔喷出。
8、将气球吹大后，用手捏住吹口，然后突然放手，气球内气流喷出，气球因反冲而运动。可以看见气球运动的路线曲折多变。这有两个原因：一是吹大的气球各处厚薄不均匀，张力不均匀，使气球放气时各处收缩不均匀而摆动，从而运动方向不断变化；二是气球在收缩过程中形状不断变化，因而在运动过程中气球表面处的气流速度也在不断变化，根据流体力学原理，流速大，压强小，所以气球表面处受空气的压力也在不断变化，气球因此而摆动，从而运动方向就不断变化。
9、吊扇在正常转动时悬挂点受的拉力比未转动时要小，转速越大，拉力减小越多．这是因为吊扇转动时空气对吊扇叶片有向上的反作用力．转速越大，此反作用力越大．
10、电炉“燃烧”是电能转化为内能，不需要氧气，氧气只能使电炉丝氧化而缩短其使用寿命。
11、从高处落下的薄纸片，即使无风，纸片下落的路线也曲折多变。这是由于纸片各部分凸凹不同，形状备异，因而在下落过程中，其表面各处的气流速度不同，根据流体力学原理，流速大，压强小，致使纸片上各处受空气作用力不均匀，且随纸片运动情况的变化而变化，所以纸片不断翻滚，曲折下落
范文八：科学技术改变人们的生活的例子：-------、-------、-------、登月、基因工程等。
1.量子理论：普朗克的丰碑
2.《梦的解析》：一本惊世骇俗的书
3.X射线：让我们永远铭记伦琴
4.诺贝尔奖：国际最高荣誉奖
5.空调：这里四季如春
6.齐奥尔科夫斯基公式：造就了一位火箭之父
7.“飞行者”1号：划时代的飞行
8.第一只电子管诞生：世界进入电子时代
9.相对论：科学的新纪元
10.真空三极管：“放大”了的电子世界
11.洗衣机：解放妇女劳动力
12.“毛里塔尼亚”号：海上“移动城市”
13.同位素：揭示元素新奥秘
14.磁悬浮列车：会“飞”的列车
15.霓虹：不夜的明珠
16.维生素：让生命之树常青
17.人造棉：大众消费大众爱
18.第一条汽车生产线：每一分钟生产一辆车
19.大陆漂移说：大陆本是一个整块的
20.噬菌体：细菌的天敌
21.环流图案：勾勒出大气层运动的轨迹
22.卡介苗：赶走结核病
23.彩色胶片：把你的微笑留下
24.冰箱：开启了一个“清凉世界”
25.环球飞行：让梦想升空
26.量子力学：揭开微观世界的奥秘
27.电视：打开新世界的窗户
28.青霉素：细菌的克星
29.地幔对流：大陆漂移的内在动力
30.石英钟：精确把握每分每秒
31.拉链：天衣无缝
32.微波通信线路：科技进步的“催化剂”
33.电子显微镜：人类的第三只眼
34.心脏起搏器：给人的心脏加把力
35.高速公路：要想富，先修路
36.尼龙：开辟了纺织新天地
37.雷达：人类的“千里眼”
38.图林机：图林的杰出贡献
39.射电望远镜：让我们走进太空
40.圆珠笔：书写工具之王
41.无籽西瓜：满足人类新口味
42.首座核反应堆：人类登陆原子新世界
43.人工肾脏：人造的血液清洗厂
44.原子弹爆炸：“小玩意儿”震惊世界
45.埃尼阿克：信息时代的启明星
46.核磁共振：打开“黑箱”的钥匙
47.碳14测年法：考古学的时钟
48.微波炉：炊用炉具的革命
49.晶体管：人类微电子革命的先声
50.信息论：让信息传播更灵通
51.信用卡：一卡行天下
52.录像机：昔日重来
53.氢弹爆炸：推动人类和平利用核能
54.DNA破译：揭示生命奥秘的金钥匙
55.核潜艇：隐蔽杀手
56.第一座核电站：恶魔变天使
57.避孕药：为优生优育作出杰出贡献
58.人造地球卫星：开发高远位置资源
59.激光：人类的希望之光
60.第一台工业机器人：人类忠实的耕耘者
61.第一颗气象卫星：看云识天气
62.抽水马桶：冲去生活的烦忧
63.“东方”1号：加加林飞离地球
64.夸克模型：构成物质的基本粒子
65.断手再植：中国医生的创举
66.IBM360:身价50亿美元的电脑
67.杂交水稻：开创稻谷培育新纪元
68.电视电话：天涯若比邻
69.人工合成胰岛素：中国人的骄傲
70.心脏移植：把我的心放在你的心里
71.板块构造说：地球像积木
72.深海钻探：海底世界真奇妙
73.智能机器人：像人一样聪明
74.因特网：将世界连成一家
75.“阿波罗”飞船：从地球到月球
76.“? 首印焙呕鸺?航?死嗨腿胩??BR>77.PC的诞生：计算机走向大众
78.CT扫描仪：二十世纪的“照妖镜”
79.光纤通信：信息高速公路的基石
80.游戏机：电子时代的时尚娱乐
81.移动电话：现代“顺风耳”
82.中子弹：但愿它的诞生就是终结
83.试管婴儿：人类的新孩子
84.告别天花：恶梦完了
85.“哥伦比亚”号：人类的登天之梯
86.乙肝疫苗：人类健康有保障
87.数字式电视机：未来电视的雏形
88.五笔字型：中国汉字再创辉煌
89.多媒体：电脑魔术师
90.人类基因组工程：掀开生命天书
91.环球网：二十一世纪的大众媒体
92.“生物圈”2号：去别的星球生活
93.信息高速公路：新世纪的生存之道
94.三峡工程：高峡出平湖
95.航天器对接：科学在太空握手
96.克隆羊：生物学界的大地震
97.“探路者”号：首访火星的使者
98.人机对弈：挑战人类自我
范文九：1.无籽西瓜：满足人类新口味
2.首座核反应堆：人类登陆原子新世界
3.人工肾脏：人造的血液清洗厂
4.原子弹爆炸：“小玩意儿”震惊世界
5.埃尼阿克：信息时代的启明星
6.核磁共振：打开“黑箱”的钥匙
7.碳14测年法：考古学的时钟
8.微波炉：炊用炉具的革命
9.晶体管：人类微电子革命的先声0.信息论：让信息传播更灵通
10.信用卡：一卡行天下
12.录像机：昔日重来
13.氢弹爆炸：推动人类和平利用核能
14.DNA破译：揭示生命奥秘的金钥匙
15.核潜艇：隐蔽杀手
16.第一座核电站：恶魔变天使
17.避孕药：为优生优育作出杰出贡献
18.人造地球卫星：开发高远位置资源
19.激光：人类的希望之光
20.第一台工业机器人：人类忠实的耕耘者
21.第一颗气象卫星：看云识天气
22.抽水马桶：冲去生活的烦忧
23.“东方”1号：加加林飞离地球
范文十：科学技术改变人们的生活的例子：
1.量子理论：普朗克的丰碑
2.《梦的解析》：一本惊世骇俗的书
3.X射线：让我们永远铭记伦琴
4.诺贝尔奖：国际最高荣誉奖
5.空调：这里四季如春
6.齐奥尔科夫斯基公式：造就了一位火箭之父
7.“飞行者”1号：划时代的飞行
8.第一只电子管诞生：世界进入电子时代
9.相对论：科学的新纪元
10.真空三极管：“放大”了的电子世界
11.洗衣机：解放妇女劳动力
12.“毛里塔尼亚”号：海上“移动城市”
13.同位素：揭示元素新奥秘
14.磁悬浮列车：会“飞”的列车
15.霓虹：不夜的明珠
16.维生素：让生命之树常青
17.人造棉：大众消费大众爱
18.第一条汽车生产线：每一分钟生产一辆车
19.大陆漂移说：大陆本是一个整块的
20.噬菌体：细菌的天敌
21.环流图案：勾勒出大气层运动的轨迹
22.卡介苗：赶走结核病
23.彩色胶片：把你的微笑留下
24.冰箱：开启了一个“清凉世界”
25.环球飞行：让梦想升空
26.量子力学：揭开微观世界的奥秘
27.电视：打开新世界的窗户
28.青霉素：细菌的克星
29.地幔对流：大陆漂移的内在动力
30.石英钟：精确把握每分每秒
31.拉链：天衣无缝
32.微波通信线路：科技进步的“催化剂”
33.电子显微镜：人类的第三只眼
34.心脏起搏器：给人的心脏加把力
35.高速公路：要想富，先修路
36.尼龙：开辟了纺织新天地
37.雷达：人类的“千里眼”
38.图林机：图林的杰出贡献
39.射电望远镜：让我们走进太空
40.圆珠笔：书写工具之王
41.无籽西瓜：满足人类新口味
42.首座核反应堆：人类登陆原子新世界
43.人工肾脏：人造的血液清洗厂
44.原子弹爆炸：“小玩意儿”震惊世界
45.埃尼阿克：信息时代的启明星
46.核磁共振：打开“黑箱”的钥匙
47.碳14测年法：考古学的时钟
48.微波炉：炊用炉具的革命
49.晶体管：人类微电子革命的先声
50.信息论：让信息传播更灵通
51.信用卡：一卡行天下
52.录像机：昔日重来
53.氢弹爆炸：推动人类和平利用核能
54.DNA破译：揭示生命奥秘的金钥匙
55.核潜艇：隐蔽杀手
56.第一座核电站：恶魔变天使
57.避孕药：为优生优育作出杰出贡献
58.人造地球卫星：开发高远位置资源
59.激光：人类的希望之光
60.第一台工业机器人：人类忠实的耕耘者
61.第一颗气象卫星：看云识天气
62.抽水马桶：冲去生活的烦忧
63.“东方”1号：加加林飞离地球
64.夸克模型：构成物质的基本粒子
65.断手再植：中国医生的创举
66.IBM360:身价50亿美元的电脑
67.杂交水稻：开创稻谷培育新纪元
68.电视电话：天涯若比邻
69.人工合成胰岛素：中国人的骄傲
70.心脏移植：把我的心放在你的心里
71.板块构造说：地球像积木
72.深海钻探：海底世界真奇妙
73.智能机器人：像人一样聪明
74.因特网：将世界连成一家
75.“阿波罗”飞船：从地球到月球
78.CT扫描仪：二十世纪的“照妖镜”
79.光纤通信：信息高速公路的基石
80.游戏机：电子时代的时尚娱乐
81.移动电话：现代“顺风耳”
82.中子弹：但愿它的诞生就是终结
83.试管婴儿：人类的新孩子
84.告别天花：恶梦完了
85.“哥伦比亚”号：人类的登天之梯
86.乙肝疫苗：人类健康有保障
87.数字式电视机：未来电视的雏形
88.五笔字型：中国汉字再创辉煌
89.多媒体：电脑魔术师
90.人类基因组工程：掀开生命天书
91.环球网：二十一世纪的大众媒体
92.“生物圈”2号：去别的星球生活
93.信息高速公路：新世纪的生存之道
94.三峡工程：高峡出平湖
95.航天器对接：科学在太空握手
96.克隆羊：生物学界的大地震
97.“探路者”号：首访火星的使者
98.人机对弈：挑战人类自我