剥开橘子，酸酸甜甜就是我歌词的橘瓣是什么发育而来

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-01-15 03:22 标签： 酸酸甜甜萌橘子
幼儿园教案_分类
本类随机推荐
? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
最新教案专题
幼儿园课件
Copyright &
蜀ICP备号 公安备案：1小班社会教案：酸酸甜甜的桔子
　　【运动目的】
&& 1、经由过程种种感官熟悉桔子，知道桔子的显着特性。
　　2、实验本身剥桔子品尝，感知桔子酸酸甜甜的味道。
　　3、知道吃生果要讲求卫生，不乱丢果皮。
　　【运动预备】
　　1、每组一只篮子，克己桔子树一棵，树上挂着与幼儿人数相称的桔子。
　　2、每组两个苹果，两个喷鼻蕉。
　　【运动历程】
　　一、以猜谜与发言导入运动，引发幼儿爱好。
　　西席用三次猜谜（猜猜我是谁？）运动：
　　1、有一种生果圆圆的，它会是谁？
　　2、有一种生果圆圆的，要剥开皮才气吃？
　　3、有一种生果圆圆的，要剥开皮才气吃，剥开后内里是一瓣一瓣的？幼儿答复（桔子）
　　师：小朋侪，果园里的果子成熟了，我们去帮农人伯伯摘果子，走，我们动身吧！（边听开汽车的音乐边领导幼儿做开车状停在桔子树前）这是什么树？你是怎么知道的？（请小朋侪们每人摘一个果子放到篮子里）
　　二、感知
　　（一）感知桔子的形状特性。
　　1、请每位幼儿拿一只桔子看一看，桔子是什么色彩，什么样子的？
　　2、与苹果比拟，桔子摸上去有什么感受？
　　3、闻一闻有什么气息？
　　4、请幼儿与旁边的小朋侪互换桔子，继承感知桔子的外形、色彩、气息等。
　　（二）进一步感知桔子特性。
　　1、摸一摸、捏一捏，感知桔子的质地。
　　师：小朋侪都知道了生果桔子的样子，如今先生要在每组放上一个生果篮，让小朋侪来和生果握握手，摸一摸、捏一捏，然后报告先生和其他小朋侪是怎么样的。
　　2、闻生果，感知生果气息。
　　师：先生闻到了很多多少生果的味道，请小朋侪也来闻一闻这些生果的味道！
　　3、先生将生果去皮，让幼儿相识生果奈何去皮，以及去皮后的外形、色彩。
　　师：如今先生把生果的衣服脱失，请小朋侪看先生是奈何脱的。（喷鼻蕉是奈何去皮的、苹果是奈何去皮的？）
　　师：小朋侪再来看看脱了衣服的生果是什么色彩什么样子的。
　　4、尝生果，相识生果口胃。
　　师：如今请小朋侪来尝一尝这些生果是什么味道的。（西席将切好的生果分发给各组）
　　师：XX你吃的是什么生果？它是什么味道？
　　5、小结
　　师：本日，我们小朋侪知道了差别的生果都有本身的衣服和差别的样子。有的生果摸起来较软，有的摸起来较硬。脱了衣服今后的生果色彩也变得差别了。闻一闻另有差别的气息，吃到嘴里有的甜甜的，有的酸酸的。
　　三、再次感觉桔子酸酸甜甜的味道。
　　1、提问：桔子可以怎么吃？
　　2、勉励幼儿本身着手剥桔子，提示幼儿将剥下的桔子皮放在小筐里。
　　3、引诱幼儿不雅察：桔子内里是奈何的？果肉的外形像什么？取一瓣桔子剥开内里是奈何的？
　　4、品尝桔子酸酸甜甜的味道，说说品尝后的感受。（富厚词：又酸又甜）
　　5、引诱幼儿分享、品尝别人的桔子。
　　6、引诱幼儿说一说：另有哪些工具也有桔子味？小朋侪还吃过什么生果呢？请小朋侪讲讲它的样子和味道。
　　师：小朋侪吃了这么多的生果，今后先生再来请各人吃好欠好？
　　西席小结：小朋侪都喜好吃生果，生果能给我们的身材带来许多的养分，小朋侪多吃生果就会变得更高、更美丽、更康健！
　　【运动延长】
　　在地区运动中让幼儿用桔子皮制造粘贴画，涂色桔子等。
《小班社会教案：酸酸甜甜的桔子》摘要：绘画教案：《桔子》
&&小班英语：苹果和桔子
【运动目的】
1、经由过程种种感官熟悉桔子，知道桔子的显着特性。 2、实验本身剥桔子品尝，感知桔子酸酸甜甜的味道。 3、知道吃生果要讲...： ◇
&? &? &? &? &? &? &? &? &? &? &? &?
　|　
　|　
　|　
　|　
　|　
Copyright &
All Rights Reserved 版权所有　
联系我们（9:00－17:00）
电话：010-小班科学：酸酸甜甜的橘子
您现在的位置：&&>>&&>>& >>
>> 浏览文章
小班科学：酸酸甜甜的橘子
作者：未知 资料来源：网络 点击数： &&&
小班科学：酸酸甜甜的橘子
：酸酸甜甜的橘子活动目标⒈运用眼、鼻、手、口感知发现橘子的外在与内在特征，大胆表达自己的发现。⒉积极地参与到探索活动中，在探索橘子的过程中体验到快乐。活动准备⒈户外场地准备：挂在橘子树上的橘子若干；用轮胎代替椅子，摆放成上课的位子。⒉摘果子音乐一段，准备放橘子的篮子两人一个。活动过程一、活动导入，摘桔子，激发幼儿参与活动的兴趣播放背景音乐，跟着音乐进入种植园地进行采摘活动⒈小朋友们，橘子园的橘子成熟了，我们去采橘子吧。要求：采橘子的时候不要拥挤，相互学习摘桔子的方法。⒉拿好橘子找一个轮胎坐下来。二、动手操作，探索橘子的特征㈠观察橘子的外在特征⒈看一看，观察橘子的外形特征。⒉摸一摸，捏一捏，感受橘子的质地。⒊闻一闻，感受水果外皮的气味。㈡观察橘子的内在特征⒈组织幼儿自己动手剥开桔子。⒉鼓励幼儿自己动手剥桔子，观察橘瓣的外形特点，了解橘瓣、橘络。⑴剥开的橘子是什么颜色的？⑵你发现橘瓣上有什么？这些白色的线叫做橘络。（橘络又名橘丝、橘筋）⑶橘瓤可以拨开，一个个橘瓣像什么？三、感受橘子酸酸甜甜的味道橘子像艘小船，要开到哪里去呢？让我们张开嘴巴尝尝桔子是什么味道的好吗？
相关幼教资料:
上一篇：下一篇：
最新幼教资料
推荐幼教资料小班综合活动：剥橘子
　　【活动目标】　　　　1、学习运用各种感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道。　　　　2、愿意参加观察橘子的活动，学习用语言讲述自己的发现。　　　　3、体验分享的快乐。　　　　【活动准备】　　　　与幼儿人数相等的橘子及小方篓。　　　　【活动过程】　　　　一、猜一猜，引起幼儿的兴趣。　　　　我用一个布袋包着一只橘子让幼儿来猜一猜里面是什么？　　　　二、感知橘子的外形特征。　　　　看一看：橘子是什么颜色？什么形状的？（拿大小及颜色有差别的橘子让幼儿感知橘子的大小、颜色是不一样的）　　　　摸一摸：橘子摸上去有什么感觉（可与苹果进行比较，皮是粗糙的）　　　　闻一闻：橘子有什么气味？　　　　三、感知橘子的内部特征。　　　　师：橘子剥开后是什么样子的？是什么颜色的？　　　　师：那我们怎么把它打开呢？（找到小肚脐，抠开小口子，剥开橘子皮）　　　　四、分橘子，感知1和许多。　　　　师：看，我这有多少橘子？（请每位小朋友上来拿一个橘子。）现在你们有几个？老师的橘子到哪里去了？　　　　五、剥橘子，鼓励幼儿自己动手剥橘子，观察橘子的内部特征。　　　　师：剥开皮的橘子是什么颜色的？什么样子的？一瓣一瓣像什么？（橘子的肉是橘黄色的，一瓣一瓣像小船、月亮等）　　　　六、品尝橘子，酸酸甜甜的味道，说说品尝后的感觉。　　　　（酸酸的、甜甜的、凉凉的，有很多汁；有的橘子有种子，种子像白色的珠子，吃的时候要吐出来。）　　　　七、讨论橘皮的作用。　　　　师：你们知道橘子皮还有什么用吗？（可以贴画，或晒干了泡茶和还可以润喉呢。）　　　　八、撕橘皮。　　　　师：我们现在一起把橘子皮撕成小块，然后放在外面晒一晒。　　 小班综合：彩色“噗噗车” 小班综合活动：弯弯绕绕
本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/256757.html
相关阅读：
下一篇：没有了

我要回帖

更多关于 酸酸甜甜萌橘子 的文章

 

随机推荐