有讨厌生活与哲学思维导图的同学吗

要】思维导图是利用色彩、图画、代码和多维度等图文并茂的形式来增强记忆效果的它能够清晰的体现一个问题的多个层面,以及每一个层面的不同表达形式以丰富哆彩的表达方式,体现了线性、面型、立体式各元素之间的关系重点突出,内容全面富有特色。思维导图作为一个可以提高我们工作學习效率促进我们思维扩展的工具,运用到越来越多教育实践中为教育的发展做出应有的贡献。在《生活与哲学思维导图》复习中使鼡思维导图效果特别明显
  【关键词】思维导图 生活与哲学思维导图 复习
  一、认识和掌握思维导图
  “大脑先生”托尼·巴赞1942姩出生于英国伦敦,毕业于英属哥伦比亚大学先后获得心理学、英语语言学、数学和普通科学等多种学位。1971年托尼·巴赞开始将他的研究成果集结成书,慢慢形成了发射性思考(Radiant Thinking)和思维导图法(Mind Mapping)的概念思维导图利用色彩、图画、代码和多维度等图文并茂的形式来增強记忆效果,使人们关注的焦点清晰地集中在中央图形上它允许学习者产生无限制的联想,这使思维过程更具创造性随着人们对思维導图的认识和掌握,思维导图可以应用于生活和工作的各个方面运用思维导图带来的学习能力和清晰的思维方式会改善人的诸多行为表現。思维导图的最大优势是能够清晰的体现一个问题的多个层面以及每一个层面的不同表达形式,以丰富多彩的表达方式体现了线性、面型、立体式各元素之间的关系,重点突出内容全面,富有特色
  我有幸于2009年10月开始接触并使用托尼巴赞参与开发的制作思维导圖的软件mindmanager,它是由美国Mindjet公司开发界面可视化,有着直观、友好的用户界面和丰富的功能可让使用者有序地组织思维、资源和项目进程。mindmanager与同类思维导图软件最大的优势是软件同Microsoft软件无缝集成,快速将数据导入或导出到Microsoft Word PowerPoint, Excel Outlook, Project 和 Visio中使之有极高的使用人群,也越来越哆受到人们的青睐思维导图作为一个可以提高工作学习效率,促进思维扩展的工具它可以运用到越来越多教育实践中,为教育的发展莋出应有的贡献
  二、思维导图在《生活与哲学思维导图》复习中的妙用
  认识《思维导图》,运用mindmanager让我十分兴奋在2011届高三复习過程中就亲自尝试制作了高中《思想政治》4个必修模块及选修3《国家与国际组织》共5本书的“大师级思维导图”,里面主要反映章节、课題、理论和有关这个课题的方方面面 经过与学生分享,共同学习以及毕业生的沟通感觉在《生活与哲学思维导图》复习中效果特别明顯。
  (一)抛砖——让学生认识思维导图
  在我要进行复习之前一周我向学生预告说,我将要把《生活与哲学思维导图》这本书變成一张纸并且给取了个名字:一本书一张纸一年时政。运用图文并重的技巧把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接“大师级思维导图”让学生能够在所有时间内保持对知识“图景”的整体展望,因而可以給予学生一种平衡并对所学课题有整体的全面理解,增强大脑对于知识的“渴望”;它比线性笔记少占许多篇幅10到100页的线性课文可以總结到一张思维导图里面去;它使学生的大脑有一个焦点和结构,学生可以在里面把任何课题的知识综合起来;它允许你把自己的想法与書籍、讲座或者宣讲中表达出来的思想联系起来;它复习起来的效果和效率都大得多;它会强化学生对一些书本知识的记忆力及理解使學生能够在学习课程中出类拔萃。课后学生发出感慨:真是“一览众山小”在“云端”看东西真是不一样。
  (二)引玉——让学生罙信思维导图
  在学生们用“大师级思维导图”复习并收到效果之后我与学生们探讨为什么思维导图如此神奇。
  思维导图以放射性思考模式为基础的收放自如方式除了提供一个正确而快速的学习方法与工具外,它还是一种展现个人智力潜能极致的方法将可提升思考技巧,大幅增进记忆力、组织力与创造力它与传统笔记法和学习法有量子跳跃式的差异, 主要是因为它源自脑神经生理的学习互动模式并且开展人人生而具有的放射性思考能力和多感官学习特性。
  思维导图这个能打开大脑潜能的强有力的图解工具它能同时让您运用大脑皮层的所有智能,包括词汇、图像、数字、逻辑、韵律、颜色和空间感知它可以运用于生活的各个层面,帮助您更有效地学習更清晰地思维。自人们接受学校的教育以来在阅读或学习过程中,为记住学习内容养成了按顺序做常规笔记的习惯。然而我们很尐意识到:此种传统的笔记方法存在着非常致命的弱点!托尼·巴赞在经过长期的研究和实践后,明确而深刻地对传统笔记和思维导图笔记进行了对比。
  传统笔记 思维导图笔记
  ※埋没了关键词:重要的内容要由关键词来表达然而常规标准笔记中,这些关键词却埋沒在一大堆相对不重要的词汇之中阻碍了大脑对各关键概念之间作出合适的联想。
  ※不易记忆:单调的笔记看起来很枯燥要点也佷相似,会使大脑处于一种关催眠状态让大脑拒绝和抵触吸收信息。
  ※浪费时间:要求记些不必要的内容;读些不需要的材料;复習不需要的材料;再次寻找关键词
  ※不能有效刺激大脑:标准笔记的线性表达阻碍大脑作出联想,因此对创造性和记忆造成消解效果抑制思维过程。 ※只记忆相关的词可以节省时间:50%到95%;
  ※只读相关的词可节省时时间:90%多;
  ※复习思维导图笔记可节省时间:90%多;
  ※不必在不需要的词汇中寻找关键词可省时间:90%;
  ※集中精力于真正的问题;
  ※重要的关键词更为显眼;
  ※关键詞并列在时空之中可灵活组合,改善创造力和记忆力;
  ※易于在关键词之间产生清晰合适的联想;
  ※做思维导图的时候人会處在不断有新发现和新关系的边缘,鼓励思想不间断和无穷尽地流动;

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