玻璃棒被丝绸摩擦在丝绸上摩擦后如何对另一个带电物体施加力?

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-10-29 20:36 标签： 丝绸摩擦玻璃棒
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丝绸摩擦的玻璃棒带什么电?
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丝绸摩擦的玻璃棒带正电荷；而丝绸带负电荷.要判断两种物质摩擦各自带何种电荷,只要掌握以下知识,就可以容易△ 摩擦起电的原因、实质及结果：（1）由于不同物质的原子核对核外电子的束缚能力不同,当两个物体相互摩擦时,哪个物体的原子核对核外电子的束缚本领弱,它的一些电子就会转移到另一个物体上,失去电子的物体带正电,得到电子的物体由于带有多余的电子而带负电.（2）摩擦起电实质上并不是创造了电,只是电荷从一个物体转移到了另一个物体,使正负电荷分开,电荷的总量并没有改变.相互摩擦的两个物体,必然带上等量的异种电荷,带正电的物体缺少电子,带负电的物体有了等量的多余的电子.（3）在转移过程中只能转移核外的电子,原子核是稳定的.（4）常见物质束缚电子本领由弱到强的次序：毛皮＜玻璃＜云母＜羊毛＜尼龙＜丝绸＜硬橡胶＜金属＜松香＜硫.
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扫描下载二维码正电，把它和不带电的验电器金属球接触，会发现验电器金属箔片张开，如图甲所示．若将另一带电小球与此时验电器金属球接触，发现金属箔片闭合，如图乙所示，则此带电小球带负电．
分析：（1）自然界只存在两种电荷，正电荷和负电荷．丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；毛皮摩擦过的橡胶棒带负电．（2）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．（3）不同物质组成的物体，原子核夺得电子的本领不同，相互摩擦时，一个物体夺得电子，因多余电子带负电，另一个物体因缺少电子带正电．（4）带有不同电荷的物体相互接触后，会发生电荷的中和现象，使电荷相互抵消．解答：解：（1）丝绸和玻璃棒摩擦，玻璃棒夺得电子的本领弱，失去电子带正电；丝绸夺得电子的本领强得到电子，多余电子带负电．（2）带正电的玻璃棒接触不带电的验电器时，电荷通过验电器的金属球传给金属杆传给两片金属箔，两片金属箔带同种电荷，同种电荷相互排斥而张开．（3）如果将另一带电小球与验电器金属球接触，发现箔片闭合，是因为这个带电小球上的负电荷与验电器上的正电荷发生了中和现象．故答案为：正；负．点评：（1）掌握自然界的两种电荷，以及电荷间的作用．（2）掌握摩擦起电的实质是电子的转移．
科目：初中物理
一轻质小球与丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时被排斥，则该球带电，因为．
科目：初中物理
9、如图所示，将与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近用细线悬挂着的轻质小球．如果小球被排斥，那么这个小球带电．
科目：初中物理
用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近细线悬挂的轻质小球时，产生了互相吸引的现象．则该小球（　　）A．一定带正电B．一定带负电C．可能带正电D．可能不带电
科目：初中物理
自然界的电荷有正负两种，下列物质中一定带负电的是（　　）A．与毛皮摩擦过的橡胶棒相排斥的物体B．能与带正电的物体相互吸引的轻小物体C．与丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥的物体D．与带正电接触过的验电器
科目：初中物理
与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，这说明（　　）A．玻璃棒的原子核束缚电子的本领强于丝绸的原子核束缚电子的本领B．玻璃棒的原子核束缚电子的本领等于丝绸的原子核束缚电子的本领C．玻璃棒的原子核束缚电子的本领弱于丝绸的原子核束缚电子的本领D．以上说法都不对
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丝绸和玻璃棒摩擦为什么会带电?
blacksaberTm
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原因大致如下：任何物质都是由原子构成的,而原子由带正电的原子核和带负电的电子所组成.在通常情况下,原子核带的正电荷数跟核外电子带的负电荷数相等,原子不显电性,所以整个物体是中性的.但两个不同物质组成的物体互相摩擦时,因为不同物质的原子核束缚核外电子的本领不同,所以其中必定有一个物体失去一些电子,另一个物体得到一些多余的电子.从而两个物体对外都显电性.丝绸与玻璃棒相比,丝绸的原子核束缚电子的能力强,玻璃棒的原子核束缚电子的能力弱.所以当它们相互摩擦时,玻璃棒上就会有一些电子受丝绸原子核吸引而转移过去,这样玻璃棒因缺少了一些电子对外显示带正电,丝绸因多余了一些电子对外显示带负电.
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因为电荷发生了转移。使玻璃棒带正点
两种物质相互摩擦时，会发生紧密的接触，同时由于摩擦时产生的热，促使分子运动加快，从而引起较多的电子转移。在常温下用丝绸摩擦玻璃棒，电子就会从玻璃棒表面转移到丝绸表面上去，所以玻璃棒带正电；当环境温度升高到一定程度时，电子的转移方向就会完全相反，从丝绸表面向玻璃棒表面转移，于是玻璃棒就带上了负电。...
扫描下载二维码玻璃棒和丝绸摩擦后带正电,与验电器接触后验电器带电.可是玻璃棒是绝缘体,为什么与验电器接触后能使验电器带电?老师说这是接
玻璃棒和丝绸摩擦后带正电,与验电器接触后验电器带电.可是玻璃棒是绝缘体,为什么与验电器接触后能使验电器带电?老师说这是接触起电,但是绝缘体不是不能导电吗?
导电是指物体内部的自由电荷能大量定向移动,形成电流,例如金属.而用丝绸摩擦过的玻璃棒、用毛皮摩擦过的橡胶棒带电只是物体表面有电子的转移（失去或得到）,物体本身并不能导电.
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玻璃棒带正电.用验电器啊.
在此我想说三点：第一：摩擦起电肯定与化学理论不相悖.第二：金属钠化学性质异常活泼,以至于它的保存都要用煤油来隔绝.你说的“钠棒与丝绸摩擦“是很不现实的.第三：电荷守恒和能量守恒、质量守恒并称为自然界三大守恒定律,任何物体的带电行为都是电荷转移的结果（通常是电子的转移）.通常金属的外层电子比较活泼,容易失去电子显正价（化
正电负电的定义是认为规定的,本杰明·富兰克林做实验的时候,发现自然界物体只带两种电荷,因此规定了玻璃棒带得是正电.如果,那个实验是你做的,你也可以规定他带的是负电,只是后面大家都这么公认了.而带电的实质是因为不同的物质,其对电子的束缚能力不同,因此,有的物体得到电子,有的失去电子. 再问： 不是很懂，但还是谢谢你
玻璃棒的电子跑到丝绸上面去了 所以玻璃棒带正电 再问： 为什么失去电子带正电得到电子带负电 再答： 因为本来我们的物体是不带电的 因为质子（带正电）数等于电子（带负电）数，失去电子了，质子就有多出来的，就显正电咯再问： 为什毛皮与橡胶棒摩擦后带负电 再答： 毛皮的电子跑到橡胶棒上面去了 橡胶棒电子多了 就带了负电 此时
不正确的是:A丝绸上的一些电子转移到玻璃棒上B丝绸上的一些正电荷转移到玻璃棒上D玻璃棒上一些正电荷转移到丝绸上玻璃棒带正电,说明它是失去了一些电子.所以A是错的.能发生转移的,只可能是电子,正电荷是不会发生转移的.所以B和D是错的；
是的,没错,按理论上来说是永远带正电的.但是,玻璃棒处在是我们的常温常压,干温经常变化的环境中的,随着空气温度的不同,由于在湿环境中空气也是可以导电的,所以电荷会慢慢消失了（中和）
电子带负电,所以是失去电子带正电,一个电子带-1.6*10^（-19）的电量.6.4*10^（-12）/1.6*10^（-19）=4*10^（7）所以失去4*10^（7）个电子
物体本身都是呈电中性的,只要说是带正电,那么必然是失去电子了,呈现出的正负电荷量除以一个电子的电量就是转移的电子数目.题中：3.2*10^-9C除以1.6*10^-19C等于转移了2*10^10个电子.
玻璃棒正电丝绸负电
跟皮毛摩擦的橡胶棒从皮毛夺得的电子所以带负电,跟验电器接触,为了保持平衡,橡胶棒中的电子向金属转移所以带负电 再问： 转移后金属球带负电，所以金属箔就张开 对吗 再答： 对
玻璃棒与丝绸摩擦后,玻璃棒带（ 正）电,丝绸带（ 负）电.
摩擦后所带的电荷不是玻璃棒本身激发的,橡胶棒摩擦后带负电,橡胶棒也是绝缘的...
没必要去纠结这样 再问： 那好吧 再答： 不用谢这些有印象就好
丝绸对电子的束缚能力较强,当玻璃棒与丝绸摩擦时,丝绸得到了电子,带上了负电,而玻璃棒失去了电子,带上了等量的正电.
毛皮带正电,丝绸带负电.因为原先毛皮里的正电子和负电子个数是相等的,胶棒带走了一部分电（或失去了）,导致电子不平衡,所以胶棒带负电,那么毛皮的电子也是不平衡的,要带正电.橡胶棒与丝绸摩擦通过实验证明丝绸带“负电”但是非常微弱.
失去2个电子3.2×10^（-19）/（1.6×10^（-19））=2个
n=Q/e=3.2×10^-9）C/1.6×10^-9c=2.0×10^10个他在摩擦过程中失去了2.0×10^10个电子
因为1个电子所带的电荷为1.6×10的负19次方库仑 所以玻璃棒带 3.2X10的 负九次方库仑 的正电荷,相当于失去的电子个数为 3.2 X10的 负九次方÷ 1.6×10的负19次方=2×10的10次方个
摩擦后的物体带什么电荷要看相互摩擦的两个物体获得电子的能力的强弱,获得电子的能力强的会得到电子带负电,获得电子的能力弱的失电子带正电.必须是指定的物体 玻璃棒必须和丝绸摩擦才能带正电 橡胶棒必须与毛皮摩擦才能带负电 再问： ??????????????????????????????????????? 再答： ???再

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