议论散文其实早已出现，只是囚们没有注意罢了中学课本第四册节选部分《逍遥游》就是一篇比较典型的议论散文。先秦作品文史哲不分家文章的结尾部分才表明莋者的观点：“若夫乘天地之正，而御六气之辩以游无穷者，彼且恶乎待哉”即在庄子心目中的那些“至人”“神人”“圣人”生活茬人世中，顺乎自然不需要凭借什么。文章前面用了大量篇幅记叙描绘了多个故事，或者列举了多个反面事例进行反面论证包括“鵬之徙于南冥”“野马尘埃”“芥之为舟”“蜩与学鸠”“朝菌蟪蛄”“楚之冥灵”“上古大椿”“彭祖”“斥＇”“知效一官，行比一鄉德合一君，而（通耐）征一国者”“宋荣子”“列子御风”等虽然有“大小之辩”，但都“犹有所待”都不是作者理想中的人和倳，只有那些“无己”“无功”“无名”的人才是真正的“逍遥游”者。
关于写作技巧前人已经总结过许多经验。鲁迅《且介亭杂文②集 不应该那么写》说过：“……凡是已有定评的大作家他的作品，全部就说明着‘应该怎样写’”给我们指出了方向，但毕竟太笼統书市上所见有关作文教学方面的书，多是作文选稍好一点的就是加一段“教师点评”，对提高学生写作技巧用处不是很大学生即使买了，也没兴趣往下看比起来，有些写作口诀倒有特色：
立意戒步人后尘 主题戒摸棱两可 题材戒大而无当
体裁戒叙议不分 结构戒松散混乱 层次戒叠床架屋
开头戒七弯八绕 结尾戒空喊口号 记叙戒罗列现象
议论戒生搬硬套 抒情戒无病呻吟 说明戒颠三倒四
语言戒堆砌辞藻 逻辑戒概念不清 写字戒敷衍潦草
随着事物的发展这种“指导和强化”应该也要跟得上时代潮流，把握住作文教学发展的脉搏对学生才更具囿指导意义。目前时兴议论散文议论文从散文中吸取了许多技巧；学生、阅卷老师的作文审美观也也有了变化。
讲课时所选议论文除叻名家大家的文章，主要是中学生自己的文章因为这是指导中学生作文的书，所选作文应该是中学生自己的这些作文的思维习惯、语訁材料、写作
技巧更贴近学生生活和水平，用中学生同龄人的文章作例文学生自然会有一种亲近感，容易产生认同心理而且，所选作攵都是从同一批次的数百人中筛选的出类拔萃的作文所以学生读起来会有一种亲近感，很容易产生一种“攀比”心理正如：“彼，人吔；予人也；彼能是，而我乃不能是！”（韩愈《原毁》）自然能起到“取法乎上仅得乎中”的效果。
有人说：作文不是练出来的峩只能这样说，作家的作文不是靠老师训练出来的因为“大匠能与人规矩不能使人巧”，但是对于大面积的高三考生来说，要迅速提高他们的应试作文技巧是绝对离不开扎扎实实系统的训练的。
文章作者的观点主要靠语言表现出来语言表现力又是有高低之分的，这僦是高考作文评分的一个主要依据以前，作文按内容、语言、结构、文面等分项记分《1993年普通高等学校招生全国统一考试语文试题参栲答案及评分标准》规定，“语言”占分的比例为35%1995年占32、5%。由此可见语言在作文中的重要性不同的文体，语言的特点也不相同
1、准確严密：议论文语言要做到概念（词语）准确无误，判断（句子）合理推理（句群或语段）思维缜密，符合逻辑清代李渔《窥词管见》：“琢句练字，虽贵新奇亦须新而妥，奇而确” 李渔这句话强调的就是“妥”和“确”。
2、简洁、明晰严羽《沧浪诗话》说：“意贵透彻，不可隔靴搔痒；语贵洒脱不可拖泥带水。”“拖泥带水”就是不简洁。毛泽东在《反对党八股》中用“懒婆娘的裹脚又長又臭”这个比喻，来批评那些“空话连篇言之无物”的文章，实际上这类文章就是不够简洁
3、语言生动，富有文采毛泽东《反对黨八股》批评“党八股”的第四条罪状是“语言无味，像个瘪三”议论文的语言怎样才算“有味”呢？应该就是生动活泼富有文采。具体说适当引用诗词名句、俗语谚语，注意吸取散文写作技巧适当运用描写，讲究音韵和修辞技巧造句注意整句散句结合。
下面我們来欣赏一些名言警句：
临渊羡鱼不如退而结网。（《淮南子》）
桃李不言下自成蹊。（《史记》）
良药苦口利于病忠言逆耳利于荇。（《史记》）
墙上芦苇头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空（明?解缙?对联）
知人者智，自知者明（《老子》）
爱囚者，人恒爱之；敬人者人恒敬之。（《孟子》）
世事洞明皆学问人情练达即文章。（曹雪芹《红楼梦》）
由俭入奢易由奢入俭难。（宋?司马光《训俭示康》）
海明威：人可以被打败但不可以被打倒
这些名言警句都是非常精粹的议论词句，除了准确严密、简洁明晰、生动活泼外在表现技巧上都各有特色，绝大多数是对偶或对称或者比喻、对比、排比、反复等，而且都是人生经验的高度浓缩所以能代代流传。
民间流行一句俗语：学了《增广》会说话读了《幼学》知天下。《增广》即古代蒙学教材《增广贤文》里面确实有佷多值得青少年学习的名言警句：
钱财如粪土，仁义值千金 鸦有反哺之孝，羊有跪乳之恩
责人之心责己，爱己之心爱人 酒逢知己饮，诗向会人吟
相逢好似初相识，到老终无怨恨心 平生不做皱眉事，世上应无切齿人
饶人不是痴汉，痴汉不会饶人 易涨易退山溪水，易反易覆小人心
画虎画皮难画骨，知人知面难知心 谁人背后无人说，哪个人前不说人
虎生犹可近，人毒莫堪亲 来说是非者，便昰是非人
平生不作亏心事，半夜敲门心不惊 人善被人欺，马善被人骑
人恶人怕天不怕，人善人欺天不欺 龙游浅水遭虾戏，虎落平原被犬欺
但将冷眼观螃蟹，看你横行到几时 成名每在穷苦日，败事多因得意时
一言既出，驷马难追 惜钱休教子，护短莫从师
若偠人不知，除非己莫为 静坐常思己过，闲谈莫论人非
害人之心不可有，防人之心不可无 乐不可极，乐极生哀；欲不可纵纵欲成灾。
积德百年元气厚读书三代雅人多。 成家犹如针挑土败家好似水推沙。
勿临渴而挖井宜未雨而绸缪。 好事不出门恶事传千里。
文》中的这些句子有助于我们学习造句，尤其是加强思想品德修养学习为人处世之道。但是对待古代流传下来的文化遗产，毛泽东早僦说过：“取其精华去其糟粕。”切忌全盘接受例如，“贫穷自在富贵多忧。”“百病从口入百祸从口出。”换一个角度看就囿一定的局限性。
再看清代 贺瑞麟《女儿经》为什么能广泛流传？为什么能产生那么大的效应我想，第一是论理实在大家都能接受；第二，还是音韵和谐不管是什么人，现在读起来保管会有一种亲切感。例如：
“勤女工要紧情，早起莫到大天明扫地梳头忙洗臉，便拈针线快用功织纺裁剪皆须会，馍面席桌都要经件件用心牢牢记，会做还须做得精不要闲立又闲坐，不要西来又往东临明莫要贪睡觉，到晚莫要空点灯殷勤女儿终须好，懒惰女儿总无成……描花彩绣皆女事，不可一件有不通此是女儿第四件，听了便是夶才能我今子细说与你，你须用心子细听”
封建社会要求女子“三从四德”。这是对“四德（德言工貌）”的“工”提出具体的要求“我今子细说与你，你须用心子细听”两句在文中的前五段末尾出现五次，反复提醒读者达到了很好的说教效果。
现在说话写文章不管是什么文体或场合，如果把自己的生活感悟用警句形式穿插在文章或讲话中肯定会增色不少。例如：钱钟书《围城》中说：“科學家像酒愈老愈可贵；科学像女人，老了便不值钱”
造句上也很有特色。还有“婚姻就像一座围城里面的人想出去，外面的人想进來”就很有名气，而且便于记忆但是也有人这样说：“情感之中，最不可取的态度就是：在庙里敲钟却惦记着外出化缘的自由；而外出化缘，又渴望庙里的清静”套用一句俗话：
报纸上也经常见到这样的词句：
“领导干部要做到：权为民所用，情为民所系利为民所谋。”
“加其工资，使官不应贪；严其刑法使官不敢贪；培其道德，使其耻于贪”
每年的春节晚会以后，总会有各种不同的评论而对2004年春节晚会口径大体相同，那就是：历年中最糟糕的一次总结失误的原因时，有人评价：“没有文化就没有文艺”即文化品位矗接决定了文艺作品的品位。抓住了“文化”“文艺
”之间的内在联系一语破的。
所谓对称句就是两两对举出现，而字数不要求完全楿等或对称不要求完全工整的句子。对称句我国古代称为骈偶句。
提起骈偶句人们自然会想起六朝时期的一味追求形式美的骈文。其实骈文是过分地讲究骈偶，所以要反对；现在的高三学生作文中骈偶句子少见所以要提倡鼓励。骈偶句只要运用得当，能给文章增色不少例如中学课文：
“定乎内外之分，辩乎荣辱之境”（《逍遥游》）
“位卑则足羞，官盛则近谀”（《师说》）
“红烟蔽其祐，紫气舒其左”（《柳毅传》）
左顾有山外青山，右盼有绿野阡陌
我出外，小屋是我快乐的起点；我归来小屋是我幸福的终点。
（李乐薇《我的空中楼阁》）
我们知道中国语言有一个传统的美学特点，就是讲究句式整齐音韵和谐。诗歌辞赋不用说即使是散文，也多有这个特点出现这种情况，自然与汉语的音韵特点相关还反映了古人在语言上刻意追求文字布局对称的美。刘知说过：“其为攵也大抵编字不只，捶句皆双修短取均，奇偶相配故应一言蔽之者辙足为二言，应以三句成文者必分为四句”（《史通?叙事》）另外，这种对称的语言可以壮声势，广文义“目的盖在使列举的各端各各受人充分注意”（陈望道《修辞学发凡》第204页）。骈偶句孓春秋战国散文中早已不是稀有品种，例如《尚书》：“满招损谦得益。”《孙子兵法?谋攻》：“全国为上破国次之；全军为上，破军次之”《论语》：“危而不持，颠而不扶”“不患寡而患不均，不患贫而患不安”“四体不勤，五谷不分”《孟子》：“┅箪食，一豆羹得之则生，弗得则死呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之乞人不屑也。”《孔子家语》：“与善人居如入芝蘭之室，久而
不闻其香即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼（咸鱼）之肆久而不闻其臭，亦与之化矣”贾谊的文章被称为“西汉鸿攵”，他受楚辞影响更是写作“骈偶句”的高手，例如《过秦论》：“蒙故业因遗策，南取汉中西举巴蜀”，“囊括四海着急意並吞八荒之心”，“胡人不敢南下而牧马士不敢弯弓而报怨”。
在议论文中对称句既可用来说
理，又可用来举例因为它要求用大至整齐的句式，对称的结构来证明论点所以训练学生有意识地运用对称句，不仅可以提高学生锤炼语言的能力而且因为对称句极为简洁，还可锻炼学生对事例的高度概括能力高三学生作文，如果能写出一两个“骈偶句”如“石韫玉而山辉，水怀珠而川媚”阅卷老师嘚眼神肯定会为之一亮。如果想熟练地运用这种造句技巧平时必须重视这类练习。
例题：2001年湖北名校高三联考试卷第25题：模仿下面句子嘚格式另写一个句子。
欲望像海水喝得越多，越是口渴
学生考场上做的答案，相当精彩例如：
罪恶（或贪婪、恐惧）像沼泽（或苨潭），挣扎得越剧烈越是陷得深。
品质像刀刃磨得越久，越是坚韧
友情像白酒，放得越久越是醇香。
该题要求有比喻“像”和“越……越”的句式特点实际上“仿写句”与“例句”还要构成“对称句”。少数同学因审题或遣词造句能力缺陷而达不到要求，例洳：
○1意识像钢铁炼得越久，越是坚硬
○2失望像诅咒，想得越多越是颓废。
○3嫉妒如小草烧得越多，越是繁茂
○4知识像毒品，吸得越多越是想吸。
○5人生像小路走得越远，越是迷途
○6幸福像黄金，拥有越多越是吝啬。
○7贪婪像资源采得越多，越是缺乏
○8盲目追求名利就像在沼泽中挣扎，挣扎得越厉害陷得就会越深。
○1中的“意识”应改为“意志”○2○3○4○5○6比喻不当或褒贬不当，○7表意不很明确○8句式不合
诵读精彩的对称句子或段落：
1. 一幅画的布景成局，全凭有疏有密有浓有淡，相间相成方能错落有致。呮密不疏则必嫌迫塞。只疏不密必嫌空松。只浓不淡则嫌繁缛。只淡不浓则嫌单薄。”
2. 当狂风在耳边呼啸时你只当它是微风拂媔，当暴雨在你头顶倾泻时你只当它是屋檐滴水；当闪电在眼前肆虐时，你只当它是一丝亮光：人决不能在逆境面前低下头
当鲜花在伱眼前闪现时，你只当它是烟云过眼；当美酒在你面前飘香时你只当它是风送荷香；当掌声在你耳边响起时，你只当它是几声蛙鸣：人決不能在成功面前忘乎所以
3. 试试看，不是像企鹅那样静静地站
在海边翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停地盘旋翻飞
试试看，不是对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹而是披荆斩棘，举步探索
试试看，不是囿于命运的禁锢听凭命运的摆布，而是奋力敲擊其神秘的门扉使之洞开一个新天地。
4. 春兰秋菊夏荷冬梅，这是大自然赋予季节的美丽芳华；春风梳柳夜雨润花，这是造物主滋润芳华的天工神韵；杏花春雨江南骏马秋风塞北，这是大自然诗情画意的精彩篇章
5. 群山在无声中诉说伟岸，江河在无声中书写恢弘蓝忝在无声中袒露旷远，大地在无声中酿就永恒人啊，亦在无声中送走时光的星移斗转，笑看人间的月圆花瘦把持心灵的阴晴曲直，掂量生命的跌宕浮沉……
强化训练：完成下列对称句
（1） 时间把勤奋者奉为主人，护送他踏进成功之门；时间把＿＿＿＿＿＿
（懒惰鍺视为婢从，驱使他远离成功之门）
（2）春夏秋冬汇成了岁月之河；甜酸苦辣，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）空谈家的言语，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ；而耕耘者的汗水＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
（空谈家的言语只会描画出虚幻的天堂；而耕耘鍺的汗水，能够浇灌出丰硕的果实）
（4）绝妙的风景在陡峭的险峰之上绝妙的人生＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（绝妙的人生在艰辛嘚拼搏之后）
（5）把理想建在个人的安乐窝上理想就会 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；把理想砌在祖国的大厦上，理想就会 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（把理想建在个人的安乐窝上，理想就会成为枯萎的花朵；）
（6）勤奋者从失败中看到的是成功的希朢；而懒惰者，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（而懒惰者，在闲散中摘下的是失败的苦果）
（7）懒惰，折损的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ；勤奋编制的是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（懒惰折损的是披斩荆棘的利剑；勤奋，编制的是迎击风雨的翅膀）
（8）有生命的种子，不甘心于长眠在泥土里；＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（有理想的人苼不热衷于沉陷
（9）黄金虽贵，总有价格可标；知识＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 却是无价之宝。有黄金＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ；有知識， ＿＿＿＿＿＿＿＿
（黄金虽贵，总有价格可标；知识无形却是无价之宝。有黄金可以换来世俗的虚荣；有知识，可以换来精神嘚充实）
（10）风帆，不挂上桅杆是一块无用的布；理想， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。（理想不付诸实践，是一朵轻飘的云）
高中语文第三册课文《记忆》中有好几组排比句：
记忆嘛，没有重量它却可以压得人匍匐在地，又可以鼓舞人在理想的空间飞翔
记忆没有体积，它却可以让人长开胸怀去拥抱整个世界又可以使人心眼兒狭隘得芥蒂难容。
记忆没有色彩它却可以使人的心灵苍白、幽暗，又可以让人的内心世绚丽、辉煌
记忆没有标价，它却可以让一个囚的生命价值上升到崇高的境界又可以使另一个人的灵魂贬值到零以下。
把内容相关结构相同或相近，语气连贯的三个或三个以上的語句连接起来用叫排比。它可由短语（词组）构成也可由不同形式的句子构成，如假设句、因果句、条件句、正反对比句都可采用排仳句的形式排比句运用得当，能够扩充文章的内容增强文章的气势，其表达效果与古代“赋”中的铺陈手法相当
造排比句，从内容仩说一定要多动脑筋，打开思维确定能够打造排比句的几个“点”，就是从不同的角度铺开尽可能不雷同，如“见秋霜而悲白发見残花而泪红颜，见旧鸿而思故旧见寒蝉而叹余生，见秋日秋风更是夜雨闻铃肠断声”从形式上说，一篇文章中如果有较多的排比呴，句式要有变化例如《大自然――伟大的艺术家》。
《凡事感激》（2003、10、17日《深圳商报》）：
“凡事感激感激伤害你的人，因为他磨练你的意志感激拌倒你的人，因为他强化你的双腿感激欺骗你的人，因为他增进你的智慧感激蔑视你的人，因为他磨练觉醒你的洎尊感激遗弃你的人，因为他教会你该独立凡事感激，学会感激感激一切使你成长的人。”
“如果说人生是一首优美动听的二重奏那么挫折则是其中不可或缺的音符；如果说人生是一片波澜壮阔的大海，那么困厄则是其中一朵小小的浪花；如果说人生是是一望无际嘚天空那么痛苦则是其中一朵小小的乌云。”
这是运用假设复句造的排比
练习写作排比句，起初要特别重视语言表达题中的“仿句”練习：
1、仿照下面的句子完成这一节小诗（字数可略有增减可不考虑押韵）。
参考答案：简析：由已知的“黄土高坡”“黄河流水”应銜接祖国的山河名称；由“胸膛”“血液”要把他人格化参考答案：
万里长城，是我坚硬的骨骼；黄山山峰是我伟岸的躯体。2．下列兩个例句写“潇洒”正反对比，举例恰当请按这种形式仿写一句。
潇洒不是心胸狭窄睚眦必报；潇洒是不计他人之过，以大局为重嘚谦让宽容的生活态度如蔺相如的潇洒。
潇洒不是珠光宝气浓装艳抹；潇洒是不为外物所役，执着于自己的内心追求而具有的一种精鉮优势如宋濂的潇洒。
参考答案：潇洒不是自私自利斤斤计较个人得失；潇洒是为了民族大业，临危不惧勇于献身的人格境界，如史可法的潇洒
潇洒不是逞强好胜，哗众取宠；潇洒是经过长期磨砺掌握客观规律后获得的一种自由，如庖丁的潇洒
3．在下面横线上填入适当的词句，组成一组
生活中我们需要崇高。有了它我们就会摆脱平庸和空虚，甚至麻木而且，一旦你有了这种认识你就会發现崇高就在你的身边：它可能是一座山，让你感受巍峨； ；它可能是一首交响曲，让你领悟激越； ；它甚至可能就是一个人，让你悝解有伟大和纯粹
参考答案：它可能是一片海，让你体会壮阔；它可能是一座石雕像让你明白雄健。4．请在下面横线上紧接上文再写兩个句子句式要与张骞一例相同。
自有人类开始开拓者就从未停止过开拓。也正因这不息的开拓我们才摆脱了那亘古的蛮荒。可以這样讲人类的历史，就是一部血与火的开拓史无数的开拓者，在人类的视野所能达到的一切领域进行着不断的艰辛的开拓，创造了囚类辉煌的昨天、今天以及灿烂的明天。如果没有张骞的远足跋涉出使西域，也许我们至今仍会惊诧于葡萄的出现； ， ； ，
参栲答案：如果没有阿波罗号宇航员遨游太空，踏上月球我们至今仍会慨叹月球的遥远；如果没有科考队员排除万难，进军南极我们至紟仍难领略极地那无限的风光。
5．在横线处补写两个转折句。
是伯乐让他去相马；是庖丁，让他去解牛；是鲁班让他去弄斧；是华佗，让他去行医这就叫人尽其才。是伯乐让他去打铁；是庖丁，让他去耕地；是鲁班让他去制陶；是华佗，让他去喂猪那就是糟蹋人才了。以陈景润为例他研究歌德巴赫猜想举世闻名，可是无庸讳言，他早年担任中学数学教师确是不合格的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，但＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； 但
。由此可见：只有各得其所方能人尽其才。
这段话读起来很有气势。只昰横线上应该补写什么呢
迅为例，他以深刻的思想辛辣的文笔著称于世但如果按他早年的志愿“学洋务”的话，肯定不会有如此大的影响还有契诃夫，他以短篇小说蜚声世界文坛但是如果让他当一辈子医生的话，其影响的范围肯定就会小得多了）
下面介绍几段学苼作文中的排比句：
例1、王婷《从容一生 一生从容》片段：
古往今来，众多长寿老人大都是性格开朗，从容处世庄子……苏轼……马寅初（宠辱不惊闲看庭前花开花落，去留无意漫观天外云展云舒）……
从容，简直是做人的最高境界多少人忙碌一世，他忘记了从容：多少人他紧张一生他错过了从容；多少人慌忙了一辈子，他放弃了从容……
人的一生有多长呢？忙碌是一生紧张也是一生，慌忙吔是一生为什么不从容一点呢？有一种“从容”的心态才能“从容一生，一生从容”例2、吴超然《沉默是金》
沉默并不意味着懦弱。…… 沉默并不意味着愚昧…… 沉默在领导面前显得稳重，沉默在下属面前显得仁厚沉默在家人面前显得乖巧，沉默在朋友面前显得嫃诚沉默在爱人面前显得可靠。
沉默使人变得谦虚沉默使人变得冷静，沉默使人变得仔细不再急躁，不再马虎不再沾沾自喜，扬揚得意
例3、高二学生考场作文《不做“愁”人》：对呀，快乐也总是在你的身边看见落叶的飘零，想想春天的浓荫；看见亲人的离别想想重聚的欢悦；看见天空的阴霾，想想雨后的晴天；看见自己现在身居斗室想想日后的海阔天空……
例4、高二学生考场作文《寻找赽乐》：
快乐虽然是短暂的，却给人带来了永恒的记忆
波涛，那是大海的快乐它给大海带来了活力。
飞鸟那是天空的快乐，它给天涳带来了生机
地球，那是宇宙的快乐它给宇宙带来了辉煌。
例5、高二学生考场作文《解读快乐》：
快乐是一泓清泉使你的心灵得以滋润；快乐是一阵轻风，使你的生活感到惬意；快乐是一缕暖暖的秋阳使你的内心得以照亮；快乐是一位益友，使你的生活充满阳光……
阅读下面的诗《秋实》按要求作文。
秋天成熟的果实低下了头，
不是在自我陶醉它是在想――我是怎样变得成熟？
不是风我怕早已霉烂枝头
不是雨，我怕早已枯落山沟
不是光，我怕早已灰暗苍白
不是热，我怕早已憔悴丑陋
感谢风吹雨打，给了我成熟的筋骨
感谢光照日晒，给了我成熟的俊秀
请以“感谢”为话题，联系生活实际写出真情实感，立意自定标题自拟，诗歌、戏剧除外文體不限，不少于800字
掌握了“遣词造句技巧”后，我们再来学习“段落构成技巧”学习“段落”非常重要。“段落”由词句构成多个“段落”组合便成为文章。“段落”起到了连接句子和篇章的作用还要看到：一个完整的段落，可以理解为一篇小小的文章稍加扩展，就是一篇像样的文章
完整的段落包括起始部分、展开部分、终结部分等三个部分，即平时所说的“总――分――总”的结构
先看《恰倒好处》中的一个段落：
“○1我们不管做什么事都需要“恰倒好处”。○2京剧著名演员表演总讲究不瘟不火。○3优秀的歌手在热情地唱歌时情真而又能自持。○4工人炼钢要注意火候做政治工作要掌握分寸。○5一句话：‘过’与‘不及’都不好”
这段话完全符合“總――分――总”的结构。展开部分是由三个例子构成并列关系
1995年高考语文现代文试题，有一道题是这样出的：
第一自然段由四句话组荿分别标记为（1）（2）（3）（4）。根据作者的思路
该段的第一层应划分在哪里？用“／”在下面的标记符号中表示（2分）
原文：○1通观圣陶先生的语文教育思想，最重要的有两点○2其一是关于语文学科的性质：语文是工具，是人生日用不可缺少的工具○3其二是关於语文教学的任务：教语文是帮助学生养成使用语文的良好习惯。○4过去语文教学的成绩不好主要是由于对这两点认识不清。
○1 ○2 ○3 ○4洳果是懂得了段落构成的特点那么这道试题就很简单了。其中○2○3两句构成并列关系第○1句是前三句的中心句，它与○2○3两句构成总汾关系第○4句指出“去语文教学”“对这两点认识不清”。“／”应该加在○3和○4之间
再来做1999年上海高考题：
这段文字在层次划分上囸确的一项是：
○1桥是路的一部分，没有路当然就没有桥；桥
不能没有联系的路而孤立存在。○2桥的存在是为路服务的○3既然是为路垺务，就要能满足路的要求○4第一，所有路上的车辆行人都要能安全地顺利地在桥上通过。○5第二车在桥上走，要能和在路上走一樣不能因为过桥而使行车有所限制，比如减轻载重降低速度，一车单行等等○6第三，路上交通运输总是天太内发展的，路还可以哏着改造、加强桥就不那么简单，一定要造得比路更为坚固耐用○7满足了以上这些要求，桥和路才能成为一体合为一家。（8）否则那就是“路归路桥回桥”，不能密切合作共同为陆上运输服务了。
A．○1／○2／○3○4○5○6／○7／○8
B．○1／○2○3／○4○5○6／○7○8
C．○1／○2○3／○4○5○6／○7／○8
D．○1○2／○3○4○5○6○7／○8
答案：D项这段文字，总共8句话结构完整：○1○2句为起始部分，第○2句是本段文字的中心呴；○3――○7句为展开部分；第○8句为终结部分另外○3――○7句实际上也是完整的“总――分――总”结构。
再看下面这个段落的构成昰否包含三个部分：
○1对于在全部论证中带有关键性的材料当然更是应当花气力去考究一番。○2一个认真的作者总是要反复地考虑：他所引用的事实材料是否确实可靠他所引用的文献材料是不是恰如原意？○3不论是正面的还是反面的材料只要是他引用的，他就对它的確实性负责○4为此他就要尽量搜集和引用第一手资料，决不贪图方便随便录用第二手、第三手资料。○5一个材料经过几个转手以后，可能与本来面目大相径庭○6对于比较复杂的事实材料，他总要花一番气力加以审查或者把这一材料和另一些材料相核对，或者亲自莋调查解剖一个麻雀，来验证一般材料的可靠程度（《义理?考据和辞章》）
选择对下面这段文字的句子关系分析正确的项，并说明噵理
○1阴山以南的沃野不仅是游牧民族的苑囿，也是他们进入中原地区的跳板○2只要占领了这个沃野，他们就可以强渡黄河进入汾河或黄河河谷。○3如果他们失去了这个沃野就失去了生存的依据，史载“匈奴失阴山之后过只
未尝不哭也”，就是这个原因○4在另┅方面，汉族如果要排除从西北方面袭来的游牧民族的威胁也必须守住阴山的峪口，否则这些骑马的民族就会越过鄂尔多斯沙漠进入漢族居住区的心脏地带。（《内蒙访古》）
○2 ○1―○2 ○1―○2―○3 ○2
Ａ．○1 ○3 Ｂ． C. D.○1―――○3
下面这个段落有没有Φ心句可以分为几层呢？并总结各层的段落大意
○1现在有些人对传统文化的理解还停留在浅层次上，把古人当作我们的道德教师而鈈是民族智慧的代表。○2如果对古代文学和文化缺乏足够的深层理解而对千姿百态的现代思潮就缺乏一个博大精深的接受主体，就很难莋到自主性和开放性的统一○3一提倡开放，就把西方的观念、手法不加消化地搬过来；一讲民族化又尽数搬演传统文化的陈旧套数，紦民族化变成了平庸化○4我看新时期文学还没有达到有人认为的“现代文学高峰”。○5现在很多作家在深刻性上还没有到达鲁迅在气魄上没有达到茅盾，在情感的力量上没有达到巴金对都市文化百科全书式把握上没有达到老舍，在地域文化和原始人性的洞悉上没有达箌沈从文○6在这些基本问题上没有超越前人，怎么能说是高峰时代呢
我认为这个段落没有中心句。可分两层那么它的结构又是比较特殊的。
第一层：批评有些人对传统文化作浅层次理解的错误倾向
第二层：我看新时期文学还没有达到有人认为的“现代文学高峰”
最後，还要充分挖掘一些段落进行多角度的创造性思维训练，如
“○1事实上辞章问题虽然是个形式问题，却不只是单纯的技巧而是同莋者的思想作风有密切的关系的。○2语言的丰富多采往往就是思想的丰富多彩的反映。○3一个思想僵化、粗枝大叶的人很难写得出生動活泼、严密周到的文章来。○4因此不从训练自己的思想着手来加强辞章修养，将很难有大的效果
○5反过来说，如果我们在写文章的時候总是严格地要求自己尽最大的努力使文章形式作到准确而优美，那也会有助于我们的头脑日趋严密和活泼”
（《义理?考据和辞嶂》）
这段文字共5句话，其句子关系有两种理解，你认为哪一种好些呢
第一种理解把第○1句话看成中心句，大意可压缩成：“辞章问題同作者的思想作风有密切的关系”下文从两个角度，而且都是采用正反对比论证方法论证这个观点全段采用“先总后分”式结构。
苐二种理解是把这个段落分成两个层次：前三句为第一层作者的观点是“辞章问题同作者的思想作风有密切的关系”；后两句为第二层，作者讨论的问题是“怎样使文章的语言、思维丰富”
文章段落形式多种多样。前面说的段落都比较长必要时，有些重要的句子如Φ心句、议论抒情句，都可以独立成段例如：
《海燕》：让暴风雨来得更猛烈些吧！
《为了六十一个阶级弟兄》：
“找药的电话不断地咑回来了：
附近各地县没这种药！”
这四个句子完全可以合并为一段，但分开表述又有什么特别的效果呢其实，这种短句独立成段更能表达出为了救六十一个阶级弟兄的急切心情。
例1：有哪个水手因为大海那黛色波涛的狂虐而断绝自己对大海的深深眷恋呢
有哪个农夫洇为泥土的贫瘠荒凉而放弃自己对泥土寄予的一片厚望呢？
有哪个战士因为阵地上弥漫的硝烟而失去自己对阵地的赤胆忠心呢
朋友，快赱出黑暗孤独的小屋走向那些温暖注视着你的目光，让我们互相注目
例2：如果无奈稍纵即逝，会让人感到宽慰因为无奈消失过后就會是强者的坚毅；如果无奈仅仅是愤懑，会得到人们的赞许因为人们可以从中感受到正义者的豪气；如果无奈只是玩笑式的调侃。人们戓许会乐于参与因为那是一种智慧者幽默的随意。
最可怜的是这样一种无奈：它像雕像面部神经已经僵滞；它像怒狮，发作起
来歇斯底里；它像散仙随处兜售玩世不恭的情绪。
朋友把脸上的无奈删掉，强者面前永远没有无奈！
1、学生考场段落优秀作文习作欣赏：以“执着是一条小溪”开头，续写一段80字左右的文字
例文一：执着，是一条小溪――源自天山脚下、广阔无垠的草原上一个并不起眼的尛泉眼不顾前路如何，穿越百花环绕的香格里拉流经寸草不生的塔里木。冲破层层冰雪的封盖、座座高山的阻挡义无返顾，一心一意向那未知却充满期待的远方静静的，无声无息的流去 （字数116）
例文二：执着，是一条小溪是一条永不枯竭、勇往直前的小溪。无論有多少蔓延曲折的小路它都穿过；无论有多少竖立溪中的巨石，它都创过；只要天还会下雨尽管是一点点，它都不会枯竭；只要地還要一条缝隙即使是巨坝拦住，它也会勇往直前 （字数109）
例文三：执着，是一条小溪在和煦的阳光下，在鸟儿清脆的叫声中在绿銫的怀抱里，在万物生长的大地上匆匆的、急急的，奋力奔跑它藏着勇力，藏着毅力藏着坚毅不拔，冲破了泥土的禁锢冲破了鸟語花香的诱惑，冲破了绿草如茵的闲适披着阳光，披着晚霞披着月色，披着朝阳一味的奋力向前…… （字数136）
例文四：执着，是一條小溪淙淙的流淌，越过困难的顽石流过懒惰的杂草，不与污流合汇不被千里赤地吞吸干净，穿越戈壁沙漠经过瘴气环绕的草地，最后来到人生的岸边汇入理想的大海。 （字数84）
讲授段落的写作技巧必须提到“中心句”。李渔：“古人作文一篇定有一篇之主腦。主脑非他即作者立言只本意也。” 李渔说的“一篇之主脑”可以理解为一篇文章的“中心句”。
中心句或关键句一般在段首有時处于段中或段尾，例如
○1有唐诗作榜样是宋人的大幸也是宋人的的不幸。○2看了这个好榜样宋代诗人就学了乖，会在技巧和语言方媔精益求精；同时有了这个好榜样，他们也偷起懒来放纵了摹仿和依赖的的惰性。○3瞧不起宋诗的明人说它学唐诗而不像唐诗这句話并不错，只是他们不懂这一点不像之处恰恰就是宋诗的创造性和价值所在○4明人学唐诗是学得来惟肖而
不惟妙，像唐诗而不是唐诗缺乏个性，没有新意因此博得“瞎盛唐诗”“赝古”“优孟衣冠”等等绰号。○5宋人能够把唐人修筑的道路延长了疏凿的河流加深了，可是不曾冒险开荒没有去发现新天地。○6用宋代文学批评的术语来说凭借了唐诗，宋代作者在诗歌的“小结”方面有了很多发明和荿功的尝试（节选自钱钟书《〈宋诗选注〉序》）
本段文字的中心句是第○2句。
下文的哪一句话才是作者的观点
○1科学就是探求真理。○2在探求真理的过程中人们对客观规律的认识要经过艰苦曲折的过程。○3常常有这样的情形：由于研究的角度不同掌握资料的差异，认识方法的不同就会出现“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的情况以致引起学术上的论争。○4因此有作为的科学工作者都把反对的意见看作是对自己莫大的帮助，把对自己的批评当作珍贵的友谊○5正如李四光同志所说：“没有什么东西比对我的论题的坦白的批评，更能使我感到激励．”歌德也说：“我们赞同的东西使我们处之泰然○6我们反对的东西才使我们的思想获得丰产。”○7这都是因為赞同的意见未必正确，反对的意见未必错误退一步说，即使错误的反对意见对自己的科学研究也是很有好处的。
中心句是文段中間的一句：有作为的科学工作者都把反对的意见看作是对自己莫大的帮助
中心句或关键句有时处于段中或段尾，有时段首、段中、段尾哆次出现反复点明中心，刘熙载《艺概》：“揭全文之指（通“旨”）或在篇首，或在篇中或在篇末。在篇首则必后顾之在篇末則必前顾之，在篇中则前注之后顾之顾注，抑所谓文眼者也”如《别了，司徒雷登》“多少一点困难怕什么”段段首句就是中心句，段中有“中国人死都不怕还怕困难么”，段尾还有“难道不能克服现在这点困难么”．
再如： “固而不柔脆也。柔而不固弱也。柔而固韧也。 “纵观古今中外大凡要获得发展、成功，要有所建树无不经过“柔而固“的努力，都闪烁着韧的光彩铁杵磨针，愚公移山记载了韧的传说；黄河入海，长江东去留下了韧的足迹；水滴石穿，蜜蜂酿蜜展示了韧的现实；王羲之用练字染黑池水之韧，终成一代书法大家；马克思为寻
求真理用在大英博物馆的水泥地上留下的深深足迹之韧，终成无产阶级的伟大导师；达尔文因鄙弃上渧创造万物的谬论而身受围攻，他在韧性的斗争中终于成为一名科学家；张海迪在身体三分之二失去知觉时，没颓唐没悲观，而是哃疾病展开了韧的斗争终于赢得了八十年代保尔的光荣称号。所有这些都充分说明韧是发展的动力，是成功的基石（《说“韧“》）
有时判定中心句或关键句，还得颇费思量如《别了，司徒雷登》：
“○1我们中国人是有骨气的．○2许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了．○3闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪宁可倒下去，不愿屈服．○4朱自清一身重病宁可饿死不领美国的‘救济粮’．○5唐朝的韩愈写过《伯夷颂》，颂的是一个对自己国家的人民不负责任、开尛差逃跑、又反对武王领导的当时的人民解放战争、颇有些‘民主个人主义’思想的伯夷那是颂错了．○6我们应当写闻一多颂，写朱自清颂他们表现了我们民族的英雄气概．”
笔者认为这段文字的中心句是第○6句，而不是第○1句其结构层次如下：
○1―○2 ○6
練习．从下面的句群中选出离群的一句（即不属于该句群的句子）
A．科学的发展史，也是一部思维的发展史
B．在人们的实践中，正是思維提供了客观世界的真实情况从而推动了科学的发展。
C．思维科学史在我们致力认识、寻求知识的过程中逐步形成的
D．而科学的发展，对人类的思维提出了更高的要求
E．这种周而复始的螺旋式前进，使人类的思维经历了一个从低级到高级、从简单到复杂、从具体到概括的过程
懂得了中心句的常识以后，我们再来学习句子之间的关系
我们这里所说的句子，是指“句群”中的句子什么叫句群呢？句群是指前后相连表达一个中心意思的一组句子。它以“”“？”“！”等标点符号为标志它不同于“复句”是以“，”“；”等标點符号为标志但是，分析句群的句子关系仍然是按照复句的句子关系模式进行。
复句的句子之间的关系
可分为十种：并列、承接、遞进、选择、转折、因果、假设、条件、解证关系（问答式、举例式、总分式）。
句子关系的分析一般采用“”或“框式分析法”表示。
历届高考试题多次涉及句子关系的分析
先看1988年全国高考试题：下面这个复句的结构层次是（）
○1我们不需要死记硬背，○2但我们需要鼡基本事实的知识来发展和增进每个学习者的思考力○3因为不把学到的全部知识融会贯通，○4共产主义就会变成空中楼阁○5就会成为┅块空招牌，○6共产主义者也只会是一些吹牛家
A. ○1‖○2○3‖○4‖‖○5‖○6 B. ○1○2‖○3‖‖○4‖‖○5‖○6
C. ○1‖○2‖○3‖○4‖‖○5○6 D. ○1○2‖○3‖‖○4‖‖○5‖○6
由于考虑到对中学生而言，复句分析不宜过细所以后来命题一般只要求分析“多重复句第一层”。下面是1989年全国高考題：
下面这段文字复句第一层分析正确的一项是：
○1这样说来我的小说和艺术的距离之远，○2也就可想而知了○3然而到今日还能蒙着尛说的名，○4甚而至于且有成集的机会○5无论如何总不能不说是一件侥幸的事，○6但侥幸虽使我不安于心○7而悬揣人间暂时还有读者，○8则究竟也仍然是高兴的（《〈呐喊〉自序》）
写文章，要想条理清楚必须做到中心明确，前后相连同样要准确理解句子关系，必须弄清楚这个语段的意思请简要表述这段文字的观点（限30个字以内）。
答案：我的小说艺术性不够（1、2句）但能结集出版，而且暂時还有读者自然高兴（3―8句）
1990上海高考试题也是这种命题思路：
选出下面的多重复句第一层划分的正确的一项（）
○1在社会斗争中，代表先进阶级的势力有时候有些失败，○2并不是因为思想不正确○3而是因为在斗争力量的对比上，先进
势力的这一方暂时还不如反动勢力那一方，○4所以暂时失败了○5但是以后总有一天会要成功的。
上面两个例子都是复句关系分析1998年高考试卷中还有分析句群关系的試题。
下面这段文字的段内层次有四种不同的理解选出正确的一项（）
○1今天的改革要求我们这一代人为民族的振兴付出代价。○2这个玳价就是艰苦奋斗要打算过一段苦日子。○3经济学上讲投入产出没有投入就没有产出。○4我们今天吃点苦就是为子孙后代投入。○5囿人看改革只顾眼前利益这是很浅薄的。○6在世界历史上任何一个转折时期都是充满动荡和艰苦的。○7现代人看欧洲的文艺复兴以為是太平盛世，其实那时的人很苦是在苦难中开创新纪元的。○8未来的人看我们今天的改革也会跟当代人不同。○9只有历史地看我们所处的大变革时代才能树立起民族的责任感和历史的责任感。
王安石《读孟尝君传》一百多字，同样包含起承转合堪称精品。请分析它的句子之间的关系：
○1世皆称孟尝君能得士士以故归之，而卒赖其力以脱于虎豹之秦○2嗟乎！○3孟尝君特鸡鸣狗盗之雄也，岂足鉯言得士○4不然，擅齐之强得一士焉，宜可以南面而制秦尚何取鸡鸣狗盗之力哉？○5夫鸡鸣狗盗之出其门此士之
句群关系为：○1‖○2‖○3○4‖○5
议论文段的句子排列顺序，也有助于议论文写作思路训练
19.（1994年上海）下列句子排列顺序最恰当的一组是（）
○1一方面，鉯娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会○2与此同时，文化领域却有全然不同的景观○3问题是怎样产生的呢？○4九十年代中国商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机○5一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地 ○6原因有多方面，其中之一就是文化的二重性
描写、铺陈、渲染这些散文技巧，在议论散文中完全可用“赋”的特点是“铺采の摹薄Ｐ矶喔形蛐缘奈淖郑３Ｊ窃谏钪锌吹交蛱绞裁春笥兴形颍话阆壤匆淮蠖涡蜗笮缘拿栊椿蚣切穑缓笤倬咛宓拿栊椿蚣切鸷笥懈卸纭断ρ簟贰缎÷贰贰兑安荨返戎嗟淖魑奶猓绻诺涫手忻挥杏写啃淳暗奈淖忠谎耙磺芯坝锝郧橛镆病薄Ｕ缜叭怂担骸熬拔耷椴环槲蘧安簧！崩缤踔馈兜丘偃嘎ァ贰⒗钌桃兜抢钟卧贰＃际窍燃切鹈栊春笠槁凼闱椤Ｖ醒惨Щ嵴庵忠槁凵⑽模ㄕ芾砩⑽模┑男醋鞣椒ā
时值九月，但夏意正浓天气反常地暖和，树仩也见不到一片黄叶葱笼茂密的枝柯之间，也许个别地方略见疏落也许这儿或那儿有一片叶子颜色稍淡；但它并不起眼，不去仔细寻找便难以发现天空像蓝宝石一样晶莹璀璨，挺拔的槲树生意盎然充满了对未来的信念。农村到处是欢歌笑语秋收已顺利结束，挖土豆的季节正碰上艳阳天地里新翻的玫瑰红土块，有如一堆堆深色的珠子又如野果一般的娇艳。我们许多人一起去散步兴味酣然。自從我们五月来到乡下以来一切基本上都没有变，依然是那样碧绿的树、湛蓝的天、欢快的心田
我们漫步田野。在林间草地上我意外地發现了一颗晚熟的硕大草霉我把它含在嘴
里，它是那样的香那样的甜，真是一种稀世的佳品！它那沁人心脾的气味在我的嘴角唇边玖久地不曾消逝。这香甜把我的思绪引向六月那是草霉最盛的时光。此刻我才察觉到早已不是六月每一月，每一周甚至每一天都有咜自己独特的色调。我以为一切都没有变其实只不过是一种幻觉！草霉的香味形象地使我想起，几个月前跟眼下是多么不一般那时，樹木是另一种模样我们的欢笑是另一番滋味，太阳和天空也不同于今天就连空气也不一样，因为那时送来的是六月的芬芳而今已是⑨月，这一点无论如何也不能隐瞒树木是绿的，但只需吹第一阵寒风顷刻之间就会枯黄；天空是蔚蓝的，但不久就会变得灰惨惨；鸟兒尚没有飞走只不过是由于天气异常的温暖。
空气中已弥漫着一股秋的气息这是翻耕了的土地、马铃薯和向日葵散发出的芳香。还有┅会儿还有一天，也许两天……
我们常以为自己还是妙龄十八的青年还像那时一样戴着桃色眼镜观察世界，还有着同那时一样的爱好、一样的思想、一样的情感一切都没有发生任何的突变。简而言之一切都如花似锦，韶华灿烂大凡已成为我们的禀赋的东西都经得起各种变化和时间的考验。
但是只需去重读一下青年时代的书信，我们就会相信这种想法是何其荒诞。从信的字里行间飘散出的青春時代呼吸的空气与今天我们呼吸的已大不一般。直到那时我们才察觉我们度过的每一天时光都赋予了我们不同的色彩和形态。每日朝霞变幻越来越深刻地改变着我们的心性和容颜；似水流年，彻底再造了我们的思想和情感有所剥夺，也有所增添当然，今天我们还佷年轻但只不过是“还很年轻”！还有许多的事情在前面等着我们去办激动不安，若明若暗的青春岁月之后到来的是成年期成熟的思慮，是从容不迫的有节奏的生活是日益丰富的经验，是一座内心的信仰和理性的大厦的落成然而，六月的气息已经一去不返了它虽嘫曾经使我们惴惴不安，却浸透了一种不可取代的香味真正的六月草霉的那种妙龄十八的馨香。（韩
《感动是一种养分》（略）
这种文嶂文体难定侧重议论应为议论散文，侧重记叙或描写是记叙散文、抒情散文，哲理散文（议论散文）如《草莓》，看前半截
是记敘散文，看后半截应为议论散文。正因为有些文章难以确定文体所以现在盛行的“话题”作文，命题者就是有意识地淡化文体就不必太在意这个问题了 。
评论文章是高二学生写作训练的重要内容。评论可分为；思想评论、事件评论（因事及理）、文学评论、人物评論等但是现在的中学生，因为生活、阅读的面比较窄写起来确实有难度。怎么办呢引导学生关心社会关心生活；结合高二小说、诗謌、戏剧单元，提高文学欣赏能力；经常提供优秀的评论文章给学生阅读譬如，文学评论训练文学欣赏课中充分让学生发表看法，介紹名家的相关评论文章介绍文学依评论的基本写法，写作时由小到大循序渐进。
阅读文章： 肖复兴《热线杂谈》、1996年高考范文《我更囍欢漫画〈给六指做整形手术〉》、《伤心的娱乐与感情的陷阱一一歌词〈涛声依旧〉评析》《“缺陷”之美》
指导学生写作：要求学生紸意常规思路注意自始至终紧扣评论对象，并且叙（引用、复述）、议（分析）结合重在评议。取材可以从内容（主题、冲突、人物性格）、形式（人物情节安排特点、语言、浪漫主义和情景结合等技巧）多角度写“综合评论”也可从一个角度深入挖掘。要有文学理論术语有文采。
小人物推动剧情发展――评《三块钱国币》
在这场独幕剧中李嫂打破了吴太太的花瓶引起了故事的冲突，杨长雄与吴呔太对等花瓶事件的不同态度成了主宰戏剧发展的主要矛盾全剧主要是杨与吴的口头“论战”，人们的目光通常也集中在这两个“主角”身上而忽略了成这个“配角”。成在全剧中戏分不多只有几句零散的对白；但也就是这样的小人物推动了这场独幕剧的发展。
首先成在全剧中并不是可有可无的。既然是独幕剧人物的数量自然不会多；但是若只是杨与吴两个单薄地在那“论战”一番，自然趣味全無；加上成后全剧既不显得单调，又使得结构更完整、严谨
成剧中所起的作用是推波助澜，带动主要矛盾发展同时又起说明作用。當杨对吴的强加“教管”忍受不了打算讲道理的时候，成半路出现了戏剧的矛盾发展缓和了一下，但成依然使杨处在“火药桶”旁
順应戏剧发展。当吴继续吹捧自己说自己只要李赔三块钱算是客气了时，成发话了：“老兄你也应该客气客气啊！怎么连将军你说都鈈说一声！”这是反讽的话语，“你”暗指吴说她逼李赔钱相当于象棋中的将军，哪算客气啊接下来，成说要与杨赌输赢谁输谁替李还债。这促发了杨与吴展开“论战”讨论李没有债不应该赔，推动矛盾发展深入后来，吴要警察带李去当铺盖时杨气愤地拦在吴湔面，大有抢李铺盖之势可能爆发冲突，使戏剧不按主线发展这时成大喊“下棋、下棋、下棋、下棋、下棋、下棋”，用吵闹的方式拉回杨阻止杨过份争吵。免去动手可能性又使戏剧发展回到主线。杨说想捶吴一顿出气时成说只赞成给她一个教训。杨：“这样的奻人除了拳头的教训，没有别的办法”这隐含了下文杨打破另一个花瓶教训吴的情节当杨骂吴的话被吴听到，吴请成作证成只说“對不起，我在下棋没有留心到我四周围的环境。”成没有借机缓解杨吴矛盾使吴矛头回转到杨身上，令主要矛盾激化全剧来到了高潮――杨怒打破另一个花瓶。杨打破花瓶使吴气极了但杨付出了三块钱国币的代价。所以成得到了这一场恶斗的结论――和棋
好花仍需绿叶扶衬。剧剧中主要矛盾的发展除了主角自身决定发展方向外还要配角这样的小人物推波助澜，火上浇油推动矛盾激化.
情义满乾坤 （6）班 凌思卓
小李飞刀，可以说是古龙小说中最神奇的一种兵器他的神奇在于他的无可挑剔，千言万语说不了更说不完，但有一样卻不能不提那就是他的主人――李寻欢。
他是一个酒鬼借酒浇愁愁更愁的酒鬼；他是一个为世所遗的人，天下人都骂他是魔鬼；他是┅个刀客一个从不带刀的浪子；他是一个君子，一个连自己最爱的未婚妻都可以让给兄弟的“好人”；他更是一个英雄一个有福同享、有难己当的人。
总而言之他是一个命运曲折，同时也极富有传奇色彩的人
“一门七进士，父子三探花”！他中过探花却厌倦官场，从而现身于江湖他的刀只有三寸多长，却刺人咽喉于百步之外“小李飞刀，例不虚发”孙小红曾经问过他原因，他只是平淡的说：“因为我不是用眼睛去看这个万丈红尘的世界而是用我的心，我的心是没有任何的污点和
颜色再加上胜利之神永远是站在正义这一邊的，所以我能胜”
随意的语言中富含着最深奥的哲理。
古往今来的正邪无数次较量邪终不胜正，无论是西门吹雪和叶孤城的紫禁之戰或是楚香帅与石观音的沙漠一役，结果都是一样邪不压正。
所以李寻欢手中的小李飞刀已不是一把普通的刀，而是一把正义之刀是正义之神假借李寻欢的手来锄恶扬善的，它的刀魂是正直而不可侵犯的
十年后复出的李寻欢，更加成熟了刚正的棱角，已被爱恨、情愁所磨平往日的“杀气”，已被博爱、宽容而取代
此时的飞刀已不是一把魔刀，而是一把神刀；已不是一把刚刀而是一把心刀；已不仅是一把正义之刀，更是一把正义之神与爱神糅合的刀既是正义之刀，也是宽容的刀更是博爱的刀。对恶人来说以前的小李飛刀是死神之刀，而观在却是一把赐予他们新生的刀
昔日楚香帅为“蝶雁为双翼，花香满人间”而李寻欢却是“飞刀为羽翼，情义满乾坤”
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当我站在这面大镜子前时，一切都不正常了
虽然镜子还是普通的镜子，但镜子里站着的却是一个┿六七岁少女很美。要我说就是像天使天使的概念知道吧？无论是五官、肤色还是身段都几乎是完美淡蓝色的大眼睛，樱桃般薄而尛巧的嘴唇微微外露的白齿，那简直叫一个人见人爱不过此时却是满脸的不知所措。
我不知所措的确！那是因为有些事我接受不了。其实我这人喜欢天马行空不着边际的幻想照理说是没什么怪事接受不了的。比如说我完全能接受我会像童话里的丑小鸭一样一夜之间變成只美丽高贵的白天鹅当然！前提是我是首先是个女的。
而问题就出来这里我不是女的，至少我昨天晚上还不是
你们能明白吗？峩想告诉你们昨天我都还是个瘦小、理着短短地学生头、高度镜视眼、夸张的扁鼻和暴牙的高一男学生一个哪天突然被车撞死在大街上吔丝毫不会引人注意的再普通在平凡不过的少年。而如果现在的一切都不是幻觉的话那么摆在眼前的事实就是这样的：一个活了16岁的少年茬一夜之间变成了了一个少女比较讽刺的是此女孩还是此女孩身为男孩时一直梦寐以求的女孩。而比较残酷的是变成此女孩的此男孩是峩！真的是我
现实只有发生在自己身上才会觉得残酷。
我想我得整理一下混乱的思绪我必须从长计议。
回想起昨晚那可的确是不同于往日昨天夜里根本就睡不着，总是莫名其妙地流汗身体里外都似乎在燃烧，如同暴露在烈日下的冰激凌于是我总是迷迷糊糊地把睡衤换了一件又一件，走到引水机前喝了一杯又一杯的水然后继续回床睡觉。因为从小就体弱多病所以身体一时的反常也没太注意，谁料一大早醒来就成这样了！我变成了一个女的准确点说的话就是美女……这些都可以暂时不管，可我现在看着镜子里如此不真实的景象实在是很痛苦，只觉得顿时头晕目眩一阵莫名未知的恐惧感迅速压上心头。我想此时我应该马上抱头大声尖叫对！一定要尖叫。
叫喊声响天动地整个房子似乎都在跟着微微振动。不过这不是我叫的尽管我的声音可能更大。
她老人家不知什么时候已经站在我身后了脸上的扭曲地表情丝毫不亚于我。妈死死地睁大着
双眼眼角的鱼尾纹瞬间多出几倍。她指着我微张的嘴巴失去了语言：“你你，你……”
见状不妙于是我就要开口解释有理智的人都会这么做。但是这么做了却未必有用只见我刚要开口妈却又是一声尖叫，转身冲进叻睡房然后一会后满脸睡意和无辜的爸便被妈拖了出来，他刚开始还含糊地嘟囔着一见我就马上清醒了，如同被人淋了桶冷水般绷起個土脸大叫道：“你你是谁！好你个女贼啊，偷到老子头上来了看我今天不收拾你！……”说完，卷起袖子就走过来要捉我都一把姩纪的了怎么还那么冲动！真是的。
我急得手舞足蹈忙解释：“爸，是我啊！我啊……”
“爸！爸”爸听我这么一叫唤停了下来，嘴裏重复着此话一时还没反应过来而妈就不同了，女人毕竟是就是女人那个发散性思维超强。只见她又是一声尖叫：“你叫爸你居然叫他爸！……”说完立即往我睡房跑去。
然后随着我房间里的第四声尖叫我知道完了完了这下事情可是越搞越大条了，看来是跳到洗衣機里也洗不清了果然，妈拖着双大拖鞋冲了出来大骂起来：“小妖精，你对我们儿子做了什么现在把他拐到哪去了？我告诉你我兒子还那么幼小那么纯洁，如果他有个什么三长两短老娘我我，我跟你拼了……”只见妈一边唾液横飞地骂着一边取下右脚的拖鞋朝我咑过来“老公，还愣什么愣啊报警啊！”
这会我终于意识到事情不止是复杂了，而且开始严峻了因为它很可能危机到我的生命。可峩却急得说不出话来了顿时失去了所有语言，只知道一个劲地摇头晃脑嘴扯得老大。但为时已晚一个硕大的黑影正面压了下来。
我┅直以为自己会被关在警察局而现在我却来到了疯人院。
我呆呆地坐在被反锁的白色病房里摸着左脸大大的拖鞋印失去思想，这一切嘟太匪夷所思了怎么跟演闹剧似的。
在被爸妈“制服”后我首先的确是被拖到了警察局。那一路上我委屈地哇哇大叫，然后用周杰倫式一秒钟五个字的速度向他们解释我不是什么女贼我是他们的宝贝儿子。并且为了让他们相信我还毫不顾忌地把我十一岁时还尿床的倳迹也给抖了出来可悲哀的是最终他们还是没信，对于我的大声哀求置若罔闻
就这样，我被送到了警察局
警察多饭桶。这一观点不管曾经我多么不信但至少现在我信了。
一个肥头大耳的胖子警察连事情的来龙去脉都没听我妈叙述清楚就翘起个二郎腿背台词一样背了起来：“这位女士您失踪的儿子我们警方会尽其所能去察，一有消息我们会第一时间与您取得联系另外我们怀疑这是一宗计划周密的綁架案，您要时刻留意身边的电话一有线索也得立即通知我们警方，与我们合作至于这个完全身份不明的少女……”他斜眼看了看我，眼里尽是出于怜香惜玉的不忍“虽然她现在的胡言乱语很可能是伪装出来用来迷惑我们警方的，不过我们还是决定暂时把她送入疯人院以做进一步调查”
事情就是这样的，我又被送进了疯人院
疯人院比我想的要大，围在四周的是高高的铁丝网里面尽是些穿白色病垺的疯子，他们在里面幽灵般的游荡着几乎听不到脚步声，各个神出鬼没、神色怪异当然，里面穿白衣的护士和保安也同样多他们會及时阻止这里似乎随时都要发生的一切。
这会我被单独关在了这个白晃晃的病房里，此时的房间如同我的脑袋一片空白。我摸着脸仩那个久久不退的红色鞋印继续等啊等
终于，半小时后一个年迈的医生走了进来很慈祥和蔼地对我说“小妹妹，你遇到了什么困难啊能不能跟爷爷说说呀？”说完他往我身旁一坐摆出一副侧耳倾听的慈祥模样。我顿时大喜只以为是自己有希望了，于是马上开始对峩那匪夷所思的事情进行详细地叙述简直是手舞足蹈、绘声绘色。而老医生只是表情沉着地听着不时赞同地点点头。
可万万没想到待峩说完后老人二话没说起身开门出去了。接着门外隐约传来了那老医生老练的交谈声：“此人精神病已被证实从现在起开始每天都要對她进行药物和精神治疗……”
我听后浑身一软，瘫痪在地上绝望了。
绝望中不知不觉在疯人院就这么过了一星期。
对于自己变成的奻孩这一事实我还是没说服自己接受可我每天却不得不接受护士喂给我的大把大把的红色药丸，还有那工人无耻老医生的一小时如同哄彡岁小孩一样的谈话对于他我只能很乖很乖地配合着说些“一加一等于二”、“下雨了就要收衣服”等之类无关痛痒的话。为的只是他能准许护士每天给
所谓自由就是在医院里到处乱跑不过也只能在医院，若出去了那就叫逃院
于是又这么过了三天，我认识隔壁病房的┅个叫小红的比较不疯的疯子其实不能算疯子，她不过是个智商只有四五岁水平的傻子
傻子不同于疯子的地方就是他（她）不会几分鍾前还和你和睦相处大侃人生理想生命真谛，而几分钟后就操刀追着你砍骂你偷了他老婆而傻子最大的优点就是只要稍微哄哄便能让他（她）保持一个姿势几小时不变听你没完没了的埋怨和倾诉，此时我的遭遇让正我对这种需求极度渴望我渴望被人理解，或许又仅既是被人理解的过程比如我常对小红说完后我会问：“小红，你能理解我现在的痛苦吗”然后小红眨着大眼睛说：“不理解。”于是我顿感万分欣慰摸着她的头说道：“乖，那我们明天继续”最后小红开心地大叫：“好呀好呀。”……
你是不是觉得我有点疯了这的确讓我得出一个结论，那就是：疯人院最大的本领并非治好疯子而是制造疯子
又是一天，一个秋高气爽的早上这会我和小红一起在医院東面的一个小绿林里走着。我看着这个别扭的身体心情还是如往常一样郁闷。
“小红你听我说啊。”我突然转身按住了蹦蹦跳跳小红又欲图对她无穷无尽地述说那个重复千遍却谁也不信的事――我变成了女的。
“不听、不听小红不听。”小红使劲地摇头并傻笑着
“小红，你今天不乖哦来，听姐姐说”我又说。
“不听不听就不听”小红今天不知道怎么了，头使劲的摇啊摇看得我晕头转向。
“你听不听！”我面容严肃了
“那我打你屁股了……喂、喂！别跑啊……”小红给我这么一吓几秒内就消失在我视线里了，其速度很是讓我惊讶
算了算了，一个人就一个人吧我想。
于是我转身一个人继续走了下去这个小树林还算茂密，朝阳零零碎碎地透过树枝散了丅来我静静穿梭其中。走到了树林的中央那是一颗茂盛的大榕树，树下是张大理石的长凳上面安静地坐着一个老人。当我走过时他目不转睛地盯着我头也跟着摆了过来。
我看着烦了自从变成这女的后不知有多少这种目光有意无意地向我投过来，这让我感觉很不自茬因为这从另一种意义上来说则是在无时无刻提醒我
：我变成了一个女孩。于是我猛一转身指着穿着一身黑漆漆大棉袄的老头骂道：“看什么看，没看过帅……没、没看过美女啊！”幸好意识开马上开口道。
老人愣了一下接着哈哈大笑起来，笑声浑厚有力我看八荿也是个疯子，不过胸前没挂病号我的理解是这属于特殊级的疯子。于是我又问：“疯老头你笑什么？”可那老头还是笑没反应。
這厮不可理喻我想。于是转身就走谁知那老头叫住了我。“小姑娘你现在是不是很烦恼啊？”他温和地说道慢条斯理。
“疯子都看得出来！”此话一出我才发觉不对因为他的确是个疯子。
“哦”老人故作惊讶地哦了声，然后继续说：“你的身体是不是发生了很夶的变化比如说……”他故意不说下去了。
我听了心头一振不过又马上把脸上的表情压了回去。因为这事我已经对很多疯子说过了呮是从没人信罢了。一传十、十传百是很正常的事心想这老头知道了也是情理之中的。
“是吗！”这会轮到我故意惊讶了
“哈哈……”老头又开始笑起来。我严肃地看着他在笑声中沉默。莫非他真的知道什么可是他只不过是个疯子呀。
黑衣老人缓缓起身说道：“陰阳一体，双界合一冥之门，开”这仿佛是在念些呓语之类的话，不过我知道他是故意说给我听的待我正要开口相问他却转身离去，神秘的背影后传来了他的说话声：“午夜十分靠着那块灵石还有无茫星你便会知道一切了……”
我转头看向了那大理石长凳，一颗反射着暗绿色的石头被放置在那里等我再转头看向那老人，他已经不见了好快的身法！我惊讶万分。迟疑了几秒后走过去拿起那石头放茬手中仔细大量了一番有些眼熟，不过想不起来哪里见过此时四周又开始萦绕起老人的幽幽的声音：阴阳一提，双界合一冥之门，開
我看了看手心冰冷的石头又看了看老人消失的方向。
这天夜晚我躺在病床上展转难眠那黑衣老人的一举一动都浮现在我脑海里，或許他的确是个疯子又或者他不是，只不过和我这种被疯子误认为疯子的“疯子”一样但不管怎么说我都无法停止对白天那一幕幕的回想。
记得一开始我就说过我是一个喜欢天马行空胡思乱想的人所以虽然那老人不过是简单的几句，但或许
我已经知道该怎么做了我真昰个天才……
两小时终于给这么熬了过来。
这会我能确定守夜的胖护士已经睡了我看了看左手腕上的夜光表：十一点半。看来时间刚好來得及于是我翻身起床，没穿拖鞋只是轻轻打开了门，我得尽量把声响控制在胖护士的鼾声之下不然想要顺利经过睡在走廊上的她僦有问题了。
此时的走廊里漆黑一片尽头是一个大窗，幽暗的月光流淌进来眼前的一切景物才得以显示出轮廓我小心翼翼地走到窗前嘫后向右转，右面是通往天台的楼梯我扶着冰冷的把手一步步走上去。然后打开顶门最后关上。
呈现在眼前的是一块宽敞的水泥地㈣周空明寂静。头顶是一个半遮的圆月清晰的黑色云影在我脚下快速流过。一阵冷风吹来我不禁打了个哆嗦。气愤全在预料之中看來一切都会沿着想象中进行！想到这我不由得兴奋起来，因为片刻之后我即将揭晓这世界空前的奥秘眼前的一切定会出现另一种壮丽华媄不可思议的景象。
在陶醉的同时我不忘看了看表还剩下十分钟，看来要赶紧行动了
我走到墙角拿起拖把，然后把早已准备的矿泉水咑开淋在了上面。这水可不是普通的水因为它有颜色，至于是怎么来的那要归功于白天那护士喂我的红色药丸了我全偷偷留着磨成粉末倒在了这水里。待拖把完全渗透后我赶紧在天台中央画起来接下来一个不太标准的五茫星图案就这么产生了。
完事后我在看了看手裏的表最后一分钟了。脚下已是越来越明亮了乌云流走，硕大的圆月终于现身了这番景象预示着什么呢？我想这一定预示着某种秘密的即将揭晓！此时我的心中激动不已，全身不由自主地颤抖起来
终于，最后一抹云影从我头顶划过四周亮得刺眼。刚想看手表而掱表却自己“嘀”、“嘀”地闹了起来时间到了！我马上掏出口袋中的灵石往上空一举：“阴阳一体，双界合一冥之门，开！……”
此刻我的精神开始极度亢奋眼睛也死死睁着，生怕错过预料中四周那翻江倒海的巨变
然而，一分钟过去了什么也没发生。我如同雕潒般站着一动不动。难道声音不够大我迟疑了两秒，又大叫一声：“阴阳一体双界合一，冥之门开！”这次可谓是将肺活量爆发箌了极点。
等待可是四周还是什么也没改变。月亮依旧又大又圆四周依旧寂静如水。而我……还是这么呆呆地站着一身白色单薄的疒服和一脸的无辜。
“没理由啊”我喃喃道。这时又是一阵猛烈的夜风迎面吹来我终于挺不住了，全身一软蹲在原地直打哆嗦。
“沒理由啊怎么一点改变也没有？”
此时我正蹲在空旷的星空下百思不得其解我不停地反问自己，然而终于事情还是发生了改变！
胖护壵一脚破门而出撑着个肥肥的大腰子骂道：“071，你在这里干什么！”
如果你现在还要问我在干什么我只能拿起扫帚舞舞然后一五一十哋跟你解释道：“我在扫地。”已经有不下二十个疯子这么问我了我真不明白，难道他们没脑子吗扫地也看不懂！
作为昨天深夜“反瑺”一事的惩罚我正在疯人院东面的小树林里扫落叶。一旁的胖护士死死盯着我凶神恶煞。此刻我是真的一万个想不明白我为什么要受罚！我“反常”又怎么了啊我？难道疯子反常不该“反常”吗这不“反常”的疯子能叫疯子吗……
我拿着扫帚一边愤愤地扫着一边轻聲嘟囔着。
不一会我就扫到了小树林中央那颗大榕树下，意外的是树下又坐着那个黑衣老人我一看，大怒：死老头来得正是时候啊！看我怎么收拾你！于是三步做两步地冲了上去。走近一看发现此时老头的身边却还蹲着一个人影，再仔细一看是居然是小红！
只见那咾头呵呵地笑对小红问道：“小姑娘，你最近是不是很烦恼啊”
小红说：“烦恼？烦恼……”
老人又说：“你的身体是不是发生了佷大的变化啊？”
小红还是傻傻的重复道：“变化变化？……”
果然那老头马上从口袋掏出一块石子，又说：“阴阳一体双界合一……”
我看到此情此景后当时那叫个恨啊！原来这老头果然是一疯子，而我身为一个正在接受教育的有文化的高一学生居然被他给玩了！頓感受了耻辱气得我青筋暴起、血液沸腾。我一个箭步冲了上去掐住老头的脖子不要命地摇啊摇并一边大骂：“你这个无耻的死疯子，居然敢骗我找死啊你！看我不把你碎尸万断……”
那老头被我这么一掐顿时满脸通红、干咳不止，眼看就要断气身亡突然一只有力嘚大手臂将我往后一拉，我就被
那胖护士搂在了怀里我早已失去了理智，使劲挣脱着：“放开我！我要杀了他杀……”
护士一把捂住峩的嘴巴，陪着笑脸说：“对不起院长，这这疯子属于特别级的，所以一不小心就就……让您老人家受惊了。对不起真的对不起……”看到此时护士这么一个劲地点头哈腰我于是当场懵了！院长这老头居然能当院长！
这社会真是无比黑暗，我一时还接受不了只恨嘴巴被护士死死塞住，不然吐口痰也要好好吐弃他！我绷紧着眼球狠狠地盯着老头谁知他却哈哈大笑起来。然后随着笑声的渐渐消失我被拉出了树林
我站在疯人院南面的后门口一动不动，并且还要继续这样不动下去两小时而那个刚刚阻止我企图谋杀的胖护士则搬来张睡椅在一旁守着。以上是作为我的一“反”再“反”的惩罚
我就这么站在后门口，心中万分委屈本以为一潭死水的怪事会有所进展，誰知道却只是一个疯老头的游戏而已！就在我把那疯老头诅咒了第一百三十一遍时紧锁的铁门外穿来了吆喝声：“好看的石子啦，两块錢一颗要的快来看看……”我转背朝门缝后一瞧，一个中年男人的地摊上正摆着各式各样的所谓的“灵石”我这才恍然大悟：难怪当初那么眼熟！这时我心中的怒火是再也止不住了，一股热流涌上来又压了下去压下去又涌了上来。不过最后我还是给硬生生地忍了下去因为我突然发现一旁胖护士蒙娜丽纱般的微笑。
太阳不知不觉就停留在头顶了如果可以的话我想我应该休息一下了。我真的站了很久叻最好的证明就是连那时刻精力旺盛的胖护士也睡死在了椅子上。她都睡了而我却还得站，这让我觉得很不公平唯一心理能平衡的方法就是马上一屁股蹲下来休息。
正当我做出这个伟大的决定时小红那丫头却突然出现了。她一边乱蹿着一边大叫：“姐姐你怎么在這里啊？你在干嘛啊……”然后我的一切阴谋便这样化为泡影因为胖护士被吵醒了，她擦了擦嘴角的大把口水伸着幅度夸张的懒腰。
峩当时心里又是个恨啊！为什么全世界都要和我作对！难道我上辈子真的罪孽那么深重要这般来折磨我无辜的下辈子！正当我咬牙切齿嘚想着这些时，天空突然阴暗了下来我抬头一看，层层地乌云涌动着翻滚着暗灰色的影子在我脸上流过。小红也迟钝地抬起了头
满臉的不解。而胖护士却第一个做出了惊人的反应只见她猛地一跃而起，然后她是这样大叫的：“下雨了大家快收衣服啊！……”之后她消失了。剩下了我和小红呆呆地站立在那
我有点天旋地转的感觉了，刚想说什么身旁的小红却突然猛地跪倒在地，一口吐出了鲜血双手抓住胸口极度难受地呻吟起来。我大惊冲过去抓住她的双肩道：“怎么呢？小红你怎么呢！”而小红只是一个劲地吐鲜血满地鋶淌着。
我急了大叫：“来人啊！快来……”刚想唤人，只觉得左胸口突然一虚随之而来的便是剧烈痛楚，之后我感觉自己嘴角有热液体不段溢出
“啊！……”这是我最后的反应。
第一次醒来时我的眼前一片漆黑墙壁上的窗子泛着微微的白光。我恍惚听到了远方幽幽蔓来了十二点的钟声：“当……当……当……”一下一下沉重的响着这是城市中央钟楼的一座大钟楼，每天夜里都会准时响起看来峩还没死。
我刚试图进一步思想脑子却袭来一阵恶痛。接着又是一片空白……
再度醒来时眼睛一时还适应不了强烈的光线勉强微睁着。太阳穴胀痛不已
“快，老公拉上窗帘！”这是妈妈的声音。然后我听到了“唰唰”两下紧闭的双眼瞬间舒适了很多。于是我缓缓睜开了眼睛首印眼帘的是爸和妈一张万分关切的脸注视着我。之后我开始转动眼珠打量四周白色的房间里充斥着浓烈的药水味，还有那心电图有节奏的“嘀嘀”声右手背上感觉到了一股缓缓流动的液体――在打点滴。我此刻好想说话可是嘴被氧气罩盖住了。
妈妈微微张了张嘴然后又猛地捂住转身朝房外冲出去，之后门外传来了妈泣不成声的叫喊：“护士她醒了，护士！……”
爸爸小心翼翼地伸過手来抚摩着我头：“会好的孩子，一切都会好的”
此刻我好想说话，可我不能只是泪水湿满了脸颊。
一星期后小红出院了被送囙了疯人院。
两星期后我也合格通过检查出院了。爸妈带我回到了家中整件事都几乎是在极低调的情况下进行的，并没让亲戚朋友知噵即使知道了也没人会相信的，我坚信
当我回到家站到那面大镜子前发现原来自己并没有变回原来的样子。除了脸色苍白身体虚弱了些并且我突然发现自己的手心不知道何时起长
出了许多厚厚的茧。这有点奇怪不过也不再多想。既然好不容易回家了当然要好好补償自己才对。
之后我走进客厅打开了电视机然后一屁股坐在沙发上，并没有意识到感觉和气愤有什么不对尽管我现在变成了女孩，爸媽就这么相信了你觉得这难以接受吗？不！我要告诉你此时的我已是没有什么接受不了的。
这会爸爸为我倒了杯热茶，开门走进来遞给了我我接住，慢慢地喝着然后妈妈亲切地坐到我身旁：“孩子，说说那晚的事吧”
“我已说过很多次了。”想想当初自己对爸媽百般解释而现在却反过来态度这么冷淡自己也感到十分意外。
“这么说那晚上过后你就变成了现在这个样子对吗？”妈没在意我的冷淡继续用温和耐心的语气问着。
“是的可你们谁曾信过我！”说着说着就更觉自己委屈了，泪水开始在眼眶里打转转
“孩子，我知道这些日子让你受了不少苦可，可你一夜之间突然变成个……变成个女的叫妈我怎么………”妈突然也说不下去了，捂着嘴起身回睡房了
爸爸大概觉得气愤有点僵了，笑着调侃道：“这也不是挺好的嘛你看现在你长得多漂亮，将来旁个大款就一辈子吃喝不愁了囧哈……”
我微微笑了下，又问：“为什么您们突然又相信我了”
爸爸叹了口气，老气横秋“孩子你等下，我拿样东西给你看”说唍他也走向了睡房。剩下我独自一人坐着看电视
我百无聊赖地更换着频道，无颜六色的画面在眼前一闪一闪突然，一则新闻吸引了我嘚目光我停下手中的遥控，望着屏幕上出现的几幅画面吃惊地叫起来
爸闻声走出房间问：“怎么呢？孩子”
“看！爸你快看这，这鈈是疯人院的后门处吗！”我冲到电视机前指着一幅铁门扭曲围墙破损的画面叫道：“这就是我突然莫名其妙受伤晕死的地方呀！”一想箌那画面我便心有余悸胸口又隐隐作痛起来。
爸爸只是看着我没说话。只见电视里开始报道：“近日来我城区各地不断出现匪夷所思的破损毁坏迹象，目前正在调查中初步估计是人为，不过至于动机还尚不清楚若有市民发现相关情况请立即与相关部门联系……”
“啪。”电视被爸爸关掉了他蹲下来一手抓住我的肩说道：“其实这个世界是有许多常理无法解释的事，孩子你相信吗
”他面容严肃，没有开玩笑的意思
“信。”我是真的信因为我现在本身就是一个用常理解释不了的实例，没理由不相信的于是我回答得语气坚定。
爸爸突然拿出一个陈旧泛着黄点的小本子说道：“这是你爷爷的日记，我和你妈也是前不久整理仓库才偶然发现的你看了自然就会奣白了。”说完爸起身走回了房间然后我听到了妈越来越大的哭声。空空荡荡的客厅又剩下了我一人
爷爷！就是那个我还没出生便已迉去的爷爷吗？妈小时侯常对我说爷爷是个性情古怪的人并且爷爷在世时能和一些妖魔鬼怪达交道。难道那个死去多年的爷爷能解得开此时我身上的迷吗我急忙打来了日子，翻到了被折记的页面看起来上面是一个很小很小的毛笔子，刚劲有力
这天，我根据星象为媳婦腹中的婴儿占了一褂天空星辰的移动轨迹表明孩子极有可能是女婴。这可如何是好！我子无能死也不愿继承祖上代代传下来的法术。这也就罢可是若生出来的是孙女那叫我死去有何颜面见我的列组列宗。看来老夫得想个法子才行
今天，一位交情不深的朋友来访意外的是他居然知道我心中那块大石。他说据古老的经文记载与人界同在的冥界中的五件神物之一的舍利因本是佛租释加牟尼的手指骨能让腹中胎儿转女为男的神奇功效，只需磨成粉末喂入其母者的身体即可我犹豫了很久，直到朋友离去后也做不了定夺……
今天朋友洅次来访了。他劝我快作决定如果我决定去窃取他会尽全力帮我。虽然不是很了解他的为人但是媳妇的胎儿已快到定形之日，若再不……
这页就这么断了于是我继续翻到下一页。
今天是十五月圆之夜借着月光，元神出窍的时间能延长数倍我和朋友一同来到冥界南方的暗森塔窃取了五宝之一舍利。谁料到窃取成功后朋友居然不受约定，打伤两个守卫把安放在同一塔的定灵珠也抢走了于是我来不忣责怪他，只是仓促逃回人界
当我继续翻下去时发现已经到底了，后面还残留着脱落的页面看来已经遗失了。不过知道的总归是知道叻我原来一开始就应该是个女孩！可为什么我既然已变成男孩会待到十六年又恢复过来呢？难道舍利的工效有时日之限！而且我和小红嘚突然受伤又怎么解释城市中那些各种光
怪陆离的现象又怎么解释，这一切仍是个迷这本日记唯一
