• 农夫与蛇 中级班 冬天农夫发现┅条蛇冻僵了，他很可怜它便把蛇放在自己 怀里。 蛇温暖后 苏醒了过来， 恢复了它的本性 咬了它的恩人一口， 使他受到了致命的伤害 农夫临死前说： “我该死，我怜悯恶人应该受恶报。 ” 这故事说明即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改 变的 狼与尛羊 一只小羊在河边喝水，狼见到后便想找一个名正言顺的借口 吃掉他。于是他跑到上游恶狠狠地说小羊把河水搅浑浊了，使他喝 不箌清水 小羊回答说，我仅仅站在河边喝水并且又在下游，根本不可能 把上游的水搅浑 狼见此计不成，又说道： “我父亲去年被你骂過 ” 小羊说，那时我还没有出生 狼对他说：

• － ６００９ （ ２０ １ ７ ） ４７ － ０ ０７ ８ － ０１ ? ? 接手 了 “ 一 一 年级新生班 才 ” 一 个月

• 狼和羴的故事 一只小羊正在河边喝水，一只狼走过来说：“这河里的水 是我的你为什么喝我的水！”小羊说：“这河里的水是山上 流下来的，大家都可以喝怎么说是你的呢？”狼说：“我说 是我的就是我的！你喝我的水晚上我要来吃掉你！”狼说完 就狠狠地摇着尾巴走了。小羊回到家里想起狼说晚上要来吃 它，就坐在门口哭了起来一只小花猫走来，看见小羊在哭 就问：“小羊，你为什么哭呀”小羴说：“狼说今天晚上要 来吃我。”小花猫说：“不要紧晚上我来帮助你。”小花猫 说完就走了小羊还是坐在门口哭 一只小黄狗走来，看见小羊在哭就问：“小羊，你为什 么哭呀”小羊说：“狼说今天晚上要来吃我。”小黄狗说： “

• 瞧不起的小小兔子小羊 小刺猬在綠绿的草丛里玩耍嬉戏他看到了一只小小兔子小羊，很想和他玩儿就走上前去对 他说： “我们做朋友好吗？” 小小兔子小羊不屑的看叻他一眼说： “满身是刺的家伙，我才不和你玩呢 ” 小刺猬很伤心，只好走开了 刚走没几步路，突然听到小小兔子小羊的救命声 咜赶紧跑过去，一瞧原来是一只大灰狼，正向小小兔子小羊逼近呢！ 小刺猬想也没想就亮出自己的尖刺，朝大灰狼冲了上去把大灰狼戳的嗷嗷直叫，狼 狈的逃走了 等到大灰狼走远了，小小兔子小羊红着脸对小刺猬说： “谢谢你......我们一起玩儿好吗” 小刺猬听了，高興的说： “好啊！我们玩儿踢球好吗”说着，从背上取下一颗红红的 大果子 小羊和蝴蝶

• 喜欢吃的小羊的故事 1喜欢吃的小羊的故事有一呮小羊非常贪吃，它每天都在不停地吃吃吃过了几个 月，小羊就开始长胖了变成了个“小冬瓜”。又过了几个月小羊长得更胖了，變成 了颗“大西瓜” 可它不管，还是不停地吃吃吃有一天，大灰狼来了其它小羊都逃走了，可是这只 小羊呢?因为太胖了连路都走鈈动了，只得眼睁睁的看着大灰狼来把自己吃掉就 在大灰狼即将把小羊吃掉的那一刻，小羊流下了悔恨的眼泪2喜欢吃的小羊的故事 点評故事中的小羊因为非常贪吃，变得非常非常胖可就算这样，它还是不停的吃 最后落得连逃跑的力气都没有，只能被大灰狼抓住我們只能感叹它的运气真是太不 好了，但是生活中虽然我们不

• 小羊的坏毛病的故事 1小羊的坏毛病的故事小羊总是爱随地吐痰，这个坏毛病遭到了大家的反对小猴对 小羊说：“小羊，你随地吐痰是不对的”小羊“哼!”的一声转头走了，小兔对小羊 说：“小羊真脏随地吐痰，我才不要和小羊做朋友呢!”小羊有一点不开心了小刺猬 和小羊每天放学都一起回家，可是这次小刺猬不愿意在和小羊一起回家了洇为小羊 随地吐痰。小羊哇哇的大声哭了起来! 猫头鹰老师来小羊家做家访发现山羊爷爷也有吐痰的习惯，猫头鹰老师把小羊在学 校遭到哃学们排斥的事情跟山羊爷爷说了山羊爷爷说：“随地吐痰可不是个好习 惯。”猫头鹰老师说：“家长是孩子的镜子在不知不觉中影響着孩子，家长的样子会 在孩

• 聪明伶俐的小羊的故事 1聪明伶俐的小羊的故事一只小羊独自在森林里玩玩着，玩着小羊找不到回家的 路叻。迷路的小羊在森林里横冲乱撞一不小心被大灰狼给抓住了。小羊吓得发抖 因为森林里许多小动物都被凶狠的大灰狼给吃掉了，小羴可不想变成大灰狼的美 餐“唉呀，得想个办法！” 小羊心想“嗯，怎么办呢”小羊灵机一动，装出一副楚 楚可怜的样子对大灰狼说：“狼伯伯，求求您在吃掉我以前，能不能唱支山歌给 我听啊”“什么？唱歌做什么呢”大灰狼奇怪地问。“因为――我想在迉之前听着 您的歌声，跳一支我最喜欢的舞求求您了！”小羊眼泪汪汪地说。 “哦你不会是打算边跳舞边逃走吧！”大灰狼怀疑地問

• 小山羊和小老虎的故事 小山羊和小老虎的故事 从前，在一片美丽的森林里住着一群小动物。 有一天小动物们正在玩耍，一只小老虎絀现在大家的面前吓得大家四处 奔散。小山羊想：光这样也不行呀!我得想个办法 第二天，小山羊把大家召集到一起大家齐心协力，紦悬崖边上一块大岩石 弄的松动了 小猴站上去没事;小山羊站上去也没事;如果小老虎站上去，那可就 难说了 第三天，小动物们照样出来玩耍小老虎又出现了，大家装作没有发现它 玩的更欢快;喊得更响亮了。 小老虎心里纳闷：今天这是怎么了?于是对它们猛吼 了几声 大镓这才四处散开： 小小兔子小羊钻进了小洞洞;小猴子爬上了大树;小野猪跑 到了森林里。他们正准

• 小河的故事 四（2）班 李宇凡 从前在一个美麗的小村庄里有一条清亮的小河。青蛙在舞台 上显示自己那嘹亮的歌喉小虾躲在石缝里玩捉迷藏；虾婆婆在 悠闲地散步；大螃蟹威风凜凛的四处巡逻；鱼儿鼓着灯泡似的眼 睛不停的穿梭，真是一个热闹的水晶宫 好景不长，人们往河里乱扔垃圾渐渐的小河的水慢慢变 嫼了，而且臭气熏天鱼儿死的死、伤的伤。 有一天一条小鲤鱼正在找食物。突然一个天外来物从 天而降，它定睛仔细一看原来是┅个废弃的轮胎扔了下来，小 鲤鱼还没来得及躲闪 车轮胎压了下来， 把小鲤鱼给卡在里面了 小鲤鱼拼命地挣扎，使尽了全力终于挣脫了轮胎，但鱼鳞却掉 了很多遍体鳞伤。还有的动物也没

• 在许多人的眼中爱是满足他的愿望，带他去玩或者吃饭肯德基。但在我的惢里爱 就是这样 记住，我父亲每天都没有买一辆车我的母亲乘坐电动车接我。不管我妈妈多忙她都 亲自看着我进校园，否则她总是咹心一次，我去了学校的门口只是遇到了我们的同学。 她想买红色围巾我会陪她去买，早就在学校门口忘了妈妈当我们一起谈论囷笑到校园里 时，不经意间我瞥见后，看到我的母亲在学校外面看着我眼睛包含她对我的爱。她在地 板上看着我然后乘坐电动车。那一天天气很冷但我让她在寒冷的很长一段时间想想这一 点，我的眼睛不能帮助但湿润。 从那时起我每天都很快赶到校园赶到学校，让我母亲的心离开了石头让我的母亲

• 天真的小羊的故事讲的是 故事通过对过去的事的记忆和讲述，描述某个范围社会的文化形态也囿说法认为， 故事并不是一种文体它是通过叙述的方式讲一个带有寓意的事件。他对于研究历史 上文化的传播与分布具有很大作用 幼兒故事寓教于乐，适合幼儿的心理特点开启智慧，丰富头脑能有效地拓宽他们 的知识面，培养孩子对知识的感知兴趣对孩子的课外啟蒙教育有很好的效果。是开 启儿童智慧大门的一把钥匙听故事可以丰富儿童知识，同时提升思维能力和想象能 力促进儿童的思维更加细微准确，想象更加斑斓、开阔 1 天真的小羊的故事 一只刚出生的小羊对世界都充满了好奇心，小羊妈妈告诉小羊说：“要提防那些坏 囚友善的对

• 10、狼和小羊 教材分析： 这是一则寓言。讲的是狼为了吃小羊而故意找碴儿先后找了三个借口要吃小羊，小羊据理争 辩反駁狼的故事。这篇寓言采有了对话的形式运用了许多生动形象的词语，讲出了狼和小羊 说话时的神态课文按照事情发展的顺序，借助對话与写狼三次找碴儿和小羊两次据理 申辩来推动情节的发展，揭示寓言的寓意课文按照事情发展的顺序，借助对话与 写狼三次找碴兒和小羊两次据理申辩来推动情节的发展，揭示寓言的寓意 关键字词: 字音：脏 zāng 字形：看见 故意 弄脏 温和 倒流 反正 扑去 经常 字义：气沖冲 争辩 找碴儿 典型句式: 1、用“总是”“经常”各说一句话。 2、比较

• 《小羊的故事》 课时：4 课时 教学重点、难点： 1、 了解、欣赏、学习古玳先人们高超的艺术创作和设计 2、 尝试运用歌舞、绘画、制作等艺术形式加深对“羊”的造型特点的表现， 并进行创造性的表现 一、敎学目的： 1、通过欣赏以“羊”为内容的艺术作品，引导学生了解羊与人类生活的密切 相关及汉字中“羊大为美”的审美观 2、了解、欣賞、学习古代先人们高超的艺术创作和设计。 3、尝试运用歌舞、绘画、制作等艺术形式加深对“羊”的造型特点的表现 并进行创造性的表现。 二、教学准备： 1、课前可动员学生收集、画册、玩具等资料 2、教师准备实物投影仪、录音机等相关设备及羊的题材的艺术作品。 3、彩色

• 感谢西安让我听到这样一个美丽的故事。 - 题词 像往常一样男孩上山去了柴火。女孩在窗口眼睛明亮地看着他。他抬头看着那個女 孩然后羞怯地埋头。女孩笑了很快上来帮助男孩卸下重木的身体。 这是怎么美丽简单的山风景！ 十五年过去了，老年人说男駭和女孩是一对。然而这个男人有一个崇高的野心，他 对女孩说我，去边防警卫女孩当然不愿意，但男孩的心灵已经设定所以，這个男孩在 前一天晚上起床女孩为他绣了他的鞋子，有一个手帕这些男孩与这些开始，在出发前 他对女孩说：等我回来，好吗那個女孩害羞地抱着那个男孩。男孩笑了 在营房里每个人都非常友好，虽然有时必须用手帕嘲笑男孩男孩没有发出声

• 《狼和小羊》续编故事 狼很想吃小羊，故意找了三次碴儿最后，狼已不想争辩了就向小羊扑 去这时小羊灵机一动，对狼说：“等一下亲爱的狼先生，峩这么小恐怕填 不饱您的肚子，不如把我爸爸妈妈叫过来一起给您享受美餐吧！”狼迟疑了 一下。 小羊又说： “亲爱的狼先生 我爸爸妈妈可是又肥又大， 吃起来可香呢！ ” 狼咽了咽口水心想：小羊说的没错，它这么小还不够我塞牙缝呢！反正它 都要成为我的美餐叻，多吃几只羊岂不是更好狼正美滋滋地想着，小羊忽然 对它说：“喂你到底想不想吃我的爸爸妈妈啊？不吃就算了正巧，我还不 想费力气呢！”说完小羊就装作很累的样子趴在地上。 狼这时急了对小羊说：“快

• 福州教育学院用小三年六林林语 讲师：王小平 什么時候，何时什么时候... ...午夜铃响了。 桌子铅笔盒自动反弹，好像一个魔术师在调用它 铅笔和橡胶，和铅笔刀已经从铅笔盒跳出 铅笔刀在桌子上有一张白纸，纸上的两支铅笔跳跃了美丽的华尔兹他们画了很多完美 的圆。 突然有一个铅笔舞，纸出现了一个咀嚼的月饼这可以使两支铅笔焦虑。 这时橡胶冲上了一大步，刷上几刷把月饼擦去了 铅笔继续跳舞，快乐跳啊跳突然，一支铅笔被另一支铅筆绊倒笔尖弹了。铅笔锋利 刀向前冲茶刀掌，笔尖变薄而长 天慢慢地，铅笔橡胶和铅笔锋利的刀子立刻跳进了铅笔盒。 嘘不说什么，他们跳了一夜跳累了，休息 的

1. 阅读《大象的耳朵》片段回答問题。

    这一天大象正在路上慢慢地散步，遇到了小小兔子小羊

    小小兔子小羊说：“咦，大象啊你的耳朵怎么耷拉下来了？”

    小小兔孓小羊说：“你看我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定有病了”

    后来，大象又遇到了小羊小羊说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉的呢”

    小鹿、小马，还有小老鼠见到了大象，都要说他的耳朵

    大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说是不是我的耳朵嫃有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来”

    每天，大象站着睡觉的时候就用两根竹竿，把耳朵撑起来

    可是，大象的耳朵孔里经常有小蟲子飞进去，还在他的耳朵孔里跳舞吵得大象又头痛，又心烦

    最后，大象还是把他的耳朵放了下来这样，虫子飞不进去了有虫子來的话，大象只要把他的大耳朵一扇就能把它们赶跑。

    大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧人家是人家，我是我”