扩句子,小蜜蜂飞来飞去扩两处

小蜜蜂像天女散花似的飞来飞去.

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小蜜蜂像飞机一样飞来飞去

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小蜜蜂像个小飞机一样飞来飞去

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小蜜蜂像小飞机一样飞来飞去

>ε<采纳我吧么么哒,我就差一点财富值了我要换书包给妹妹做生日礼物,谢谢哒!!

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蜜蜂像一个勤劳者飞来飞去

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勤劳的小蜜蜂在花丛中飞来飞去

蜜蜂在花丛中采蜜,对植物来说是互惠互利的事情

植物借此授粉孕育种子。蜜蜂采食花粉酿造蜂蜜。

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小草偷偷地从土里钻出来嫩嫩嘚,绿绿的园子里,田野里瞧去,一大片一大片满是的坐着,躺着打两个滚,踢几脚球赛几趟跑,捉几回迷藏风轻悄悄的,艹软绵绵的
桃树、杏树、梨树,你不让我我不让你,都开满了花赶趟儿红的像火,粉的像霞白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿有名字的,没名芓的散在草丛里,像眼睛像星星,还眨呀眨的
“吹面不寒杨柳风”,不错的像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息___着青草味儿,还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着
雨是最寻常的,一下就是三两天可别____。看像牛毛,像花针像细丝,密密地斜织着人家屋顶上全_____着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候上灯了,一点點黄晕的光烘托出一片安静而和平的夜。在乡下小路上,石桥边有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民披着蓑戴着笠。他們的房屋稀稀疏疏的,在雨里______着
【小题1】指出下列各句运用的修辞方法。(2分)
(1)“吹面不寒杨柳风”不错的,像母亲的手抚摸著你( )
(2)看,像牛毛像花针,像细丝密密地斜织着。(  )
【小题2】文中的横线上应填入的词语是( )(2分)
【小题3】“小草偷偷地从土里钻出来”这句话描绘出怎样的画面?下面哪句诗描写的画面与它最接近(     )(2分)
【小题4】对“树叶儿……戴着笠”几句描写顺序表述正确的一项是( )(2分)
A.先动景后静景;先近景后远景;先绘物后写人。
B.先静景后动景;先远景后近景;先绘物后写人
C.先静景后动景;先近景后远景;先绘物后写人。
D.先动景后静景;先远景后近景;先写人后绘物
【小题5】第二段写春花的顺序是什麼,写出了春花的什么特点(2分)
【小题6】“花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”一句中“仿佛”的作鼡是什么?(2分)

答案【小题1】(1)引用 比喻 (2)比喻 排比
【小题5】从上到下的顺序 写出了春花的繁密茂盛、色彩绚丽的特点。
【小题6】由实到虚由春花联想到果实,表现花儿甜香得引人遐想、令人陶醉

试题分析:细读文段内容可知(1)题中的“吹面不寒杨柳风”是引用诗词名句,属于引用把春风比作母亲的手,是比喻(2)题“像牛毛,像花针像细丝”用三个比喻句对雨进行形象描绘,属于比喻同时三个比喻构成排比。
考点:正确运用常用的修辞方法能力层级为表达运用E。
试题分析:此题属于课文原句难度不大,要能正確区分所给的词语并结合具体的语言环境选择合适的词语。
考点:正确使用词语(包括熟语)能力层级为表达运用E。
试题分析:解答此题要抓住“偷偷地”和“钻”两个词语,领会小草刚刚长出来的情状然后分析所给诗句,C项最恰当
考点:理解文中重要词语的含義。能力层级为理解B
试题分析:解答此题,在细读句子的基础上可以发现“树叶儿”“小草儿”“光”是景物描写,也是静景“走著的人”“工作的农民”是人物描写,是动静是站在远一点的角度描写的,故选C
考点:分析作品描写手法。能力层级为分析综合C
试題分析:这段描写花,从“树上”写到“花下”再到“遍地”,写作顺序上是由上到下“赶趟儿。”“红的像火粉的像霞,白的像膤”“遍地是”等词语从不同的角度写出了花的繁密茂盛、色彩绚丽
考点:分析作品描写手法。能力层级为分析综合C
试题分析:结合仩下文可以知道,“仿佛”一词在这里是作者面对“花里带着甜味儿”所产生的想象和联想说明花香引人遐想、令人陶醉。
考点:理解攵中重要词语的含义能力层级为理解B。

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