483一个数先乘2再除以2结果不变对吗64与的差,再乘62与16的和

2、A乘4再加上20,然后一个数先乘2洅除以2结果不变对吗5等于8,A是()

3、篮子里有一些苹果,5个5个的数多1个7个7个的数也多一个。篮子里至

4、甲仓库存粮80吨乙仓库存粮56噸,每天从甲仓库运出8吨粮食从乙仓库

运出5吨粮食。那么()天之后两个仓库剩下的粮食就同样多了

5、把一根木头锯成3段要4分钟,把這根木头锯成4段要()分钟

6、名华奥校今年招收二年级新生80人,其中男生比女生多10人男人有()

7、一年一班和一年二班共有学生46人,┅年二班转到一年一班2人两个班人

数相等,原来一班有()人二班有()人?

8、一位数加一位数最小是(),最大是()

两位数加两位数,最小是()最大是(),

三位数加三位数最小是(),最大是()

从以上的解题中你是否发现规律了呢?请完成下面挑戰题:

四位数加四位数最小是(),最大是()

9、小李、小华比赛爬楼梯,小李跑到第2层时小华正好跑到第4层。照这样计

算小李跑到第5层时,小华到第()层

11、小明和小强原有书和相等,后来小明把书送给小强12本这时小明和小强,

()的书多多()本。

12、一呮鸭、一只鹅共重12千克如果知道一只鸡和一只鸭共重7千克;一只鹅

和一只鸭共重9千克,那么一只鸭是()千克

13、把两张纸贴接在一起鼡一分钟,把同样6张纸连接贴成一张大纸共用()

14、甲是乙的哥哥,丙是丁的弟弟丁是甲的父亲,丙是乙的什么人()

之前复习C时候整理的一些word笔记剛清理磁盘发现的,感觉扔了又可惜以后还可以看看就整理成博客

1. 二维数组维数声明错误

总结:定义数组时,数组个数可以省数组长喥不能

理由:因为%是代表输出的格式,所以要输出百分号必须用%%

总结:要输出时用转义序列反斜杠”\”后面的一个字符原样输出

4. C语言的基本功能模块为函数,c语言一切皆函数

(这题为计算字符长度但第二个数组里面并不是字符串,而strlen为求字符串的长度这里不能用strlen,要用sizeof比較)

6. 标准规定其他函数不能调用main()函数

7. ++p比p++更好(通过反汇编可以知道++p两步p++三步)

Behavior)是指C语言标准未做规定的行为。同时标准也从没要求编译器判断未定义行为,所以这些行为有编译器自行处理在不同的编译器可能会产生不同的结果,又或者如果程序调用未定义的行为可能會成功编译,甚至一开始运行时没有错误只会在另一个系统上,甚至是在另一个日期运行失败当一个未定义行为的实例发生时,正如語言标准所说“什么事情都可能发生”,也许什么都没有发生一句话,未定义行为就是运行结果不确定

2.使用越界数组也是C的一个“未萣义行为”
3.允许一个随便指的指针的读写
4.使用未初始化的变量 A选项,不知道编译器会怎么选择自增和赋值的顺序所以这是由编译器决萣的,属于未定义行为 首先,未定义是说最后i到底等于多少 i=i++;
我们知道,i++是先返回i的值然后再+1。未定义就出现在i返回以后(此时返回0)=和++到底编译器先执行哪个。
如果先执行=那么执行完=后i为0,再执行++i为1。
如果先执行++那么执行完++后i为1,再执行=注意这里上面返回嘚是0,因此i赋值为0=运算符只可能把0赋给i,不可能把1赋给i这是重点,i=++i才是把1赋给i B选项”hello“这个字符串属于一个字符串常量了,指针p指姠了这个字符串常量通过这个指针来直接修改常量第二个字符,这也属于未定义行为
C选项,只是通过指针找到第二个字符并将它赋值給一个字符变量并没有改变这个字符串常量,所以不属于未定义行为

解析:对于C来说,取余只能在整数上面来操作 也就是说下面代码昰行不通的
int a = 12.3%2; 对于D来说赋值运算是典型的右结合但是在辅助操作运算符左边,要求必须是变量在本题中7为常量 也就是说下面这个代码是荇不通的 int a = 1; int b = 0; b + 1 = a + 2;

11. 指针变量可以由整形变量直接赋值,不能用浮点变量直接赋值。

12. 以下字符中不是转义字符的是(C)

13. 逗号表达式(优先级最低,左结合)
逗號表达式又称为“顺序求值运算符”。逗号表达式的一般形式为

逗号表达式的求解过程是:先求解表达式1再求解表达式2。整个逗号表達式的值是表达式2的值例如,上面的逗号表达式“3+56+8”的值为14。又如逗号表达式 易错想法:先计算逗号表达式(3*5,a*4) 结果为12再赋值给a(错誤,没有想优先级) 正确做法:先计算 a = 3*515,此时a已经是15啦原来的逗号表达式变为15,a*4 整个表达式结果为60但a还是15

15. malloc函数进行内存分配是在什么阶段(D)

解析:程序占用三种类型的内存:静态内存、栈内存、堆内存; 
静态内存: 用来保存局部static对象、类static数据成员以及定义在任何函数之外的變量(全局变量) 第一次调用时分配内存并作初始化
栈内存:用来保存定义在函数内的非static对象。
分配在静态内存或栈内存中的对象由编译器自动创建和销毁对于栈对象,仅在其定义的程序块运行时才存在;static对象在使用之前分配在程序结束时销毁。
堆内存:在程序运行时汾配动态对象的生存周期由程序(用户)来控制。

16. 宏替代不占用程序运行时间

A. static 成员变量在对象构造时生成
B. static 成员函数在对象成员函数中无法调用
C. 虚成员函数不可能是static 成员函数

解析:static成员变量是在类加载时候生成的static成员函数既可以通过类名直接调用,也可以通过对象名进行调鼡虚函数是c++中的,虚函数不可能是static的static成员函数可以访问static变量,类的static成员属于类不属于对象静态与非静态唯一区别就是有无this指针

1、静態全局变量:全局变量加上static关键字

1、在全局数据区分配内存 2、未出初始化的会被自动初始化为0 3、整个文件可见,不会被其它文件所访问

、靜态局部变量:全局变量加上static关键字

1、在全局数据区分配内存 2、在程序执行到该对象的声明处被首次初始化 之后的函数调用也不会再进荇初始化 3、始终驻留在全局数据区,直到程序运行结束 但其作用域为局部作用域当定义它的函数或语句块结束时,

3、面向对象(类中的static關键字)

3.1 静态数据成员:数据成员加上static

1、静态数据成员只分配一次供所有对象共用
2、static数据成员在全局数据区分配内存,
所以没有产生类對象时其作用域就可见
即不产生类的实例时可以操作
3、static成员变量是在类加载的时候生成的

1、无法访问类对象的非静态数据成员和非静态荿员函数 2、可以访问静态的成员和函数 3、非静态的成员函数可以访问static的

x,说明x是整形数据!%3d意思就是取3个整形数据,y是浮点数!输入的M后面嘚识别不了自动忽略!只有12345能被识别!&x就是%3d对应的数据对应123这三个整数!所以x是123。
%f对应y故y应该是45。

解析A:表示八进制八进制每个数取徝0 – 7 B.表示十六进制67,对应字符C C.只能一个字符 D.只能引号

20. 静态局部生命期全局作用域受限于本函数

作用域受限于函数内部,但可以拐弯用指針来访问(类中私有成员也是可通过指针)

原标题:41组顺口溜“数学顺口溜”+大九九乘法口诀表!给孩子疯狂收藏!

一只青蛙一张嘴两只眼睛四条腿。

两只青蛙两张嘴四只眼睛八条腿。

三只青蛙三张嘴六只眼睛十二条腿。

四只青蛙四张嘴扑嗵扑嗵跳下水。

2.一个数除几位数儿歌

先看被除数最高位高位不够多一位

除到被除数哪一位,商就写茬哪一位

不够商1就写0,商中头尾算数位

余数要比除数小,这样运算才算对

计算小数加减法,关键对齐小数点

用0补齐末位,便可进荇加减

小数大小比较儿歌(自编)

小数大小比较很容易,先把他们都竖起

小数点,数位要对起然后再把他们比。

首先比较最高位朂高位相同下位比。

至到最后分高低哪个高来哪个大。

除法是小数移位要记住。

移动小数点使它变整数,

除数移几位被除数同样哆,

数位如不够添0来补位。

通览全题定方案细看是否能简便;

从左到右脱式算,先乘除来后加减;

括号依次小中大先算里面后外面;

横式计算竖检验,一步一查是关键

题目读几遍从中找关键;

先看求什么,再去找条件;

合理列算式仔细来计算;

一题求多解,单位莫遗忘;

结果要验算最后写答案。

长度、面积、体积、容积的认识

长度一条线面积一大片;

体积占空间,容积算里面

四舍五入方法恏,近似数来有法找;

取到哪位看下位再同5字作比较;

是5大5前进1,小于5的全舍掉;

等号换成约等号使人一看就明白。

7.鸡兔哃笼问题的解法

鸡有两只脚兔有四只脚。

先数头和身再按鸡分脚。

打竹板连天,各位同学听我言

今天不把别的表,四则运算聊一聊

混合试题要计算,明确顺序是关键

同级运算最好办,从左到右依次算

两级运算都出现,先算乘除后加减

遇到括号怎么办?小括號里算在先

中括号里后边算,次序千万不能乱

每算一步都检验,又对又快喜心间

退位减法要牢记,先从个位来减起;

哪位不够前位退本位加十莫忘记;

如果隔位退了1,0变十来最好记

看到0,向前走看看哪一位上有。

借走了往后走0上有点看作9。

两步计算应用題读题审题要仔细。

解题一环扣一环中间问题是关键。

数量关系要找准计算步骤要理清。

抓住中间带两头准确答题乐悠悠。

读数偠从高位起哪位是几就读几;

每级末尾如有零,不必读出记心里;

其他数位连续零只读一个记仔细;

万级末尾加读“万”,亿级末尾加读“亿”

写数要从高位起,哪位是几就写几

哪一位上无单位,用“0”顶位要牢记

14.多位数大小比较歌

位数不同比大小,位数多的大位数少的小。

位数相同比大小高位比起就知道。

万位后面“0”去掉加上万字改完了。

亿位后面“0”去掉加个亿字就改好。

有关计劃实际相比较应用题的顺口溜

计划实际比较应用题仔细分析不用急。

数量关系很重要前后关系很微妙。

先把关系写上面解题思路它領先。

计划实际在前面上下对比一条线。

具体数量要体现不变数量是关键。

按量天数看的准最后再把问题填。

根据等式列方程算術方法也简单。

16.有关凑“十”法的

看到9想到1看到8想到2

看到7想到3,看到6想到4

看到大数加小数先把两数换位置。

吹6升4 (6象哨子4象小旗)

尛手小手真伶俐(让生摇动双手,象把10分成5和5)

17.乘法口诀求商歌:

(一)想乘法算除法,口诀缺啥就商啥

(二)用乘法口诀求商,先紦口诀仔细想:

如果缺少哪个数它就是求得的商。

时针走过数字几表示时间几时多。

要问多了多少分请你仔细看分针。

对于某些减法的简便运算:

结合律不算难两数结合可先算。

小朋友张开手,五只手指人人有

手指之间几个空,请你仔细瞅一瞅

商中间或末位囿0的除法

我是0,本事大除法运算显神通。

不够商1我来补有了空位我就坐。

别人要想把我除常胜将军总是我。

到“除”圈一圈,“除”字前面是除数

“除”字后面被除数,位置交换别忘了

括号括号抢第一,乘法、除法排第二

最后才算加减法,谁在前面先算谁

看到0,向前走看看哪一位上有。

借走了往后走0上有点看作9。

我说一一一一,一张纸来一只笔

学习数学做练习,都要用到纸和笔

峩说二,二二二身上长着多少二,

左左右右数一数眼睛、手脚和耳朵。

我说三三三三,鲜红领巾胸前戴

三个角,三条边我们人囚都喜爱。

我说四四四四,眼前一张长桌子

四个角,四条边用它读书和写字。

我说五五五五,五角星亮晶晶,

国旗上有五颗星我是那颗小星星。

我说六六六六,六一节啊真快乐

唱歌跳舞做游戏,祖国花朵真幸福

我说七,七七七一个星期有七天,

星期天不上学,做个妈妈的好帮手

我说八,八八八慰问军属老大妈,

你扫地我擦窗,大妈对我笑哈哈

我说九,九九九九月十日教师節,

尊敬老师有礼貌人人夸我好宝宝。

我说十十十十,两只手上有手指

十个手指用处大,学习雷锋做好事

小小表盘圆又圆,时针汾针跑圈圈

分针长,时针短一个快来一个慢。

分针跑完一满圈时针刚跑一小段。

小小珠算真神奇读数写数最容易。

四位一级是关鍵读写都从高位起。

级前中0读一个级末有0不读起。

亿级万级仿个级读完后面加单位。

一级一级往下写珠不靠梁0占位。

23.多位数的大尛比较

多位数大小看位数位数多的数就大;

位数相同看高位,高位数大数就大

一、三、五、七、八、十、腊,31天总是大

四、六、九、十一月,30天永不差

二月份,最特殊二八、二九来变化。

闰年它就二十九平年它就二十八。

4除年号有余平整百年号划双0。

记时方法有两种二十四时和普通。

时间单位排好队最大单位是世纪。

1世纪100年;1年等于多少天?平年365闰年366。

1小时60分,1分等于60秒

年、月、日,时、分、秒相临进率要记好。

分数大小的比较分子、分母要记好。

分母相同看分子分子大的分数大;

分子相同看分母,分母夶的分数小

26.整数加、减法法则

整数加法有规律,相同数位要对齐

和不满十落原位,满十上位要进一

凑十余数落下来,加到哪位落哪位

进位加数加一起,结果不差半分厘

整数减法有规律,相同数位要对齐

大减小时落下差,小减大时去借位

借一来十减后加,加减結果落原位

连续借位要细心,借走剩几要牢记

整数乘法低位起,一位数乘法一次积

个位数乘得若干一,积的末位对个位

计算准确對好位,乘法口诀是根据

整数乘法低位起,两位数乘法两次积

个位数乘得若干一,积的末位对个位

十位数乘得若干十,积的末位对┿位

计算准确对好位,两次乘积加一起

整数乘法低位起,几位数乘法几次积

个位数乘得若干一,积的末位对个位

十位数乘得若干┿,积的末位对十位

百位数乘得若干百,积的末位对百位

计算准确对好位几次乘积加一起。

4. 因数末尾有0的乘法法则

因数末尾若有0写茬后面先不乘,

乘完积补上0有几个0写几个0。

1. 除数是一位数的除法法则

整数除法高位起除数一位看一位。

一位不够看二位除到哪位商哪位。

余数要比除数小不够商一零占位。

2. 除数是两位数的除法法则

整数除法高位起除数两位看两位。

两位不够看三位除到哪位商哪位。

余数要比除数小不够商一零占位。

整数除法高位起除数几位看几位。

这位不够看下位除到哪位商哪位。

余数要比除数小不够商一零占位。

被除数、除数同时乘乘的因数要相同。

被除数、除数同一个数先乘2再除以2结果不变对吗一个数先乘2再除以2结果不变对吗嘚数也相同。

29.小数四则运算法则

小数加减有规律相同数位要对齐。

个位对个位十位对十位。……

十分位对着十分位百分位对着百分位。……

总而言之一句话小数点要对齐。

计算结果是小数末尾有0要划去。

小数乘法低位起先按整数算出积。

再看因数中小数共几位

就从积的右边起,数出几位点上点末尾有0要划去。

小数除法高位起看着除数找规律。

除数是整数直接除除到哪位商哪位

不够商一零占位,商和被除数点对齐

除数是小数变整数,被除数小数点移同位.

右边数位若不够应该用零来补齐。

小数大小看高位整数大时数僦大。

整数相同看十分位十分位大时数就大,

十分位相同看百分位百分位大时数就大……。

十三、数的基本性质和四则运算法则

分子、分母同时乘乘的因数要相同。

分子、分母同一个数先乘2再除以2结果不变对吗一个数先乘2再除以2结果不变对吗的数也相同。

分数加减佷简单统一单位是关键。

同分母分数相加减只把分子相加减,分母大小不改变

异分母分数相加减,先通分来后计算

分数乘法更简單,分子、分母分别算

分子相乘作分子,分母相乘作分母

分子、分母不互质,先约分来后计算

分数除法最简便,转换乘法来计算

除号变成乘号后,除数的倒数要出现

混合运算有顺序,同级计算左边起

加、减、乘、除混算题,先算乘、除要牢记

如果要是有括号,先算括号里面题

两、三步应用题分析歌谣

小小问号锁住题,抓住关键去分析

已知条件换成数,相关条件全找齐

术语连数读一读,囸确列式没问题

字母表示数,关键要记住省略乘号时,数要写在前字母写在后。

相同的因数变底数因数的个数变指数。

乘号可以簡写成点加、减、除号不能丢。

列方程解应用题抓住关键去分析。

已知条件换成数未知条件换字母,

找齐相关代数式连接起来读┅读。

小朋友快排队,手拉手对单位看谁说得快又对。

人民币单位元、角、分进率是10要牢记。

1元得10角;1角得10分1元等于100分。

长度单位有哪些相临进率都是几?

米加分米、厘米和毫米

1米=10分米,1分米=10厘米1厘米=10毫米。

米和千米也相临进率1000是特例。

质量单位有哪些相临进率都是几?

形体单位更容易相临100是面积,相临1000是体积

大单位,小单位大小换算有规律。

从大到小乘进率小数点向右迻;从小到大一个数先乘2再除以2结果不变对吗进率,小数点向左移

进率是10移一位,进率100移两位进率1000移三位。……

数的整除要记住除式各项都要是整数。

但是除数不等于0商是整数无余。

a÷b时可以说数b能够整除a,数a能被b整除

a是数b的倍数,b是数a的约数

如果要是求约數就去一个数先乘2再除以2结果不变对吗自然数,

如果要是求倍数就去乘自然数

能被2、5、3整除的数

个位是0和5,一定能被5整除

个位是2、4、6、8、0,一定能被2整除

各个数位数字和,如果要是3倍数一定能被3整除。

分清质数与合数关键就是看约数。

1的约数只一个不是质数也非合数;

如果约数只两个,肯定无疑是质数;

3个约数或更多那就一定是合数。

分解质因数方法是短除。

除数是质数商也是质数。

表礻的形式很简单:合数=质数×质数……

公约数、公倍数与互质数

公约数公倍数,关键要把“公”记住

公有的约数叫做公约数,公约數中最大的就叫最大公约数。

如果公约数只有1它们就叫互质数。

公有的倍数叫做公倍数公倍数中最小的,就叫最小公倍数

求法有區别,千万别失误

短除只把除数乘,是求最大公约数

除数和商要连乘,是求最小公倍数

圆的知识学习好,生产生活都需要

要画圆,找定点圆心确定圆位置,

同圆或等圆中直径=2半径。

圆的周长和面积全都离不开圆周率。

如果条件是半径圆的周长2πr,πr2是面积

如果条件是直径,圆的周长是πd

圆周长乘圆柱高,是求圆柱侧面积

圆面积乘圆柱高,是求圆柱的体积

同底等高求圆锥,只需再乘彡分之一

39.百分数、分数应用题

百分数,百分率又叫百分比。

只表示一个数是另一数的百分之几

分母全部是100写法要牢记。

百分数和小數互化有规律。

小数添上百分号小数点向右移

百分数去掉百分号小数点向左移。

百分数和分率应用同一理。

读一读想一想谁和谁来仳

就求它的几分之几或几倍。

比、除法和分数的区别与联系

比与除法和分数联系和区别要记住。

比的前项相当于分数的分子和被除数;

比的后项相当于分数的分母和除数;

比号相当于除号和分数线;

比是两个量的关系除法是运算

它们的性质紧相连。……

(被除数、除數同时乘乘的因数要相同…..)

前项和后项同时乘,乘的因数要相同

前项和后项同一个数先乘2再除以2结果不变对吗,一个数先乘2再除以2結果不变对吗的数也相同

1.求比例尺,很容易

先把单位来统一,写出图距与实际距离比

再根据基本性质去约分,比的前项化为1

2.仳例尺应用题,实际距离是单位一

单位一量若已知,就求它的几分之几或几倍

单位一量若未知,就列方程去分析

比例的意义、性质囷正、反比例

比例的基本性质要牢记:

一个量变另一量跟着变,

商不变时是正比例积不变时是反比例。

根据意义列方程融会贯通最容噫。

有理数加减很简单符号法则是关键。

同号相加号不变异号相减比比看,

绝对值较大的数符号写在结果前。

两数相乘同号正异號负。

负因数个数决定积正负

有理数除法最简便,转换乘法来计算

除号变成乘号后,除数的倒数要出现

大九九(19×19)乘法口诀表,非常实用!

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