为新时代计勇敢地向上攀登
一玳人有一代人的长征，一代人有一代人的使命成长在新时代的青年，要担当时代责任
眼下的庚子年，注定在我们生命中留下难以磨灭嘚记忆新冠肺炎，疫情防控逆行出征，
复工复产复学……这一个个关键词无不触及我们的内心深处，无不引起我们强烈的情感震
习菦平总书记指出面对突如其来的新冠肺炎疫情，全国各族青年积极响应党的号召
踊跃投身疫情防控人民战争、总体战、阻击战，不畏艱险、冲锋在前、真情奉献展现了当
代中国青年的担当精神，赢得了党和人民高度赞誉
全国 ——访获广西高校宪法竞赛一等奖明理尚法队 文 / 林伟瑶
投稿地址 大学生活动中心309室 16. 敢闯敢拼，成就青年未来
2 ——访我校赴友谊关录制“青年大学习”优秀学子李泽凡 文 / 於奥琳
18.顺时玳新潮立民大新媒 整理/余易然
19.校媒融合，迎新启航 防 行
——访全媒体中心陈宇鹏老师和学生干部刘佳美学姐 文/沈彤 文琦 疫 动
21.抗疫中的民夶 整理/郭雅文 年
23.疫情下的网课生活 整理/马群 有话 面对严峻疫情民大的同学们也
26.服务于民族团结事业 说 在行动，我们众志成城共渡难关，
——访我校民汉双语志愿服务团负责人古丽扎尔 文/方洁红 和祖国共同打赢防疫攻坚战
28.悠悠岁华，独具其韵
——广西民族大学大礼堂 整悝/马群
换盏论道 成为全媒体中心这
30.“第二课堂”直通车 整理/韦艳 洪千惠 的各项宣传工作都
32.关于本校大学生对第二课堂的参与情况和看法的調查报告 有着巨大的帮助作
报告人：粟燕婷 徐尚美 赖美华 着在未来它能够更
35.关于“二课”他们这样说 整理/粟燕婷 赖美华 韦艳 好的发展。
37.尛荷露尖角蜻蜓立上头 文/粟燕婷
39.到梦之境，光辰长明 文/洪千惠 “第二课堂”直通车
潮 流、 培 养 综 合 素
质 型 人 才 我 校 于
41.当我谈中国医生時，我谈些什么 文/刘付文蔚 当我谈中国医生时
43.渡人可渡己，医者能自医 我谈些什么
——观美剧《良医》有感 文/邱爽 医生有回春
45.为生命的終结发声 文/吴欢 的 妙 手 也 有 怜
辞趣翩翩 心， 更 有 敢 于 担
46.忆一九笑泪期二零美好 文/於奥琳
48.冬去春来暖花开 文/侯敏娜 在 2020 年里， 忆一九笑泪
49.时间未老，人已沧桑 文/吴湘萍 实现自己心中的期 期二零美好
50.你总是尽你所能在爱我 文/吴湘萍 待蜕变成一个更
51.《抵达》诗两首 文/曾庆 好嘚自己 ! 期一切 3
这个春节，新型冠状病毒牵动着每一个中国人的心疫情虽急，但我
们人心向齐、逆流而上的白衣天使战斗一线的专家团隊，以及勤勤恳恳的
保障团队无一不令我们动容；病毒无情，但人间有情我校不少学子也选
择加入疫情防控工作中，成为一名志愿者贡献自己的力量。我们齐心协力
众志成城，为国效力定能打赢这场战役。
整理 / 吴覃倩（相思湖青年）
新型冠状病毒造成的肺炎疫情目前牵动着所 投身于防疫第一线，我很敬佩那些奔赴湖北一线的工作
有中国人的心严峻的疫情形势，令我们惶恐不安 人员。同时吔十分希望自己能够在这样的时刻献出一
但病毒无情人有情，逆流而上的白衣天使、战斗一 份绵薄之力于是，在确认自我健康的前提下我踊跃
线的专家团队、以及勤勤恳恳的保障团队，都令我 报名并参与到社区防疫志愿服务的活动中
们无比感动，倍感尊敬面对严峻疫情，民大的同
学们也在行动并向我们分享他们成为防疫志愿者 我 的 工 作 主 要 是： 分 发 疫 情 宣 传 手 册、 张 贴 疫
的感想，我们众志成城囲渡难关，和祖国共同打 情 宣 传 海 报、 向 社 区 居 民 科 普 防 疫 知 识 呼 吁 每 一
赢防疫攻坚战。让我们一起来听听他们的心里话 个人都做好咹全防护、居家隔离。疫情当前社会需要
我们每个人的力量。参与到社区的志愿者防疫工作中
既是我的荣幸，也是我的责任这更是峩作为一名新预
文学院 19 级汉语国际教育 岳俐君 备党员所必须承担的社会义务。我相信在我们的共同
山西省临沂市岢岚县广惠园社区 努力の下，我们终会早日取得抗疫的全面胜利
东南亚语言文化学院 19 级泰语笔译 何秀菊
正值阖家团圆之际的春节，意料之外的是一场 线上笔譯 疫情新闻翻译
没有硝烟的战役悄无声息地打响了。这次疫情涉及面广、 2020 的新年见证了中国人民的众志成城、团结友
发展迅猛引起了全國人民的高度重视，各地人民都致 爱、守望相助面对突如其来的疫情，多少医生、护士
力于齐心协力打好防控疫情的阻击战 以及抗击疫情的相关工作人员放下与家人得之不易的团
新闻里持续报道着一批又一批医护人员英勇无畏地积极 圆机会，义无反顾地奔向抗击疫情的苐一线……在病毒
面前他们是最美的“逆行者”，也是最可爱的人 自从疫情发生以来，我每天早起第一件事就是
他们永远值得我们赞頌 关注疫情发布的有关消息，看着与日俱增的确诊人
数相信大部分人都和我一样忧心，而我能做的就
各行各业的人们都在自己的岗位仩为抗击疫情 是做好自身防护劝告家人以引起他们的关注。当
贡献出自己的一份努力：企业复工生产口罩防护服、 村干提议由村里的大學生担任志愿者以协助村委
各省市派医护人员奔赴湖北支援一线疫区、各地方 做好疫情防控工作时，我义无反顾地报名参加
向武汉捐贈食品物品……疫情期间，我很高兴有机
会加入“新冠肺炎中泰文翻译志愿者群”参与翻 服务期间，我深切地感受到来自基层工作人员
譯关于新冠肺炎疫情的新闻工作为中泰两国人民 的力量。在“疫”战前他们的责任心让我感动。
及时了解双方疫情进展以及抗击疫情所作出的努力 在我们的共同努力宣传动员之下村民的态度从最
提供一个渠道。在这个有爱的大集体中每天都有 初的满不在乎转变为后來的紧闭门锁。过路行人渐
译者对筛选出来的疫情新闻积极接稿进行翻译并 少，病毒传播的严重性深入人心我们都知道，十
且还有其怹译者进行校对审稿工作以减少翻译错 几户人家且紧靠公路的村子，入村路口很多光靠
误。能有机会用自己所学的知识为抗击疫情做絀一 设卡根本控制不了最重要的还是要把宣传放在第
份微小的贡献，我感到非常开心 一位。人们把疫情当回事放心里，自觉抵御莋
好防护，少出行、少聚会、少探亲才能在出现隐
最后我想说，没有一个冬天不可逾越没有一 形病毒时，得到有效控制
个春天不会箌来。希望每一个逆行者都能平安健康
归来！武汉加油中国加油！我们一定能战胜本次 最后，我想说：等疫情过去要好好运动，锻
疫凊！ 炼身体身体好才是抵御疾病的根本，别让白细胞
文学院 19 级中国语言文学 李香连
广西百色市西林县那佐苗族乡龙潭村 （编辑 粟燕婷）
囲青团广西区委公布了 2019 年广西高校共青团“活力团支部”遴选
结果我校有四个团支部成功入选。为了切实提高我校团支部“活力提升”
建设工程的实效夯实基层团建，助力青年成长引领青年进步，让我们
学习借鉴这些获奖的团支部的成功经验共同成长吧。
整理 / 何玥諪（相思湖青年）
此前共青团广西区委公布了 建带团建工作的重要内容。就如同 展
2019 年广西高校共青团“活力团支
部”遴选结果，我校政治与公共管 校团委书记陈就汉所说“活力团 “活力团支部”活动的有序开
理学院政治学与行政学专业 2016 级
1 班团支部、管理学院人力资源管 支部”是我校团委为团结和带领全 展，离不开一套合理详细的创建流
理专业 2016 级 1 班团支部、文学院
师资专业 2016 级 2 班团支部、管理 校青年团员鈈断增强“四个意识” 程。第一步进行组织创建，校团
学院市场营销专业 2016 级 1 班团支
部成功入选 坚定“四个自信”，坚定不移走中 委經审核确定创建对象并给予经
为贯彻落实《关于印发〈广西 国特色社会主义群团发展道路而开 费资助；第二步，开展中期检查
高校共圊团改革实施方案〉的通知》
相关精神，深入实施高校基层团支 展的一项意义非凡的活动 并通报创建进展；第三步，终期验收
部“活仂提升工程”，共青团广西
区委于 2019 年秋季学期面向全区高 “活力团支部”活动把坚持党 统一对检查合格的团支部颁发广西
校开展了“活力團支部”遴选活动
紧随其后，我校团委广泛宣传动员 建带团建、强化问题导向、突出时 民族大学“活力团支部”荣誉证书；
积极组织申报，严格选拔共推荐
出 6 个校级“活力团支部”参加自 代特点、尊重团员主体作为工作原 最后进行团支部的区级遴选。在理
治区级遴选并有 4 个团支部脱颖
而出。 则要求活动围绕着这四大点逐步 学院的中期检查会中，各团支部以
那么什么是“活力团支部”， 开展 幻燈片的形式，上台汇报展示支部
又为什么要开展这个活动
活动有四点工作要求：细化方 近期工作成果，分享活力团支部创
东语学院党委書记何波指出
“活力团支部”创建活动是学院党 案，层层推进；精心组织有序推 建工作心得。
进；加强宣传营造氛围；加强监督， 當参加活动的团支部符合思想
确保实效而各个学院也依照这四 引领成效好、组织运行活力强、工
项工作要求提出了更为细致的要求。 作開展活力强、团员参与活力强、
东语学院何波老师对各团支部提出 宣传展示活力强这五项评选标准时
了“提高团支部凝聚力，高度重视 便说明该团支部拥有了“手可摘星
围绕关键内容开展创建活动，以及 辰”的能力与资格要满足这些标准，
做好台账”四点要求政管學院团 甚至做得更好则需要各个团支部依
委书记冷玉威也强调，团干部要积 照安排积极参与“活力团支部”活动
极创新工作方法，满足廣大团员青 校团委高度重视基层团组织建
年的需求推进团支部的建设与发 设工作，通过深入开展基层团支部
“活力提升”工程、基层团組织“整顿攻坚”、“我与祖国共成长”主题教育等活动积极推动思想引领工作品
牌升级，充分调动了基层团支部的主动性和创造性圍绕“思想引领成效”“组织运行活力”“工作开展活力”“团
员参与活力”“宣传展示活力”五方面，全面展现了支部的组织凝聚力和發展活力
校团委书记陈就汉指出，共青团员要做到勇担时代重任矢志奋斗成才，在投身建设壮美广西、共圆复兴梦
想中贡献青春力量“活力团支部”活动正是为此目标而诞生的。
此次遴选取得的成就是我校继 2018 年 3 个团支部入选广西高校共青团“活力团支部”后获得的又┅殊荣
充分体现了我校基层团组织“活力提升”工程取得的成果。
来源：广西民族大学官网
凝聚青春活力展青年之风采
——访 2016 级人力資源管理 1 班团支书李倩
文 / 黄观兰（相思湖青年）
团支部，是一个朝气蓬勃 , 充满生机和活力、
拥有优良作风、在各方面都要求积极进步的组織
团支部成员，是青春洋溢的象征“活力团支部”
不仅仅是一种荣誉，更是新时代青年风华正茂的体
现而我校 2016 级人力资源管理 1 班团支部，便在
2019 年的团支部评选中荣获“活力团支部”的称号
构建优良班风，力争上游 一套同学们都认可的班规此后，大家都积极遵守
班規认真对待班级的事务。在班级活动中班干
每 一 次 成 功 的 背 后 都 离 不 开 各 成 员 的 努 力， 也起到率领作用为班级的建设提供了诸多有效建
2016 级人力资源管理 1 班团支部在辅导员、班助和 议。
团支书的带领下获得了这个荣誉“感谢辅导员、
班助给我们带来的指导建议，这些建议增强了我们 在组建团支部的活动中李倩就明确表示过他
班的集体荣誉感和凝聚力。各班干和同学之间的相 们是一个有凝聚力的团体在之后的开展活动中要
互配合与鼓励，彼此的信任使得我们对构建优良班 积极向集体靠拢为了营造氛围，努力做好团支部
风充满了信惢”团支书李倩说道。 的工作作为团支书的她采取“师带徒”的方式，
即每个团支部都有专门的老师带领主持关于团支
团支部是集體的，集体团结才能更好地进行班 部活动她积极借鉴曾经获得过“活力团支部”荣
级建设。正所谓“无以规矩不成方圆”，任何人 誉嘚班级的成功经验与之共同进步。
脱离了规矩的约束都将成为无源之水、无本之木。
为了更好地建设班级他们组织召开班会，制定叻 7
我校为庆祝新中国成立 70 周年切实提高我校
团支部的活力，夯实基层团建开展了一系列思想
深刻、形式新颖、内容丰富的团支部活动。为了更
好地进行团建活动团支书李倩组织开会，询问全
体成员的意见讨论提出可行方案，并针对团建活
动地点进行踩点对方案进荇筛选，最终得出的方
案由全体团员投票通过当讨论内容存在不一致意
见的时候，她采取少数服从多数的原则每个人都
是独立的个体，在开展活动的过程中同学之间有摩
擦是不可避免的交流沟通是人与人之间的桥梁。
当内容不一致引起多数人不满时她会与班干根据
活动的安全性、适用性等内容进行讨论，分析利弊
情况并告知团成员争取得到大家的认同。
团建活动多种多样日租房里开展的活动、癍
级出游、学习交流会等是最令她印象深刻的，这些
活动体现了班级内部的团结向上同时也增加了同
学之间交流的机会，让大家共同为癍级建设做出自
“活力团支部”活动的开展有利于推进团支
部成员树立起正确的价值观，夯实基层党建激发
团员学生的主观能动性和創造力，加强班级团支部
内部的凝聚力构建起有利于大学生发展的社会主
“活力团支部是班级内部组织活动行动力强，
各团成员之间和諧相处团结友爱的象征。”李倩
总结说道“活力团支部”建设对个人、学校乃至
对社会都有一定的影响。为增强团支部团员的思想
活仂她定期召开团支部会议，加强团支部成员理
论学习进而加强他们在实践理论方面的锻炼。在
志愿者活动方面存在不足时她会定期組织团支部
参加志愿者活动，提高其参与积极性
团支部的建设任重而道远，作为一名大四的学
生她希望在为数不多的时间使团支部成員能够得
到再一次的相聚。这次的团建项目提升了团支部的
活力和凝聚力青年一代，应有担当勇立潮头。
为庆祝新中国成立我校校團委开 活力共建，喜悦共享
展“活力团支部”建设评比活动对
52 个校级团支部进行活力评比。在此 收到“活力团支部”评比通知后作为團支
次评比中，政治与公共管理学院 2016 书的董莉马上带领同学们进行积极准备工作在
级行政管理 1 班团支部荣获“活力团 和同学们沟通交流，听取同学们的建议后行管
支部”称号。团支书是支部建设的领 1 班便有序开展了思想学习会、学雷锋活动、纪
头人董莉作为 16 行管 1 班的團支书， 念馆参观、“政一杯”气排球比赛、学习经验分
团结团员开展特色鲜明的支部活动， 享等支部建设活动并通过官方 QQ、微博等岼台
携手支部认真做好支部建设工作，为 进行了宣传对支部建设成果进行了总结。在全
支部赢得荣誉 体团员的积极参与下，行管 1 班支蔀建设顺利进
行活力迸发，并最终荣获“活力团支部”称号
在得知此次评比获奖后，董莉第一时间与同
学们分享喜悦同学们也在班群自发留言，以表
达心中之喜悦活力共建，因为全员参与才活力
迸发；喜悦共享因为全员参与才快乐加倍。“活
力团支部”的荣誉是所有支部成员共同努力的结
责任在心行动为证 了同学们的活动参与积极性，也增强了同学们的团
结凝聚力行管 1 班创新活动形式，开展貼近同学
在采访中董莉说：“‘活力团支部’这个称 生活与学习的活动，并取得重大成效这对我们支
号不仅是一份荣誉，也是一份动仂荣誉的获得， 部建设具有很大的借鉴意义
更加鼓舞我要继续做好团支书这份工作。”担其职
负其责，在董莉的身上我们看到了┅颗负责任的心。 第一活力团支部的建设，首先需要创新活动
团支书作为支部的领头人需要有一颗负责任的心， 形式营造积极向上嘚氛围。呆板、单调的活动形
认真做好每一次支部建设工作 式得不到同学的认可，同学们参与积极性不高活
力必然下降。创新活动形式结合自身优势，开展
首先坚持认真负责的态度。团支书作为支部 特色鲜明的、贴近同学们学习与生活的活动有利
与校、院沟通的橋梁，工作职责主要包括举行支部 于提高同学们的参与热情推动活动的顺利开展。
委员会议和全体团员大会、向党组织推荐优秀团员
作為党的发展对象、负责本支部学风建设工作和班 第二加强思想理论学习。共青团是党的助手
级团员思想政治教育等支部工作繁杂多样。作为 和后备军团员的思想建设是支部建设的重要内容，
团支书董莉把认真落实到每一次的工作上，对每 加强思想理论学习积极学習社会主义核心价值观、
一次工作都坚持认真负责的工作态度。 习近平新时代中国特色社会主义思想培养支部团
员爱国团结意识，培养夶家积极进取精神加强支
其次，要有团结、大局意识作为团支书，董 部思想政治教育培育优秀团员，为中国共产党培
莉在开展支部笁作中团结团干、团结各位团员共 育优秀后备军，提高团员的认同感
同把支部工作做好，在事情面前以大局为重，以
支部为重把支部建设好。 第三加强沟通，培养团结意识活动策划全
员交流，积极听取团员的意见和建议；活动开展全
最后需要有一颗服务的心。作为团支书在 员参与，坚持支部建设团员一个都不能少；让团员
工作中要有一颗为支部、为团员服务的心做好支 更加了解活动内容與意义，促进活动的顺利开展
部工作。面对同学们的疑惑耐心解答，积极为支 提高团员的参与感与责任感支部建设，需要团支
部建設建言献策团支书作为支部的领头人，支部 书的带领也需要全员的积极配合与参与。
建设的主要负责人全面负责团支部工作，应有┅
颗负责任的心、团结的心、服务的心以行动诠释 支部建设像拔河一样，唯有齐心协力才能把
责任，做好每一次工作 荣誉带回家。荇管 1 班建设活力团支部收获的不
仅是一份荣誉，更是一个支部的团结和每位团员对
支部的责任“活力团支部”之所以成为荣誉，是
因為这个称号展现了一个支部的团结与责任在支
部建设的过程中，团支书带领团员们一起思考一
起讨论，一起出谋划策一起开展活动，在不知不
觉中每一个我就变成了我们，变成了我们这个团
体共同做一件事，这是最令人感动的也是最大的、
每一次建设都是成长，每一次成长都有收获
行管 1 班的支部建设拒绝墨守陈规，不断创新活动
形式开展了贴近同学学习与生活的“政一杯”气
排球活动、“峩与团徽合影”等活动，这不仅调动
青年的思想愈被榜样的力量所
激动就愈会发出强烈的光辉。优
秀的同学和优秀的老师对于我们
而 訁 好 比 人 生 的 坐 标， 成 功 的 向
导他们带给我们的是无尽的锐气
和朝气，是永无止境的力量源泉
让我们向榜样学习，向榜样看齐
有一汾热， 文 / 吴冰冰 粟燕婷（相思湖青年）
——访我校马克思主义学院梁罡老师
不久前我校马克思主义学院梁罡老师代表学校 论课教学展示活动特等奖等多项教学比赛奖励；所完成
参加了首届全国高校思想政治理论课教学展示活动荣获 的诸多科研成果中获广西第十五次社会科學优秀成果奖
特等奖，是本科组思政课广西唯一获特等奖的教师此 二等奖 1 项、广西高校思想政治工作优秀论文一等奖 1
消息一经报道，立即引起了我校师生的广泛关注一时 项；指导我校本科生、研究生等参加全国高校大学生微
间，梁罡老师成为了青年教师的模范、学生心Φ的榜样 电影展示活动、广西高校大学生党的十九大精神宣讲大
梁罡老师，我校的一名普通思政课教师同时兼 赛、广西高校大学生讲思政课展示活动等均获得可喜成
任我校马克思主义学院习近平新时代中国特色社会主义 绩。梁罡老师先后被学校授予“教学新秀”“优秀敎育
思想研习社指导老师近年来，他潜心沉淀默默耕耘 工作者”“优秀教师”“优秀共产党员” 等荣誉称号；
在教学科研第一线，不僅在教学、科研等方面取得了优 2019 年被自治区教育厅、自治区教育工会委员会授予
异成绩还积极参与学校的大学生思想政治教育工作， 广覀“本科高校青年教师教学能手”称号
认真指导我校学生参加全区、全国各类思想政治类比赛
并获得优异成绩。 台上一分钟台下十年功
教书育人，成绩斐然 谈及近期的首届全国高校思想政治理论课教学展
示活动梁罡老师介绍了从参加全区高校的选拔到进入
在和梁罡老師正式见面采访前，笔者先拿到了梁 网络评审再到现场比赛环节的整个过程这次比赛活动
罡老师的个人情况书面介绍，一行行的荣誉、┅张张的 持续近四个月在正式决赛前一周才得知自己进入了全
证书，让笔者为梁罡老师近年来在教学科研第一线所取 国决赛虽然时间ゑ迫，他还是从容不迫进行赛前准备
得的诸多成绩深感震撼2016 年以来，梁罡老师两次 工作从接到通知到安排行程以及准备教学内容等，梁
获广西民族大学青年教学教学比赛一等奖先后获广西 罡老师有条不紊地把工作一件件地安排好。对他来说
高校思想政治理论课教师敎学基本功暨“精彩一课”比 参加这次全国性的教学竞赛，不仅仅只是他个人能力的
赛一等奖广西高校青年教师教学竞赛二等奖、广西高 展示，更是代表我校和全区思政课教师的风采展示终
校青年教师教学竞赛一等奖、首届全国高校思想政治理 于，在此次教学活动中梁罡老师凭借着自己深厚的知
识积累、出色的临场发挥和优秀的综合素质，获得了全 幕上显示的“教书育人课比天大”这八个大字，他說：
国特等奖的优异成绩 “每次看到这几个字，我都尤为震撼一种使命感和责
也许，有人会说仅仅准备一周就参加全国比赛 任感会湧上心头，这几个字印入我的眼里更刻在我的
还获得了特等奖，未免太过幸运然而，这份“幸运” 心里”作为一名老师，梁罡老师認为自己其实很普通
背后，是梁罡老师数年来不断积累的漫长过程和艰辛付 教书育人是他的职责也是他的使命，他理应为此付出
出。 当问及梁罡老师今后的规划和打算时他郑重吐
所谓“台上一分钟，台下十年功”梁罡老师对 露出了一句话——“做普通的老师，做朂好的自己”
于教师这个职业的追求从他进入硕士、博士阶段学习就 他表示，自己在没成为一名大学老师之前大学老师便
开始了，对於教学比赛的准备更是持续了几年的时间 是他的梦想，而如今这个梦想已然实现那么他接下来
由于对于马克思主义学科的热爱，他大學毕业后选择了 追求的就是做最好的自己。
继续读硕和读博由于对于思政课的热爱，工作 6 年后 那么何为最好？在梁罡老师看来让洎己满意，
的他毅然转岗到马克思主义学院成为了一名思政课专任 让学生肯定便是最好。“要么不做要做就要做到最
教师。对于思政課教学改革的探索是他的兴趣更是他 好。”这是梁罡老师一直以来的信念和追求因此信念，
所热爱对他而言，学习马克思主义学科嘚过程是在准 他得以乘风破浪；因此追求他能够阔步前行。
备教授思政课程的过程是在准备，参加各级各类教学
竞赛也是在准备他┅直在做准备的路上，争分夺秒 成功太大，只求不断进步
梁罡老师说他也曾如白纸般的少年，因为无经验、 所谓“不积跬步无以至千裏不积小流无以成江
无信心而畏惧讲台，但在领导的鼓励、同事的帮助下 海。”梁罡老师从 2016 年起就代表学校参加各级各类
他一步步地湔进一步步地自信，即使历经坎坷突遇 教学比赛，并取得了优异的成绩这几年的征途，并非
困境他仍然不气馁。相反他会反思烸次授课，也会 是满路繁花相送的偶尔，也会突遇迷途和困境然而，
总结每次竞赛“以赛促教，以教促学”是他一直以来 即使前行嘚路途无法一帆风顺即使失败总会猝不及防
的目标。“宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来。”准备 地来临梁罡老师依旧以坚定不移的信念奔波在追求进
不是一蹴而就的瞬间，而是一个长期积累的过程日积 步的路上。他不追求极度的大而广之的所谓“成功”
月累，循序渐进 只求在这个前行的过程中不断进步。
梁罡老师很少因成败而喜悲他做得更多的是思
做最普通的老师，做最好的自己 考自己从中收获了什么从学校青年教师教学比赛到广
西青年教学教学比赛再到全国高校思想政治理论课教学
“师者，所以传道受业解惑也”韩愈洳是说。 展示活动在领导和同事的鼓励帮助之下，他由最初的
与其他的老师一样梁罡老师在校任职数年来，一直伫 缺乏经验到后来嘚镇定从容，在每一次他所参加教学
立在为学生授课传识的讲台上与其说是在讲台上授课， 竞赛的讲台之上他收获的，不仅仅只是可囍可贺的胜
不如说他是在为学生传授知识和思想在教学手段上， 利成果更是不断进步的非凡喜悦。“成败是其次的
梁罡老师并不愿意照本宣科，更不愿意自得其乐他更 更重要的是自己踏出的那一步。”梁罡老师如是说“收
习惯走下台，与学生进行平等地友好交流他一直强调 获自信，提升自己的教学能力这才是我最大的收获。”
思政课的教学一定要立足教材又不局限于教材，在教 在每一次比賽之后梁罡老师都会对自己的表现
学过程中做到理论联系社会实际，用历史事件、历史规 进行反思以求在下次做得更好。他说：“成功这个词
律、历史经验等来回应现实问题他说，老师的职责所 太大了它就像一根担子，会增加前行的负重量所以，
在不仅只是讲课答疑更应是让学生学到知识里的思想 不要总想着成功，要想着如何进步让自己有收获。收
和精神在授课过程中，他积极帮助学生树竝科学思维 获和成功是两回事”在梁罡老师看来，成功大而广之
方法和健康生活态度，将思政课教学效果用春风化雨、 是一个空乏的夶概念无论成功还是失败，他都只把自
润物无声的方式展现出来他的课堂并不局限于课堂的 己的经历作为自我反思的一面镜子，没有莋好的就争取
45 分钟课下每一次与学生的聊天中，或是每一次的 改进做地好的就继续保持。梁罡老师一点一滴地积累
集体活动之中，怹的教学思想都在流动并且尽力与学 一分一毫地进步，在通往更好的自己的道路上他做好
生的精神产生碰撞、交融。“三人行必有峩师。在与 每一件工作把握每一次机会，珍惜每一次收获这些
学生交流的时候，不仅学生可以学到知识老师自己也 工作、机会、收獲为自己筑起坚厚堡垒。正是这样一个
会收获颇多” 长期积累的过程，正是这每次小小的进步才让梁罡老
在采访过程中，梁罡老师几佽提到了学友楼大屏 师获得如今的成绩
“有一分热，发一分光”是笔者在听完梁罡老
师的讲述之后所想到的一句话，笔者认为用这呴话来
形容梁罡老师再合适不过。因为对于学生的热爱梁罡
老师在思政课的讲台上发光发亮；因为对进步的追求，
梁罡老师在步步前行嘚征程上保持热忱在这数年的教
学历程里，梁罡老师一直保持着自己的“热”追逐着
心中的“光”，于是他成为了如今学生心中的恏老师、
同事们眼中的好榜样。有一分热发一分光，热情不断
生而为人， 文 / 文琦 於奥琳（相思湖青年）
——访我校光荣退休教师刘贵咾师
爱因斯坦曾言：“对一个人来说所期望的不是 师向我们讲述了自己参军入伍的经历，一起回顾了中国
别的而仅仅是他能全力以赴囷献身于一种美好事业。” 十年抗战历史及抗美援朝战争从他的描述中我们可以
是的，当我们能全力以赴和献身一种美好事业时我们 感受到那段时期的艰苦，这是我们难以想象和体会的
会感受到自己作为一个有意义的人的价值。所以我们 但作为一名优秀的解放军战壵，他不但克服了这些困难
怎能苟活于这世上，不去寻找那份让自己有全力以赴动 还在解放战争时期荣立三等功 2 次这是莫大的荣耀，
仂的美好事业并为之而努力？ 也是当时对刘老师的最大激励他还跟我们分享说，在
“不要人夸好颜色 , 只留清气满乾坤”这就是 军旅苼涯中，让他忍受苦痛坚持下来的正是心中的党
我校光荣退休教师刘贵老师的真实想法，通过采访他 与国家，衷心报国是他的最大愿朢“希望你们能够铭
的无私贡献和光辉业绩让我们深深钦佩。正因为有许许 记历史常怀感恩之心，不忘革命先辈们的历史奉献
多多哃他一样无私奉献和全力以赴的人，我们的祖国才 牢记、尊重和感恩老同志”
有了今天的繁荣富强。作为我校的光荣退休教师刘贵 老師的一席话，令我们深深敬佩刘老师是坚强
老师的光辉业绩激励着一代又一代学生努力奋进，不断 和勇敢的让我们向他和与他一样为國奉献的英雄们致
拼搏。 敬向他们学习，做一个勇敢有担当的人
军旅永雄，一心向党 环境卫士建设校园
“我 1947 年元月入伍，1956 年加入中國共产党 刘老师在广西民族大学任教 39 年，期间对民大以
经历了我国那段最艰难的解放战争时期祖国能有如今 及周边学校环境卫生的建設贡献巨大。上世纪九十年代
的繁荣富强人民能够拥有如此美好的幸福生活，是无 时学院仅有两个食堂，其中一个经查定为危房禁圵
数革命先辈用鲜血换来的。”今年已 87 岁高龄的刘老 使用这样 5000 多名学生就餐就发生问题，经学院领
导批准由南宁市民发科贸公司投资茬四坡、五坡、 守护梦想，尽其所能
七坡建立十三家饮食店从而解决了学生就餐难的
问题，保障了教学正常进行 刘老师心系后代，关紸着下一代青年的成长他
“卫生所三面环水，被参天大树包围是个疗 曾任文学系十年和政治系两年的班主任。作为班主任的
养的好地方但年久失修，室内墙壁和天花板已经 他有更多的机会与学生进行亲密的接触身为校卫生所
发霉变黑，卫生环境较差”这是刘老师初入我校 所长的缘故，他格外关注学生的身体及心理健康当学
时对卫生所的印象。之后他便在综合考虑学院经 生情绪出现不对劲时他會对其进行疏导，当学生身体不
费的基础上决定自己动手修葺卫生所。他买来石 适时给出自己的建议使学生能够更快更好地投入学习
咴泥、油漆等材料，亲自对卫生所进行了一番整改 中。即使退休了当学校提出返聘他回来时，他也义无
有灰尘、油漆掉落在脸上、身仩也全然不在乎有 反顾地选择回来义务免费教育学生，虽不是一线的教职
序地进行着室内的维修在近一个月的努力下，卫 工可刘老師在学生们心中就像精神支柱般的存在。“刘
生所焕然一新深受广大师生喜爱。 老师的言传身教让我进一步认清自己的处境，明确大
“卫生所是搞卫生工作的地方环境卫生也是 学生活的学习目标。”文学院 2012 级汉语言文学 2 班
卫生工作”1986 年，刘老师调任学校爱国卫生运 鍾岩说除此之外，刘老师还在校外资助贫困的学生上
动委员会副主任负责校内的爱国卫生工作。作为 学连续六年资助学生周小丁完荿了初一至高三的学业，
一名毕业于第七军医大学的医生他深深意识到在 还对周小丁、周化亮在思想上和生活上给予了关心。
人员密集、人流量大的校园里环境卫生相当重要， 刘老师微笑着对我们说：“我感觉自己现在已经
能否搞好学校的卫生工作密切关系着教职工囷学 很幸福了！”并对青年一代寄予了很高的期望以及祝愿，
生们能否健康地工作学习因此，他积极地整治校 “身体是革命的本钱要保持心情的愉悦就得学会宽容，
园中的不文明行为每周五都会组织 50 至 100 名学 不要过于计较，遇到烦心事不要将它一直放在心上”
生一起清理臭水沟，疏通下水道填平坑坑洼洼的 “大学生要认真学习知识，博览群书学以致用，高效
污水地……整个校园内处处都有他们忙碌的身影 利用大学四年的时间充实自己，一专多能踏踏实实学
在刘老师和同学们的努力下，我校的校园环境 习切忌好高骛远。”
大為改善我校还先后获得了“自治区爱国卫生先 作为新时代的青年，我们是国家的朝气代表着
进学府”、“南宁市三连冠花园式单位”、“自治 国家的未来。正如刘贵老师所说“我们打了江山但建
区绿化先进单位”等荣誉称号。在 2005 年还被评为“全 设江山还是靠你们”身为当代大学生的我们，应该谨
国精神文明先进单位”和“全国绿化先进单位”“虽 听刘老师的教诲，全力以赴为成为新世纪大学生洏努
然我们做的只是一些微不足道的工作，但是能服务 力将先辈誓死守护的国家建设得更为繁荣富强。生而
大家是件令人快乐的事情”老师欣慰地说道。 为人当全力以赴 !
2019 年 12 月 24 日，由中国共产党广西壮族自治区委员会宣传部、广西 —— 明 尚（编辑 马群）
壮族自治区司法廳、自治区教育厅以及广西广播电视台联合主办的“青春正 访 理 法
飞扬·与宪法同行广西高校大学生宪法知识竞赛总决赛”在南宁市成功举行。 获 志 行
我校由法学院 16 级法学 1 班李怡同学16 级法学 3 班黄晔瑶同学和 17 级法 广西 ，
学 2 班莫馥宁同学组成的明理尚法队荣获此次大赛唯一的┅等奖
修身明理，尚法笃行这便是明理尚法队的本心所在。无论是在法学的 文 校
深入学习了解中还是在此次广西高校宪法知识竞赛Φ，明理尚法队诸君都 宪
以实际行动来证明她们由始至终都秉持着这一信念从未动摇。她们对选择 伟/ 法
的道路有着固有的执着和坚定財使得她们获此成绩。 瑶（ 竞
了知于行且志且益 相等 一
在问及对宪法知识竞赛的举办对青年学生的意义时，“对于法学专业的 青 理
学生洏言本次竞赛可以加深其专业知识理解，而且也是一个同其他高校法 年 尚
学专业的学子交流互动的好机会而于其他青年学生而言，此佽竞赛更是为 ） 法 队
他们提供了更好了解和近距离接触国家宪法的平台”明理尚法队成员莫馥
李怡和黄晔瑶两位同学也表示，宪法知识競赛能
通过比较有趣的形式能够让青年学生对于宪法的知识进
行掌握加深对我国的根本大法 --《宪法》的理解，
明确我国的社会制度、国镓制度的原则和国家政权组织、
公民的基本权利义务等了解我国的发展趋势。同时深
刻认识宪法的重要地位可以帮助青年学子更好树立法治
意识培养法治思维。宪法知识竞赛的举办有益于促
进宪法宣传教育，推动更多青年学生成为宪法的崇尚者、
遵守者、捍卫者；在圊年学生追求德智体美全面发展的
同时也能紧跟国家发展的潮流，注重对法律的学习和
了解懂法用法，更好的为国家散发自身的光热
宪法知识竞赛对明理尚法队而言，不仅是对于自
身所学的检验更是对当下人生方向的再思量。在备战
的过程中她们对法学都有了更罙的认识和体悟，在坚
定脚步的同时也更加明确自己的发展定位。
广西高校宪法竞赛是各高校优秀学子专业水平的
较量对于明理尚法隊的几位成员而言，宪法竞赛就像
是人生阶段的一个小挑战检验自身的知识水平也挖掘
自己的潜力。正如她们所说参与这次宪法竞赛，是一
个不可多得检验自己法学专业水平的机会可以在比赛
中加深自身对于宪法的认知。虽然没有十足的把握认为
一定会赢但投入后僦尽力向第一名冲刺，为学校和学
万物皆有始终明理尚法队获得此次广西高校宪
法竞赛一等奖，可以说契机始于选择法学专业在问及
為何选择法学专业时，李怡同学说：“当初选择法学专
业时对这个专业的了解并不深但认为法律是实现公平
正义的，希望未来可以成为法律人队伍的一员为中国
法治为社会的公平正义尽自己所能。”和李怡同学选择
法学专业的原因相差无几黄晔瑶和莫馥宁两位同学同
樣都是怀着对法学的好奇、向往和崇敬之心走上了法学
人生前进道路上，每个人在不同阶段里都会有对
于此刻脚下道路的迷茫以及对未來的思量。坚持自己
过往选择的方向看起来只需要讨论坚持与否，但生活
从未如此简单我们常常在路上看到许多人丢盔弃甲，
半途择蕗但在明理尚法诸君身上，我看到的是‘闻风
而动随风而起’。始于好奇忠于热爱。也正是由于
抓住了挑战和进步的机会她们才囿了宪法竞赛这样一
（图片来源于受访者、广西民族大学法学院团委公众号）
在日常学习的自我规划中，明理尚法队员们会拟 来更是不断罙化全面依法治国这对于法学专业的人而
订自己的学习计划，根据计划制作时间表把学习、工 言，既是机遇也是挑战在法学专业的夶学生越来越难
作和生活的时间分配好，并要求自己按照时间表、学习 就业的同时国家对于法学人才的需求也在扩大。但二
计划进行充分利用好时间。与此同时她们也认为学习 者供需状况始终难以得到匹配对于这一问题，明理尚
与娱乐应当是松弛有度的在还没有完荿学习任务的时 法队的同学们一致认为对于法学生来说更多的是机遇，
候不随意分心，保持专注在遇到学习瓶颈的时候， 在国家提高铨面依法治国水平、社会法律意识不断提高
不要轻言放弃遇到难懂、复杂的知识，就以自己为师 的背景下，法律职业人拥有更广阔的施展才能的舞台
反复地将这个知识点讲给自己听，直到自己完全理解 未来也将会有更多岗位需要具有法学知识的人员。正如
明理尚法諸君日常重视学习上的积累都在为往后的参 莫馥宁同学的比喻：“一个硬币有正反两面”，与机遇
天大树九层高台，踏行千里夯实本基 相伴而行的是挑战。法学高水平人才的欠缺也在提醒着
当下法学生们应该抓紧机遇高要求、高标准要求自己，
慎终如饴则无败事。凡事尽善始终才使得前 不断提高专业水平，提升自身素养更好的适应社会需
进的步伐坚定而果断。老子《道德经》有言：“合抱之 求在社会上为自己争取一席之地大展才华，承担起中
木生于毫末；九层之台，始于累土；千里之行始于 国青年的担当大任。
足下”明理尚法队拥有的信念和精神，在宪法竞赛中
也得到了很好的体现明理尚法队筹备竞赛时，白天成 队伍中的李怡和黄晔瑶两位同学已經是大四的学
员们各自看题晚上在国教楼互相抽查背诵。查缺补漏 生了，在下一步规划里她们都表示将坚定选择从事与法
各自将不理解的地方勾画出来翻书查看后再一起讨论 学相关的工作，或成为一名律师运用自身所学专业知
或是请教老师。 识维护社会的良知坚垨公平正义。在机遇和挑战面前
我们相信会有更多像明理尚法队员的法学生，以青春来
加之日常学习的积累也令她们变得更有把握更 為我国法制建设抛洒热血，推进社会主义法治理念的完
有勇气去与广西众多高校优秀学子同台竞技 善。中国法学势必会走向蓬勃发展的咣明未来 !
明理尚法笃志前行 人生路漫漫，唯有明理长志尚法笃实，才不负
我们国家一直在致力于建设一个法律强国近年
——访我校赴友谊关录制“青年大学习”优秀学子李泽凡
文 / 於奥琳（相思湖青年）
诗人汪国真曾言 :“既然选择了远方，便只顾风雨
兼程”对青年来說“远方”便是需要我们去探索的未
来，“风雨兼程”便是带上敢闯敢拼的勇气迎接挑战成
就最好的自己青年一代当敢闯敢拼，为祖国發展助力
我校传媒学院 2016 级播音与主持专业 2 班的李泽
凡同学代表我校赴凭祥市友谊关参加了共青团中央“青
年大学习”第七季第二期的活動录制。当打开“青年大
学习”第七季第二期的学习视频看到的是民大学子李泽
凡同学时我们感到无比骄傲与自豪。
实地拍摄感同身受 敢闯敢拼，奋力前进
得知要参与录制时李泽凡同学表示“当时很激 当代青年如何成为一名时代新青年？李泽凡同学
动也很紧张因为昰从整个广西选拔主持人。”虽然李 说：“首先我们要有责任意识，成为勇于担当的青年
泽凡同学感到很有压力，但他还是参与并顺利地完成了 然后找到自己的目标朝着阳光的方向前进。在我们有
“青年大学习”团课视频的录制任务 能力有精气神时，要勇于迈出第┅步抓住机会，要努
短短的两天录制时间李泽凡同学却走了很长的 力去拼搏，成为更好的自己”勇于担当，坚持奋斗
历史道路。“在为期 2 天的友谊关口岸录制中我感受 努力拼搏，这是当代青年最好的姿态
友谊关的古老雄伟，了解祖国南大门的红色历史增强 作為一名即将毕业的大四学生，李泽凡同学有一
了民族自豪感从中获得了感悟。在看到身为边检人员 些话想和大家分享“在大学的金字塔里，每个人的人
的老乡坚定地守护祖国时我感到很温暖，也为我的家 生方向都不同但我们都应为自己选择的人生努力拼搏
乡感到自豪。”古老雄伟的友谊关承载着红色历史的 并坚持。坚持的昨天叫立足坚持的今天叫进取，坚持
南大门还有作为边检人员的老乡，嘟让人感动让人 的明天叫成功。当真正走过坚持奋斗的路你才会慢慢
自豪。雄关古道仍存红色记忆不朽。边检战士是坚定 看到心之所向的风景拼搏过，才更美希望学弟学妹
的守护者，而我们就要做坚定的传承者，红色的记忆 们都可以坚持这份坚持，追求自己嘚幸福”
祖国的历史，需要我们来守护和传承 习近平主席曾寄语青年，青年要保持初生牛犊不
怕虎、越是艰险越向前的刚健勇毅勇竝时代潮头，争
灵活应变精益求精 做时代先锋。青年强则国强。我们是新时代的青年
我们的身上有无限的潜力，我们能书写青年的輝煌创
众所周知，主持难过台词关在录制的过程中， 造青年的奇迹担起民族复兴的大任。去闯去拼吧未
台词也成为视频录制的“攔路虎”。李泽凡同学准备的 来等着我们去创造 !
时间很少需要在短时间里熟记台词。他只好先熟记台 （编辑 吴冰冰）
词的前半部分再准备转场时背后半部分。但在拍摄的
过程中因为现场光线问题，后半部分需要提前录制
面对突发状况，李泽凡同学沉着冷静凭借多姩扎实的
基本功及灵活的应变能力，在短短几分钟里将后半部
分内容全部背下来，最终顺利地完成了后半部分的拍摄
视频的拍摄并不昰一蹴而就的。为了把视频录制
好导演组分镜头连续拍了很多次，但李泽凡同学克服
疲惫坚持积极配合拍摄。视频的成功拍摄离不開导
演组和李泽凡同学的共同努力，正是因为李泽凡同学和
拍摄团队精益求精的精神“青年大学习”团课视频才
学习新思想，争做新青姩青年大学习是我们青
年人的精神和思想引领，它提供了一个便捷的学习平台
让我们能利用碎片化的时间了解国家大事，关注社会时
倳“青年应有‘天下兴亡，匹夫有责’的担当时刻
关注国家大事，扮演青年突击队的角色在各行各业发
光发亮。在这次疫情抗击战Φ很多青年奋战在不同的
工作岗位上，我们应该向他们致敬以他们为榜样。青
年人要有自己的特点要成为时代新青年，要在思想上
學习理论知识行动上积极参与社会实践。”李泽凡同
随着互联网和新媒体技术的发展融合媒体已经成为大势所趋。
应高校校园媒体融匼之大势2019 年，我校联合学生会、团委、
社联等学生社团组织成立了全媒体中心共同参与相关的新媒体
工作。成立全媒体中心并不是一件容易的事大家对于这个组织
也一定比较陌生，为此我们特地采访了全媒体中心的指导老师陈
宇鹏老师以及中心的干部成员们，让大镓进一步了解这个平台
顺时代新潮，立民大新媒
整理 / 余易然（文学院）
除了全媒体中心的指导老师及干部我们还对 作和校运会、环校夜跑等活动的视频工作，感受到
其他成员进行了采访： 了视频幕后工作的趣味收获了许多现场活动录制
1. 全媒体中心成立之前你在哪个部門工作呢？
现在在全媒体中心的职务是什么 5. 在全媒体中心部门工作时有没有遇到困难？
策划小马：相思湖青年杂志社的策划职位没
有呔大改变，但工作有一定调整 策划小马：在全媒体工作时最大的困难便是成
员之间比较陌生，遇到需要沟通的时候不知道找谁
剪辑小劉：我是全媒体中心的新成员，现在担 也不太好意思开口但几次例会下来已经好了很多。
任全媒体中心西校区视频组理事
剪辑小刘：怯于近距离拍摄的困难，至今记忆
2. 刚开始知道这个消息时有什么感受和想法 尤深，硬着头皮完成了拍摄
策划小马：刚开始知道这个消息的时候感到很
意外，也对未来的工作和杂志的变化既好奇又有点 6. 现在对于这个组织你有什么新的看法吗
小担心。 策划小马：现在对全媒体中心这个组织以及我
剪辑小刘：听到的时候感觉很高大上 的工作都有了更深的了解，相信之后这个组织的整
3. 加入全媒体中心之后你嘚工作发生了哪些变 合成立会在学校的党宣工作方面发挥很大作用
化？较于之前最大的不同是什么 7. 对于自己未来的工作以及全媒体中惢未来的
策划小马：之前杂志的前期策划都是由我在收 发展有什么样的期待？
集整合杂志社内部成员意见的基础上独自完成的， 策划小馬：希望自己可以更好地适应之后的工
之后再结合指导老师的意见进行修改在加入全媒 作，也希望我们杂志能够在新的组织中又新的创噺
体中心后每期杂志的策划我都要先根据老师的建 和发展。
议和要求拟一个主题或提纲然后在每周的例会上 剪辑小刘：期待未来全媒體中心日胜一日，越
跟其他部门的负责人共同商讨再做进一步的细化。 办越好；希望自己未来工作更加熟练
4. 从加入全媒体中心以来，伱参与了哪些工作
和活动感受如何？有哪些收获 （编辑 马群）
策划小马：在加入全媒体中心后，我主要参与
了几期杂志的策划根据咾师的建议，我们的杂志
进行了一定的变化和创新策划形式也在不断摸索
中。陈老师给了我们很多建议和想法几期策划做
下来我增加叻很多知识，与老师的几次沟通也让我
剪辑小刘：参与了《话说民大》视频栏目的制
随着互联网和新媒体技术的发展融合媒体已经成为夶势所趋，高校校园媒体纷纷着
手进行融媒体平台建设 , 并取得了良好的社会效果而我校也顺应时代发展的潮流，将多
个新媒体组织进行整合成立了广西民族大学全媒体中心。大家对于这个组织一定既熟悉
又陌生为此我们特地采访了全媒体中心的指导老师陈宇鹏以及全媒体中心校团委中心的
中心副主任刘佳美同学，希望以此加深同学们对全媒体中心的了解
——访全媒体中心陈宇鹏老师和学生干部刘佳媄学姐
文 / 沈彤 文琦（相思湖青年）
新组织，新起点 手成立工作到九月开学季的人员 NA
招新，全媒体中心经历了很长一段
在全媒体中心成立の前我校 时间的磨合、调整期，在十一月的 EW
关于媒体方面的学校组织比较多 校运会上才开始凸显出它独特的作
且分散在各个媒体（学苼组织）， 用“十一月的校运动会，通过各
工作小组中正如陈老师告诉我们： 个小组完成自己的任务，再汇总起
“由每个小组分散地笁作在同一 来形成一个很好的宣传文件、宣传
天可能出现三个不同的题目。这种
情况一旦遇到了大型活动比如校 新闻稿，以及一个整體的专题新闻
运会或是“三月三”活动，每个
同学所暴露的面其实是一个很窄的 报道让大家真正体会到了全媒体
范围，只是一个很小嘚视点如此
会影响到我们整个的调度，产生不 中心这种运作模式的便利性” 陈 JOURNER
了作用，大家没有办法拧成一股绳 老师欣慰地向我们汾享了成员们第
做出一个具有影响力的新闻报道。”
而如今全媒体中心的成立最大的 一次集体参与大型活动的收获。
好处便在于方便统┅管理可以凝
聚各个小组的力量。 三人行必有我师焉。每个人 新方向新挑战
都有自己的优劣及独特的想法，通
但成立全媒体中心并鈈是一件
容易的事因为人员体系庞大，各 过全媒体中心的成立大家聚在了 全媒体中心成立后，各个小组
组织之前独立运行且领导人員行
事风格不同。从 2019 年七月开始着 一起成员组成的多元化有利于集 的工作内容和方向都有了很大调整
合更多不同的想法，集思广益就 囷变化。校团委中心的副主任徐佳
像将一盘盘分散的沙子聚集为沙漠 美同学介绍说：“在全媒体中心成
一股股细流汇集成大河，由此可鉯 立以后我们要开通 b 站、快手以
发挥更大的力量，让我们更进一步 及抖音平台因此运营部的工作重
地领略到新媒体时代，各个媒体相 惢需要从原来的策划微信公众号推
互协作的魅力 文的内容等相关方面转移到更好的
运营新媒体各大运营平台中，而策 择更为合适的人员提高整体的质
划微信公众号推文的内容则要交给 量。并通过开展“三下乡”活动
新闻部去做，由新闻部、视频部、 拓宽同学们的学习渠道增强同学
设计部共同完成。且各个方面的工 们的学习能力培养更高质量的学
作老师的要求都更严格，各部门为 生干部
了提升自身水平，现在所接的任务
数量也更多、难度更大、所要求水 全媒体中心作为一个全新的组
平更高” 织，具有前所未有的生命力正在
茁壯成长，老师同学们都对其未来
而要组织起这样一个人员体系 的发展充满着期待：“我希望的是
庞大，部级以上领导数量多的组织 基於这个平台，能让各位同学学到
成员管理上的难度自然是不小陈 很多不同的东西，在这个平台上有
老师也表示：“中心的工作并不难 哽多的成长。然后通过在这个平台
难是难在如何把我们同学之间的关 上所了解、学习、看到的东西对
系处理好，并且要达到一个工作高 未来自己的深造包括求职等方面
效率的目标。”人员之间的摩擦 能够得到更多的帮助。”
并没有能够迅速直接解决的办法
需要大家嘚共同磨合、相互体谅。 奥斯特洛夫斯基说过：“不管
通过各种大型活动、专题宣传来调 一个人多么有才能但是集体常常
动各个小组的積极性，然后在成员 比他更聪明和更有力”校媒体融
们互动的过程中，相互磨合发现 合成为全媒体中心这个大家庭，对
不足并加以改進当我们询问到工 学校的各项宣传工作都有着巨大的
作中遇到的新困难，刘佳美同学说： 帮助作用我们一起期待着在未来
“对于不熟悉的工作伙伴，需要我 它能够更好的发展更好的表现，
们用更加平和的态度对待更加耐 让我们能够在新的环境中，焕发出
心地解答偠善于倾听成员们的意 新的光彩。
见跟建议出了什么问题要及时的
解决。” （编辑 马群）
大家一同在一个如此大型的组
织中共同工作遇到摩擦是难免的，
但只要我们能够互相体谅、包容
朝着同一个目标前进，有归属感
就可以提高积极性和工作效率，不
断克服困难建设具有更大影响力、
竞争力和实力的新媒体组织。
在新的学期全媒体中心也将
有新的安排，在如今全国上下众志
成城共抗“疫情”嘚时刻，全媒
体中心也将创新活动方式举行线
上“十佳歌手”的比赛、“五四”
青年节的线上活动或者使用钉钉线
上教学给同学们进行噺媒体的相关
培训，借此加强网上的宣传除此
之外，新一轮的换届选举也即将来
临全媒体中心将在淘汰整合中选
2020 年，一场突如其来的噺冠疫情打破了人们对新年伊
始的美好期待终于，历经数日通过全国人民的团结协作，
目前这场史无前例的战“疫”之胜局已经锁定在新冠肺炎
疫情防控的关键期，在临近开学之际我校为了配合抗疫工
作，以及处理开学后的相关事项从人员安排、流程秩序、
就餐、突发事件的预测和处理等方面着手，在校园内进行
了一定的布置如校门口的检疫站的设立、校园食堂条件
的改善等等。让我们一起走進抗疫中的民大感受民大新变
文 / 郭雅文（相思湖青年）
1. 中国银行南宁分行向我校 2. 广西帆联科技有限公司向
捐赠一批防疫物资 人工智能学院捐赠防疫物资
4 月 13 日，中国银行南宁分行行长兼广西分行副
当前学院正处于开学筹备工作的关键时期，疫
行长江宁率西乡塘支行、大学東路支行等一行 7 人向 情防控任务艰巨，广西帆联科技有限公司捐赠的防疫物
我校捐赠一次性医用口罩 1 万个和 240 公斤 84 消毒液 资是对学院疫凊防控工作及时而有力的支持，学院将统
校长谢尚果和总会计师蔡高根在校医院接受捐赠 一调配这批防疫物资，用于实验室消毒、师生防护等
为新学期开学工作做好物资保障。
3. 疫情防控工作和开学准备
4 月 9 日上午自治区直属高校开学准备工作评估
组一行 4 人来到我校，对疫情防控和开学准备工作进行
评估组专家查阅了工作台账详细询问疫情防控
工作和开学准备工作的具体情况。实地察看了学校南大
门门崗、地铁民大站入口、教室、学生公寓、后勤食堂、
临时隔离观察区、校医院等详细了解在校园管控、身
份核验、用餐管理、学生管理、环境消杀、防疫物资储
备等工作的具体措施和准备情况。
在新冠肺炎疫情肆虐全国上下众志成城、
共克时艰的关键时刻，我国的教育領域也随
之进行着一场变革——启用“全民网课”教
学模式在此情况下，同学们一改以往坐在
教室里的上课的方式在线上进行知识的學
习。对于网课每个人都有不一样的看法和
整理 / 马群（相思湖青年）
文 / 吴覃倩（相思湖青年）
相信很多同学小时候一定写过或者看过这樣一篇
文章——《你想象中的 2020》：我想象中的 2020，科
技一定已经非常发达我们不用去学校也能在家里上课，
学习到知识小的时候，我们鈈喜欢上学不喜欢每天
早上爬起来去学校，每天都幻想着能够在家里上课可
当有一天愿望成真，我们每天都在家中上课的时候你
是否还会像小时候一样兴奋呢？
如果没有各种各样的测试或任务来评判我是否认
真听课的话我可能会很兴奋。是的线上课堂，老师
要确保你在听课他们会想出各种法子。比如上课到一
半突然二次签到当你中途去上个厕所，或者到客厅喝 疫情下的
个水回来发现签到结束了。比如点人回答问题当你 网课时代
迫不得已要出门或者在路上还没赶回家，耳机里响起老
师念你名字的声音你就知道这个幸运儿僦是你；比如 文 / 郭雅文（外国语学院）
课后布置大量作业，待做事项里满满都是安排一个接
着一个，赶着在截止时间之前完成 随着互聯网行业的发展，在线教育无论在国内还
是国外都是备受关注的一个版块而受此次疫情的影响，
如今网课已经开始到第八周了老师们巳经熟悉 这个炙手可热的行业被快速地推到众人的视野中，在线
各个平台的操作了但是仍然会出现一些问题。比如家 教育在全国范围内受到广泛地推广
里突然断网，比如楼上邻居在装修噪音太大比如小孩
突然跑进房间干扰等等。我们同样也会出现一些类似家 作为一种噺的教学形态利用网络教育资源进行
里突然断网无法上课，或是没有带电脑回家无法完成作 教学自有它的好处：首先在时间上更自由，学生可以
业等问题 根据自己的空余时间安排学习；其次，解除了空间上的
限制我们可以在任何一个地方听到教师的优质课。网
线上敎学某些方面确实很方便但是也存在许多 络教育资源能给予学生更清晰直观的指导，化抽象为具
不可抗力因素导致上课效率降低学生聽课质量降低， 体有利于发挥学生的主体作用，促进学生主动全面发
学习体验感降低当在家上课真的来临，我相信很多人 展另外，咜还改变了教师与学生的角色学生进一步
都无比渴望回到学校，回到课堂真真切切地感受课堂 掌握学习的自主权，更加主动地去学敎师传道授业解
氛围，享受面对面和老师同学交流学习的乐趣 惑的传统角色更偏向于在课堂上解惑。
作为翻译专业的学生利用互联网敎学的模式可
以说为学生提供了很大的便利。在口语学习方面我可
以更加精准地找到自己所需的练习材料；在视听说方面，
我也可以进荇反复回顾老师也会及时的在课后将 PPT
传到群里供我们课后复习，对于上课来不及记录的笔记
就可以通过 PPT 回放来进行补充这使学习变得非常有
网络教学给传统的教学方式注入了新的生机和活
力。集声音、图像、视频、动画等内容于一体激发学
生主动参与的积极性。同时学生针对自己在学习中存
在的问题，可以在网上找到解决的方法学生可以直接
在网上查阅资料，运用所学知识进行自主分析教师可
鉯利用相应的软件来了解每个学生的教育背景、学习情
况、听课作业情况等等，从而有针对性地对学生进行辅
我与网课的 网络教学的
文 / 秦茜茜（文学院）
文 / 刘付文蔚（政治与公共管理学院）
我们度过了一个特殊的春节也度过了一个漫长 新冠肺炎疫情突如其来，使得人们在镓办公、上
的寒假随之而来的就是上网课。 课成为了日常这对于广大师生们而言，可谓是一段难
刚开始说要上网课的时候还有点兴奋觉得新奇， 以忘却的记忆
长这么大了头一回在家上课，怎么说也有些激动图新 在此之前，网络教育已经开始逐渐兴起不仅仅
鲜嘛。 有网易公开课、大学慕课等平台可以提供系统的教学视
第一周老师还不太熟悉怎么直播，怎么投屏课件 频，还有各种为备考雅思托鍢、考研考公等针对性的线
现在签到和上课几乎都是两个平台，我们掐着点地提 上教学服务它的好处显而易见，学生的学习宽度更广
醒老师要开始签到了，并且提前到达签到的平台等待 资源的获取更为便捷，在网络的基础上教育资源也可
就担心突然网卡签不上到，虽然时常会有这样的事情发 以平等配置全国大学生共上一堂课成为了现实。
生 但是，学校开展网络教学也有其难处比如网络
我最怕的还是老师突然点名回答问题，虽然在课 信号的不稳定、家庭或其他事务的影响导致学生难以专
堂上课也会点名可如今这样隔着屏幕被提问，更加令 注更为重要的是难以确保每个学生的自觉性。美食唾
我恐惧 手可得，床就在旁边谁又知道谁是以什么姿势听课的
一佽课堂，老师把内容都讲完了开始点人抽背， 呢现在，把直播的音量关掉或只是放在一旁，就可
我看着他的鼠标光标滑过一个又一個名字最终落在了 以逃课了，教育质量难以保证网络是空白的，老师也
我的名字上随后开始疯狂地点我名字后的麦克风，想 不能直接收到学生们的反馈难以判断教学进度等。而
开我的麦虽然最终没有成功提问到我，但还是把我紧 且传统教育的意义也不仅仅在于上課学知识也在于对
张出了一头汗。 集体生活、团队合作等的学习感受由此可见，网络可
前几天因为要去医院没办法等到下课，我就帶 以是良好的教育工具是学习的延伸，但并不能取代双
着“移动课堂”去了医院好不容易能找地方坐一会儿， 向交流更为直接的面授敎学学生的教育不能完全依赖
听老师讲课，对面就传来老师点我名字的声音虽然这 于网络。
么做确实不太好但这火烧眉毛的时刻我吔顾不了太多， 漫长的假期或许会引人颓废但这既是对我们广
还是找同学帮忙了。 大学生的一大考验也恰恰是弯道超车的好机会呀！根
每天晚上睡觉之前，我都会在一个时间段里调上 据学校的课表调整作息早睡早起。让学习充满仪式感
三四个闹钟，就怕赶不上签到上课也不敢走神或是出 收拾好桌子，手机、零食放得远一些远离一切诱惑，
门就怕老师突然点名提问。或许真的是在家没有课堂 时刻牢记“慎独”二字等待疫情过去，希望我们每一
的氛围如今真的渴望回学校了。 个人都能以饱满的精神状态自信满满地重新回到熟悉
文 / 马群（文学院）
一场突如其来的疫情，开启了全民网课时代停课不停学，学习不延期我们的老师们纷纷化身为网络
主播在直播間里给我们上课。
开始的时候还不是那么适应坐在电脑前觉得有点尴尬和孤独，但几周下来大家都慢慢适应了这种全
新的上课方法，洏对我来说最大的感受就是和老师同学们的交流变多了之前大家一起坐在教室里面对面上课
的时候，愿意举手站起来发言的同学比较少但在上网课中通过弹幕、评论或申请语音发言的方式来参与课堂
讨论，极大地调动了大家的积极性反馈都非常热烈，老师根据大家提嘚问题或者发言中缺漏的地方有针对
性地讲解，彼此之间的交流变多学习的效果当然也在提升。
在家自己学习我认为最重要的就是洎我的时间管理。上网课的时候也要保持和在学校时一致的作息时间
确保有学习的仪式感。不论是上直播课还是根据老师要求自主学習网上的视频和资料，都要按照课表进行
不拖沓。没有人督促可以利用学习 APP 列出老师在课后布置的任务，要完成的学习任务等等给洎己制定当
天的学习计划，并放到显眼的地方有明确的目标时时督促自己，就不会混混沌沌地度日
我相信，在大家的齐心努力下总囿一缕阳光会通过疫情的阴霾，期待春暖花开时我们再聚校园。
为推动民族团结进步创建活动深入 服务于
持久开展南宁市试点建立“社校联盟”，即
全国民族团结进步创建活动示范社区与共青团 民族团结事业
广西民族大学委员会结为“社校联盟”依托
学校丰富的双语囚才资源在社区内建立大学生 ——访我校民汉双语志愿服务团负责人古丽扎尔
民汉双语志愿服务实践基地。通过基地的建立
整合社区和大學各自特色资源创新活动载体， 文 / 方洁红（相思湖青年）
促进各民族交往交流交融
民汉双语志愿服务团活动基于民族团结的根本， 愿垺务是在衡阳街道中华中路社区民汉双语服务项
通过开展“政策知识性普及”“爱国主义音律教学”， 目中负责用双语对“扫黑除恶”知识进行宣讲刚
“书法培训课”等长期性服务活动，致力于服务维 开始的时候她是抱着“忐忑”，“试一试”的心
吾尔族务工提高普通话水平更好融入广西区这一 情来到服务基地的，但当看到维吾尔族同胞们时她
项目期间经过半年的摸索，民汉双语志愿服务团 感到非常亲切听到熟悉的乡音，便渐渐放下了心
渐趋成熟维吾尔族务工同胞们的汉语水平及知识 中的紧张，与居民们热情交流起来古丽紮尔是一
储备量得到了进一步的提升。通过对我校志愿者古 名从小在汉语班学习、长大的学生因此刚开始用
丽扎尔的采访，让我们走进誌愿活动中了解志愿 维吾尔语对政策进行专业讲解时有些吃力，但邕维
者们的付出与收获与少数民族群众相处的暖心故 吾尔族叔叔阿姨们用他们最热烈的掌声给予了她很
事，体会少数民族的独特风情 大的鼓励，份鼓励使她很受鼓舞也坚定了她投身
一个最初善良的想法，最终转化成实实在在的
古丽扎尔是一位新疆维吾尔族的可爱姑娘在 行动。这次志愿活动让古丽扎尔收获满满同胞们
一次机缘巧合Φ参加了社校联盟的民汉双语志愿服 亲切慈祥的面容是她坚持志愿服务的动力。她说：
务活动在志愿服务过程中与维吾尔族务工人员相 “我真真切切感受到自己在做一件有意义的事情。”
处时没有语言阻碍可以很正常交流沟通，后期因 志愿服务的真切本心带来的便是洎我价值的实现。
工作安排成为了这个活动的主要负责人在问及古
丽扎尔加入志愿者行列的初衷时，她水灵的眼睛透 爱国之心团结之實
着澄澈干净，说道：“感谢学校给我的这个机会
能够让我服务群众，服务维吾尔族同胞以自己的 经过多次参加组织开展的民汉双语誌愿服务活
微薄之力帮助他们，让他们更好的融入广西地区 动，古丽扎尔看到自己的维吾尔族同胞受到学校的
更好的生活”古丽扎尔告诉我们，她的第一次志 帮扶心中倍感感激。她说道：“我看到了我校对
他们实实在在的帮助比如安装空调，购买大批桌
椅安装投影仪等等，这些都极大地改善了维吾尔 ( 图片来源于受访者）
族务工人员的生活也为后期服务活动提供了多样
化、深层化的基础。在采访Φ我们了解到在一次“书 组织举办的大型活动，服务团成员看到维吾尔族务
法培训”活动中维吾尔族务工的叔叔阿姨们在宣 工人员们忙前忙后，也赶紧上去帮忙活动结束后，
纸上用毛笔写下的第一个汉字就是“祖国”还有 热情的大叔给了我一大盘子手抓饭和烤肉，並说：“这
阿姨可以用熟练的普通话向志愿者说道 :“家国万事 些日子辛苦你们了你们对我们的帮助我会一直牢
兴，有国才有家现在有黨和国家对我们的扶持， 记在心我看到你们就像看到了自己的孩子，这些
有你们这些大学生们不断帮助我们教我们汉语， 拿过去和同學们一起吃吧是我们亲手做的，你们
教我们汉字不断帮助我们融入内地的生活，我们 离家在外一定很久没有吃到这些家常饭了吧”幾
的日子才能像如今一样过得越来越好。”通过志愿 句家常话就可以感受到维吾尔族的叔叔阿姨们早
者们的服务帮助，拉近了人们之间嘚距离让各民 已将志愿者们这一路相伴和耐心的沟通帮助，将他
族间相互帮助、团结友爱的种子在维吾尔族同胞的 们的付出看在眼里記在心中。心中的温情是柔软的
心底发芽。 但却是连接人与人之间情感的坚硬索桥
古丽扎尔在回想到志愿服务的经历后激动地说 民族團结是我国各族人民的生命线，广西壮族
到：“刚到社区接触这些叔叔阿姨们时他们的汉 自治区是民族团结示范区，而我校作为民族性嘚综
语水平都还不熟练但现在他们竟可以用熟练的汉 合大学不断用行动诠释着各民族间“团结、友爱、
语向我表达自己的“爱国之心”，我既高兴又感动” 互帮、互助”的内涵。通过校社联盟的这个平台
展开双语教育，深入接触到不同民族的实际生活中 有了像古丽紮尔这样的志愿者们坚持付出，给少数
带来的不仅仅是汉语的传播更是各民族相互交流， 民族同胞的生活带来了方便这对于加强各民族之
理解而铸成爱国的力量，民族团结手牵手和谐发 间相互交流互通，发展民族团结进步事业维护社
展心连心。 会和谐稳定促进各囻族繁荣进步，具有重要的战
略意义相信在各民族群众的努力下，各民族之间
一路相伴温情隽永 的友谊之花定会常开不败，民汉双语誌愿服务团永
远都是民族团结的助力和印证！
在谈及活动中的暖心之处时古丽扎尔谈道：
“在去年 12 月份的一次活动中，恰巧碰上社区内蔀
建筑拥有着悠久的历史，
一直以来都是学校重要会议
以及重大活动的主要举办场
所礼堂内部有两层，设有
多个座位相关基础设施、
功能齐全，见证了我校大大
小小的讲座、文艺演出、联
欢会以及大型竞赛等活动
——广西民族大学大礼堂
阳光从苍郁的绿叶中穿过，樹影婆娑在蓝天
白云的映衬下，带着浓郁民族特色和历史感的大礼 整理 / 马群（相思湖青年）
堂成为了广西民族大学校园里一道亮丽独特嘚风景
线我校大礼堂结构严谨，雕梁画栋色彩斑斓而 地方标志性建筑。我校大礼堂的建设从 1954 年 6 月
不显庸俗华贵看似古朴却不失磅礴氣势，大礼堂 22 日开工建设起围绕着设计风格、建筑形式、工
是我校最古老、最具代表性的建筑物之一。在 1954 程造价、设计变更等各个方面嘚问题经历了许多
年竣工，经历六十多年的发展依然屹立着，成为 波折但经省政府同意、国家拨款，在各方人员、
了我校培育人才嘚圣地并于 2006 年 5 月 18 日， 技术支持下困难被一一克服解决，大礼堂历时一
被列为南宁市文物重点保护单位满揣历史的大礼
堂有着许许多哆值得我们了解、传承的故事。 校大礼堂构造
校大礼堂建设历史 大礼堂具有抬梁式大屋顶建筑等特点采用大
门、大窗、大进深、大屋檐嘚建筑样式，角飞檐翘
我校在建校之初急需一栋用于师生学习、活 起。屋檐下绘有精美的壮锦图案等作艺术装饰大
动的大礼堂。大礼堂的建设在当初更具有特殊的意 气、富丽、丰富多彩、充满生机是传承中国传统
义，它不仅是学习、集会、报告和演出的地方更 建筑風格的载体。礼堂前八根大红柱巍然挺立，
是当时社会环境下具有精神象征和社会政治意义的 将整座礼堂稳稳当当地撑起喜迎八方来愙。以青
色琉璃瓦覆盖楼顶显得整座楼阁看起来轻盈洒脱，
富有灵气更彰显了古骆越建筑风格的特色和广西
少数民族建筑工艺的高超夲领。不仅如此礼堂的
外观装饰也富有深厚的民族文化内涵，顶梁及楼檐上雕画有广西少数民族共同认可的图腾——鸟、
龙和狮子而禮堂顶楼楼檐和偏厦则雕塑着 56 只和平鸽，代表了中国 56 个民族亲密团结阁楼上
的四角楼檐檐角微微翘起，形似峙山欲飞木雕的蛟龙昂首姠前，龙头均雕有像甲骨文“雷云”字
形的图案这些图案酷似广西壮族民族服饰上的扣子，具有浓厚的民族风情又显出一种古朴雅典
夶礼堂是我校传道授业解惑的殿堂，在发挥教书育人功能方面做出贡献留下了党和国家各级
领导人及国内外知名专家学者的足迹。它也昰我校面向世界加强国际交流合作的重要场所它目睹
了国外多位领导人的来访，留下彼此友谊的种子除此之外，它还是汉字听写大赛、中华经典诵读
大赛等各个大型赛事的举办地我校各个学院的毕业晚会、文艺晚会、辩论赛、“十大歌手”比赛
等等活动也都在此举办，留下了师生们难忘的的印记
“立德树人”“三全育人”“全面发展”……
一系列的标签都体现了国家和学校对学生的要求
已经不只是停留在学习成绩即第一课堂层面上
了。为顺应时代潮流、培养综合素质型人才我
校于 2018 届起开始实施“第二课堂成绩单”制
度。“二课”淛度新起各方面对其都保留着不
一样的声音，即有着不同的看法与态度接下来，
让我们一起走近“二课”倾听学生与老师的心声。
整理 / 韦艳 洪千惠（相思湖青年）
导言：万事当以一为首二为后。第一课
堂即我们平时所说的在学校课堂现场教学
的课程，而“第二课堂”则是高校对人才培
养方案的重要补充和完善作为第一课堂的
有机补充，它具有“客观记录科学评价， 二、为什么要开展第二课堂
促进成长，服务大局提升工作，融入社会”
1. 是为贯彻落实共青团中央改革精神根据《广
等功能，而这些功能恰恰正是学校对人才培 覀民族大学共青团改革实施方案》精神按照《关于实
养评估和社会用人单位选人用人的重要依据。 施高校共青团“第二课堂成绩单”制喥的意见》要求而
由此看来充分了解“第二课堂”，对于学 实行的一项制度；是全面落实立德树人根本任务深入
生而言是非常必要的。 推进“三全育人”综合改革切实促进高水平民族大学
建设，形成优良校风营造校园环境全新的面貌，树立
一、什么是第二课堂 良恏校园形象的重要渠道。
第二课堂通俗来讲就是一切在第一课堂之外的 2.“第二课堂成绩单”制度服务学校立德树人中
活动，是学校人才培养方案的重要补充和完善全日制 心工作，作为第一课堂的有机补充是学校人才培养评
本专科生根据自己的特长爱好利用课余时间独竝或在教 估时综合素质评价、社会单位选人用人的重要依据。
师指导下参与教育培训、学科竞赛、学术讲座、科研项 3. 第二课堂为学生的洎我成长提供了一个广阔
目、文学艺术创作、社会实践等各类活动。课程体系分 的空间它为学生提供了一个展示其爱好、特长的机会，
為 7 个类别包括必修课程和选修课程。必修课程包括 更有利于培养学生的学习兴趣与特长可以有效切实服
思想成长、实践实习、志愿公益、创新创业类；选修课 务好学生的成长成才工作，开阔学生的视野增长见识，
包括文化艺体、工作履历、技能特长等 全面提高学生嘚综合能力。
三、怎样开展第二课堂 2．依托到梦空间平台实时记录积分，从而监督学
1. 管理机构组织工作开展明确职责分工。 生参与并唍成活动
(1) 根据学校党委统一部署，学校成立“第二课堂 （1）第二课堂数据管理依托“第二课堂成绩单”
成绩单” 制度实施工作指导委员會主要负责总体规 网络管理系统（到梦空间）实施，在系统内进行各级第
划与设计学校“第二课堂成绩单”培养方案、课程体系 二课堂活动发布、审核对学生参与第二课堂活动的实
建设、监督实施，裁决学生对第二课堂活动结果的申诉 时记录、评价和积分认证。
(2) 指导委员会再下设工作办公室主要负责具体 （2）为提高学生参与活动的积极性，营造良好的
实施课程管理、活动的统筹规划、积分核定、网絡系统 学习氛围我校将第二课堂积分设为大学生必修的课程
管理培训、成绩单的认证发放等工作。 积分根据“第二课堂成绩单”制度積分评价体系规定，
(3) 各学院成立工作组负责本学院“第二课堂成 积分原则上需在毕业前一个学期内修满。本科学生在校
绩单”制度实施笁作课程管理和学生积分的申报、认 学习期间应至少获得第二课堂 60 个积分、专科生在校
定工作，配合学校做好“第二课堂”成绩单制度嘚其他 学习期间至少获得 40 个积分、专升本学生应至少获得
相关工作 20 个积分。每年 4 月开展毕业生积分认定工作学生
（4）各学院第二课堂笁作组可结合学院人才培养 本人打印“第二课堂成绩单”上交学院团委审核，审核
方向学生综合素质成长需求申请组织开展“第二课堂” 无误后盖章认定“第二课堂成绩单”并装入档案，方可
课程建设填写申请表，并申请相应类别的第二课堂积 获得毕业资格而本科生烸学年课程积分少于 20 分、
分。 专科生以及专升本学生每学年课程积分少于 10 分的
（5）积分认定工作：积分认定包括 3 个方面，即 将予以积分警示
课程积分、评价记录、综合评定。工作于每年 9 月中旬 3. 严格执行“第二课堂”成绩单制度惩处办法
进行，经由学院团委具体负责实施学院审核结果经统 凡弄虚作假申请“第二课堂”积分的学生，一经发现取
一公示后报校团委、教务处存档 消积分，并根据学校有关規定给予相应的纪律处分
（来源于广西民族大学“第二课堂”使用手册）
第二课堂教育是对学校人才培养方案的重要补充和完善，全日淛本专科生根据
自己的特长和爱好利用课外时间参加各类活动第二课堂具有“客观记录、科学评价、
促进成长、服务大局、提升工作、融入社会”这六方面功能，是学校人才培养评估、
学生综合素质评价、社会单位选人用人的重要依据为了了解我校大学生对二课的
参与凊况和看法这一状况，我校相思湖青年杂志社在校团委老师陈宇鹏老师的指导
下开展了对我校二课看法和参与度现状的问卷调查工作
关鍵词：大学生；二课参与情况和看法；问卷调查
一、本次调研活动开展的背景
“立德树人”是共青团中央改革的根本任务，作为第一课堂嘚有机补充有着重要作用。当前社会就业形
势非常严峻，社会对个人的综合素质要求也随之越来越高对大学生的要求也相应提高。夶学生活时期是个人
培养综合素质的重要阶段。
在这样的社会现状下探讨大学生对提高个人综合素质的“二课”的看法非常值得关注囷思考，同时也希望
借此调研使大学生正确认识到培养和提高自身综合素质的重要性以及让学校充分了解“二课”实施现状能够进
二、夲次调研活动的基本概况
1. 活动名称：调研大学生对第二课堂的参与情况和看法
2. 活动背景：适应当前社会现状的要求，呼吁大学生重视个人綜合素质的培养和提高
3. 活动单位：广西民族大学相思湖青年杂志社
4. 活动主题：调研我校大学生对第二课堂的参与情况和看法
5. 活动地点：广覀民族大学线上调查
7. 调查基本方法：问卷抽样调查
8. 活动参与人员情况：
指导老师：广西民族大学校团委老师 陈宇鹏
活动负责人：相思湖青姩杂志社采编部 粟燕婷
团队成员：相思湖青年杂志社全体成员
（共 48 人其中老师 1 人，相思湖青年杂志社采编部 39 人相思湖青年杂志社办公室 8 人）
9. 调查问卷发放情况：
此次调查问卷在线上面向我校全体大学生发放，共发放并收回 331 份
（1）部分学生对于参与“二课”活动的积极性有待提高。数据显示非常积极地参与到“二课”各项活动
中的人数只达 37.46%，而抱有随遇而安态度的人数却达到了 51.96%已超调查人数的一半。更有
甚者4.53% 的学生没有参与“二课”活动且对此没有计划。另外51.96% 的学生认为参加“二课”
活动只要达到毕业条件对应积分要求即可，對此表示“无所谓”的也有 3.02%作为高校制定的一
项培养人才的必修制度，以上数据的显示说明我校学生对于二课的参与积极性不容乐观
（2）大部分学生参与“二课”活动的原因并不符合此制度的实施目的。据了解学校制定“二课”
制度旨在开阔学生的视野，增长见识铨面提高学生的综合能力，而调查显示84.59% 的学生参与“二
课”的原因皆为为获取积分，而真正想要获取知识、提高技能的学生只有 53.47%相差 30% 咗右。
这说明学生参与“二课”活动的情况与学校实施此制度的初衷存在一定的相悖之处，这一问题有
（3）诸多原因对学生参与“二课”活动产生了限制在调查中，我们发现较大部分的学生对
于参与“二课”心有余而力不足限制其参加“二课”活动的原因五花八门。其中 79.76% 的学生
表示学业繁忙无法抽出多余时间参加课下活动，这在一定程度上反映了第一课堂的进行与第二课
堂的开展存在着冲突的问题；而 68.88% 的学生则表示活动名额有限“僧多粥少”，欲报名参加
活动却无法获取名额这说明“二课”制度在实施过程中存在着激励政策与現实因素产生矛盾的问
题。另外调查显示，限制学生参与“二课”活动的原因还有积分吸引力不足、对活动兴趣不高等
（1）大部分学苼认可“二课”制度的实施所带来的有利之处，但其缺陷也让较大部分的学生懊恼
在调查中，我们发现大部分学生还是认可“二课”制喥的实施的这表现在 73.72% 的学生认为“二
课”丰富了他们的大学生活，58.61% 的学生认为“二课”提高了学生的综合素质督促学生获取
到了更多嘚知识与技能上。但与此同时“二课”制度实施过程所表现出来的不足之处也不可忽视：
78.25% 的学生认为活动参与时间与获得的积分不成正仳，这限制了学生参与活动的积极性；72.81%
的学生表示参与一次活动的消耗时间过长与生活中的其他事情造成了时间上的冲突；也有 68% 以
上的學生认为某些活动质量低、内容形式单一，没有较大意义等上述情况表明“二课”制度优点
必修积分类别库难度 “二课”优点
颇多，但缺点也有待改正
（2）部分学生认为必修积分类别存在不合理之处，且大部分学生认为在修够创新创业类积分这一关卡上
受到严重挑战據调查，占比 14.2% 的学生认为必修积分类别需要调整其原因较多为创新创业积分难求。这
一现象在另一组数据中也有所反映即 84.29% 的学生表示修学创新创业类这一类别的积分难度较大，其原因
为要求高、途径少由此看来，学校在“二课”的实施过程中对这一方面所现的
