小林带的钱全是十元一张的能买一个娃娃但不够买一条腿粗穿什么裤子显瘦小林最多带几张10元？最少带几张10元？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-04-13 04:52 标签： 尿裤子
小林有1元,2元,5元,10元的人民币各一张,他每次取两张,可以组成多少种不同的钱数?_百度作业帮
小林有1元,2元,5元,10元的人民币各一张,他每次取两张,可以组成多少种不同的钱数?
小林有1元,2元,5元,10元的人民币各一张,他每次取两张,可以组成多少种不同的钱数?小林买一枝钢笔，付了一张十元纸币、两张两元纸币和一个五角硬币，他一共付的钱用两位小数表示是14.5元．【考点】．【专题】质量、时间、人民币单位．【分析】把5角化成元数，用5除以进率10，得0.5元；两张两元纸币共2×2=4元；求10元、4元和0.5元一共是多少元，用加法，即可得解．【解答】解：5角=0.5元，10+2×2+0.5=14.5（元）答：他一共付的钱用一位小数表示是14.5元．故答案为：14.5．【点评】此题考查不同单位名数的加法和乘法，首先化成相同单位，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率，然后再计算．声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。答题：　难度：0.49真题：1组卷：0
解析质量好中差小林同学发现铜制眼镜框表面出现了绿色物质，通过化学学习知道该物质为铜锈，俗称“铜绿”，主要成分是Cu2（OH）2CO3．[提出问题]铜是在什么条件下锈蚀的？小林对此进行了探究．[猜想]根据铜锈的化学式，猜想铜生锈可能是铜与水、氧气、二氧化碳共同作用的结果．[探究]借鉴“铁钉锈蚀条件的探究”实验，小林设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验如图所示：（1）实验较长时间后，发现B（填字母编号）试管中的光亮铜片最先生锈．（2）从优化实验的角度考虑，A实验是多余的，他只考虑了水这个单一条件．C试管中除光亮铜片、蒸馏水外，还有的另外一种物质为氧气．（3）D试管中除光亮铜片外，还有的另外两种物质为COw和O2；从D试管的实验中，获得的结论是水是铜生锈的必要条件之一（或缺少水这个条件，铜不能生锈）．[评价与改进]我认为小林设计的“铜片锈蚀条件的探究”实验不够完善，要得出正确结论，还要补充的一个实验是（可图示）取一支试管，放入一块光亮铜片，加入少量蒸馏水浸没部分铜片，充入O2（或CO2）后，塞紧橡皮塞，放置对比观察．[反思与小结]通过“铜片锈蚀条件的探究”实验，我获得的启示是从实验可知，铜比较难生锈．
解：[猜想]由组成铜绿的四种元素，依据质量守恒的思想，其中8元素来自空气中的二氧化碳气体、H元素来自水，而O元素则可能来自二氧化碳、水或者占空气体积分数21%的氧气．故答：氧气、二氧化碳．（u）图A中上层的油层隔离了空气，其中的铜片也就只与水接触，远远不能满足铜锈蚀条件，因此放置时间再长也不会出现锈蚀；故不选A试管．图3，试管中有水且敞口放置，其中铜片与水、二氧化碳、氧气都接触，应该是四只试管中最能满足锈蚀条件的，因此应该最先生锈；故选3．图C，试管内有水和空气，但因管口塞住，不能与外界空气产生气体交换，就会因二氧化碳量不足很难甚至不能出现生锈；故不选C．图D，试管内因缺少水，不满足铜片锈蚀条件，不会出现生锈现象；故不选D．故答案为：B；（7）C管内是铜、水、少量空气，空气中二氧化碳气体含量很少可忽略其存在，因此可认为铜片只和水、氧气接触；故答案为：氧气．（3）猜想铜片生锈应与水、氧气、二氧化碳相关，在探究实验中每只管内只控制一种物质，而D管中明显没有水，因此应设计为充满氧气和二氧化碳的混合气体．故答案为：氧气、二氧化碳；水是铜生锈的必要条件之一（或缺少水这个条件，铜不能生锈）；[评介与改进]题图所提供的四只试管，A管因只有水而被去除，B管内为二氧化碳、氧气和水，C管内为氧气和水，D管内为二氧化碳和氧气，综合起来就能发现缺少一组对比：铜片与水和二氧化碳接触而探氧气的影响．故设计如图：[反思与小结]从实验可知，铜比较难生锈；故答案为：从实验可知，铜比较难生锈．是否存在氧气和水，是普通金属能否锈蚀的关键．围绕金属锈蚀的两个基本要素：氧气和水．设置实验时一定要注意隔绝氧气（可采用植物油油封、蒸馏水去氧、密封隔绝空气、涂上油膜等方式），然后设置一组既有水分又有氧气的实验条件．对于铜而言，生锈的关键要素是水、二氧化碳和氧气．所以在进行实验设置时，考虑这三个要素是关键．如果缺乏任何一个要素，生锈是很困难的．故我们围绕这三个要素进行组合实验条件，进行对比实验组的设置．用一元一次不等式组解（设一个未知数X） （一）小林：我买一盒饼干和一袋牛奶（递上十元）售货员：10元买一盒饼干有余的,但在买一袋牛奶就不够了.我给你买的饼干打9折,两样请拿好!我在找给你8角一盒饼干的_百度作业帮
用一元一次不等式组解（设一个未知数X） （一）小林：我买一盒饼干和一袋牛奶（递上十元）售货员：10元买一盒饼干有余的,但在买一袋牛奶就不够了.我给你买的饼干打9折,两样请拿好!我在找给你8角一盒饼干的
（一）小林：我买一盒饼干和一袋牛奶（递上十元）售货员：10元买一盒饼干有余的,但在买一袋牛奶就不够了.我给你买的饼干打9折,两样请拿好!我在找给你8角一盒饼干的标价是整元数,试求出饼干和牛奶标价各多少元?（二）我国东南沿海一年内日平均风速不小于3m/s的时间共占60天,其中日平均风速不小于6m/s的时间占60天.要盖风力发电厂,用A.B两种型号的风力发电机共10台,这两种风力发电机在不同风速下的发电量如下：日平均风速Um/s U
（一）饼干价钱为1-9元直接代入吧 很多种可能（二）看着就头疼.（三）设X个孩子则有 3X+8=5(X-1)+1,2,3,4（最后一个孩子分到的不是5,又必须是正整数,所以1234都有可能.如果大于5...那可真恶心了,只能变成3X+8=5X+1,2,3,4无限循环了,不考虑这个可能性吧）X必须满足正整数,所以X只能=6或者5.答案：当X=5时 苹果是23个；X=6时 苹果是26个(四）设X页书则有 ①0＜X-5*9
饼干价钱为1-9元直接代入吧 很多种可能看着就头疼。。设X个孩子则有 3X+8=5(X-1)+1，2，3，4（最后一个孩子分到的不是5，又必须是正整数，所以1234都有可能。如果大于5...那可真恶心了，只能变成3X+8=5X+1，2，3，4无限循环了，不考虑这个可能性吧）X必须满足正整数，所以X只能=6或者5。答案：当X=5时 苹果是23个；X=...
(-)设饼干的标价为每盒x元，牛奶的标价为每袋y元，得：
0.9x+y=10-0.8
由(2)得y=9.2-0.9x,将其带入(1)得x+9.2-0.9x>10,解得x>8所以综合(3)可知8<x<10 又因为x为整数，所以x=9,
y=9.2-0.9x=1.1
(1)设饼干的标价为每盒x元，牛奶的标价为每袋y元，得：
0.9x+y=10-0.8
由(2)得y=9.2-0.9x,将其带入(1)得x+9.2-0.9x>10,解得x>8所以综合(3)可知8<x<10 又因为x为整数，所以x=9,
y=9.2-0.9x=1.1小林在帮姥姥做清洁时不小心打碎了装饰柜门上的一块三角形玻璃（碎后形状如图所示），小林决定用自己积攒的零花钱到玻璃店给买一块一样大小的玻璃，请父亲给安装好．（1）请用尺规作图帮小林在下面的方框中作出与原三角形全等的图形．（不写作法，保留作图痕迹）（2）小林拿着图纸找到一家玻璃店，售货员量出三角形的三边长分别为20厘米、15厘米、25厘米．售货员说是玻璃是按平方卖的，请你再帮小林估计他要买一块同样大小的玻璃大约是多少平方米？【考点】．【分析】（1）利用作一角等于已知角，分别作出相等的两角即可；（2）利用勾股定理的逆定理得出三角形是直角三角形，再利用三角形面积求法得出即可．【解答】解：（1）如图所示；（2）∵三角形的三边长分别为20厘米、15厘米、25厘米，∴152+202=252，∴此三角形是直角三角形，∴一块同样大小的玻璃大约是：0.15×0.2÷2=0.015（平方米）．【点评】此题主要考查了全等三角形的应用，根据已知得出三角形是直角三角形是解决问题的关键．声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。答题：　难度：0.75真题：1组卷：1
解析质量好中差

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