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硕士学位论文
宝应方言词汇研究
姓名：朱蓓蓓
申请学位级别：硕士
专业：汉语言文字学
指导教师：钱宗武
座机电话号码
朱蓓蓓：。宝应方言词汇研究
方言的研究历史从汉代扬雄算起至今已经有两千年，然而用现代语言科学的理
论、技术和方法来调查方言、研究方言，却是二十世纪二十年代以后的事。直到四
十年代后期，汉语方言著作也都只是专注于方言的记音、审音工作，对于方言词汇
和语法的调查，没有引起学者们足够的重视。目前，方言词汇研究长期以来受到冷
落和轻视的情况已发生了很大的转变，但是还缺乏深度和广度。另一方面，汉语方
言点的研究也一直是方言研究的薄弱环节。本文就是在这样的研究背景下，确定选
题，展开对江淮官话区洪巢片宝应方言的研究。
全文主体部分通过对宝应方言本身的描写、与普通话的比较描写以及对方言词
汇词源的分析，旨在揭示宝应方言词汇的特点，反映宝应方言词汇中所蕴含的文化，
为洪巢片乃至整个江淮官话区方言的深入研究打下基础，同时，也为汉语方言的词
汇研究增加理论参考和可信语料。
全文主体有三章，外加绪言、结语和最后的附录。
绪言部分主要对宝应的自然地理概况、宝应的历史沿革、宝应的语音状况以及
本文的研究背景进行描写。
第一章概述宝应方言词汇的构形法、构词法以及词汇中的语法特点，从这些角
度对宝应方言词汇进行描写，概括宝应方言词汇的特点。
第二章从宝应方言词汇词形、词
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语 文 试 题
（满分：150分
考试时间：150分钟）
友情提醒：本卷中的所有题目均在答题卡上作答，在本卷中作答无效
一、积累运用（33分）美丽的画面与逼真的音响效果相得益彰，《荒野猎人》在第88届奥斯卡金像奖同时获得最佳导演、最佳男主角和最佳摄影奖 我国新建住宅要推广街区制，原则上不再建设封闭住宅小区。精魅亦通世故o秋思》意境悲凉、壮阔，形象鲜明、生动，语言质朴、凝练，从题材、情调和艺术方面来说，都为宋词开拓了一个新的领域。
6.根据拼音写汉字。（用正楷依次写在方格内，4分）
站在荷园岸边，放眼望去，眼前呈现出一片浩hàn（
）的荷花荡。这里小径逶yí（），莲叶田田，荷花盛开，粉白嫣红，一片清香，wǎn（
）如天上的瑶池仙境。座落在荷花荡里的四座风车，风叶迎风转动，远远望去，好似四只巨大的河鸟在空中áo（ ）翔。风推着车，车汲着水，水映着荷，而荷妖娆地摇曳，诱着风，真是“人在园中走，恰似画中游”。
7.默写。（每空1分，共9分）
(1)_________________
_____，思而不学则殆。
(《八则》)
。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）
(3)_________________
，欲上青天揽明月。
（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）(4)
，病树前头万木春。
（刘禹锡《酬乐天初逢席上见赠》）
(5)伤心秦汉经行处，
（张养浩《山坡羊 潼关怀古》）
(6)了却君王天下事，
（辛弃疾《破阵子》）
(7)习近平主席在莫斯科国际关系学院演讲时，展望中俄关系的未来，引用李白《行路难》中的诗句“
”，坚信中俄关系会更加成熟、稳。
9（1）诗歌的前两句勾勒出怎样的画面？（2分）
（2）诗歌的后两句抒发了诗人怎样的情感？（2分）
（二）.阅读下面一篇文言文，完成10-13题（15分）
继光至浙时，见卫所②军不习战，而金华、义乌俗称剽悍，请召募三千人，教以击刺法，长短兵迭用，由是继光一军特精。又以南方多薮泽③，不利驰逐，乃因地形制阵法，审步伐便利，一切战舰、火器、兵械精求而更置之。“戚家军”名闻天下。
明年，倭大举犯福建。是时宁德已屡陷。去城十里有横屿，四面皆水路险隘，贼结大营其中。官军不敢击，相守逾年。其新至者营牛田，而酋长营兴化，东南互为声援。闽中连告急，京宪复檄④继光剿之。先击横屿贼。人持草一束，填壕进，大破其巢，斩首二千六百。乘胜至福清，捣败牛田贼，覆其巢，余贼走兴化。急追之，夜四鼓抵贼栅。连克六十营，斩首千数百级。平明入城，兴化人始知，牛酒劳不绝。继光乃旋师。而总兵刘显亦屡破贼。福建宿寇几尽。
继光为将号令严，赏罚信，士无敢不用命。与大猷均为名将。操行不如，而果毅过之。大猷老将务持重，继光则飚发电举，屡摧大寇，名更出大猷上。
注：①明朝初期，日本国内发生了内战，在内战中没落的武士与一些商人、海盗相勾结，不断侵扰中国沿海地区，杀人放火，抢夺财产，给沿海人民带来深重的灾难和痛苦，中国称其为“倭寇”。②卫所：卫所制是明朝最主要的军事制度。军队组织有卫、所两级，士兵有军籍，世袭为军。③薮泽：指水草茂密的沼泽湖泊地带。④檄：古代官府用以征召或声讨的文书。
10.解释下列句中加点的实词。（4分）
⑴去城十里有横屿
⑵是时宁德已屡陷
⑶而酋长营兴化
⑷牛酒劳不绝
11.下列加点虚词用法和意义相同的一项是（2分）（
A. 教以击刺法
属予作文以记之 （《岳阳楼记》）
B. 京宪复檄继光剿之
鸣之而不能通其意（《马说》）
C. 乃因地形制阵法
罔不因势象形
13.戚继光是一个怎样的人？请简要概括。（3分）
（三）阅读说明文，完成14—18题。（18分）
方言的魅力
①汉语古音有4声，平上去入，抑扬顿挫；标准音也有4声，阴阳上去。这难坏了学习汉语的外国人，后天学习汉语的外国人难免“洋腔洋调”，这是因为汉语的四声极难掌握。一般来说，难掌握的技巧都充满了魅力。
②方言由于声调比普通话多，因而具有音律美。吴语有6个声调，古音多，说起来委婉动听，吴侬软语，苏州人吵架外地人听着都像唱歌；粤语有9个声调，后天学说粤语的人一张嘴广东人就听出来了；北方人戏称粤语为“鸟语”，说得是粤语说话使不上劲，唧唧喳喳的，但粤语歌《男儿当自强》每次都让我听得热血沸腾；说语音表现，京剧作为国剧不可少，但所谓京腔京韵，实际上却以湖北方言为基础，在徽班进京两百年后，才慢慢演化成今天如此大气的模样。
③方言除声调外，择词也是关键。十多年前，我在北京搞了一个上海怀旧展，请柬上写了一行上海话：阿拉请侬来白相。这句话当时难倒不少北方人，进门就问这是啥意思。“阿拉”是我，“侬”是你，“白相”就是玩，一句我请你来玩用上海话说立刻妙趣横生……
④汉语的方言宝库中有着无限量的“宝贝”，是我们中华民族有文字以来，甚至没有文字以来逐渐积累、筛选、提纯、归纳才形成的，由于它是无形资产，不可以深埋地下等待后人发掘。我们今天只有一条路，那就是享受使用了几千年甚至上万年的方言，千万别在我们这代人身上干瘪下去，成为没有感情，没有特点，没有色彩的干巴巴语言。
⑤相声是一门以北京方言为基础的语言艺术，深受百姓喜爱。相声大师常常在相声里融进地方话，模仿各种方言构成笑料。比如侯宝林大师学上海话、山东话等惟妙惟肖；刘宝瑞大师基本不在相声中说方言，可也用山东话说过几段；马季先生的唐山话；马三立先生的天津话都是百姓耳熟能详的经典段子，想起来就发笑。
⑥方言的娱乐性今天在影视作品中随处可见，《让子弹飞》看普通话版不如看川话版过瘾；上海的滑稽剧不用上海话一点儿都不滑稽；还有那些我一个北方土人听不懂的粤剧、评弹，湖南湖北话说的“脱口秀”；至于八百里秦川发出的“秦腔”，让人起一身鸡皮疙瘩后浑身通泰……
⑦这些语言、语音的艺术有赖于祖国之辽阔，历史之悠久，语言之丰厚，如果方言在下一代消亡，只剩下干巴巴的普通话，我们不是历史罪人谁是？
14.作者认为方言有哪些魅力？（4分）
15.推敲词语，回答问题。（6分）
（1）“一般来说，难掌握的技巧都充满了魅力。”句中的“一般说来”能否去掉，请结合内容说明。（3分）
（2）那就是享受使用了几千年甚至上万年的方言，千万别在我们这代人身上干瘪下去.结合语境，解释句子中加点词语“干瘪”的意思。（3分）
16.指出第⑤段中划线句运用的说明方法，并结合内容分析其作用。（3分）
17.“如果方言在下一代消亡，只剩下干巴巴的普通话，我们不是历史罪人谁是？”这句话的言外用意是什么？（3分）
18.宝应本地无猴，但宝应人熟悉猴、喜欢猴，宝应方言里处处有猴，宝应人把“猴”字运用得活灵活现，比有猴地方的人运用得还丰富生动。
例如：那个人是个“骨头猴子”，劲大呢！提到打架特别来劲，不要碰他。在宝应话里“骨头猴子”比喻长得虽然非常瘦但很有精神的人。
问题：“小李是我们村里的“翻物猴子”，哪行挣钱干哪行，一年能挣十好几万呢。”在宝应话里“翻物猴子”是什么意思？（2分）
（四）阅读下文，完成19—22题。（17分）
给我一个中国娃娃
　　①走出法兰克福机场，迎面而来一对操美国英语的黑人夫妇，牵着个两三岁的小女孩。黑人的小孩特别可爱，眼前这个小把戏也不例外：皮肤黑漆发亮，眼睛很大，黑白分明的瞳孔中透着清纯的稚气。鬈曲油亮的辫子在头顶上一晃一晃的。
　　②正要擦身而过，瞥见小女孩一手紧紧搂在前胸的洋娃娃；啊，是个黑娃娃！黑漆发亮的脸，黑漆发亮的头发，绣花的袖子里伸出黑漆发亮的小手。
　　③从来没见过黑的洋娃娃，所以稍稍吃了一惊。小女孩回眸望了我一眼，娇爱地微笑了一下，逐渐远去。我开始领悟到自己的吃惊包含了多少愚昧：黑头发、黑眼睛、黑皮肤的孩子，为什么要玩金头发、蓝眼睛、白皮肤的娃娃？小孩抱娃娃，往往是一种自我的投射，黑孩子玩黑娃娃是天经地义的事，我却吃了一惊。
　　④如果看见一个黑头发、黑眼睛的中国孩子玩一个和他长得一模一样的黑发黑眼睛的娃娃，我是不是也要觉得讶异呢？事实上，我从来没有见过中国娃娃。站在玻璃柜上穿罗戴玉的王昭君或舞姿娉婷的美女，都是僵硬而易损的，只供观赏；让孩子抱在怀里又亲又咬又揉搓的，都是“洋”娃娃，蓝色的眼睛一眨一眨的。
　　⑤嘿，这是个国际多元化的世界，玩外国娃娃没什么不对。我也同意，可是，如果只是国际多元的现象，为什么我们的孩子没有黑人娃娃、印第安娃娃、埃及娃娃，而是清一色的白种娃娃？再说，在开拓到外国娃娃之前，总要先有自己的娃娃。黑发黄肤的小女孩在“家家酒”中扮演妈妈，她爱抚的“婴儿”却跟自己一点也不像，不免令人沉思：中国的娃娃到哪里去了？
　　⑥现代的中国人认为西方人比较漂亮，我们对自己的认可也变成深目、隆鼻、丰乳、长腿的追求。以少女为对象的杂志，每一页都是金发的模特儿。我们的孩子上美术课，信手画出来的人像，一个一个赫然是西方人的脸型。把这些迹象整合起来观察，中国孩子抱“洋”娃娃的现象。就不是那么单纯了。
　　⑦有一回在台北市坐计程车。长得横眉竖目的司机闷声不响，很严肃的神情，猛然一个大转弯，他却失声大叫：
　　⑧“你看，你看，街角那四只……”声音里充满兴奋。
　　⑨四只什么？狗吗？我转头探看，看不见什么。司机继续说：
　　⑩“哇，有够大只！又那么黑，暗时睹到会惊死人！”
　　他指的，原来是四个正在等红绿灯的黑人。
　　种族歧视绝对不是西方人的专利，中国的大汉民族要搞起歧视来，比谁都不差。不同的是，以前，我们自认是最优秀的民族，异族非番即蛮。现在，我们接纳了白种人的世界观：先进的白人高高在上，肤色越深，层次越低。中国人自己，就在白黑两极之间。
　　对于白人，我们或者谄媚，或者排斥；对于黑人，那位计程车司机的心态相当典型。对于肤色与自己不相上下的其他亚洲人，我们没有兴趣——有谁谈印尼的文学？有谁注意印度的发展？但是，一旦西方人开始“炒”印尼文学，或印度的发展，我们马上就会跟进。你相信吗？
　　美国的黑人也是经过许多年的挣扎，才赢得今天还不算十分坚强的民族自尊。有思考力的黑人经过无数的反省、质疑、追求，才发出“黑就是美”的呐喊；是这声觉醒的呐喊，使法兰克福机场的那个黑女孩手里拥抱着一个和自己一样黑的黑娃娃。中国在西方的阴影下生活了很久，但是今天的台湾似乎已经开始有足够的知识与智慧去抗拒这个巨大的阴影：对于现行价值观的重新检阅、反省，应该是建立民族自尊的第一步。
给我们的孩子一个中国娃娃吧！
19.用文中的句子回答第③段中作者认为自己愚昧的原因。（）⑴自选文体（诗歌除外），不少于600字。⑵感情真挚，不得抄袭。 ⑶文中不得出现真实的人名、校名、地名。⑷书写3分，请认真书写。
初三语文一模试卷参考答案
5、A (3分)
6.瀚、迤、宛、翱
8(1)描述：在XX学校的大门口外，一个背着书包的小女孩正哭闹着躲在妈妈的怀里哭泣，不肯进校园，妈妈也是神情紧张，瞪大眼睛看着校园内，原来是一只身上写着“校园暴力”的张牙舞爪的大老虎。（描述画面有缺失或描述语言无序扣1分）(2分)
8(1) 寓意：揭示了校园风气不正，校园暴力如虎横行，以致于学生对学校有一种恐惧的心理，家长对小孩人身安全极为担心。(1分)
（2）家庭因素：不当教育让孩子充满攻击性；法律缺位：惩戒功能不足使得教育的尴尬；学校因素：学校“唯分数论”，忽视了思想道德教育；网络因素：电视网络等催生对邪恶的膜拜。
（每点1分）(4分)
(3)校长：加强道德教化，净化心灵的污垢；倾力打造书香校园，用传统文化的精华滋养青少年的心灵；强化法制教育，落实犯罪必惩原则，形成强有力的法律威慑；开展丰富多彩的集体活动，培养同学间友爱互助的良好氛围等。（称谓缺失或内容失当或空洞或语言混乱不给分。）
（3）弱势学生：寻求老师、110等帮助；“好汉不吃眼前亏”远离暴力；要根据实际情况具体分析，但一定要冷静，这样就可以开动智力，与施暴者周旋，保护自己等。（称谓缺失或内容失当或空洞或语言混乱不给分。）
9（1）水面上的芦苇 一望无际，沙滩上的落雁星点排列，描绘出了一幅空旷寂寥的秋江图。（画面描述有缺失或描述语言无序不结分）（2分）
（2）凄清难耐之情，漂泊思乡之苦。
名词用作动词扎营
犒劳，慰问
12 ⑴戚继光他们捣毁了牛田的倭寇贼巢，其余的贼跑到兴化。
（2） 指不经常使用使方言失去魅力,变得没有感情，没有特点，没有色彩。
16. 举例子（1分）,具体真实地说明了相声大师常常在相声里融进地方话，模仿各种方言构成笑料。（2分）
17. 我们应该让方言传承下去,不能让它消亡,要把保护方言当作当作一种责任 .
18.比喻头脑灵活、不安于现状勇于闯荡的人
19.小孩抱娃娃，往往是一种自我的投射，黑孩子玩黑娃娃是天经地义的事，我却吃了一惊。
20（1） 加点词使用反复的修辞手法,描写了“黑娃娃”肤色黑的特点，强调了“我”看到黑娃娃时内心的惊讶之情。
（2）“横眉竖目 ”是对司机的神态描写 ，写出了司机的严肃、凶样，表现了司机的强横、不友善的特点 ，为下文他的种族歧视的表现作铺垫。
21.照应标题，深化主题，既交代了中国孩子没有中国娃娃的现象，呼吁中国人重新检阅、反省该会员上传的其它文档：41 p.24 p.25 p.40 p.20 p.13 p.15 p.13 p.18 p.20 p.29 p.13 p.41 p.19 p.16 p.30 p.11 p.11 p.31 p.40 p.38 p.84 p.2016年中考第一次网上阅卷适应性测试语 文 试 题（满分：150分..2016年中考第一次网上阅卷适应性测试语 文 试 题（满分：150分
考试时间：150分钟）友情提醒：本卷中的所有题目均在答题卡上作答，在本卷中作答无效一、积累运用（33分）美丽的画面与逼真的音响效果相得益彰，《荒野猎人》在第88届奥斯卡金像奖同时获得最佳导演、最佳男主角和最佳摄影奖 我国新建住宅要推广街区制，原则上不再建设封闭住宅小区。精魅亦通世故o秋思》意境悲凉、壮阔，形象鲜相关文档docdocdocdocdocdocdoc关于我们常见问题关注我们官方公共微信宝应方言词汇研究--《扬州大学》2010年硕士论文
宝应方言词汇研究
【摘要】：
方言的研究历史从汉代扬雄算起至今已经有两千年,然而用现代语言科学的理论、技术和方法来调查方言、研究方言,却是二十世纪二十年代以后的事。直到四十年代后期,汉语方言著作也都只是专注于方言的记音、审音工作,对于方言词汇和语法的调查,没有引起学者们足够的重视。目前,方言词汇研究长期以来受到冷落和轻视的情况已发生了很大的转变,但是还缺乏深度和广度。另一方面,汉语方言点的研究也一直是方言研究的薄弱环节。本文就是在这样的研究背景下,确定选题,展开对江淮官话区洪巢片宝应方言的研究。
全文主体部分通过对宝应方言本身的描写、与普通话的比较描写以及对方言词汇词源的分析,旨在揭示宝应方言词汇的特点,反映宝应方言词汇中所蕴含的文化,为洪巢片乃至整个江淮官话区方言的深入研究打下基础,同时,也为汉语方言的词汇研究增加理论参考和可信语料.。
全文主体有三章,外加绪言、结语和最后的附录。
绪言部分主要对宝应的自然地理概况、宝应的历史沿革、宝应的语音状况以及本文的研究背景进行描写。
第一章概述宝应方言词汇的构形法、构词法以及词汇中的语法特点,从这些角度对宝应方言词汇进行描写,概括宝应方言词汇的特点。
第二章从宝应方言词汇词形、词义这两方面入手,与普通话进行比较,以求描写出宝应方言词汇与普通话词汇的异同。
第三章着重对宝应方言词汇的词源进行分析,笔者从古语词、外来词、本土词三个角度进行研究,本土词一节从侧面反映了宝应地区的风俗习惯。
结语部分对正文进行概述,总述宝应方言词汇的特点。
文后附有两个附录,附录一是宝应方言特征词。附录二是宝应方言熟语。
【关键词】：
【学位授予单位】：扬州大学【学位级别】：硕士【学位授予年份】：2010【分类号】：H17【目录】：
中文摘要4-5
英文摘要5-7
第一章 绪言7-17
第一节 宝应概况7-8
一、宝应地理概况7
二、宝应自然概况7
三、宝应历史沿革7-8
第二节 宝应音系及语音特点8-13
一、宝应方言的声、韵、调8-11
二、宝应方言的语音特点11-13
第三节 汉语方言词汇的研究概况13-14
一、汉语方言词汇研究的历史13-14
二、汉语方言词汇研究的现状14
第四节 宝应方言的研究概况14-17
一、建国前的宝应方言研究15
二、建国后的宝应方言研究15-17
第二章 宝应方言词汇特点17-35
第一节 构形法上的特点17-25
一、重叠17-19
二、附加19-25
第二节 造词法上的特点25-31
一、摹声法25
二、说明法25-29
三、修辞法29-31
第三节 宝应方言词汇中的语法特点31-35
一、特色副词31-32
二、特色量词32-33
三、动词的体33-35
第三章 宝应方言词汇与普通话词汇的比较35-47
第一节 词形的比较35-40
一、音节数量35-37
二、构词语素37-40
第二节 词义的比较40-47
一、词汇意义40-43
二、语法意义43-45
三、修辞意义45-47
第四章 宝应方言词汇的词源分析47-57
第一节 古语词47-50
第二节 外来词50-54
第三节 本土词54-57
附录一 宝应方言特征词59-73
附录二 宝应方言熟语73-85
参考文献85-91
攻读学位期间发表的学术论文92-93
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