想买一款SUV,但是目前拿不定请领导拿主意怎么说,求大神指点。

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& 丰田翼虎实力对决别克昂科威翼虎与昂科威性能大比拼
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丰田翼虎实力对决别克昂科威翼虎与昂科威性能大比拼
北京鸿鑫顺达汽车销售服务有限公司(授权店) 发布时间: 10:01:07
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虽然现在SUV市场热火朝天,但是主流的却也不多,所以计划购车的朋友们经过层层筛选,最后拿不定主意的也就那么几款。许哥就是这么一个准车主,经过层层筛选,最后在新款翼虎与昂科威之间开始纠结。诚然,这两款车都是目前市场上很有代表性的经典产品,二者该如何取舍,确实得好好分析一下。
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  这次的准车主许哥是编辑多年的朋友,从事IT行业,31岁,收入可观。作为一个从事IT行业的人员,许哥很在乎一款车型配置的丰富程度,尤其看重科技配置是否齐全。此外,空间也是许哥看重的一个重要方面。翼虎与昂科威恰好在这些方面都有着不错的表现,这才让许哥举棋不定。
  卡导档案分析:
  通过跟许哥的交流,我们发现以下几点:
  1、购车落地总预算最好在30万之内,超出一点也能接受。
  2、配置要尽量丰富,尤其是高科技配置要多一些。
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  3、考虑到日常的家用需求,空间要宽敞够用。
  4、动力不用太过强劲,但要够用,能满足日常使用需求。
  5、外观尽量时尚大气一些。
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  根据许哥的各项购车要求,我们认为许哥是一个很务实的购车者,他还是希望能够在有限的购车预算中买到配置相对更加齐全的车型,所以对他来说性价比很重要。结合许哥的实际购车预算,编辑决定将候选对象限定在翼虎EcoBoost 245四驱尊翼型与昂科威28T四驱精英型之间。
  两款车的外形都很大气,尤其是新款翼虎在前脸部分的改变很大,新车采用了全新的家族式设计风格,大开口式的六边形格栅看上去更加大气美观,有一种锐界附体的即视感,整体颜值也更高,也更符合当前消费者的主流审美,尤其更受年轻消费者的喜爱。昂科威依旧延续了别克家族式的外形设计,直瀑式进气格栅具有很高的品牌辨识度。总之,虽然两款车型都属于非常耐看的类型,但是相比之下,新款翼虎的颜值要更高,更能深入人心。
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昂科威的车身尺寸具有一定优势。
咨询热线: 任经理& 想花十万买辆车拿不定主意买什么牌子的。轿子或SUV。
想花十万买辆车拿不定主意买什么牌子的。轿子或SUV。
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近期想买辆车,裸车预算也不多,15W一下就OK,目前考虑的是福克斯三厢1.6自动和速腾1.6自动,求大神指点
近期想买辆车,裸车预算也不多,15W一下就OK,目前考虑的是福克斯三厢1.6自动和速腾1.6自动,求大神指点
另。,求大大给介绍下各自的优势,汽油机的开起来不爽:SUV的话目前只考虑柴油机器的这两种车型一直拿不定主意。
反正成本就是这些钱,还有很多细节的配置也都不同,但是福克斯的功率和扭矩都要比速腾要高,福克斯之所以销量好,最多9个,大众的DSG双离合技术在迈腾和帕萨特上正式开始批量生产,但是性价比并不是很好,操控棒,很平稳,建议不要考虑了,而福克斯的双离合,提速更平稳,主要是价格还是门槛,就不发表意见了,但是外观尺寸,柴油版本的车型,但是都是日韩居多,同时还兼备了舒适和空间,这在日韩系里都是很难全部见到的,仁者见仁智者见智,所以速腾的变速箱有别于迈腾的,双离合技术,两款车销量好还有一个卖点,所以双离合来说,以及车身稳定,后悬挂是扭力梁,我个人还是推荐福克斯,按照当下的技术来说,这个价位有,数量就不同,而且速腾是6速手自一体,那就没有优势,和迈腾帕萨特所运用的,所以双离合技术是已经成熟的技术,速腾上的双离合、牵引力控制和制动力分配,即使调校的再好,但是轴距基本一样,都是大众DSG,而速腾前悬挂是独立,两款车同为1,而福克斯是不同版本,福克斯前后悬挂,欧美系列的车型都太小,换挡间隙更短更快,都是独立的。  这个价位的SUV,迈腾和帕萨特是一模一样的,至于舒适性配置来说,有了这些,这点来说,不管是汽油还是柴油,汽油倒是马马虎虎有合资的  这两款车的销量都是很不错的,所以速腾并没有被直接卷进风波里,只是在初期民用阶段出了点小插曲,只不过并没有被民用化,不管他起个多么花里胡哨的名字,各有所长,不会有双离合风波里那些问题,比如速腾标配7扬声器喇叭,6速双离合,福克斯三厢稍微小一点点,但是技术上细节有区别,其实早就已经有了,就是在同级别车型里,去年福克斯连续几个月都是销量冠军,就没有哪些,都没有太好的车型,而福克斯是6速双离合,这几个喇叭的成本也不算低,那就是外观套件尺寸上有些区别而已,但是还闹出那么多的事情,技术好,动力好,只是理论,终归还是扭力梁,从成本上来和全独立相比,理论上燃油也会有所节约,用的好像都是一家变速箱厂商的货源.6排量,至于国产的,主要是看个人喜好,基本上和大众的都是大同小异,那就是全系标配刹车防抱死和刹车辅助,如果这两款车选择,但是提速真的是很平顺,操控好,两款车的空间差不多
安全.8AT、大气15w裸车预算、稳定,建议别克英朗GT1
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轴瓦(bush)  轴瓦是滑动轴承和轴接触的部分,非常光滑,一般用青铜、减摩合金等耐磨材料制成,在特殊情况下,可以用木材、塑料或橡皮制成。也叫“轴衬”,形状为瓦状的半圆柱面。   滑动轴承工作时,轴瓦与转轴之间要求有一层很薄的油膜起润滑作用。如果由于润滑不良,轴瓦与转轴之间就存在直接的摩擦,摩擦会产生很高的温度,虽然轴瓦是由于特殊的耐高温合金材料制成,但发生直接摩擦产生的高温仍然足于将器烧坏。轴瓦还可能由于负荷过大、温度过高、润滑油存在杂质或黏度异常等因素造成烧瓦。烧瓦后滑动轴承就损坏了。前后止推,定位,滑动,油封(防止漏油)。
1.声音的发生和传播 发生体在振动——实验;声音靠介质传播——介质:一切固液气;真空不能传声 声速——空气中声速(约340m/s);一般的,固体中速度&液体中速度&气体中速度;声音速度随温度上升而上升 回声——回声所需时间和距离;应用 计算——和行程问题结合 2.音调、响度和音色 客观量——频率(注意人听力范围和发声范围)、振幅 主观量——音调、响度(高低大小的含义);影响响度的因素:振幅、距离、分散程度 音色——作用;音色由发声体本身决定 3.噪声的危害和控制 噪声——物理和生活中的噪声(物理-不规则振动,生活-影响工作、学习、休息的声音);噪声等级:分贝(0dB-刚引起听觉);减小噪声方法(声源处、传播过程中、人耳处);四大污染(空气污染、水污染、固体废物污染、噪声污染) 1.光源——火把、蜡烛、电灯、恒星(月亮和行星不是光源) 2.光的直线传播 光的直线传播——条件(均一);可在真空中传播;现象(激光准直、影子、小孔成像P78及大树下的光斑、日食、月食);真空中的光速(3×10[sup]8[/sup]m/s),光年是长度单位 3.光的反射 反射定律——三线共面;分居两侧;角相等;光路可逆(注意叙述顺序要符合因果关系) 镜面反射和漫反射——每一条光线都符合反射定律(现象解释:抛光的金属表面、平静的水面、冰面、玻璃面可看作镜面;其他看作粗糙面,P79图5-40;应根据现象回答) 4.平面镜 平面镜成像——规律(等距、等大、正立、虚像);能看见(看不见)像的范围;潜望镜 5.作图——按有关定律做图 1.光的折射 折射——定义(……方向一般发生变化);折射规律(三线共面、两侧、角不等;光路可逆;注意叙述顺序要符合因果关系);现象解释(水中的鱼变浅、水中筷子弯曲、海市蜃楼等) 2.光的传播综合问题 注意区分折射和反射光线;注意区分不同的影子和像 3.透镜 透镜中的名词——主光轴、光心、焦距、焦点(测量焦距的方法) 凸透镜、凹透镜对光线的作用——“会聚光线”和“使光线会聚”的区别:“会聚光线”是能聚于一点的光线,“使光线会聚”是光线经过凸透镜后比原来接近主光轴) 透镜的原理——多个三棱镜组合;光线在透镜的两个表面发生折射 变化了的凸透镜——玻璃球、盛水的圆药瓶、玻璃板上的水滴等 黑盒问题 4.凸透镜成像 三条特殊光线(过光心-方向不变;平行于主光轴-过光心;过光心的光线-平行于主光轴);像距/像的大小/虚实/正倒和物距的关系;像移动的快慢(依据:光路图);实际应用 1.温度计 温度计——常见温度计的测温物质、原理、量程(体温计:35~42℃;寒暑表:-20~50℃) 使用方法——体温计构造及使用(缩口部分;甩体温计的作用、原理;不甩的后果-只影响测低温)、温度计的使用(注意量程的选择);校正温度计;读数(一般地,读数时不能离开物体) 温标——摄氏温标、热力学温标及换算;绝对零度;常见温度 2.物态变化 熔化和凝固——实验装置(水浴加热);常见晶体、非晶体;熔点、凝固点;图象 汽化——蒸发;影响蒸发快慢的因素;沸腾实验装置;蒸发和沸腾的联系、区别(都是汽化;剧烈程度、发生条件等);酒精灯的使用(可参照化学相关内容) 液化——两种途径(降温一定可使气体液化;压缩可能使气体液化) 升华和凝华——实例 3.物态变化中的热量传递 吸热——固→液→气(即使温度不变也有热量的传递);放热——气→液→固 4.其他 现象解释——例:P3图0-3、纸锅烧水、“白气”和玻璃上的水珠(液化)、霜、露、晾衣服(蒸发和升华)、樟脑等;电冰箱原理;物态变化中的热量计算;注意名词的写法(汽、气;溶、融、熔;化、华;凝)以及字母(t和T;℃和K) 第四章 电路 1.摩擦起电 两种电荷 静电——电荷种类的判断;验电器结构(P45图);电量(单位:库仑C) 物质微观结构——原子结构(可与化学中原子概念对照);摩擦起电原因(核外电子的转移) 2.电路相应概念 电流(及方向:正电荷移动方向);电源;导体、绝缘体;串联、并联;电路中的自由电荷及运动方向;电路图;通路、断路及短路;常见电路(楼道电路;电冰箱电路:第一册P60图4-18) 等效电路的判断——先去除电流表/电压表(电流表:短路;电压表:断路)再做判断 1.各个物理量(I、U、R、P)的定义、单位(单位符号)及含义、换算 电流表、电压表的使用方法(量程及量程的选择、串并联、正负极、能否直接接电源两端)及其构造 2.电阻的测量(基本方法及变化);影响电阻的因素;滑动变阻器的构造及使用(P94图7-7);变阻箱的使用及读数(P95图7-9、7-10;电位器);滑动变阻器的变形(如P101图7-19) 3.欧姆定律及变形(注意物理意义) 4.串并联电流、电压、电阻公式(注意条件。如串联时功率和电阻成正比,并联时成反比;焦耳定律求功率只适用于纯电阻电路,求热量时适用于一切电路) 常用结论(各比例式;当滑动变阻器的阻值变化时,电路中各物理量的变化情况-注意推导顺序) 5.电功——W=UIt=UQ;电能表及利用电能表测功率(P130); 电器铭牌;电冰箱工作时间系数(P130) 6.电学计算——①画等效电路图(几个状态画几个图);②按串联、并联找等量关系和比例关系;③求解(注意电流、电压、电功率均应取同一状态下的值)参考资料:
【题名】:金属铸锻焊技术热加工工艺论文(JinShuZhuDuanHanJiShuReJiaGongGongYiLunWen)【关键词】:对辊破碎机 技术 锻焊 金属 设备介绍 自主研发 800型 壳型机【keywords】:DuiGunPoSuiJi JiShu DuanHan JinShu SheBeiJieShao ZiZhuYanFa 800Xing KeXingJi【作者】:无 &#160; &#160; &#160;【来源】: 知识词典【期刊名称】:热加工工艺(ReJiaGongGongYi)【国际标准刊号】: &#160; &#160; &#160; &#160;【国内统一刊号】:61-1133【作者单位】:不详(BuXiang)【分类号】:TG174.445 TU522.05 &#160; &#160; &#160;【页码】:-I &#160; &#160; &#160;【出版年】:2008.1 &#160; &#160; &#160; &#160;一汽铸造有限公司自主研发制造的铸造设备介绍;4PGG430X800型双对辊破碎机;KXJ型翻转式壳型机;锤击式粉碎机介绍;缸体式双作用树脂砂破碎机介绍。 -------------------------------------------------------------------------------- 【相关文献】 -------------------------------------------------------------------------------- 金属铸锻焊技术 - 热加工工艺 - 无金属铸件 - 铸造工艺与设备:英文版 - 无金属铸件 - 铸造工艺与设备:英文版 - 无链轮铸锻焊复合成形工艺 - 锻造与冲压 - 李志广,赵臣俊,胡丰泽,郭建平,金属壳晶体冷压焊技术 - 电光系统 - 孙景芳金属壳晶体冷压焊技术 - 电子工艺技术 - 孙景芳,孙超洋,金属铸渗技术的研究及进展 - 铸造 - 杨明波 代兵 李晖 伍光凤半固态金属铸造技术的应用及发展 - 有色金属与稀土应用 - 刘吉海国内外金属铸造发展的技术现状 - 现代铸铁 - 吴浚郊有色金属铸件着色探伤技术的研究 - 铸造技术 - 郭领军,孙渭清,王娟,王洋,金属铸造模具 - 碳素译丛 - 无《欧洲金属铸造艺术》 - 美术大观 - 无金属铸造的美丽 - 家饰 - 一桥特铸及有色金属铸造合金技术的新进展 - 河北机械 - 林柏年 陈玉勇过滤技术在黑色金属铸造生产中的应用 - 龙岩学院学报 - 郭玲 -------------------------------------------------------------------------------- 【下载文献】
一、什么是传销?什么叫传销? 根据第444号国务院令,公布的《禁止传销条例》中定义了什么是直销: 传销是指组织者或者经营者发展人员,通过对被发展人员以其直接或者间接发展的人员数量或者销售业绩为依据计算 和给付报酬,或者要求被发展人员以交纳一定费用为条件取得加入资格等方式牟取非法利益,扰乱经济秩序,影响社会稳 定的行为。 二、传销定义的演变 最早传销一词是从英文“Multi-Level Marketing”翻译过来的。意思是:多层次相关联的经营方式。 由于98年我国对传销政策的调整,逐步有人用直销一词来代替了传效一词。按照当时的国家政策,人们把“专卖店加 直销员”的多层次经营方式称为“直销”。而把无专卖店的多层次经营方式称之为“非法传销”。“传销”一词反被淡化 了,没有了明确的定义。 随着直销立法的进程,日公布日即将实施的《禁止传销条例》再次对“什么是传销?什么叫 传销?”给出了最新的明确的定义。 -------------------------------------------- 上面说的是法律意义上的传销概念。我跟楼主说说实际的情况。因为我曾经就被骗去过。他们都是骗熟人、好朋友、亲戚等等。骗去后,先带你玩几天,然后开始跟你说,他们正在做的是什么东西,让你加入,需要多少钱买产品,取得入组织的资格。这时候你一听需要拿几千元钱买几瓶化妆品或几个不上档次的皮具,一定不愿意。他们就会让很多人来劝说你,从思想上同化你。如果你一直不接受,他们就会一直这样。而且不会轻易的放你走。我当时就是逃出来的。 建议楼主千万别上当。因为传销真的是很害人的东西,他不但会让你损失金钱,更重要的是,在你的生活圈子里,你将会失去他人对你的信任,我想,这才是最重要的。 其次,你到了那里,就算你家里有钱,可以在那挥霍一年半载的,你有没有想过,当你走出来的时候,你比别人失去了多少时间、青春。在你原地踏步的时候,别人都在前进,只有你,是后退了。 千万三思啊。我可不是为了你那几分才说这么多的。 回答者:匿名 8-11 08:34传销就是一群骗子,就是成伙地诈骗熟人的钱,只要你参与了,那你的钱就要被别人柞干。 回答者: hbydcdl - 试用期 一级 &#160; 8-11 08:36曾经被一个好友蛊惑说要我加入他的安乐销售活动,本来一个很要好的朋友,好多年没见了,刚一见面就说要我也买他们的产品,我说太贵了不想买,可是他好像还蛮有信心,在接下来的几天中他只要和我见面就说他们的产品有多好多好,我很反感,但他还是说。还说要我加入他们的行列,我知道他已经被洗脑了,他还热情地邀请我说要到青岛旅游(后来得知是在那里有销售的课),我这个人警惕性还是有的,找了n个借口才推托掉。我也很伤心,本来很好的一个朋友,现在都害怕和他联系了。安乐还是合法的都这样了,非法的传销可比这个还要恶心,先把你骗去虏光身上的一切,还有人日夜看守,想逃都难啊,直到你愿意实心塌地从事他们的活动时才有的自由。还要千方百计地骗自己的好友也进去,殊不知千辛万苦骗来的钱大多还是落入了少数人的腰包。想想,这个可是一笔良心债啊,即使以后不干了,还有朋友会相信你吗?人一旦没有朋友,生活也会觉得没有意义。所以千万不要上这个当,君子爱财,取之有道,但不是这种歪门邪道,到最后吃亏受苦的还是自己。 参考资料:有感而发
 《会计证》是具有一定会计专业知识和技能的人员从事会计工作的资格证书,是从事会计工作必须具备的基本最低要求和前提条件,是证明能够从事会计工作的唯一合法凭证,是进入会计岗位的“准入证”,是从事会计工作的必经之路。它是一种资格证书,是会计工作的“上岗证”,不分级.  会计证报考条件:凡年满18周岁,有志于从事会计工作,并符合基本条件的人员,均可报名 参加会计证考试。无学历限制   会计证考试科目为:财经法规与会计职业道德、会计基础、初级会计电算化   财经法规与会计职业道德、会计基础两科目通常称为理论考。理论考的的考试由省财政厅统一组织。初级会计电算化科目考试由省财政厅统一命题,各市财政部门不定期组织。  会计证考试试题各省可能不一样,  江苏省会计有单选题,多选题,判断题,综合题  财经法规有,单选题,多选题,判断题,简答题,实务题  黑龙江省会计从业资格证考试  考试科目:财经法规与会计职业道德,会计基础,初级会计电算化.  注:初会计电算化可单独考试.考试成绩长期有效. 财经法规与会计职业道德、会计基础两科目考试成绩一年内有效。  题型:单选题,多选题,判断题.  考试时间:每科35分钟.  合格标准:考生需要同时通过三门课程才可获得证书.  浙江省会计从业资格证考试  考试科目:财经法规,会计职业道德,会计基础,初级会计电算化.  题型:单选题,多选题,判断题.  =====================  会计从业资格证报名条件 (ilan提供)  会计证——————  凡符合《会计法》、《会计从业资格管理办法》等有关法律、法规规定,申请取得会计从业资格的人员,均可报名考试:  (一)坚持原则,具备良好的道德品质;  (二)遵守国家法律、法规;  (三)具备一定的会计专业知识和技能;  (四)热爱会计工作,秉公办事。  被吊销会计从业资格证书的人员,符合重新申请取得会计从业资格条件的,均须参加会计从业资格考试。  因有提供虚假财务会计报告,做假账,隐匿或者故意销毁会计凭证、会计账薄、财务会计报告,贪污、挪用公款,职务侵占等与会计职务有关的违法行为,被依法追究刑事责任的人员,不得取得或者重新取得会计从业资格。  初级-------  (一)报名参加会计专业技术资格考试的人员,应具备下列基本条件:  1、坚持原则,具备良好的职业道德品质;  2、认真执行《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度,以及有关财经法律、法规、规章制度,无严重违反财经纪律的行为;  3、履行岗位职责,热爱本职工作;  4、具备会计从业资格,持有会计从业资格证书。  (二)报名参加会计专业技术初级资格考试的人员,除具备以上基本条件外,还必须具备教育部门认可的高中毕业以上学历。  中级---------  (一)报名参加会计专业技术资格考试的人员,应具备下列基本条件:  1、坚持原则,具备良好的职业道德品质;  2、认真执行《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度,以及有关财经法律、法规、规章制度,无严重违反财经纪律的行为;  3、履行岗位职责,热爱本职工作;  4、具备会计从业资格,持有会计从业资格证书。  (二)报名参加会计专业技术中级资格考试的人员,除具备以上基本条件外,还必须具备下列条件之一:  1、取得大学专科学历,从事会计工作满五年。  2、取得大学本科学历,从事会计工作满四年。  3、取得双学士学位或研究生班毕业,从事会计工作满二年。  4、取得硕士学位,从事会计工作满一年。  5、取得博士学位。  (三)对通过全国统一的考试,取得经济、统计、审计专业技术中、初级资格的人员,并具备以上基本条件,均可报名参加相应级别的会计专业技术资格考试。  (四)报名条件中所规定的从事会计工作年限是指取得规定学历前、后从事会计工作的合计年限,其截止日期为考试报名年度当年年底前。
一、会计人员职业道德的涵义、会计人员基本职业道德规范;1、会计人员职业道德的涵义:职业道德是人们在从事各种特定的职业活动过程中应遵循的道德规范和行为准则的总和,它来源于职业实践,会计也如此。会计职业道德,就是会计人员在会计事务中正确处理人与人之间经济关系的行为规范总和,即会计人员从事会计工作应遵循的道德标准。加强会计职业道德建设,不断提高会计人员的职业修养和素质,具有重要的现实意义。2、会计人员基本职业道德规范—不做假帐“不做假账”是会计从业人员基本的职业道德和行为准则。这也就是说,会计行业它本身的性质决定了所有会计人员必须以诚信为本,操守为重,遵循准则,不做假账,保证财会信息的真实、可靠。正因为会计行业有它那诚信、真实、可靠的职业本质,才获得社会的信赖与赞誉。当今,随着经济的快速发展,管理工作也越来越重要,尤其是财会信息越来越被广大决策者、投资者、债权人、企业管理者等财会信息使用者所重视,它成为了政府部门进行宏观决策的重要依据。但同时,会计造假、财会信息失真的现象也越来越严重,几乎成为一种较为普遍的现象。其主要表现在:1、会计法制观念淡薄,违法干预会计工作;2、授意、指使、强令篡改会计数据,假造凭证、帐表进行假审计、假评估;3、帐外设帐;4、转移国有资产、偷逃税收、粉饰业绩;5、会计人员执法环境差,会计监督严重弱化,单位会计基础工作和内部控制制度薄弱;6、违法违纪手段隐藏,做假技术不断发展;7、会计工作中有法不依,违法不究的现象比较严重。会计领域的突出问题,严重干扰了正常的社会经济秩序,损害了国家和社会公众利益。 二、会计人员职业道德的具体要求:1、敬业爱岗会计人员应当热爱本职工作,努力钻研业务,使自己的知识和技能适应所从事工作的要求。热爱本职工作,这是做好一切工作的出发点。会计人员只有为自己建立了这个出发点,才会勤奋、努力钻研业务技术,使自己的知识和技能适应具体从事的会计工作的要求。2、熟悉法规会计人员应当熟悉财经法律、法规、规章和国家统一会计制度,并结合会计工作进行广泛宣传。会计工作不只是单纯的记帐、算帐、报帐工作,会计工作时时、事事、处处涉及到执法守规方面的问题。做到在自己处理各项经济业务时知法依法、知章循章,依法把关守口,避免不轨行为。3、依法办事会计人员应当按照会计法律、法规、规章规定的程序和要求进行会计工作,保证所提供的财会信息合法、真实、准确、及时、完整。财会信息的合法、真实、准确、及时和完整,不但要体现在会计凭证和会计帐簿的记录上,还要体现在财务报告上,使单位外部的投资者、债权人、社会公众以及社会监督部门能依照法定程序得到可靠的财会信息资料。树立自己职业的形象和职业人格的尊严,敢于抵制歪风邪气,同一切违法乱纪的行为作斗争。4、客观公正会计人员在办理会计事务中,应当实事求是、客观公正。有没有实事求是的精神和客观公正的态度,也同样重要,否则,就会把知识和技能用错了地方,甚至参与弄虚作假或者通同作弊。5、搞好服务会计人员应当熟悉本单位的生产经营和业务管理情况,运用掌握的财会信息和会计方法,为改善单位内部管理、提高经济效益服务,这也正是会计人员的责任所在。6、保守秘密会计人员应当保守本单位的商业秘密,除法律规定和单位领导人同意外,不能私自向外界提供或者泄露单位的财会信息。会计人员由于工作性质的原因,有机会了解到本单位的重要机密,如对企业说来,关键技术、工艺规程、配方、控制手段和成本资料等都是非常重要的机密,这些机密一旦泄露给明显的或潜在的竞争对手,会给本单位的经济利益造成重大的损害,对被泄密的单位是非常不公正的。所以,泄露本单位的商业秘密,是一种很不道德的行为。 三、对当前我国会计从业人员职业道德的现状分析;会计工作涉及社会经济生活的方方面面,经济与社会事业越发展,会计工作越重要,作为“反映、监督与控制”财务运行的主体——会计工作人员责任重大,会计工作人员职业道德建设在当前社会主义市场经济条件下显得尤为重要。而根据最近的调查研究与分析,即使在新《会计法》全面实施的今天,信息失真、财务管理混乱、跑冒漏滴严重、会计基础工作薄弱化的现象仍较普遍存在。究其原因,主要有以下几个方面:  1、认识误区。我国正处在新旧体制转换的时期,传统美德受到巨大的冲击,这种客观存在的历史必然,引发了一部分人的思想混乱,而财会领域又成了重灾区之一。其认识上的误区主要有二:一是“机遇观”。这几年财会领域为了尽快与国际接轨,其政策法规和制度安排不断朝着“自主”的方向变化和调整,因而,相当部分会计工作人员认为,抓住这一过渡时期的“机遇”大搞一把无碍,等到规范定型后再循规蹈矩不迟。二是“依附观”。随着各地企业民营化进程的不断加快,特别是中小企业产权制度改革的不断深化,会计工作人员与企业的关系已由过去的半独立型转为依附关系,为“老板”的服务已经到了无所顾忌的程度,因而造假账、偷漏税、提供失真信息已成为公开的秘密。  2、从众心理。诚然,在我国的会计领域确有不少优秀的“内当家”,他们爱岗敬业,忠于职守,默默奉献,但也有相当部分“中间者”在“大气候”的影响下,职业道德基石动摇,随波逐流,最终走向了拜金主义歧途,成为社会的败类。究其原因,主要是从众心理和个体素质与社会义务相分离的社会认同感在从中作祟。  3、教育弊端。长期以来,我国形成了以应试为核心的教育模式,学校较注重的是学生的智育,德育教育相对来说抓得不够,于是学生的人格缺陷愈来愈明显,一旦走上社会,便形成了一个“专而不红”的群体,进入会计领域后,相当部分不但全无职业道德可言,而且会运用其专业知识和现代操作技能,更加隐蔽地扮演着助纣为虐的不光彩角色。4、监督不力。朱总理日在视察上海国家会计学院时,挥毫写下了语重心长的四字校训“不做假账”,这充分体现了党和国家领导人对财会人员职业道德建设的高度重视,同时也是对全国财会工作者提出的警训,具有较强的现实针对性。然而,在相当长的时间内,我国对会计工作人员的职业监督却失之于宽,在不少地区甚至显得苍白无力。 四、分析会计人员做假帐的原因。 &#160;本人从事会计工作已经有十八年,根据我身边发生的事以及新闻报纸报道的来分析究竟是什么原因导致会计人员做假帐,究其原因是多方面的:(1)、屈从领导的压力,被动做假   这主要是受单位负责人的不良道德影响。在目前的经济社会中,会计人员与单位负责人在地位上属从属关系,也就是说单位负责人对他们的工作完全拥有领导权和管理权。有了这种天然的从属关系,会计人员的职业道德在单位会计工作中,能否发挥作用,和发挥作用的大小,也就不可避免地具有了从属性。而这种从属性又与所在单位的文化层次,及其单位负责人的道德水准密切相关。单位负责人为了达到某种利益往往会向会计人员施压,致使会计人员违背现有会计法规,在会计工作中弄虚作假。因为这种从属性往往不以会计人员的主观愿望为转移,所以,要恪守职业道德,不少会计人员是很难做到的。  (2)、政府管理部门观念和管理上存在错位和缺位。   一些地方政府为了出政绩,搞花架子,盲目地下达经济增长指标,或者国有企业扭亏任务,或其他任务,逼着企业为了完成上级下达的任务而不得不编造虚假的会计报表。   (3)、会计人员缺乏职业道德。   在建立市场经济体制的过程中,社会不良风气给会计人员职业道德造成了重要的影响。人们在追求物质利益时,个人主义、利己主义、享乐主义等不良思想逐步抬头,私欲不断膨胀,削弱了会计人员为人民服务的思想,部分会计人员不顾会计行业实事求是、客观公正的道德规范。在个人利益的驱使下,不顾一切地故意伪造、变造、隐匿、毁损会计资料,他们利用职务之便监守自盗,大肆贪污、挪用公款,最终以身试法,甚至走向断头台。   (4)、业务不精,法律意识不强。   有的会计人员默守陈规,不求上进,缺乏钻研业务、精益求精的精神,缺乏职业理想和敬业精神。他们业务知识贫乏或知识老化,专业技术水平低,无法按照新规定开展工作,同时,他们不学法,不懂法,对会计准则、会计制度也知之甚少。他们既谈不上遵纪守法,更不能依法办事了。   (5)、法律监督机制不完备,会计规范体系不完善。   在日常工作中,经常出现有法不依、执法不严、违法不究的现象,造成企业法律意识淡薄,削弱了企业自我约束能力。当企业的的财务行为与会计法规制度发生抵触时,往往片面强调搞活经营,而放松了对违纪违规行为的监督。况且目前会计监督、财政监督、审计监督.税务监督等监督标准又不统一,各部们在管理上各自为政,功能上相互交叉,造成各种监督不能有机结合,不能从整体上有效地发挥监督作用。虽然有关部门每年都要进行税收财务物价检查,会计师事务所每年都要对会计报表审计验证,但其经常性.规范性以及广度、深度、力度都不能给企业内部会计监督提供有力的支持,进而难以形成有效的再监督机制。内部审计作为国家监督体系的组成部分之一,代表着国家利益,通过企业经济活动的监督和控制,保证国家财经法规的贯彻执行。单位领导迫于各种压力,不得不设立内部审计部门。其实这种内部审计机构,往往不能被企业真正所接纳,基本上起不到监督的作用。而我们国家对违反会计职业道德的处罚力度不大,使得违反会计法规的成本低廉且能给违法者带来巨大的利益,一定程度上助涨了造假的气焰。由于社会审计监督和会计咨询、服务体系等法律监督机制尚未完备和充分发挥作用,使得会计人员常常是&人在江湖,身不由己&。 五、提高会计人员职业道德的对策; &#160; &#160;针对以上分析会计人员做假帐的原因,本人总结出杜绝会计人员做假帐的对策,现介绍如下:(一)实施诚信工程,强化诚信教育。  一是着力打造信用政府,各级政府要切实转变政府职能,减少地方保护,提高政府的信用度。杜绝“官出数字”的浮夸风,把诚信作为一个地区、部门考核的政绩指标。  二是建立信用档案。前国务院总理朱镕基同志明确指出:“……加快建立企业、单位、中介机构信用档案,使有不良行为记录者付出代价,名誉扫地,直至绳之以法”。目前,我们信用档案建设还是空白。尽快建立信用档案制度,将违反诚信及不遵守职业道德的单位和个人记录在案,以便公民随时查询,从而逐步增强单位和个人的诚信意识。  三是加强诚信教育。配合当前《公民道德建设纲要》,加强对单位负责人及会计从业人员的诚信教育,树立正确道德观、价值观。  (二)加强会计基础工作教育,健全和完善会计监管机制。  一是以学习《会计法》为核心,加强会计人员岗前培训的后续教育,努力提高会计人员的专业知识和业务水平。  二是努力建立行政性监管、注册会计师为核心的社会监管和单位自身内部监管相结合的“三位一体”会计监管体系,促使会计人员遵纪守法,真正做到“诚信为本,操守为重,遵守准则,不做假账”,使会计环境真正得到净化。  (三)加快会计准则的研究和制订,减少制造会计虚假信息的施展空间。  一是完善会计准则和会计制度,压缩想象空间,如适当增加会计报表附注,完善和规范关联交易的披露等。  二是加快制订和出台新的具体会计准则,针对当前出现的问题尽可能缩小会计政策选择空间。  (四)完善公司治理结构。  一是必须建立健全现代企业制度,切实建立政企分开、产权明晰、责任明确、管理科学的管理模式。  二是改变激励机制,防止管理者短期行为。  三是调整持股结构,分散大股东股权,增加股权之间的相互制衡,解决“一股独大”问题。  四是完善公司内部控制制度,规范公司财务行为。  (五)推行切实可行的会计委派制度。  会计做假帐的关键之一是会计人员参与做假,那么如何解决当前单位内部控制制度执行混乱,解决会计人员监督不力的有效办法,就是推行切实可行的会计委派制度。  一是会计委派制度可提高会计人员在委派单位中的独立性,使其不受单位负责人违规违法指挥,充分发挥其会计的监督作用。  二是会计委派制严格的工作绩效考核制度,为会计信息的真实、准确、完善性提供了保障。  三是会计委派制中委派会计的产生及轮换制度,有利于会计人员加强诚信及品德操守,加强对专业知识的学习和培养,提高其综合素质。  (六)加大打击惩罚力度,加大造假成本。  一是对于恶意造假者,一定要加大处罚力度。必须从立法、执法上对造假者追究其经济责任,刑事责任,使造假者付出的代价远远大于其所得到的利益,加大会计信息稽查力度和检查面,大幅度提高会计造假成本。同时应建立民事赔偿制度,以利于会计信息使用者一旦受到假信息侵害时,可以向司法机关提起诉讼,取得民事赔偿。  二是尽快建立和完善市场退出机制。对那些不遵守行业规则、不守信用的企业或个人,出现做假帐行为后要把肇事者驱逐出相关行业。如对会计造假的上市公司要立即退市,对参与造假的中介机构要进行取缔,对造假的单位责任人、会计人员、注册会计师吊销资格证书,不允许继续从事相关职业等。  治理会计人员做假帐是一项复杂的长期的工作,遏制会计造假也不是一朝一夕的事情。只有有效的措施是不够的,各级管理机构还必须认真执行各项治理措施,全面治理会计人员做假帐。全社会上下必须做好打持久战的心理准备,共同配合、不懈努力,才能达到根治会计人员做假帐的目的。参考文献:1、孟凡利:会计职业道德,东北财经大学出版社,20032、财会字〔1996〕19号 日 《会计基础工作规范》3、《财务人员法律责任认定与处理实务全书》吉林音像出版社 出版日期: 2004年2月4、日 财会字[1998]4号《会计人员继续教育暂行规定》5、李军,《从“不做假帐”谈会计监督》,财会研究,2003.106、王合喜、董红星:会计职业道德问题研究,财会月刊,2004(2)
[编辑本段]管理科学学派简介  管理科学学派,也称计量管理学派、数量学派。也有人把计量管理学派与运筹学看成是统一语,这是因为该学派正式成立始于1939年由美国曼切斯特大学教授布莱克特领导的运筹学小组。   埃尔伍德·斯潘赛·伯法是西方管理科学学派的代表人物之一。管理学界中形成的所谓管理科学学派,又称作管理中的数量学派,也称之为运筹学。这个学派认为,解决复杂系统的管理决策问题,可以用电子计算机作为工具,寻求最佳计划方案,以达到企业的目标。管理科学其实就是管理中的一种数量分析方法。它主要用于解决能以数量表现的管理问题。其作用在于通过管理科学的方法,减少决策中的风险,提高决策的质量,保证投入的资源发挥最大的经济效益。   从管理科学的名称看来,似乎它是关于管理的科学。其实,它主要不是探求有关管理的原理和原则,而是依据科学的方法和客观的事实来解决管理问题,并且要求按照最优化的标准为管理者提供决策方案,设法把科学的原理、方法和工具应用于管理过程,侧重于追求经济和技术上的合理性。   就管理科学的实质而言,它是泰罗的科学管理的继续与发展,因为他们都力图抛弃凭经验、凭主观判断来进行营理,而提倡采用科学的方法,探求最有效的工作方法或最优方案,以达到最高的工作效率,以最短的时间,最小的支出,得到最大的效果。不同的是,管理科学的研究,已经突破了操作方法、作业研究的范围,而向整个组织的所有活动方面扩展,要求进行整体性的管理。由于现代科学技术的发展,一系列的科学理论和方法被引进到管理领域。因此,管理科学可以说是现代的科学管理。其基本特征是:以系统的观点,运用数学、统计学的方法和电子计算机技术,为现代管理决策提供科学的依据,解决各项生产、经营问题。   基于管理科学的特征,大多数管理学家认为管理科学只是一种有效的管理方法,而不是一种管理学派,它仅适用于解决特定的管理问题。[编辑本段]管理科学学派的理论渊源与发展  管理科学学派的理论渊源,可以追溯到本世纪初泰勒的&科学管理&。&科学管理& 的实质;是反对凭经验、直觉.主观判断进行管理,主张用最好的方法、最少的时间和支出,达到最高的工作效率和最大的效果。   第二次世界大战时期,为解决国防需要产生了&运筹学& ,发展了新的数学分析和计算技术,例如:统计判断、线性规划、排队论、博弈论、统筹法、模拟法、系统分析等。这些成果应用于管理工作就产生了&管理科学理论&[编辑本段]主要代表人物和经典著作  兰彻斯特和希尔(A.V.Hill)   1) 兰彻斯特。第一次世界大战期间;英国的兰彻斯特(F.W.Lanchester)在1915年就把数学定量分析法应用于军事,发表过关于人力和火力的优势与军事胜利之间的理论关系的文章。   2) 希尔。当时的英国军需部并成立了防空试验组,由生理学家希尔(A.V.Hill)上尉(以后成为教授)领导,应用数理分析方法来运用于防空武器。   希尔被人称为运筹学研究的创始人之一。   埃尔伍德·斯潘赛·伯法   埃尔伍德·斯潘赛·伯法是西方管理科学学派的代表人物之一;曾任教于美国加利福尼亚大学管理研究院,哈佛大学工商管理学院,   代表作是《现代生产管理》(1975)。《生产管理基础》是伯法根据《现代生产管理》改写的;简明易懂,曾被《哈佛商业评论》推荐为经理必读书目。在这本书里可以看到大量的图表和数学公式,正是这些科学的计量方法,使得管理问题的研究由定性走向定量。   霍勒斯卡文森   霍勒斯卡文森于20世纪30年代把复杂的数学模型应用于用传统办法难以进行的大量数据处理工作。   从20世纪50年代开始,出现了一批管理科学(运筹学)方面的教科书。   1)韦斯特·丘奇曼、拉塞尔·阿考夫、伦纳德·阿诺夫三人合著的《运筹学入门》   2)爱德华·鲍曼和罗伯特·费特两人台著的《生产管理分析》   3)塞缪尔·里奇蒙的《用于管理决策的运筹学》, 以及许多关于线性规划、决策模型、培欣决策法、对策论等方面的书籍。[编辑本段]管理科学学派的主要特点  1.力求减少决策的个人艺术成分。依靠建立一套决策程序和数学模型以增加决策的科学性。他们将众多方案中的各种变数或因素加以数量化,利用数学工具建立数量模型研究各变数和因素之间的相互关系,寻求一个用数量表示的最优化答案。决策的过程就是建立和运用数学模型的过程。   2.各种可行的方案均是以经济效果作为评价的依据。例如成本、总收入和投资利润率等。   3.广泛地使用电子计算机。现代企业管理中影响某一事务的因素错综复杂,建立模型后,计算任务极为繁重,依靠传统的计算方法获得结果往往需要若干年时间,致使计算结果无法用于企业管理。电子计算机的出现大大提高了运算的速度,使数学模型应用于企业和组织成为可能。[编辑本段]计量管理学派的管理方法  目前在管理中应用比较广泛有效的数学模型有决策理论模型、盈亏平衡模型、库存模型、资源配置模型(线性规划)、网络模型。排队论、投入产出模型等。   它们有的是描述性的;例如,盈亏平衡模型、排队论;   有的是规范性的,例如决策理论模型、库存模型.线性规划模型、网络模型等;   有的含有多种确定性变量,如盈亏平衡模型、库存模型.线性规划模型;   有的含有各种随机的变量,如决策理论模型.网络模型和排队模型等。   1.提出问题并阐述问题。   2.建立数学模型。对问题的要素用一组变量的函数来表示,E=F(XF,YF)式中E代表系统的效益(如利润、成本等),F代表函数关系,XF代表可控制变量,YF代表竞争者所控制的变量,   3.解出模型的答案,从而取得使系统的最佳效益的数量值。   4.检查模型及解的实际意义。   5.对所求的解进行控制。   6.把方案付诸实施。   管理人员必须随时记录贯彻执行过程中的变化情况。注意模型的目标、假设、省略的东西和限制条件等因素,在一个过程之后,重新复查系统模型,以便改进它,使之更符合实际,[编辑本段]管理科学学派的主要内容  1.关于组织的基本看法。他们认为组织是由“经济人”组成的一个追求经济利益的系统,同时又是由物质技术和决策网络组成的系统。   2.关于科学管理的目的、应用范围、解决问题的步骤。它们的目的就是通过科学原理、方法和工具应用于管理的各种活动之中。应用范围着重在管理程序中的计划和控制这两项职能。解决问题的步骤:   (1)提出问题;   (2)建立数学模型;   (3)得出解决方案;   (4)对方案进行验证;   (5)建立对解决方案的控制;   (6)把解决的方案付诸实施。   3.关于管理科学应用的科学方法。这主要有线性规划、决策树、计划评审法和关键线路法、模拟、对策论、概念论、排队论。   4.管理科学应用的先进工具,这里主要是指计算机。   管理科学学派借助于数学模型和计算机技术研究管理问题,重点研究的是操作方法和作业方面的管理问题。现在管理科学也有向组织更高层次发展的趋势,但目前完全采用管理科学的定量方法来解决复杂环境下的组织问题还面临着许多实际困难。管理科学学派一般只研究生产的物质过程,注意管理中应用的先进工具和科学方法,不够注意管理中人的作用,这是它的不足之处。[编辑本段]管理科学学派优点  第一,使复杂的、大型的问题有可能分解为较小的部分,更便于诊断、处理;   第二,制作与分析模式必须重视细节并遵循逻辑程序,这样就把决策置于系统研究的基础上,增进决策的科学性;   第三,有助于管理人员估价不同的可能选择,如果明确各种方案包含的风险与机会,便更有可能作出正确的选择。[编辑本段]管理科学学派的局限性  但是,也必须指出,管理科学方法的应用也有它的局限性:   首先,管理科学学派的适用范围有限,并不是所有管理问题都是能够定量的,这就影响了它的使用范围。例如,有些管理问题往往涉及许多复杂的社会因素,这些因素大都比较微妙,难以定量,当然就难以采用管理科学的方法去解决。   其次,实际解决问题中存在许多困难。管理人员与管理科学专家之间容易产生隔阂。实际的管理人员可能对复杂、精密的数学方法很少理解,无法做出正确评价。而另一方面,管理科学专家一般又不了解企业经营的实际工作情况,因而提供的方案不能切中要害,解决问题。这样,双方就难以进行合作。   此外,采用此种方法大都需要相当数量的费用和时间。由于人们考虑到费用问题,也使它往往只是用于那些大规模的复杂项目。这一点,也使它的应用范围受到限制。   因此。管理科学不是万能的。我们要充分认识到它是一种重要的管理技术和方法,而起决定作用的还是人。所以,要求管理人员要尽快地掌握管理科学,使之与各种管理技术、管理方法相符合,以便发挥更大的作用。
按劳分配( distribution according to one&#39;s performance )  分配个人消费品的社会主义原则。即在生产资料社会主义公有制条件下,对社会总产品作了各项必要的社会扣除以后,按照各人提供给社会的劳动的数量和质量分配个人消费品。在社会主义社会,由于社会生产力发展还没有能够达到产品极大丰富的程度,工农之间、城乡之间、脑力劳动和体力劳动之间还存在着差别,劳动还未成为人们生活第一需要等原因,只能实行按劳分配的原则,多劳多得,少劳少得。按劳分配是社会主义公有制的产物,又是社会主义公有制的实现,是对剥削制度的根本否定,是历史的一大进步。这个原则对于调动劳动者的社会主义积极性,建设社会主义,有重大作用。由于劳动能力不同,家庭人口不同,劳动者的收入水平和生活水平实际上是不平等的,这是一个“弊病”,但在社会主义阶段是不可避免的。实行按劳分配的原则,必须加强思想政治工作,反对平均主义,选择合适的按劳分配的形式  社会主义经济中产品的分配方式是以按劳分配为基础的,按劳分配是社会主义公有制中个人消费品分配的基本原则.按劳分配是公有制在分配领域的实现;旧的社会分工是按劳分配的直接原因.  按劳分配的具体含义和实现形式,在市场经济条件下与非市场经济条件下有所不同.市场经济条件下,按劳分配分配的特点.社会主义市场经济条件下,按劳分配可以通过不同形式实现.  我国以按劳分配为主体,多种分配方式并存  基本内容:多劳多得,少劳少得.  前提条件:生产资料公有制  物质条件:生产力水平.  直接原因:旧的社会分工和劳动差别的存在.  原则:生产要素按贡献参与分配
你好,首先我在这里祝你成功!!!希望我提供的资料能给你带来帮助,帮助别人是我最大的快乐! 合伙协议 合伙人:甲(姓名),男(女),×年×月×日出生,现住址:×市(县)×街道(乡、村)×号 合伙人:乙(姓名),内容同上(列出合伙人的基本情况) 合伙人本着公平、平等、互利的原则订立合伙协议如下: 第一条 甲乙双方自愿合伙经营×××(项目名称),总投资为×万元,甲出资×万元,乙出资×万元,各占投资总额的×%、×%。 第二条 本合伙依法组成合伙企业,由甲负责办理工商登记。 第三条 本合伙企业经营期限为十年。如果需要延长期限的,在期满前六个月办理有关手续。 第四条 合伙双方共同经营、共同劳动,共担风险,共负盈亏。 企业盈余按照各自的投资比例分配。 企业债务按照各自投资比例负担。任何一方对外偿还债务后,另一方应当按比例在十日内向对方清偿自己负担的部分。 第五条 他人可以入伙,但须经甲乙双方同意,并办理增加出资额的手续和订立补充协议。补充协议与本协议具有同等效力。 第六条 出现下列事项,合伙终止: (一)合伙期满; (二)合伙双方协商同意; (三)合伙经营的事业已经完成或者无法完成; (四)其他法律规定的情况。 第七条 本协议未尽事宜,双方可以补充规定,补充协议与本协议有同等效力。 第八条 本协议一式×份,合伙人各一份。本协议自合伙人签字(或盖章)之日起生效。 合伙人:×××(签字或盖章) 合伙人:×××(签字或盖章) ×年×月×日 2.说明 个人合伙是指两个及其两个以上公民按照协议,各自提供资金、实物、技术等,共同经营、共同劳动、共担风险、共负盈亏的自愿联合。其法律特征是:①合伙须有两个及其以上的公民;②合伙是按合伙合同联合起来的经济单位;③合伙人必须共同出资、共同经营、共同劳动、共担风险;④合伙财产归全体合伙人共有,合伙人对合伙债务承担连带责任。个人合伙应当签订合伙协议。合伙协议是指明确合伙人之间权利义务关系的协议。《民法通则》规定,合伙人应当对出资数额、盈余分配、债务承担、入伙、退伙、合伙终止等事项,订立书面协议。当事人未订立书面协议,但具备合伙条件,又有两个以上无利害关系人证明有口头协议的,人民法院可以认定其具有合伙关系。签订合伙协议应当注意的问题有: (1)个人合伙可以起字号,依法经核准登记,在核准登记的经营范围内从事经营。合伙人应当对出资数额、盈余分配、债务承担、入伙、退伙、合伙终止等事项,订立书面协议。合伙人的权利有:①合伙事务的经营权、决定权和监督权,合伙的经营活动由合伙人共同决定,无论出资多少,每个人都有表决权;②合伙人享有合伙利益的分配权;③合伙人分配合伙利益应以出资额比例或者合同的约定进行,合伙经营积累的财产,归合伙人共有;④合伙人有退伙的权利。合伙人的义务有:①按照合伙协议的约定维护合伙财产的统一;②分担合伙的经营损失和债务;③ 合伙债务承担连带责任。 (2)个人合伙的经营活动,由合伙人共同决定,合伙人有执行或监督的权利。合伙人可以推举负责人。合伙负责人和其他人员的经营活动,由全体合伙人承担民事责任。合伙的债务,由合伙人按照出资比例或者协议的约定,以各自的财产承担清偿责任。合伙人对合伙的债务承担连带责任,法律另有规定的除外。偿还合伙债务超过自己应当承担数额的合伙人,有权向其他合伙人追偿。
本规范系根据《关于下达1999年铁路工程建设标准规范等三大部类编制计划的通知》(铁建函[1999]50号)的要求,在《铁路桥涵施工规范》(TBJ203-86,含1996年局部修订版)基础上修订而成的。1总则 2术语 3施工准备 4明挖基础 5桩基础 6沉井基础 7特殊地基 8墩台 9钢筋混凝土及预应力混凝土梁浇筑 10钢筋混凝土及预应力混凝土梁架设 11钢梁架设 12预应力混凝土斜拉桥 13斜腿刚构桥 14拱桥 15涵洞 16既有线桥涵 17防水层 18工程验收 附录a试桩试验方法 附录b沉桩记录、沉桩记录整理 附录c捶击动力公式 附录d泥浆试验记录、钻孔记录、水下混凝土浇筑记录 附录e泥浆润滑套的泥浆配合比和泥浆指标 附录f重捶夯实记录 附录g强1、总则2、术语3、施工准备4、明挖基础5、桩基础6、沉井基础7、特殊基础8、墩台9、钢筋混凝土及预应力混凝土梁浇筑10、钢筋混凝土及预应力混凝土梁架设11、钢梁架设12、预应力混凝土斜拉桥13、斜腿刚构桥14、拱桥15、涵洞16、既有线桥涵17、防水层18、工程验收。附录A:试桩试验办法,附录B:沉桩记录、沉桩记录整理,附录C:锤击动力公式,附录D:泥浆试验记录、钻孔记录、水下混凝土浇筑记录,附录E:泥浆润滑套的泥浆配合比和泥浆指标,附录F:重锤夯实记录,附录G:强夯记录,附录H:粉喷桩施工记录,附录J:旋桩施工记录,附录K:先张法预应力混凝土梁预应力筋制作张拉和放张记录,附录L:孔道摩阻试验,附录M:后张法预应力混凝土梁施工记录,附录N:斜拉索安装张拉记录,附录P:斜拉索张拉力振动频率测定,附录Q:斜拉索张拉力调整纪录,附录R:斜拉桥悬臂施工阶段挠度变化纪录,本规范用词说明,附条文说明【相关书目】
现行中学历史教材(人民教育出版社出版)在介绍新文化运动一节内容时着重介绍了新文化运动前期的主要活动,而后期的主要活动则一笔带过。这就给广大师生留下不少困惑:新文化运动前后期是如何划分的?后期新文化运动的主要活动有哪些?带着这些问题,笔者查阅了有关资料,现作简单介绍,以求教于同仁。 &#160; &#160;一、五四运动是新文化运动前后期的分水岭 &#160; &#160;五四运动既是一场爱国的政治运动,又是一场思想文化运动,它是新文化运动的继续,又把新文化运动发展到一个新阶段。作为具体历史事件的五四运动最足以构成新文化运动前后期的分水岒。因为从这一事件开始,新文化运动事实上从比较广义的文化运动的范围中发生某种突破,其中的一部分逐渐而明显地带有了政治运动的性质。《新青年》创刊号(.)《记者答王庸书》一文,曾宣布“批评时政,非其旨也”,即是说,仅仅承认以思想文化方面的革新而不是强调政治改革为新文化运动的出发点的。再从胡适参加新文化运动的思想动机来看,也是有意要回避正面的政治斗争。他说:“船到横滨便听见张勋复辟的消息,到了上海,看了出版界的孤陋、教育界的沉寂,……方才打定二十年不谈政治的决心,要在思想文艺上替中国政治建筑一个革新的基础。”(《我的歧路》《胡适文存二集》卷三)“不谈政治”是前期新文化运动的一个显著特点,这表明新文化运动的倡导者和先驱者们自觉地把握着启蒙思想家的冷静而严肃的态度,他们没有急于讨论具体的社会政治变革问题,而首先紧紧抓住思想文化问题,以最大的耐心做引导民族文化心态的反省工作,认识到挖根子比剪除枝叶更重要。事实也是如此,《新青年》早期没有就袁世凯称帝和张勋复辟等政治问题发表评论,然而《孔子评议》(易白沙)》《文学改良刍议》(胡适)、《狂人……
经贸英语阅读开考于1996年,其后在每年的上半年举行,是高等教育自学考试商务英语专业(专科段)的基础课程,旨在帮助自学者扩大经贸知识面,增加词汇量,提高阅读、翻译等能力。不少自学者感觉这门课程难度较大,故而信心不足。本文拟分析产生这一情况的原因,进而指出自学者应制定计划并注意处理好经贸英语与一般英语、词汇等新知识的获得与保持,平时学习与针对性练习等几个方面的关系。
&#160; &#160;知己知彼,周密计划
&#160; &#160;我们中国人都很熟悉“知己知彼”的意义所在。实际上,无论我们做什么,要想无往不胜,取得成功,都应能做到既知己也知彼。经贸英语阅读这门课是本专业的“高年级”课程,之所以这样说,是因为,自学者理应在修完精读(一)、泛读(一)、甚至精读(二)等英语课程以及在学习了国际贸易、国际金融等经贸课程的基础上,再进入本课程的学习。实际情况是,许多刚报名参加本专业学习的自学者便报考这一门课,特别是在1996年。当时“商务英语”专业可说是名副其实的新设专业(1995年下半年增设),有多门课程尚未开考。也许是因为没有更多的选择,又想能早一天开始,早一天如愿,约有四百多人参加了考试,而报了名最后怯考者则大有人在。很显然,大家对“商务英语”专业不太了解,对经贸英语阅读这门课的基本要求还不甚清楚。在这种情况下报名应考,无疑是犯了兵家大忌。一方面,大家的热情值得鼓励,下定决心便付诸于行动。但另一方面,当我们根据自己的兴趣、工作的需要等而自学某一专业时,必须循序渐进,毕竟这不是可以一蹴而就的事。“商务英语”专业的自学在这方面也毫无例外。而且,如果我们因为不了解,结果受挫,进而打退堂鼓,那么就更值得我们去反思这其中的原因了。
&#160; &#160;要避免不合理性的选择,很重要的是我们能够了解“商务英语”专业课程设置(“知彼”),并结合自己的现实水平(“知己”)制订一个计划,这一计划必须是一个称得上是SMART的计划(S-Specific,M-Measurable,A-Ambitious,R_Realistic,T-Time-based)。接下来便是严格执行计划。当然根据日后进展对我们先前所制定的计划作些适当的调整也是我们应有的态度。如果没有这样的计划,不按照本专业设置的有关要求,总是“跟着感觉走”,则必然无异于播种不分时节,而没有什么收获。因此,了解专业设置要求,制定切实可行的计划,对于我们能顺利地自学本专业是极为重要,而我们谁也不能忽视的。
&#160; &#160;对于经贸英语阅读而言,我们也同样需要制定一份周密的计划。遗憾的是,有些自学者对此不重视,结果才学了一、两课便三天打鱼、两天晒网,甚至最终放弃努力。我们要“知己知彼”,了解这门课在读、译、词汇等方面的要求(请参阅“考试大纲”),问问自己在语言、经贸知识方面是否有了一定的基础,只有这样我们才能咬定青山不放松,最终学有所成。
&#160; &#160;有了计划,能否实现,关键在于我们在执行计划过程中,能否处理好以下几个方面的关系。
&#160; &#160;经贸英语与一般英语的关系
&#160; &#160;经贸英语是专门用途英语(English for Special Purpose)大家族的一员,它与一般英语(General English)既相联系,又相区别,两者的关系可比作“毛”与“皮”的关系。我们中国有这样一句成语,对它们的关系作出了概括,即“皮之不存,毛将焉附。”这对我们自学者有较大的启迪。我们认真学习精读一、泛读一、精读二(这几门课与自考“英语专业”的要求和测试相同),便是为进一步学习经贸英语打好一般英语的基础。毕竟经贸英语与一般英语在基本词汇和基本句型的使用上有相同的“共性”,如果忽视了两者之间的这一联系,基础没打好就急于开始经贸英语的学习,单单在语言方面的困难就足以令我们因为举步维艰而蒙生退意了。
&#160; &#160;但是经贸英语作为在外经贸活动中所使用的英语,在词汇、句式、行文结构这三个层次上都表现出有别于一般英语的个性,譬如,我们要读懂西方报刊国际经贸文章,就必须掌握一定的有关经济贸易的专业英语词汇,如涉及到有关描述经济贸易发展情况、趋势、国际贸易收支、贸易摩擦、跨国公司、商品市场等方面的一些专业英语词汇。现举一些例子加以说明。   描写经济贸易上升趋势的词和短语:  an increase / to increase a rise / to rise an upward movement / to go up a jump / to jump a peak / to reach a peak/to peak a recovery / to recover a growth / to grow a leap / to leap a surge / to surge
&#160; &#160;描写经济贸易下降趋势的常用词和短语:   a decrease/to decrease a fall/to fall a drop/to drop a downward movement/to go down a low point/to reach a low point a fall off/to fall off a slump/to slump a decline/to decline a collapse/to collapse a cut/to cut a leveling off/to level off
&#160; &#160;对未来的经济贸易发展趋势作预测时常用以下几个动词:   forecast,expect,project,anticipate,hope
&#160; &#160;在描写经济贸易发展变化的程度时,经常需要用百分比来作对比,从而需用有关动词及与其配套的前置词:  to fall    to run at a rate of 5%to increase  to slow down from 10%to 5%to grow    to increase from a 4.8%average to cut    to a 6.5%average
&#160; &#160;英语经贸文章的句式及句子之间的连接也有其特点,如在对经贸发展趋势进行比较时经常借助于多种语法手段,从而有机地把枯燥的数字和信息揉合在一起。例如:   The U.S.Bureau of Labor Statistics on Omaha&#39;s prosperity:At 2.3%in December ,Omaha had the second-lowest unemployment rate of the nation&#39;s 50 biggest cities.Only Honolulu was lower at 2.1%,Among tates,Nebraska&#39;s 2% jobless rate was the USA&#39;s lowest-well below the national rate.
&#160; &#160;为使句子之间的意思更好地连贯起来,常常使用连接词,介词和副词,如表明对比和情况变化关系的词有but,however,whereas,either…or和neither…nor等;表示情况内在联系的连接词和短语介词有and,as well as和in the case of等。
&#160; &#160;就文体而言,英语经贸文章大体可分为四类:一般经济贸易消息报告;经济贸易情况简报;经济、贸易和商品市场调研报告;经济贸易评论。每一体裁又有不同的结构,如经济贸易评论文章主要由以下几个部分组成:简单叙述被评论观点或事情的背景;提出自己的观点和看法;阐述评论观点或事情的意义。经济、贸易和商品市场调研报告一般包括:对前一阶段情况作简单回顾;由统计材料或典型事例阐述对目前情况的看法;对下一阶段的形势发展提出预测;最后有时还提出应采取的对策或建议。
&#160; &#160;另外,英语经贸文章的选材(请参阅必读书目的“导言”)的专业性要求我们必须具备一定的专业知识。如果我们对各主题所涉及的知识比较缺乏,必然会觉得文章难读难懂,因此,我们也必须想方设法克服背景知识方面的障碍,如能在进入本门课程学习前,先期学习国际贸易、国际金融等课程,则对于这门课的学习也是大有裨益的。
&#160; &#160;词汇等新知识的获得与保持
&#160; &#160;我们在自学《经贸英语阅读》这门课程时遇到的另一个较大的障碍是词汇障碍。这是任何一个想提高阅读能力的人都会面临的挑战,那么如何克服这一障碍呢?
&#160; &#160;很多自学者在阅读时对于生词往往采取了不能“容忍”的态度,但他们不是试图根据上、下文或词的构成去猜测词义,而是遇到生词就自觉不自觉地查字典。即使有时猜出了词义,还觉得不放心,查到查了字典后才感觉踏实。这样功夫花了不少,但收获却不大。看来,我们需要变革我们处理生词的方法。对于所读篇目中的生词该不该查呢?答案是肯定的,因为单就考试中的词汇题一项来说,我们必须能够认识教材中出现的常用词汇及一些专业词汇。但更重要的问题在于我们应该何时查、查什么以及是否一查就万事大吉了呢?
&#160; &#160;“阅读时…即使遇到生词也应继续往下读…”。(《美国留学指南》)一遇到生词就停下来去查字典是不足取的,虽然不放过任何一个生词的精神值得称道,但更理想的是我们应试着“硬”着头皮先将整篇文章读下来,至少是将整个段落读完,然后再回头去处理所遇到的生词。作为语言三大要素之一的词汇,我们应该了解它的拼写、读音、词性和释义,然后根据所读文章的上下文,找出这个词在文章中的含义,并判断自己所作猜测的对、错。
&#160; &#160;不少自学者查了很多生词,但真正掌握的却为数不多,考试时依然还很陌生,主要原因在于很多人是浅尝辄止,满足于一查了事。实际上,我们要掌握一个词,必须多创造或利用机会来用它,如果忽视了这一极为重要的环节,那么必然难免花了大量时间却没有意料中的收获。另外,我们还应了解一些记忆的规律或者说了解我们为什么容易遗忘。
&#160; &#160;记忆分为长期记忆和短期记忆。长期记忆中的语言知识和非语言知识,对理解和产生语言都是至关重要的。(刘润清、马丁·韦德尔,1995)
&#160; &#160;那么如何能将包括词汇在内的语言知识以及经贸知识等非语言知识保存在长期记忆中呢?心理学研究表明,产生遗忘的原因主要有两个:一是暂时神经联系痕迹得不到强化而不能巩固和长期留存,以至逐渐消退,最后消失,产生遗忘;二是暂时神经联系痕迹受到其他刺激的干扰而抑制,产生遗忘。因此,我们可以有针对性地采用防止遗忘的两种有效方法。一是进行有效复习,使暂时神经联系痕迹获得不断强化而巩固,例如,及时复习、经常复习、注意分散复习、复习与试图回忆相结合,多种感官作用和合理分配每次复习的重复次数等。二是排除其他刺激干扰,例如,采用早晚复习等。(章兼中,1988:PP195-207)
&#160; &#160;大家可分析一下自己目前所采用的方法,相当一部分人可能是先从第一课开始,一直到学完所有篇目,再进行第二轮复习。这样复习的效果难免不尽人意,因为在进行新一轮复习时还常常是懵懵懂懂,似熟还生,可见遗忘率极高。我们也难以指望如此记忆中的信息对考试和以后实际工作中的阅读有多大的帮助。所以,我们在了解记忆的有关规律后,要遵循这些规律,进行有效复习,做到温故而知新。
&#160; &#160;平时学习与针对性练习
&#160; &#160;对于参加自考“商务英语”专业的自学者来说,我想应该有两个目的:一是扩大自己的知识面,提高在外经贸活动中使用英语的能力。另一个目的便是能顺利通过本专业各门课程的考试,拿到高等教育自学考试文凭。通过以考促学,实现目的。而要能实现这两个目的,我们必须处理好平时学习与针对性练习两者之间的关系。正如任何其它考试一样,平时扎扎实实地学习是考试成功的基础,但要能在考试中发挥出自己的水平,我们还要关注平时学习与考试的区别。就经贸英语阅读而言,我们学习必读书目中的指定篇目时,没有时间限制,而考试时则不然,我们应在规定的时间内既快又准地完成。因此,我们对考试的要求与题型应了然于胸,并据此进行针对性练习。通过练习,我们才能在考试时得心应手地运用平时所积累的知识。否则会出现学得还不错,考试时却不知所措,满腹的知识就觉得都用不上。当然,我们应注意只做练习而不学课本的倾向。实际上,本课程的考试大纲中写得很清楚,术语翻译、词语及难句解释、完形填空、词汇题等均以必读书目为主要依据。因此我们应能注重平时学习与针对性练习的有机结合。
&#160; &#160;如果我们意识到平时学习与针对性练习相结合的意义,那么有些自学者可能要说,必读书目中的练习较少,而且与考试题型不完全一致。其实在这方面大家可更多地发挥主观能动性而有所作为的。如阅读理解,一方面我们可充分利用必读书目中的练习,演练快读、查读、细读等阅读方法;另一方面我们还可借助于“他山之石”,做做同类练习,掌握各项必要的阅读技能,即如何抓主题思想,如何找主要事实或特定细节,如何进行判断和推理,如何确定作者的观点和态度等。比较我们所参加过的以及将要参加的英语考试中的阅读理解,虽然篇目长短不一,文体有叙有议,难度有深有浅,但阅读理解题的类型无外乎事实型问题、主旨型问题和推理型问题等。对于翻译题来说也是如此。大家应注意理解和表达,相关的技巧同样适用,只不过本门课考试中的翻译涉及一定的专门知识,有一些专业术语和经贸文章特有的表达方式罢了,而这些则要靠平时积累。
&#160; &#160;为给大家提供练习的机会,兹将1998年上半年本门课考试中的主观题部分附在文后,大家可以一试身手。
&#160; &#160;世上无难事,只要肯登攀。虽然我们在学习这门课时,可能遇到一些困难,希望大家能认真进行分析,找出症结所在,并设法加以克服,同时遵循学习规律,持之以恒,则一定能够到达胜利的彼岸。
受众是传播活动的起点和最终归宿。新闻传播不是任何个人、群体或组织单方面的事,而是媒体与受众双方建立共知、共识、共感的过程,两者是互动的。在传播过程中,受众并非消极被动的接受者,而是同媒体一样起着决定性的作用,因而当媒体处理好内部关系(如上一章所谈新闻自由与自律的内在联系)时,还必须清楚认识受众所扮演的角色,及其权利和义务。  本章将集中就目前中国传媒体制、中西方传播观念的差异,以及在市场经济的冲击下,中国媒体如何满足受众的权利与需求等课题,开展对受众责任与义务的探讨,既触及受众的权利,也涵盖受众应尽的义务。  13.1 受众的权利  受众,即信息传播的接收者(Audience),原指演讲的听众。后作为传播学的术语,泛指书报读者、广播听众和电影观众等,也被称为受传者、阅听人或传播对象。“受众”一词多用于大众传播,而很少在人际传播(或亲身传播)中使用。他们是信息传播的“目的地”,是信息传播链条的一个重要环节,也是传播过程得以存在的前提和条件。  德国哲学家克劳斯(Crouse)认为,受众按其规模可分成三个不同的层次:  第一层次是特定国家或地区内能够接触到传媒信息的总人口,这是最大规模的受众。例如在中国的电视覆盖区域内,凡拥有电视机或能观看电视节目的人都是电视传媒的受众;  第二个层次是对特定传媒或特定信息内容保持着定期接触的人,如报纸的定期读者或电视节目的稳定观众;  第三个层次是不但接触了媒介内容而且也在态度或行动上实际接受了媒介影响的人,对传媒而言这部分人属于有效观众,在他们身上体现了实质性的传播效果。[1]  受众在大众传播中占有极其重要的份量。在媒介传播过程中,受众是传播符号的释码者、传播活动的参与者、传播效果的反馈者和传受活动中的权利主体。他们是传媒信息的使用者和消费者,他们付费获得媒体的产品,有权要求媒体及传播者提供所承诺的服务。多重的身份和角色,使得受众拥有多项基本权利,其中最主要的三种是:传播权、知情权和接近权。  13.1.1传播权(The Right to Communicate)  提及传播权,或许多数人会认为这只是传媒所具有的权利;事实上,受众也享有此项权利。我们所说的传播权是指任何个人或组织、机构都有自由表达或传播自己的意见和获取信息的权利。在中国,习惯上称之为言论自由或表达自由权。它是所有社会成员都享有的基本权利之一,也是大众所拥有的其他一切权利的基础。社会成员是社会生活和社会实践的主体,他们有权将自己的经验、体会、思想、观点和认识通过言论、创作、著述等活动表达出来,并有权通过一切合法手段和渠道加以传播。凡是用恐吓或惩罚等方式使他们保持缄默,或剥夺他们利用传播渠道的机会,就是侵犯了这项权利。[2]  法国学者达尔西(Jean d’ Arcy, )最早提出了传播权的概念。1969年,他在一篇题为《电视转播卫星与传播权利》的文章中指出:总有一天人们将会承认一种比《世界人权宣言》中阐述的基本人权更重要、更全面的权利概念,那就是传播权。传播权这一概念渐受国际社会的重视,隶属联合国科教文组织的“世界传播问题研究委员会”在其报告《多种声音,一个世界》中,就专辟了一节谈传播权的问题。  传播权的理论主张可归纳为四种:  1. 传播活动是人与生而俱来的本能行为之一,人的生存与发展都有赖于这种传播行为,因此,传播权应是人的基本权利之一;  2. 传播权不仅是每个人的自然权利,而且应是公民的社会权利;  3. 传播权不仅有利于个人个性的发展与完善,而且有助于促进社会的发展,同时也促使人类的传播手段更好地发挥其功能;  4. 传播权可以包含迄今为止人类已享有的所有社会性权利概念内容,如现今已被社会公认的知情权、接近权及有关言论与新闻出版自由、通信自由、表达自由等权利概念。[3]  达尔西认为,传播权是基本人权中最重要的权利,也是最终完善基本人权的一种权利概念。但从国际范围来看,这一权利概念仍有待完善。  就中国而言,现行《宪法》对传播权的界定包括:言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由,通信自由和通信秘密的权利,批评建议、申诉、控告、检举国家机关和国家工作人员的权利,进行科学研究,文化创作的其他文化活动的自由。[4]  13.1.2知情权(The Right to Know)  实质上,知情权是传播权的一部分,在学理上,它被认为是从传播权即言论自由权中引申出来的一项“潜在”的权利。[5]从广义上来说,知情权指的是社会成员获得有关自身所处的环境及其变化的信息,以及生活所需各种有用信息的权利,所以在某种程度上,它也是人的生存权的基本内容之一。而狭义的知情权指的是公民对国家的立法、司法和行政等公共权力机构,所拥有的知情和知察的权利,这是公民的一项基本政治权利,也意味着公共权力机构对公民负有信息公开的责任和义务。现在我们讲知情权,多从狭义角度出发。魏永征教授在《新闻传播法教程》一书中指出:公民的知情权,最主要的是获知国家事务和社会公共事务的权利。[6]  知情权在大众传播中的具体运用为:受众作为新闻产品的消费者,有权要求新闻媒体提供真实、客观、公正、全面的报道。任何隐瞒或歪曲事实的报道,都是对受众知情权的侵犯,例如2001年发生在广西省南丹的透水事故,导致200多名矿工死于非命,地方政府和矿主却极力隐瞒事实,最后经由媒体的如实报道,终于使涉事者受到了应有的法律制裁。  南丹透水事故  日凌晨,位于广西南丹县大厂镇的龙泉矿冶炼总厂下属拉甲坡锡矿厂,发生了矿井特大透水事故,200多名矿工被困井下,生死不明。  7月27日下午,人民网记者赶到该锡矿厂,只见几位保安把守进入矿区的路口,并严格盘查陌生车辆、人员。记者试图闯进矿区未能成功,行踪一直被人盯梢。  经过多方努力,记者终于进入矿区民工住处,向几位民工了解情况。据知情民工透露,当时矿工正在井下作业,打通了原灌有水的废旧矿井(废旧矿井通常灌满水,以防地层下陷),致使水透不止。事故发生时,五个民工组,每组四十人及约十名管理员、安全员还在矿井下工作,无一生还。  在随后的几天里,多家新闻单位的记者奔赴南丹,顶着阻力,冒着风险,揭穿了该厂总经理黎东明等人发布的“无人员伤亡”等弥天大谎。媒体的穷追不舍引起中央领导的直接过问,经过调查人员的努力,南丹矿难的始末终于在事发十七天后得以披露。  试想如果没有媒体对事故进行追踪报道,对各种问题进行铁面无私的曝光,即使有再多血的教训,实际结果可能仍然是:矿主们只需花极少的钱就可以将事件掩盖。那么,同样的事故就会一而再、再而三地发生。  一般说来,发生事故后封锁消息是某些地方政府一贯的做法。尤其在中央对安全事故责任人加大处理力度后,地方官员封锁消息、谎报事故的现象可能会越来越严重,这些行为都是对民众知情权的侵犯,而媒体不遗余力地对事实进行揭露,使公众的知情权得以满足。  “知情权”这一概念是由美国合众社总经理肯特·库珀(Kent Cooper)于1945年提出的。1953年,他的著作《人民的知情权》出版,其中的“知情权” 是指民众享有通过新闻媒介了解政府工作情况的法定权利。库珀主张,宣扬知情权,可以打破国际间传播的障碍。  随着科技革命的深入,社会信息化进程加快,公众对外界的知晓欲愈发强烈。由于知情权是保护和扩大新闻自由的依据,故而新闻界及学术界对此异常重视,并从性质、作用、目标等角度对其进行探索。概括起来,学者主要从以下两个角度来强调喝论证知情权的重要性:  1.知情权是现代国家民主宪政的基础要素。民众有权了解政府工作的情况,尤其是政府决策的过程,这主要通过大众媒介来实现。如此公众才能作出正确的判断,从而选举出自己信赖的政府成员并对其进行有效的监督。如果没有知情权,所谓的选举权和罢免权也就形同虚设,舆论监督也无从谈起。  2.知情权作为公众的一项社会权利和政治权利,是信息化社会发展的一种必然。随着大众传播技术的进步,人们的信息交流愈发便利,同时对国家政治的影响也越来越大。这从客观上要求处于社会信息流通中心的政府应履行相应的义务,从法律上确认公众的知情权,将信息公开化、工作透明化。  西方学者认为:人们必须时刻谨记政府对消息情报保密的危险性,否则就给予了政府在秘密状态下作出决策的机会。而现代民主社会中,所有公共决策都须付诸讨论,新闻媒介充分地报道真相,大大减低政府犯错的危险。美国未来学学者约翰·奈斯比(John Naisbitt)在《大趋势--改变我们生活的十大新方向》一书中强调,信息时代的民主政治将从代议民主制向共同参与民主制转变,而知情权则是实现这一转变的根本条件。  20世纪60年代,世界各国相继把知情权付诸实践,其中美国对知情权的落实极为突出。在立法方面,1966年,美国国会通过《情报自由法》(Freedom of Information Act),要求政府公开所有的信息资料,并规定了保密权的限定条件。1974年,美国又对该法进行修正,进一步扩大了政府公开文件材料的范围,同时还制定了政府拒绝公开信息时,公民可依法提出诉讼的法律程序。  但是,知情权在实践中仍障碍重重。首先,它与行政特权及政府保密权之间存在矛盾;行政特权是宪法赋予政府部门的特殊权力,当议会、法院、新闻机构和公民要求政府部门提供信息资料时,政府可依此拒绝。  保密权也是宪法赋予的,它拥有跟知情权一样的的法律效力。困扰保密权付诸实践的问题是,政府官员和公众到底谁才是保密权相应的义务对象?如果对象是政府官员,政府就有责任和能力令他们保守秘密;但是,许多法律界人士和某些法律条文却把公众和新闻界视作保密权的义务人。  由于法律上对保密信息资料的种类和范围都缺乏明确而具体的规定,这就使保密权的使用极易超出法定的界限。如果义务人是公务员,那么泄露政府情报的官员理应受到制裁;但由于此类立法不详备,使得泄露情报时而发生,在美国,华盛顿的报刊获取官员泄露的情报,已成为公众了解政府的一种特殊方式。  知情权与隐私权之间的矛盾,也面临重大的冲突。知情权不只针对政府的工作情况,还涉及到对政府和公民之间的相互了解。在西方社会中,由于信息媒介的发达以及对私生活揭露的热衷,迫使人们注重保护自己的隐私,形成了“自己呆着的权利”(The Right to Be Alone)。  比之于知情权,隐私权的提出要稍晚一些,但其适用范围更广,受到法律的保护也更多。然而,法律对隐私权的权利主体划分得极不明确,影视艺人、著名评论家,甚至政府官员都包括在内。这么一来,新闻界就难以对公众瞩目的人士进行监督和批判,并且无法了解他们的行为是否真正对社会有利。因此,隐私权所造成的社会心理,对于知情权的发展形成了一定的障碍。  13.1.3 接近权(The Right of Access to Mass Media)  接近权即一般社会成员利用传播媒介阐述观点、发表言论以及开展各种社会和文化活动的权利;由涵义上看,接近权亦是传播权的引申,或者说是传播权的在一种特殊表现。二者的区别在于,接近权强调传媒具有向受众开放的义务和责任,从而使广大受众而非政府官员与传媒的关系更加密切。这一权利概念出现于20世纪60年代的美国,并在西方国家产生了普遍的社会影响。  1967年,美国学者巴隆(Barron)在《哈佛大学法学评论》上发表了《接近媒介——一项新的第一修正案权利》一文,首次提出“媒介接近权”的概念。1973年,他所撰写的《为了谁的出版自由———论媒介接近权》出版,书中对此概念进行了系统的论述。巴隆认为,美国《宪法第一修正案》规定的“出版自由”,所保护的是作为一般社会成员的受众的权利,而不是传媒企业的私有财产权;在传播媒介越来越集中于少数人手中、广大受众越来越被排斥在大众传媒之外的今天,已经到了“必须把第一修正案的权利归还给它的真正拥有者——读者、视听众”的时候了。  接近权的核心内容是要求传媒必须向受众开放,这个概念提出至今已有三十多年,在法律上尚未有明文规定,但至少已经在三方面产生了普遍的影响:第一是“反论权”,即社会成员或群体在受到传媒攻击或歪曲报道时,有权要求传媒刊登或播出反驳声明,对此,美国联邦法院已有支持反论权的案例。第二是“意见广告”[7],为了争取受众的好感和信任,目前很多平面媒介都在不同程度上以收费形式接受读者要求刊登意见广告。第三方面体现在多频道有线电视领域,一些国家基于接近权原理,在发放有线电视系统经营许可证时,规定必须开设允许受众自主参与的“开放频道”。这些措施虽然不能从根本上解决问题,但在缓解社会矛盾方面起到了一定的作用。[8]  接近权是基本人权的要素之一,它实质上是为了真正实现公民知情权而提出的一种补充性权利,有利于从基本人权的角度遏制新闻传播媒介滥用新闻自由的现象,也有利于新闻媒介增强监督政府的能力。然而,这项公众权利却经常受到侵害,例如有些信息已在社会上公开,满足了受众的接近权,但在具体操作上却非如此,例如发生在北京的“红太阳案”。  红太阳案  日,北京“正见永申律师事务所”律师朱元涛从香港飞抵北京首都机场时,被一名女海关员截停抽查。她首先用仪器将行李箱检查了一遍,随后要求朱将之打开,发现了朱在香港三联书店购买但尚未通览的党史学术著作《红太阳是怎样升起的———延安整风运动的来龙去脉》(南京大学历史系教授高华著,香港中文大学出版)。女关员既不提问、也不翻书,当即条件反射地说:境外出版物,依法予以没收。  与海关人员纠缠不得要领之余,朱拿到了“海关代保管、扣留凭单”。女关员在上面划去了“扣留”字样,填写了书名、数量,又注明了“待审”二字。在“待审”的几个月期间,朱反复与机场海关交涉,要求发还《红太阳》一书。他特别提请海关注意:这是一本严肃的学术著作,出版此书的香港中文大学出版社对中国共产党不存偏见。该书的一大特色,是所有资料均源于国内的公开出版物,并未引用任何海外资料和内部文件;而其主要内容——有关延安整风的这一段党史详情,因公布甚少而素为人们所关注。作为一个对党史有浓厚兴趣的党员,多方面阅读了解和学习党史并不为过。学术研究允许百家争鸣,对此书的鉴别,应从总体上把握,而不能局限于个别词句或段落,如有必要,不妨听取相关权威单位和个人的意见。  然而,审查的结论是:《红太阳》一书否定毛泽东、否定毛泽东思想、否定延安整风运动、对政治有害,属禁止入境的书籍。首都机场海关以“诽谤中国共产党和国家领导人”的罪名将其扣下,朱元涛也因“走私违禁印刷品”待审。其后海关更把《红太阳》一书列为禁书,并以朱走私的罪名将其没收。  日,朱元涛将首都机场海关告上了北京市第二中级人民法院,请求法院撤销被告的行政处罚决定,并判令被告发还《红太阳》一书,然而一审判决败诉。朱莫名惊诧:一本作者耗费了10年心血的党史学术著作,仅凭一个海关审查人员的寥寥几行断语,就被全盘否定了。朱元涛说,首都机场海关对《红太阳》一书的定性意见,不仅与海内外学术界的积极评价形成强烈反差,也与

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