您现在的位置：&&>>&&>>&&>>&机械基础教案正文
机械基础教案
机械基础教案
作者/编辑：教案
高级技校理论课授课
QMSD-0706-12
流号：05上-01
复习旧课要点：
新授课题：
授课目的与要求：
了解本课程的内容，学习机器的，掌握机器与机构的区别，构件和零件的区别，机器的三大特征以及运动副的概念和分类等，。
重点、难点：
掌握机器和机构、构件和零件的区别，运动副的概念和分类&
重点、难点的解决：&
利用挂图、反复讲解习题等，使学生加深对概念的理解。
教具和参考书：&
挂图、模型、示教板等
环节与教学内容：１．组织教学（2分钟）　　
　　　　　　　　　　２．讲授新课（73分钟）：
　　本课程的内容：
　　（１）常用机械传动　　它包括带传动、螺旋传动、链传动、齿轮传动、蜗杆传动和轮系。主要其类型、组成、原理、传动特点、传动比计算和应用场合等。
　　（２）常用机构　　包括平面连杆机构、凸轮机构及其他常用机构。主要讨论它的结构、工作原理和应用场合等。
　　（３）轴系零件　　包括常用连接、轴、轴承、联轴器、离合器和制动器。主要讨论它们的结构、特点、常用和应用场合。
　　（４）液压传动　　包括液压传动的基本概念、常用液压元件、液压基本回和液压系统。
机械基础概述
机器和机构
机器是机械运动的装置，用来变换或传递能量、物料与信息。
机器具有的三个共同特征：
任何机器都是由许多构件组合而成的。
各运动实体之间具有确定的相对运动。
能实现能量的转换、代替或减轻人类的，完成有用的机械功，《》()。
机器的概念：机器就是人为实体（构件）的组合，它的各部分之间具有确定的相对运动，并能代替或减轻人类的体力劳动，完成有用的机械功或实现能量的转换。
按用途，机器可分为发动机（原动机）和工作机。
发动机是将非机械能转换成机械能的机器。
工作机是用来改变被加工物料的位置、形状、性能、尺寸和状态的机器。工作机是利用机械能来做有用功的机器，如车床、铣床等。
机构也是人为为实体的组合,各运动实体之间也具有确定的相对运动,但不能做机械功,也不能实现能量转换.
　　机器与机构的区别：机器的主要功用是利用机械能做功或实现能量的转换；机构的主要功用在于传递或转变运动的形式。
　　机械：是机器与机构的总称。
３．机器的组成
动力部分：是机器动力的来源。如电动机、空压机等。
工作部分：是直接完成机器工作任务的部分，处于终端。如主轴、工作台等。
传动装置：是将动力部分的运动和动力传递给工作部分的中
　　 在自动化机器中，还有自动控制部分。
构件和零件
构件：它是机构中的运动单元体，也就是相互之间能作相对运动的物体。
构件按运动分为
固定构件：即机架。一般用来支持运动构件。&
常指基体或机座。
零件：组成构件的的相互之间没有相对运动的物体叫零件。
构件与零件的区别：构件是运动的单元，零件是加工制造的单元。
构件与零件的联系：构件可以是单一的零件，如曲轴，既是构件，也是零件；构件也可以是由若干零件连接而成的刚性结构，如连杆。
1．运动副概念：两个构件之间的可动连接称为运动副。两构件之间具有确定的相对运动。
高副：指两构件以点或线接触的运动副。
转动副：只能绕某一轴线作相对转动的运动副。
移动副：只能作相对直线移动的运动副。
螺旋副：只能沿轴线作相对螺旋运动的运动副。
低副与高副的的使用特点：
低副是面接触的运动副。接触表面一般为平面或圆柱面，承受载荷时面积压力较低（故称低副），因而承载能力大，但摩擦损失大，效率低，且不能传递较复杂的运动。
高副是以点或线接触的运动副，承受载荷时单位面积压力较高（故称高副），易磨损，寿命短，制造和维修较困难，但能传递较复杂的运动。
区分低副机构和高副机构
机构中所有运动副均为低副的机构称为低副机构。
机构中至少有一个运动副是高副的机构称为高副机构。
机械传动的分类
传动方式有机械传动、液压传动、气动传动和电气传动四种。而机械传动是最基本的传动方式。
机械传动装置是用来传递运动和动力的机械装置。其分类如下：
摩擦轮传动
带传动 V带传动
带传动――带传动
圆柱齿轮传动
齿轮传动 锥齿轮传动
齿轮齿条传动
（3分钟）：本节主要学习了以下几个问题：
机器和机构的概念及区别
构件和零件的概念及区别
运动副和机器的组成等。
布置作业（2分钟）：课后习题及习题集。
课后：明确机器、机构、构件和零件的概念和区别，并弄清运动副的概念及其使用特点，会区分低、高副机构等。
机械基础教案2　　　　〖预览〗机械维修实习周记实习时间：2012年。如今，三月即到，所有的中小学及大学都逐渐忙碌起来，新的学习开了，他们都在为自己新的学习任务定下了强有力的计划，都不愿意落后于别人。而我呢，也不例外，我是一名将要大学毕业的学生，已经顺利的完成了在校的所有任务，接下来就是要在校外的顶岗实习DD毕业之前的最后一次校外考核。
我当然不想虚度这三个月，由于我在学校所签的船厂要求我们7月报到，所以在这之前我决定去找个机械厂完成顶岗实习。我不想出门太远，所以联系在当地的一家知名企业里完成最后的考核，要去这个企业实习的确有点困难，因为他们基本不需要实习生，我向他们如实说明了具体情况，希望他们能够帮助我和协同学校共同完成这个任务，为我们学生创造基本的工作需求。
我原以为可能会进不了这个机械公司，因为他们对技工类员工要求相当严格，何况我还是个实习生。我在家里敬盼佳音，很焦急也很彷徨，就这样过了一段时间，终于在最后我接到他们的电话，他们同意帮我完成这个实习科目，并希望我能尽快上岗，我很兴奋的答应他们22号上岗。
我终于进入了这个知名企业DD陕西皇城建材机械(集团)有限公司。我对这个企业稍有了解，这是全国前10强的砖机企业，创建于1981年，是集科研、qq大全生产、营销、售后服务于一体的高新技术企业集团。我在有关负责人的带领下对这个企业厂房、工作坏境及其……【】机械基础教案3　　　　〖预览〗
　　尊敬的各级领导、同事们大家好!　　今天我能站在这里做竞职演讲，首先要感谢矿领导电信技术岗位竞聘演讲稿给我们年轻人一个公开接受组织挑选、充分展示自我、参加公平竞争的机会。通过这次竞聘也能使我对以前工作的不足之处有一个回顾，对以后工作有一个好的规划，真正将自己的技术应用到实际工作中，为我矿多做贡献。因此我会非常珍惜这次机会。　　我叫xxx，xxx年毕业于xxxxx机电工程系矿山机电专业。毕业至今我一直在xxx从事机电管理与维修工作，在此工作期间我认真好学，常跟老师傅深入现场，排查设备运转情况，排查设备安全隐患。在工作中我及时将小隐患进行排除，保证各运转设备安全有效运转，若发现大隐患及时向主管领导反映，并参与处理。在洗煤厂工作这几年使我的技术有了很大提高。　　在xxx工作这几年，我经常利用业余时间复习自技术岗位竞聘演讲稿己的专业知识，学习矿井供电知识，经常查看各种控制开关、煤矿用大型设备电气原理图、机械传动图以及使用说明书等，努力使自己多掌握机电方面知识，为以后从事机电技术工作奠定了基础。　　今年x月份当得知我被调入机电工区担任技术员时，我非常兴奋，同时也突然有一种陌生感。我能从事自己喜欢的专业，能将我这几年在学校学的理论知识和最近这几年在业余时间学到的矿山机电方面知识应用在机电工区，为机电工区解决技术难题，我将是多么……【】机械基础教案4　　　　〖预览〗
一. 研究背景在多年的教学工作中，尤其是今年的高三复习过程中发现，学生在做基础题时错误率极高，我有意对其做了统计，错误率高达60%。而这些题目往往考查的是概念，定义，或者是具有几何意义的参数的题目。而这类题目往往考查的就是对概念，定义，限制（辅助）条件认知程度。因此，这样的题目教师一眼就能看出结果，学生却是一头雾水，似是而非，识不破机关，导致高错误率。挫伤了学生学习数学的信心。通过对课题的研究，能增强自身分析题目，提高解读题目能力的水平。在设计教案时注意采取合理的策略，防患于未然，提高学生在该基础题目高考中的得分，有效的提高高考分数。因此我选择了本课题作为研究。二. 研究目的本课题研究的主要目标是通过调查分析，归纳总结，总结出学生在那些基础题目中的错误率较高类型，积累教学经验，形成报告材料，交给学校数学互研组，为本学科的老师提供备课资料，提高教师的教育教学水平，对学生在高考中的易错基础题目提前预防，提高高考数学成绩。三．研究内容高中数学中各个章节的基础概念，基本定义，基本运算。主要有：集合的概念与运算，一元二次不等式的解法，导数的定义、几何意义、运算，三角函数的定义、运算，正、余弦定理，向量的定义、运算，复数的定义、运算，等差、等比数列的定义、性质。直线与圆的方程、三种圆锥曲线的概念与性质，极坐标方程与直角坐标方程的……【】机械基础教案5　　　　〖预览〗
　　一、实习目的　　通过到工厂实习，了解和掌握了机械生产工艺和流程，巩固和理解了已学过的理论和专业课程内容，培养我们理论联系实际的能力，提高实践能力、动手能力、观察问题、分析问题以及解决问题的能力，为后续毕业工作打下了坚实的基础。　　二、实习内容及进度　　此次实习时间从20xx年4月19日开始，根据单位对我的情况进行了如下的安排：　　第一阶段：4月19日&&4月20日，企业给我们安排了入职培训，主要进行听课、听讲座、到现场了解机械设备的运转原理和常见的一些故障问题，通过几天的学习和了解我对公司的实力和自己的能力有了一个大概的定位。为自己的职业发展路线和踏入社会做了良好的铺垫。　　第二阶段：到基层锻炼，在师傅的安排和指导下，结合自己的专业理论知识，进行参观实习。并且熟悉企业的结构、发展方向、主要事务。而且还熟悉了数控车床、钳工、电焊的基本操作方法和原理。　　1、积极的心态。跟对人，做对事，个人就会成功;选对人，做对事，团队就能成功。我们是即将毕业的学生，也许对工厂的环境不大适应，这时我们应积极融入环境&&适度自我约束&&积极主动做事&&努力钻研产品知识&&认真细致的职业精神。　　2、 企业制度。……【】机械基础教案6　　　　〖预览〗
尊敬的院领导您好!我是来自09级中专五班的学生张帆。我所学的专业是数控机床，这次被学校分配到江苏省湘原机械有限公司实习。时光如流水，转眼间我们的实习已经快两个月了，在此我的实习感受如下。我来到工厂被分配到检验部，我的工作是测量工件的角度 锥度.......虽然这些东西都不曾是我在学校学习过的东西，但是我报着吃苦服从的态度欣然接受。接受了任务开始了挑战，我才发现我其实什么都不会。但是师傅的他孜孜不倦的教导和他得认真的工作态度时刻影响着我引导者我，让我从中学到了很多。测量工作是一个细致活，我们必需具备认真的工作态度细心工作作风。准确测量每一个工件的尺寸和角度不能半点的马虎。这次实习对我来说有苦也有乐，人们常说天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，方成大任也!我会在剩余的四个多月的实习中，严格要求自己认真服从厂内下达的一切工作任务。报着吃苦服从坚持的工作态度圆满的完成实习任务。在此感谢学院的培养，感谢学校老师的耐心教导，以及感谢工厂给我这次展示自我的平台。我会用我微博的力量为学校争光为厂争荣。
……【】机械基础教案7　　　　〖预览〗
　　第一周　　临近毕业的最后半年，是我们真正实习生活的开始，是汇报我们这三年来在学校学习成果的开始，是步入社会大展宏图的开始&&　　参加了多场的招聘会、面试了多家的公司、衡量了多方面的因素，我选择了这家公司开始我的实习生涯。怀着兴奋、激动地心情，早早的踏上上班的公车，呼吸着清晨新鲜的空气，憧憬着新的一天。　　来到公司陌生的环境、陌生的人和事，让我感觉有点拘谨，努力让自己的微笑减少言语上的笨拙。第一天并不像我想象的那样，由人事经理带我们熟悉公司的环境，结识新的同事。大家似乎都很忙，可能现在是业务的旺季吧。　　实习的第一周，并没有像我们想象的那样，有什么业务性的工作让我们着手。我们只是简单的分配到一些事务性的工作，如整理文档、记录一些旧的文案等等。然后利用中午休息的时间结识了一些新的同事，熟悉了公司的环境。　　第二周　　这是工作的第二个星期了，与前一个星期相比，我的思想有了一些转变。因为看着身边工作的同事都是每天上班，然后下班，回到宿舍里看电视，玩玩游戏，就度过了一天。　　这样的生活让我感到有些透不过气来，这不是我想要的生活，我不能和他们一样，我要努力的学习。为了将来，我绝不能放弃学习。　　这一周认识了不少新的元器件，如：8位三态输出触发器74ls573，8双向3态缓冲电路74ls245，7……【】机械基础教案8　　　　〖预览〗
&&&&近年来，我局在市委、市政府的正确领导和上级业务主管部门的指导下，全面强化法制观念，不断规范执法行为，大力加强执法监督，取得了依法行政工作的明显成效。在十五期间，没有出现因执法程序错误造成行政诉讼，没有出现因使用法律不当造成案件处理不公，没有出现因事实不清、证据不足造成冤假错案，没有出现因监督机制不全、监督措施不力造成不作为或乱作为。连续几年被荆州市劳动保障局、石首人民政府评为依法行政工作先进单位。我们的主要做法是：&&&&一、加强领导，组织建设规范化&&&&一是调整领导小组，充实工作专班。多年来，我局在依法行政工作中始终坚持一把手负责制。XX年，我们成立了“四五”普法工作领导小组，XX年，因人事变动，我们及时调整成立了新的依法行政工作领导小组、“四五”普法工作小组、贯彻执行《行政许可法》工作领导小组，负责对全局依法行政工作开展组织领导和监督检查，为依法行政工作提供了可靠的组织保证。XX年，我局设立了政策法规股、充实了劳动监察大队、调整了劳动争议仲裁委员会办公室及其他二级单位执法人员队伍，使全局依法行政工作形成了规范化运作机制。&&&&二是强化工作责任……【】
　　〔机械基础教案〕
　　机械基础教案所属栏目：〖 尚无数据〗
　　“机械基础教案”相关：
　　〖〗链接地址：
　　教案提供的机械基础教案由网友原创或转发，若机械基础教案侵犯了您的权益，请与本站联系，谢谢！
上一篇范文： 下一篇范文：
机械基础教案相关范文劳动和社会保障部关于公布2005年全国技工教育和职业培训教学研究成果评选获奖名单的通知 - 法规库 - 110网
您的位置： &&
&& 法规正文
劳动和社会保障部关于公布2005年全国技工教育和职业培训教学研究成果评选获奖名单的通知
发布文号: 劳社培就司函[号
各省、自治区、直辖市劳动和社会保障厅(局)：&　　按照《关于开展技工教育和职业培训教学研究成果评选工作的通知》(劳社培就司函[2003]89号)要求，2005年，我司委托中国就业培训技术指导中心组织了2005年技工教育和职业培训教学研究成果评选活动。此次活动共收到参加评选的论文、教案等教研成果近千份。按照评选标准，经过网上初评和专家组评选，共评选出优秀教学研究成果论文类一等奖28篇、二等奖78篇、三等奖142篇；优秀教学研究成果教案类一等奖18篇、二等奖60篇、三等奖116篇；优秀组织奖8名。现将获奖名单予以公布。&　　附件：&　　1、2005年全国技工教育和职业培训教学研究优秀成果奖--论文类成果获奖名单&　　2、2005年全国技工教育和职业培训教学研究优秀成果奖--教案类成果获奖名单&　　3、2005年全国技工教育和职业培训教学研究优秀组织奖获奖名单&&&劳动和社会保障部培训就业司&二○○五年十二月二十七日&&　　附件1&&&2005年全国技工教育和职业培训教学研究优秀成果奖--论文类成果获奖名单&　　&　　一等奖获奖名单&　　序号&作者&论文名称&省份&单位&　　1&郑燕课题组&'行为引导型'教学法在中职文化课中的应用和研究&&省海宁市技校&　　2&洪惠明课题组&技校专业课'行为引导型'教学法的探索与实践&&省海宁市技校&　　3&贺贤国&班主任如何面对'习得性无助'现象&&杭州市轻工技校&　　4&杨星驰&虚拟模型在机械教学中的应用&&省高级技校&　　5&殷勤美&复合型专业分层次、整合型模块的校本课程开发&&湖州市长兴技校&　　6&王路津&职业培训与终身教育关系研究&&西安工业技术学院&　　7&贡秀琴&父母教养方式与技校生自我和谐的关系&&湖州市长兴技校&　　8&李平&合作探究式学习模式在职业导向教学中的应用&&杭州市余杭区技校&　　9&许君兰&数学学科学习效果的评价&&杭州市余杭区技校&　　10&高学君&解析中国汽车维修业发展状况与技校人才培养问题&&江门市新会技校&　　11&程大云&技校学生心理健康诊断与辅导&&省高级技校&　　12&魏竹海&培育职业技能培训市场促进地方建设--让农民插上增收的金翅膀&&省如皋市劳动保障局&　　13&王震洲&实践性德育课程的探索与实施&&佛山市高级技校&　　14&刘小荣&培养新时期行业人才推进继续教育终身化--对广州市市政公用行业人才发展的思考&&广州公用事业高级技校&　　15&杨燕珠&点着火把让它燃烧--技校说明文单元培养学生自主学习能力的探索&&广州公用事业高级技校&　　16&赵栋檀&浅谈钳工模块实习教学法&&中国空空导弹研究院技校&　　17&汪欲元&职业与技术学校专业英语课程建设新思路&&深圳市高级技校外语教育&　　18&董焕和&培养高级能人才教材开发的几点思考&&市职业技能培训研究室&　　19&李钰刘桂平王玉明王学玲&构建市职业技能培训教师管理模式探究&&市职业技能培训研究室水运技校翔宇职业技术学校&　　20&黄志&深化实训教学改革，突出人才技能特色&&省高级技校&　　21&卢艳秋&试探技校语文课启发式提问的方式与方法&&省宁德市闽东中等技术学校&　　22&倪士俊&在高技能人才培养中运用研究性学习的思考和探究&&宝钢集团常州冶金高级技校&　　23&杨觉荣&中等职业教育机械类专业课程结构及设置&&岳阳工业技术学院&　　24&张立&信息技术环境下职业教育推行研究性学习的对策研究&&现代高级技校&　　25&曾思燕&技校学生厌学的原因分析与管理对策探讨--广州市技校的个案研究&&省电子商务高级技校&　　26&鲍咏梅&论如何全面确保高技能人才培训质量&&南京市高级技师学院&　　27&郑联胜姚丽君&技校创业教育的思考&&宜昌市第三技校&　　28&电焊专业教研组&《焊接与装配》实训模块的设计与研究&&市职业培训研发中心&　　二等奖获奖名单&　　序号&作者&论文名称&省份&单位&　　1&王豪杰&尊重遗忘検月壑耙抵醒в镂慕萄Ч勰畹耐黄?&&省海宁市技校&　　2&施建国&浅谈'职业活动导向'教学在电工专业课中的应用&&省海宁市技校&　　3&史良方倪培月&技校学困生的成因探究与心理辅导&&省象山县技校&　　4&陈大拱&构建行为导向教学中的技校政治课考试模式&&省泰顺县技校&　　5&蒋爱清&一堂《机械制图》行为导向课--模型制作教学法实践&&省宁海县技校&　　6&李美菊&'角色扮演法'在职教英语教学中的应用&&省临海市技校&　　7&钭海平&行为引导型教学方法在会计教学上的应用&&临海市技校&　　8&陈君萍&非智力因素在技校数学教学中的作用&&台州技校&　　9&叶良汉&浅谈如何在数控实训中进行创造性技能（productiveskill）的培养&&台州技校&　　10&付凯&数控加工实训中的故障分析&&交通技师学院&　　11&钟天勤徐渊&探索'订单'招生新路子开创技工教育新局面&&省桐乡市技校&　　12&陈爱华金晓东&试探先进制造业技能型人才培养培训示范基地建设&&金华市高级技校&　　13&屠香娇&现代教学法在电类课程教学中的应用&&温岭市技校&　　14&戚珍芬&在技校机械专业中实施行为导向教学法的设想&&温岭市技校&　　15&林声超&'灰领'的崛起和短缺对高级技校发展的启示&&省高级技校&　　16&叶?F&在角色体验中培养学生的关键能力&&公路机械技校&　　17&朗龙法&'合作探究式学习法'在机械基础课中的实践与研究&&杭州市余杭区技校&　　18&叶昌元&核心能力的培养要从创新'学'的方法入手椔壑耙蹬嘌到萄Х椒ǖ母母镉氪葱?&&省职业技能教学研究所&　　19&陈建辉罗正辉龚薇李旭波&浅谈技校校园文化建设的走向及德育功能&&中山市高级技校&　　20&陈希翎&更新观念，改革职业技能鉴定，与社会用人要求接轨&&江门市新会技校&　　21&谭小敏&论创新菜及其评分标准&&省湛江市商业技校&　　22&陈振成&改进锉、锯握法，提高技能技巧&&汕头市第二技校&　　23&董兰标&'以人为本'在班级管理中的应用&&蚌埠煤田地质技校&　　24&张璐青&数控加工仿真系统软件在数控教学和鉴定中的应用研究&&株洲技术学院&　　25&章涛声蓝若梁&试卷智能生成系统的开发与应用教研成果汇报&&省龙岩高级技校&　　26&陈桂英&激发与培养技校学生成功感初探&&技师学院&　　27&刘建才&探讨如何培养技校学生的创造力&&技师学院&　　28&汪华&技师学院培养高级能人才刍议&&省镇江技师学院&　　29&丁向阳&高级能人才岗位操作技能技巧的形成和提高方法&&省镇江技师学院&　　30&邸志刚&学生素质教育和校园文化建设研究&&秦皇岛市高级技校&　　31&宋玉霞&多媒体教学的优势及应用&&沧州设备安装技校&　　32&郭秀梅&浅析新时期的校园文化建设&&国土资源部张家口高级技校&　　33&宋素凤&中等职业学校实行学分制探析&&秦皇岛市高级技校&　　34&曾玉玲&培养数学解题能力的尝试&&省韶关市第二高级技校&　　35&蔡泽玲&重视挫折教育，提高技校生抗挫折能力&&佛山市高级技校&　　36&李婷&基于网络的计算机技能教学模式研究&&广州公用事业高级技校&　　37&崔素敏&语文教学中的'渗透'&&安阳技师学院&　　38&郭明琴&师德的阿基米德点&&郑州市化工医药技校&　　39&高彩霞&技工课堂缺什么&&焦作市化工技校&　　40&沙买提江·阿不都热依木&加强学习型师资队伍建设的探讨&&克拉玛依技师培训学院&　　41&魏建西&职业教育高层次教研目标的逼近&&省经贸工程技术学校&　　42&霍永旺&谈中等职业学校考试制度的改革&&市职业技能培训研究室&　　43&潘丽梅&以就业市场为导向改革传统的技工教育方法&&市职业技能培训研究室&　　44&赵国良&浅谈高级技校课程设置&&市职业技能培训研究室&　　45&周灼宏&科学发展观与技工教育刍议&&深圳市高级技校&　　46&李景德&说课&&省华立技校&　　47&刘卫蓉&分层次教学的认识与实践&&省交通技校&　　48&陈东&浅谈技校计算机专业的课程设置&&广州市冶金高级技校&　　49&曾联进&技校特殊生状况分析与对策&&广州白云工商高级技校&　　50&郑丽莉&'课题教学法'在计算机教学中培养学生创新能力的探索与思考&&广州市高级技校&　　51&白龙江&找准语文课技能训练切入点，拓宽技校文化课教学之路椉夹Ｓ镂目嗡祷把盗饭芸?&&惠州市技校&　　52&黄丽辉&用数学方法分析高频无损耗传输线阻抗性质&&福州市第一技校&　　53&赵芳&审美教学和人格塑造--中职语文教育的双重指向&&省湖州市安吉县职业教育中心学校&　　54&陆勤&数控技术教育--职业教学璀璨的明珠&&省湖州市安吉县职业教育中心学校&　　55&齐晓楠&技校教育，面对人文精神的缺失--对技校开展人文教育的思考&&苏州市电子信息技校&　　56&李建平&影响听力理解的因素及对策&&无锡技师学院&　　57&朱正伟&培养高级能人才师资队伍建设的思考与探究&&盐城技师学院&　　58&周剑瑛&试论新形势下技工教育的改革取向&&省常州市劳动保障培训中心&　　59&章志成黄宾质&加强统筹规划拓展培养通道大力推进高技能人才队伍建设&&省常州市劳动保障培训处&　　60&王小妹&中职英语教学现状分析及对策浅见&&闽东高级技校&　　61&蔡启茂&学校贯彻ISO9000族标准应注意的问题&&现代高级技校&　　62&黄芳&语文自主学习能力的培养&&省新余市职业教育中心&　　63&肖玉珍&构建开放性、创新性、实践性的学习模式--《应用写作》课活动化浅谈&&广州轻工业高级技校&　　64&姚仲华&试论探究式教学法在PLC教学中的应用&&广州机电高级技校&　　65&谭载春&试论网络文化与技校的思想道德建设&&广州机电高级技校&　　66&张金福&技校学生心理素质现状分析&&铜川市技校&　　67&樊勃&关于双作用叶片泵叶片倾角的探讨&&西安工业技校&　　68&李秋明&培养学生健康的人格是教育工作者的神圣职责&&国防工业技术学校&　　69&陈重建&技校课堂教学评价方案的研究与实施&&武钢一技校&　　70&李鄂&一次技校生心理健康状况调查的报告&&襄樊市第三技校&　　71&李建民&社会急需技能人才培训的课程开发和课程结构的改革&&武汉市城市交通技校&　　72&王献永&职业培训中提高实践能力与创新精神的途径与措施&&潜江市技校&　　73&佘高红&职业技能教学效果的评估体系研究&&石首市技校&　　74&保健按摩教研组&保健按摩重点手法目测评分标准可视化研究及课件开发&&市职业技术培训研发中心&　　75&商品营业员教研组&以情景模拟教学片辅助教学增强教学内容的直观性&&市职业技术培训研发中心&　　76&技校组&高级工培训从源头抓起&&市职业技术培训研发中心&　　77&王莉&技师学院电气维修专业技师培养目标及其课程体系&&西安技师学院&　　78&刘妮妮&谈谈学习英语的几种方法&&冶金技师学院&　　三等奖获奖名单&　　序号&作者&论文名称&省份&单位&　　1&朱士英&如何提高技校生学语文的兴趣&&富阳市技校&　　2&洪珍&自制教具在机械基础教学中的运用&&富阳市技校&　　3&蘧忠爱&AutoCAD实例教学探讨&&温州技校&　　4&谢敏&对学校客户的探索&&工贸职业技术学校&　　5&施杏姑&高职院校'发展性教师评价'体系的建构&&工贸职业技术学校&　　6&张苗荧&高职院校经贸专业虚实一体实训体系探索&&工贸职业技术学校&　　7&秦先君&走出英语课堂教学'低效'的迷途&&省象山县技校&　　8&杨志平&技校行为差生的成因探究与转化对策&&省象山县技校&　　9&闵亨峰&论课程文化与活动文化背景下的核心技能开发&&宁波第二技校&　　10&许慧芳&浅谈《电工基础》教学中学习兴趣的培养&&杭州市高级技校&　　11&邱苏娅&技校德育工作之我见&&杭州市高级技校&　　12&叶桂芬&我校电子电工实验室管理应突出'四性'原则&&省临海市技校&　　13&张玮馨&浅谈我在职业学校美术教育中的几点认识&&杭州技师学院&　　14&金茂&来自校园网络建设的实践与思考&&杭州技师学院&　　15&吴金花&浅析车刀的几何角度&&台州市椒江职业中专&　　16&张庆尧&创建技师学院教学体系，培养高级能人才&&吉利技师学院&　　17&朱爱梅&分层目标教学法在AUTOCAD教学中的应用&&吉利技师学院&　　18&刘蓉蓉&吉利职业教育模式的构建及技能型人才培养的实践&&吉利技师学院&　　19&宗冬芳&《工程力学》教学中多媒体CAI课件的应用&&交通技师学院&　　20&王圣潮&体育教学中的体态语言应用&&省桐乡市技校&　　21&柏立青&培养学生自主学习英语语言的能力&&金华市高级技校&　　22&金华标&重视过程教学培养创新能力&&温岭市技校&　　23&刘星&发挥教师的导向作用--谈行为引导型教学过程中的思维能力培养&&温岭市技校&　　24&黄巧玲&新形势下技校德育工作实践与探索研究实验报告&&市长兴技校&　　25&娄明珠&实验教学在电工基础教学中的应用尝试&&杭州市余杭区技校&　　26&王会若田秋萍&行为导向教学法的推广应用&&杭州市余杭区技校&　　27&郑祥震&让技校学生喜欢政治课&&瑞安市技校&　　28&陈海燕&谈谈技校英语教学中的困惑和对策&&瑞安市技校&　　29&林建国&关于技校烹饪教学改革的一点思考&&瑞安市技校&　　30&赵春浓&技校生班主任工作之我见&&余姚市技校&　　31&周一菁&如何通过课堂教学引导学生正确理解冲突和解决冲突&&余姚市技校&　　32&余跃华&浅谈当前技校学生下厂实习管理&&省兰溪市技校&　　33&符莎&AUTOCAD三维实体建模教学疑难解析&&中山市高级技校&　　34&周晓芹&技校生创造性思维的培养&&省肇庆市第三技校&　　35&吴承华&支架式教学在技校数学教学中的运用&&湛江市第二技校&　　36&李会文&提高整形模使用寿命的方法&&株洲技术学院&　　37&余德文&论中职学校实行专职班主任制&&黄冈高级技校&　　38&明亚福&坚持科学发展观竭力打造和谐校园&&黄冈高级技校&　　39&王霄琳&负载民族忧患意识，探求民族文化人格--论余秋雨的散文&&技师学院&　　40&孔月华&职业指导渗透教育教学过程&&省镇江技师学院&　　41&高雪利&良好的校园文化是技校可持续性发展的保证&&省劳动保障厅教研室&　　42&刘然&学生素质教育与校园文化建设研究&&华药技校&　　43&于升彤&技校班主任工作的创新与实践&&张家口煤机技校&　　44&沈兴彬高忠良&班级分层次管理的探索与实践&&保定市高级技校&　　45&韩伟&模具CAD/CAM技能教学变革探析&&省韶关市第二高级技校&　　46&蒋成之&计算机机房管理应引入'问题管理模式'&&省国防科技技校&　　47&王囤&关于国家职业技能鉴定汽车维修工考核大纲和国家题库问题的探讨&&广州公用事业高级技校&　　48&刘建卫&探究式学习在数学教学中的应用举例&&广州公用事业高级技校&　　49&吕惠敏&项目法在汽车专业教学中的应用&&广州公用事业高级技校&　　50&陆海宁&新时期技校德育工作的思考&&广州公用事业高级技校&　　51&邝琬君&谈多校区校园网络的构建&&广州公用事业高级技校&　　52&杨林梅&差生教育'三步曲'&&安阳化工技校&　　53&王妍&论青少年违法犯罪的原因及预防&&方圆电脑学校&　　54&李君华&论计算机网络环境下的教学模式&&安阳市亚太职业培训学校&　　55&李喜平&浅谈建立良好师生关系的方法与艺术&&郑州市财经学校&　　56&陈蕾蕾&论Powerpoint在职业教育教学中的应用&&洛轴技校&　　57&刘郭俊&发挥社团的德育功效促进校园文化建设&&焦作市高级技校&　　58&周爱霞&技校应注重抓好学生的口语训练&&焦作市化工技校&　　59&魏建西左庆元&今后职业技术学校的学生如何培养&&省经贸工程技术学校&　　60&黄斐&园林行业绿化养护问题初探&&郑州市城建技校&　　61&王华&浅谈高技能人才阅读技能的培养&&深圳高级技校&　　62&王晓望&生涯规划教学策略初探&&深圳市高级技校国际商务系&　　63&姜琳丽&试析《艺术设计英语》课程中的设计与应用&&深圳市高级技校外语教育&　　64&朱英梅&论英语交际教学法在课程实施中的设计与应用&&深圳市高级技校外语教育&　　65&徐秋霓&技校会计课教学模式探讨&&深圳高级技校商务系&　　66&孙玉芳&三极管放大电路中反馈类型的判别诀窍&&冶金技师学院&　　67&魏亚莉&浅谈学生英语能力的培养&&市职业技能培训研究室&　　68&王明茹&技工教育中提高实践能力和创新精神的途径与措施&&市职业技能培训研究室&　　69&徐洪义李津军苏东风&技校高技能人才培训模式初探&&市职业技能培训研究室&　　70&唐颖颖&FLASH动画设计中'项目教学法'的应用&&省高级技校&　　71&黄存足谢晓红&加快高技能人才培养模式创新的研究&&省高级技校&　　72&陆继红&关于中等职业学校实施英语分层考试改革的思考&&广州市第一商业技校&　　73&李举毅&激发中职学生潜能的技巧&&广州市第一商业技校&　　74&陈宝萍&中职财务管理实践性教学初探&&广州市第一商业技校&　　75&黄新华&技校中高技能人才培养基地的构建与实施&&省华立技校&　　76&曹飞&浅谈如何调动技校学生学习语文的兴趣&&省华立技校&　　77&庄万鹤&省华立技校专业及课程改革方案的初探&&省华立技校&　　78&罗醒&重视非智力因素开发优化语文学习效果&&肇庆市第二技校&　　79&黄丹凤&中职教育中数学课程改革方向的探讨&&广州市冶金高级技校&　　80&周萍&用行为导向型教学法，提高应用数学的能力&&广州白云工商高级技校公共学科&　　81&李淑晓&项目教学法在一体化教学中的应用&&广州白云工商高级技校&　　82&陈意丹&用flash制作多媒体课件&&广州市高级技校&　　83&陈军&联系生活实际，激发学习兴趣--浅谈《可变程序控制器及其应用》（PLC）一体化教学&&省岭南工商第一技校&　　84&文颖江&技校政治课教学改革初探&&省交通高级技校&　　85&张泰生&'刹车'还是'硬闯'--论技校的困境及其发展趋势&&省交通高级技校&　　86&高秋&《德育》教材中案例在教学中的运用&&鸡西市劳动和社会保障局技校&　　87&高兰&赏识教育&&鸡西市劳动和社会保障局技校&　　88&陈琼&语文教学与素质教育&&福州市第一技校&　　89&王秋榕&浅谈'四阶段教学法'在计算机实习教学中的应用&&福州市第一技校&　　90&毛慎琦&多媒体课件在旅游专业技能教学中的功能及制作运用原则&&安吉职业教育中心学校&　　91&李惠敏包美仙&服装教学中的情感教育&&省临海市技校&　　92&方孔婴&电类专业课实验和实训教学的高效化探究&&台州技校&　　93&章振周唐成棉&职业教育行动导向课程模式的建构&&温州机电高级技校&　　94&康国海&技校毕业生职业适应能力的调查与研究&&安吉职业教育中心学校&　　95&秦钰&技能型人才培养现状及其对策--来自省如皋市的调研报告&&省如皋市劳动就业培训中心&　　96&过晓晓&采用'分层切削法'传教车削梯形螺纹、蜗杆螺纹&&宏源技校&　　97&王蓉&温故知新兴趣先行归纳线索剖析人物--《林教头风雪山神庙》之教学心得四则&&无锡技师学院&　　98&陈孝杰&《计算机操作员》理实一体化模块式教学的探索&&无锡技师学院&　　99&孙大俊&关于技能教学型院校高技能人才培养的探究&&无锡技师学院&　　100&方协清&以就业为导向强化学校管理提升办学层次&&无锡市劳动和社会保障局&　　101&丁夏敏&对高技能人才培养的构想&&无锡市劳动保障局技工教研室&　　102&王德斌&谈高级技工培养的重要一环--毕业设计&&苏州市高级技术学院&　　103&陈锦燕&'高级工'技能人才培养探析&&苏州市高级技术学院&　　104&袁俊&在学习中娱乐，在娱乐中学习&&扬州煤炭烹饪技校&　　105&李社群&浅谈旅游地理教学的优化&&西安工程技术学院&　　106&李艳&人事管理系统分析与概述&&西安工程技术学院&　　107&马龙&依《焊工工艺学》谈最优化教学&&西安工程技术学院&　　108&肖韶光&职业教育课程体系改革初探&&工业高级技校&　　109&赵青&培养高技能人才的探索与实践&&聊城市机电工程技术学校&　　110&龚薇&浅谈如何提高学生对体育课的兴趣&&新余市职业教育中心&　　111&吴琴&英语教改应实施个性化教学&&现代高级技校&　　112&黄明清&浅谈如何提高错配教学质量&&省轻工业高级技校&　　113&卢志新&全自动洗衣机水位开关的应用推广两例&&省韶关市第二高级技校&　　114&刘松乔&建立良性的师生关系是转化有暴力倾向的学生的关键&&佛山市高级技校&　　115&邹志明&浅谈技校生心理健康与成长&&惠州市技校&　　116&曾庆湖&PLC的编程设计方案&&省轻工业高级技校&　　117&香旭培&计算机网络系统与现代教育手段--我校汽车检测与维修计算机网络教学系统的组建及应用&&广州机电高级技校&　　118&陶同兵&技校教育中的班级人性化管理&&南京市交通高级技校&　　119&朱林春&对接新课标落实技校应用文教学&&诸暨市技校&　　120&王生宁&提高技校办学层次，构建高级技工人才成长'立交桥'&&南京市高级技术学校&　　121&王春莲&培养高级能人才中《制图》课的教学改革与实践&&克拉玛依技师培训学院&　　122&邓琴&浅析高技能人才的培养模式--综合能力培训模式&&克拉玛依技师培训学院&　　123&张娟&浅谈学生记忆能力的培养&&哈密铁路高级技术学校&　　124&林晓群&构建教学环境平台提高职教教学质量&&广州机电高级技校&　　125&郑战坤&技校新生心态调查及调适&&西安利君医药技校&　　126&张建峰&视频教材在课堂教学中的应用模式初探--传统电视录像教材的二次开发与应用&&西安航空技师学院&　　127&张润玲&'行为引导型教学法'在学习课中的应用&&铜川市技校&　　128&张娜&技校计算机理论课教学方法的探讨&&西安工程技术学院&　　129&李淑一&浅议制图课培养学生空间想象力的方法&&省工业技术学院&　　130&章俊华&探析饭店服务与管理英语教学的策略&&宜昌市机电技校&　　131&李蓉&中等职业模块教材编写初探&&宜昌市机电技校&　　132&赵刚&服装构图中的图示思维研究&&宜昌市纺织技校&　　133&宋艳平&教学设计在职业教育中的应用&&荆门市高级技校&　　134&涂文英&职业技能模块和复合型课程开发&&孝感市一技校&　　135&曹娜&行为引导型教学方法的开发和应用&&武汉市一技校&　　136&罗四林王子泉&职业技能培训教学方法的改革和创新&&石首市技校&　　137&郑远海&教师应该学会'爱'&&谷城县技校&　　138&田圣懿&职业培训中提高实践能力与创新精神的途径与措施&&襄樊市高级技校&　　139&秘书专业教研组&秘书资格鉴定情景题新模式初探&&市职业技术培训研发中心&　　140&汽车专业教研组&汽车维修工专业应知考核的调研报告&&市职业技术培训研发中心&　　141&家政服务员专业教研组&初级家政烹调实训内容的教学探索&&市职业技术培训研发中心&　　142&美容专业教研组&心理学技术在美容教育中的应用&&市职业技术培训研发中心&&　　附件2&&2005年全国技工教育和职业培训教学研究优秀成果奖--教案类成果获奖名单&　　一等奖获奖名单&　　序号&作者&教案名称&省份&单位&　　1&杨海燕&学会用质量互变规律分析问题&&广州公用事业高级技校&　　2&吕庆云&篮球：运球、双手胸前传、接球&&省电子商务高级技校&　　3&刘睿琼&诗歌《炉中煤》教案&&广州市第一商业技校&　　4&胡珍霞&第二单元第7课《庄周买水》&&南京技师学院&　　5&苏志平&零件测绘&&温州市机械技校&　　6&王文丹&轴&&中信重型机械技校学校&　　7&陈琳&螺纹紧固件的连接画法&&余杭区劳动技校&　　8&李荣&基本术语及其定义&&市立博职业技术学校&　　9&李津&第十章直梁弯曲10-3剪力与弯矩&&市政工程局技校&　　10&蔡小萍&JavaAPPlet小应用程序&&省高级技校&　　11&朱欣姝&数据的图表化&&冶金技师学院&　　12&黄曦帆&3D高级建模应用&&广州轻工高级技校&　　13&靳文静&欧姆定律&&市机电工艺学院&　　14&屠香娇&直流电桥平衡&&温岭市技校&　　15&王利英&lessonElevenEverythingIsReasonable&&省石家庄市高级技校&　　16&沈丽茜&《旅游概论》教案&&省宜宾市职业培训学院&　　17&王磊&教学菜--芙蓉鱼片&&扬州煤炭烹饪技校&　　18&刘盛洪&身边的数学--多面体、旋转体&&温州市机械技校&　　二等奖获奖名单&　　序号&作者&教案名称&省份&单位&　　1&章四宁&执法守法预防犯罪&&省肇庆市第三技校&　　2&谢逊玲&《合理调节情绪》教案&&省新闻出版高级技校&　　3&王莉玲&意识是客观世界的反映&&广州公用事业高级技校&　　4&凌君英&调节情绪&&佛山技校&　　5&沈小康&原地投篮及行进间低手上篮&&江阴澄西船厂技校&　　6&李金安&《磁场和电磁感应》复习课&&杭州市余杭区劳动技校&　　7&吴丽&第三章第一节氯气&&冶金技师学院&　　8&赖剑贤&角的概念的推广&&广州公用事业高级技校&　　9&朱东文&函数单调性&&省无锡技师学院&　　10&张永嘉&指数函数&&省交通高级技校&　　11&苏琳&中华世纪坛&&广州公用事业高级技校&　　12&崔志峰&世间最美的坟墓&&保定市高级技校&　　13&陈顺华&《项脊轩志》教案&&常州技师学院&　　14&杨玉波&我看见了大海&&机械制造技校&　　15&邓建君&世间最美的坟墓&&常州技师学院&　　16&林柔?u&烟灰缸三维设计及加工刀路&&省国防科技技校&　　17&陈琳&金属与合金的晶体结构&&省轻工业高级技校&　　18&贾建军&铣削的工艺特点与加工实例&&铁厂技校&　　19&孙钢&尺寸公差的基本术语及定义&&宁波第二技校&　　20&赵鹏飞&硬度&&哈密铁路高级技术学校&　　21&冯丽&钢的回火&&冶金技师学院&　　22&王娴&机械制图&&常州技师学院&　　23&荣英&组合体的投影&&应用工程技术学院&　　24&巢英志&投影法的基本概念及三面视图&&常州技师学院&　　25&丛梅芳&直线段的投影&&中国空空导弹研究院技校&　　26&肖丽红&组合体视图的画法&&江门市新会技校&　　27&谢晓红&宏指令的应用&&省高级技校&　　28&杨国峰&钳工单角箱配工件测量教案&&省海宁市技校&　　29&李功&《游标卡尺》&&省轻工业高级技校&　　30&彭高宏&《汽车空调的基本构造》（一）&&省轻工业高级技校&　　31&王涛&Photoshop路径工具&&江门市新会技校&　　32&王庄英&基尔霍夫定律&&广州公用事业高级技校&　　33&梁利红&排版文档&&洛阳机车高级技校&　　34&李岭&VisualBasic集成开发环境&&省廊坊市高级技校&　　35&翟俊兰&图文混排上机教案&&洛阳机车高级技校&　　36&许玲丽&查询多个表&&省惠州市技校&　　37&潘恩骥&色彩的表现力&&扬州煤炭烹饪技校&　　38&邓德平&VisualBasic的流程控制&&吉安市技校&　　39&谭燕伟&Word的综合应用--排版技巧&&广州轻工高级技校&　　40&贺宝玉&基尔霍夫定律&&洛阳机车高级技校&　　41&刘志毅&EXCEL2000的基本操作与格式设置--一张课程表的制作&&苏州市技师学院&　　42&李爱军&双重联锁正反转控制线路&&南京市高级技术学校&　　43&丁蕾&实心砖砌体的组砌方法&&克拉玛依技师培训学院&　　44&赵贤毅&CW6163B型车床电气线路的故障检修&&省国防科技技校&　　45&曹光保&《市场营销学》授课教案&&省安阳化工技校&　　46&童丽&MerryChristmas&&省新余市职业教育中心&　　47&张敬&TheOlympicGames奥运会&&市电子信息高级技校&　　48&李丽&Talkingaboutfriendship&&铁路高级技术学校&　　49&李春梅&女裙结构设计（直筒裙）&&省轻工业高级技校&　　50&徐小林&'松鼠鲈鱼'的制作&&海宁技校&　　51&张梅&《温水面团制作复习巩固与创新》教案&&省海宁市技校&　　52&朱年&教学菜--翠珠鱼花&&扬州煤炭烹饪技校&　　53&聂莉琼&《文秘办公自动化》教案&&深圳高级技校&　　54&陈美芸&微观营销环境分析&&佛山市技校&　　55&张海震&食物的消化与吸收&&扬州煤炭烹饪技校&　　56&肖德军&教学菜--脆熘墨鱼&&扬州煤炭烹饪技校&　　57&张立秀&转向器&&中铁隧道技校&　　58&鄞昌龙&三视图的形成及其投影规律&&汕头市第二技校&　　59&王旭&游标卡尺&&省蚌埠机械技校&　　60&邱训红&主要冲压工艺&&南京市高级技术学校&　　三等奖获奖名单&　　序号&作者&教案名称&省份&单位&　　1&谢晁伟&锉削平行面的方法&&吉利技校&　　2&何正标&组合体视图的画法&&温岭市技校&　　3&邱建忠&直线类零件的数控车床加工&&温州市机械技校&　　4&孙素香&铰链四杆机构的基本性质（二）&&江阴澄西船厂技校&　　5&唐建华&T字型组合配&&无锡宏源技校&　　6&虢淑芳&欧姆定律及其应用&&省肇庆市第三技校&　　7&项小平&零件图的尺寸标注&&广州公用事业高级技校&　　8&吴永韶&刀具主要几何参数的选择&&韶关市第二高级技校&　　9&许汉才&《金属材料的硬度》教案&&韶关市第二高级技校&　　10&宁佐龙&冷冲模的基本类型及典型结构&&韶关市第二高级技校&　　11&周天红&机件外部形状的表达--视图（一）&&省国防科技技校&　　12&许克凌&读组合体视图&&省华立技校&　　13&雷党萍&不锈钢锻造&&冶金技师学院&　　14&李德宁&G71/70复合循环应用&&机械制造技校&　　15&张伟玲&曲柄存在条件&&机械制造技校&　　16&陈宁&直线段的投影&&水矿集团技校&　　17&高金川&钻削&&廊坊高级技校&　　18&张亚力&组合体的尺寸标注&&国土资源部张家口高级技校&　　19&刘亚静&机件外部形状的表达--视图&&保定市高级技校&　　20&史予英&质量与全面质量管理&&洛阳市技校&　　21&彭建军&组合体的尺寸标注&&洛阳机车高级技校&　　22&潘明全&刀具的几何形状及主要角度&&安吉职业教育中心学校&　　23&戚珍芬&Z525立式钻床&&省温岭市技校&　　24&梁玉梅&弯曲正应力&&肇庆市高级技校&　　25&张玉青&循环结构程序设计综合举例&&常州技师学院&　　26&吴勋&Excel表格维护操作&&　　27&黄永刚&创建简单动画&&农业工程职业学院&　　28&钟梅芳&表单设计示例&&省高级技校&　　29&吴霞&精确绘图方法--使用自动追踪精确定位&&省汕头市市第二技校&　　30&杨炜圻&认识Word2000&&省高级技校&　　31&朱艳萍&for语句的应用&&深圳高级技校&　　32&许锡璋&ATX电源启动与检测&&广州公用事业高级技校&　　33&邝琬君&第4章项目一教学管理系统（一）&&广州公用事业高级技校&　　34&廖丹丹&复印机主要部件的正确拆装&&广州公用事业高级技校&　　35&伍耀钧&Windows的文件系统&&广州公用事业高级技校&　　36&屈力平&《图层蒙板的操作与应用》&&佛山市技校&　　37&陈权明&教学内容--计算机基本操作&&扬州煤炭烹饪技校&　　38&谢忠丽&《计算机实习》授课教案&&省安阳化工技校&　　39&李志锋&有符号二进制数的表示方法及溢出问题&&洛阳机车高级技校&　　40&陈丽新&WORD2000的图文混排&&冶金技师学院&　　41&栾克云&图形处理&&劳动和社会保障局高级技术学校&　　42&张翠萍&自感电动势与自感系数&&秦皇岛市高级技校&　　43&翁金凌&单相桥式整流电路&&省江门市新会技校&　　44&韩遗&家庭线路设计与安装&&杭州市高级技校&　　45&刘建才&基尔霍夫定律&&技师学院&　　46&李利军&按钮、接触器双重联锁正反转控制线路&&安阳技师学院&&　　47&张伟林&放大电路非线性失真的分析&&纺织高级技校&　　48&周影秋&存款储蓄利国利民&&常州技师学院&　　49&李平&如何培养良好的社会公德&&余杭市余杭区技校&　　50&张玮&实践是认识的基础&&省温岭市技校&　　51&吴晓红&坚持集体主义教案&&省海宁市技校&　　52&赵铁坤&什么是违反治安管理行为，它有哪些种类&&冶金技师学院&　　53&郑燕&《求职知识和技巧--体验求职面试》教案&&省海宁市技校&　　54&陈静&毛主席《词两首》教案&&省轻工业高级技校&　　55&张海霞&《军刀》教案&&省电子商务高级技校&　　56&邱媛&军刀&&省高级技校&　　57&管晓刚&材料源源不断来，动笔'五关'谁却步--他行你也行，说你行你就行，不行也行椥醋髯ㄌ庋盗??联想和想象&&无锡技师学院&　　58&董潇潇&沁园春·长沙&&苏州市高级技校&　　59&施杏姑&大学语文《水调歌头·明月几时有》教案&&工贸职业技术学院&　　60&朱晓婵&《讨论：成功--上帝给了我什么》教学方案设计&&中国一拖高级技校&　　61&杨飒&世间最美--记1928年的一次俄国旅行&&郑州市高级技校&　　62&李建平&项链&&洛阳机车高级技校&　　63&郑卫红&荷塘月色&&省蚌埠机械技校&　　64&刘荣&二十二、项链&&市广播音像专业技术学校&　　65&刘润辉&数列的极限&&韶关市第二高级技校&　　66&张健&拉格朗日中值定理及其应用&&省高级技校&　　67&倪尔景&椭圆&&省华立技校&　　68&张冬耕&1.2-2等差数列&&徐州电力高级技校&　　69&王燕梦&函数的单调性&&北方重工技工校&　　70&毛秋泉&《定积分的应用》复习课教案&&德兴铜矿职工培训中心&　　71&袁捷&UNIT13FOOD&&省国防科技技校&　　72&方良&《英语》教案&&深圳高级技校外语教育&　　73&郭艳&《艺术设计英语》教案&&深圳高级技校外语教育&　　74&陈伟瑜&TwoFriendsandtheBear两个朋友和熊&&省电子商务高级技校&　　75&王蕴&Unit13Healthyeating&&无锡技师学院&　　76&冯琦&动能动能定理&&冶金技师学院&　　77&应国勇&行为引导教学法教案--实验法&&杭州技师学院&　　78&耿玉英&共点力的合成&&保定市高级技校&　　79&黄雪梅&财务会计坏账核算&&广州市第一商业技校&　　80&计莱&读后感/观后感&&温州市机械技校&　　81&马小丽&CIS基础系统设计（一）--标志设计&&南京市交通高级技校&　　82&毛毅淘&计算机应用基础--PowerPoint实例制作&&马钢高级技校&　　83&蒋丽莎&色彩的知觉&&方圆电脑学校&　　84&冯帅&按钮、接触器双重联锁正反转控制线路&&市劳动和社会保障局高级技术学校&　　85&王华强&水准测量的基本方法&&洛阳铁路隧道技校&　　86&计建军&三相交流电路&&铁路高级技术学校&　　87&范礼平&基尔霍夫定律&&南京市高级技术学校&　　88&郭立新&基尔霍夫定律&&克拉玛依技师培训学院&　　89&郭芳&半导体的基础知识&&克拉玛依技师培训学院&　　90&梁莉莉&铰链四杆机构的基本类型&&省轻工业高级技校&　　91&袁仕清&机械基础&&省曲仁技校&　　92&郑刚&0-3机械基础概述&&汽车技师学院&　　93&林海&剖视图&&南京市高级技术学校&　　94&杜瑞琴&机械制图教案&&济源市机械技校&　　95&宗玉&第一节混凝土的缺陷和补修第二节低温季节混凝土施工&&兵团五家渠职业技术学校&　　96&李桂华&电子控制系统&&广州公用事业高级技校&　　97&张宏&边速器盖拆装实习教案&&广州公用事业高级技校&　　98&吕惠敏&制动防抱死装置（ABS）的结构和工作原理&&广州市公用事业高级技校&　　99&涂光伟&汽车发动机柴油供给系统检修&&广州白云工商高级技校&　　100&蒋延莲&轿车四轮转向系统和电动助力转向系统&&南京市交通高级技校&　　101&董玉明&§2.2汽油机燃料系统故障诊断与排除&&南京市交通高级技校&　　102&黄辉&善于运用矛盾分析方法&&广州公用事业高级技校&　　103&林迁&单杠及自编操活动&&省温岭市技校&　　104&吴叶军&团结友谊进步&&杭州市余杭区劳动技校&　　105&吴加福&女西裤缝制工艺&&省闽东职业技能学院&　　106&黄志伟&西式点心--香蕉蛋糕&&广州白云工商高级技校&　　107&王晓望&沟通的渠道&&深圳高级技校&　　108&李正荣&要求降价的还盘&&深圳高级技校国际商务系&　　109&邢艳&商业发票的填制&&深圳高级技校外语教育中心&　　110&袁旦&定价策略&&无锡交通技师学院&　　111&杨国兰&国际商务信函写作&&深圳高级技校&　　112&农琼珍&查询服务教案&&广州公用事业高级技校&　　113&陈珠芳&正确使用礼貌服务用语&&省劳动保障厅技术学校&　　114&吴玉琴&饭店客房的管理&&省轻工业高级技校&　　115&李永军&点心--晶饼&&广州白云工商高级技校&　　116&赵守来&合理营养、平衡膳食与食品卫生&&台州技校椒江职业中专&&　　附件3：&&&2005年全国技工教育和职业培训教学研究优秀组织奖获奖名单&&　　1、省劳动保障厅教研室&　　2、省职业技能教学研究所&　　3、省技工学校教研室&　　4、省技校教研室&　　5、省技工学校指导中心&　　6、省技校教研室&　　7、省技工学校指导中心&　　8、职业技术培训研发中心&
相关法规：
没找到您需要的？ 您可以
，我们的律师随时在线为您服务
问题越详细，回答越精确,祝您的问题早日得到解决！
吉安推荐律师
江西南昌市
江西南昌市
江西南昌市
江西南昌市
江西南昌市
最新已解决问题
按地域查找法规
按类别查找法规
全国专业律师列表
按地域找律师