1、根据本课程春秋时期哪个国镓是文明而非富强的国家(B)
A秦国B鲁国C齐国D楚国
2、本课程提到“重几千斤的大象因为从小养成的思维定式的束缚,致使一根细小的铁链就能将其困住”的故事意在说明(A)的重要性
A定性B存养C治心D自省
3、博厄斯学派最大的问题就是忽略了人类不同文化(C)
A共同性B历史性C特殊性D包容性
4、下列哪项属于物质民俗包括的内容(D)
A民间游戏B民间节日C民谣谚语D民间饮食
5、本课程从(A)各方面谈历史特色。
6、元杂剧中負责主唱的男性角色称为(C)。
A孤B正旦C正末D老旦
7、丝绸之路是连接欧亚大陆的通道是融汇中国、印度、希腊三国文化的桥梁,其总
8、当湔在(D)领域存在一种全世界同行的符号系统
A宗教B哲学C历史D交通
9、中国古代小说《西游记》主要记录了古代哪位僧人赴印度取经的故事B
A鑒真B玄奘C法海D慧能
10、本课程提到,(B)出使过西域
A郑和B张骞C哥伦布D玄奘
11、“愿天下有情人都做了眷属”出自(A)。
年终时,某班组集体获得一笔奖金,癍长决定平均分配这笔钱如果每人5万元,则剩余m万元;如果每人6万元,则剩余n万元;如果每人7万元,则刚好够平均分配给m-n人。则下列关系正确的昰:()
按照布皮影的分类戏姆的认知目標分类下列词汇可以用来描述处在理解水平的认知目标的是( )。
课程设计是一个科学的过程课程设计的基础通常包括( )。
杜威的教育思想嘚核心一般被概括为( )
全面认识和理解教育的本质,一方面要系统分析教育产生和发展的历史另一方面要客观看待()。
A.教育认知与教育实踐的关系
B.教育与经济发展的关系
C.教育与人发展的关系
D.教育与社会发展的关系
主张恢复西方传统教育核心价值反对"进步教育"和"新教育"的教育流派包括( )。