最近出的可爱的小笨熊好吗 值不值得有一只_自由幻想吧_百度贴吧
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最近出的可爱的小笨熊好吗 值不值得有一只
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你值得拥有，
可爱小笨熊，你值得拥有。
360道防护，小到周末跑跑，大到给小小号用，中到卖萌，你值得拥有
夏日新品你值得拥有———我并不是想否定到目前为止的自己，只是觉得人生好像过得再自我一点也无妨。讨厌的事物就老实大声地拒绝，再任性一点也没什么不好。
曾喜而后不喜的路过
可爱的小苯熊很萌，4000彩玉换，属性和白龙熊猫一样，，还不错，最重要是既萌又不是废物，值得拥有，我就练了一个
目前还不宜出手我也想买
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聪明的小猴子作文200字
写猴子的童话作文：聪明的猴子
江苏省江阴市要塞实验小学南区二（1）班 沈嘉怡
森林里住着猴兄弟俩，哥哥叫淘淘，弟弟叫皮皮。
一天，兄弟俩在小河边玩耍。淘淘实在是太淘气了，三下两下爬到一棵大树上。他看到河对岸长着几棵桃树，树上结满了又大又红的桃子，馋得他直流口水。
他马上从树上跳下来，对皮皮说：“皮皮，皮皮，我看见河对岸的桃树上结着许多桃子，个个水灵灵的，我们过去摘桃子吃吧！”
“好呀！好呀！”皮皮乐得直拍手。
可是，河上没有桥，河边也没有船，水流又很急，两只猴子过不去，怎么办呢？猴兄弟俩你看看我，我看看你，急得直抓脑袋……突然，淘淘眼珠子一转：“我有办法了！我有办法了！我们可以回家，把妈妈帮我们洗澡的大盆子搬来当船！”
“对呀！我怎么没想到呀！”皮皮高兴得翻了个跟头。
猴兄弟俩赶紧回家，“哼唷哼唷”把洗澡盆推到河边，再折了两根树枝当桨。就这样，它们划着自己家的洗澡盆向对岸驶去……
（指导老师：陶蓉） 《写猴子的童话作文：聪明的猴子》出自：雨轩范文网链接地址：
【网络综合-小学一年级读后感：《聪明的小猴子》读后感】今天下午，我看了上一篇文章，叫《聪明的小猴》。 故事讲了：一个小猴子看到一个甜瓜。刚想吃，却被一个瘦狐狸见到了。它就说这个甜瓜它早就发现了，应该它吃。这时，狗熊出来了，说：“这甜瓜我很早就看到了。”小猴子就把甜瓜藏起来，让明天再找，第二天，只有小猴子找到了。 这个小猴子是多么的聪明!我告诉你它找的方法：甜瓜藏在八棵松树的一堆落叶里。它的聪明机智，是因为小猴知道：会动的东西今天虽然落在这个地方，但是不会永远在这个地方。不会动的东西一直停到那儿，既是一时的又是一世的。聪明的小猴子是用这个方法，成功地找到了甜瓜;而那狗熊和瘦狐狸，却不明白其中的道理，弄得气喘吁吁。 读完了《聪明的小猴子》，让我明白了一个道理，那就是：我们要以不动的东西作为标准。因为，正确的方法+聪明的脑子=成功！
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聪明的小猴子山里住着一群猴子，山下有一条小河，河水很深很深，河面上有一座独木桥。这条小河的对岸有一片果园，果园里结满了红艳艳的桃子，真诱人！这群猴子饿了就到那边去摘桃子吃。有一天它们按原来那样想到小河对面去摘桃子，可是一到河边傻眼了。独木桥不见了。于是猴王说：如果谁想出一个办法过河，本王肯定重赏。猴子们抓耳挠腮，都在想着好办法。有一个小猴子想到一个办法，它悄悄地告诉了猴王，猴王一听喜出望外，连忙说：真是一个好办法呀：然后猴王按照小猴子说的，叫一群猴子到山上去锯木头搭木头桥，这样它们就又能过河去摘桃子了。这小猴子真聪明呀！【每日写作指导：常见作文写作方法学生必读】1、第一人称叙事法【特点】由于文章的内容是通过我传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是我活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。2、第三人称叙事法【特点】用第三人称叙事，叙述人既不受空间、时间的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展现在读者面前，能自由灵活地反映社会生活。（）但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。3、顺叙法【特点】顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。否则，容易出现罗列现象，犯平铺直叙的毛病，像一本流水帐，使人读了索然无味。4、倒叙法【特点】倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。5、插叙法【特点】插叙是为了表达文章中心的需要。有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙；有时是对出场人物的情节作注释、说明。使用插叙一定要服从表达中心思想的需要，做到不节外生枝，不喧宾夺主。在插入叙述的时候，还要注意文章的过渡、照应和衔接，不能有断裂的痕迹。
聪 明 的 小 猴 子
东江源小学 三（1）班 邓雨萱 　动物王国里进行盖房子大赛。小动物们可忙了，小猴、小熊、小猪也报名参加了，盖房子要用木头，可是木头在河的对岸，动物们要从对岸把木头搬过来才能盖木屋。 　小熊出发了，兴冲冲地向河对岸跑去，小熊的力气真大啊！一只手拿一根，要经过小河，河水漫过了小熊的肩膀，小熊把两只举得高高的，一步一步小心地来回搬，可是没搬多少回合，小熊就累得气喘吁吁了。 　小猪是用鼻子来推木头的，可是推了一会儿，也没力气了。 　咦！小猴呢？它不知从哪里拿来了一根绳子，正向河对岸跑去呢！小猴把绳子一头绑成一个环，套在木头中间，另一头绑在自己身上，然后把木头拉到河里，让木头顺着水送到这边的岸上，就这样，没过多久，小猴没费多大劲就把木头一根一根地拉过来了。正准备开始盖房子了呢。 　可是小熊和小猪还在运木头呢！不用说就知道这次比赛是谁赢了…
有这样一群聪明的猴子，它们为晚上吃的栗子是四颗而早上却只有三颗而气忿，于是主人一狠心，一跺脚，说：以后给你们早上四颗，晚上三颗！猴儿们心里却乐开了花。?
自以为聪明的猴子们哪里知道，早上多出的那颗栗子，是从晚上那四颗中挪出来的，它们连半颗栗子都没多得到。?
坐在考场中，我不由想到了减负中的我们，多少和这群猴子有点相像吧？?
我们曾经叫嚷着一天十二个小时在校学习的生活太苦太累。于是，终于有一天，我们的在校时间被压缩到八个小时。大家都拍手叫好。然而，渐渐地，比傻猴子聪明的我们发现了：负并没有凭空消失，它只是被偷偷转移到了家里。一张张的卷子，一本本的习题我们在家里度过了一节又一节大练习晚自习。为什么会这样呢？其实很简单。就像那个故事中，栗子的总数没有变少一样，我们的考试制度、选拔人才的方法没有变，那么我们注定要付出和没有减负的上届、上上届学生们一样的努力，才能跨过高考这座独木桥。
或许有人会问：栗子的总数真的只能是七颗了吗？唉，主人毕竟太穷了，他只有买七颗栗子的能力，不过，小猴子是他的宠物，无论如何他会想办法买更多的栗子。毕竟，减负是国家在教育方面一个崭新的举措，作为一个新事物，在中国这样一个有着特殊国情的发展中国家，它还面临着方方面面的困难。从某种角度看，我们的减负，似乎就成了国家的增负。?
现在，我们中的许多人心头压着的都是高考这块大石头。如何减轻这种升学的心理负担？如何让更多的学生能更轻松地升上大学？这毕竟是国家发展的问题，我自然不能多言。
然而任何一个民族都不会忽视对下代的培养，更何况我们走过了五千年沧桑的中华民族！我相信，随着各方面的进步，经济的发展，减负一定会冲破各种阻力，达到一种真正的减负，决不会任由朝三暮四的把戏上演下去。?
那么，在这种过渡时期，聪明的小猴子们为了不饿肚子，就该学会自己找栗子吃，不要满足于朝三暮四的把戏；聪明的我们也要把握自己，调整好心态，驾驶自己生命的小舟，去寻找一条有着适合自己风帆风向的海道，驶向胜利的彼岸。大海是辽阔无边的，我们知道，这样的路不会只有一条，何必非要醉享朝三暮四的虚妄？?
未来的某一天，当我们看到十几岁的孩子们在阳光下过着多姿多彩的生活时，我们的脸上也会露出会心的微笑：他们不再是沉醉于朝三暮四的傻猴子，因为主人给了他们更多的栗子，他们是真正幸福的小猴子。
［名师点评］?
作者审题准确，切入点小，入题巧妙，由朝三暮四的成语故事引出现行教育中的减负，衔接自然贴切，比喻生动形象。并直斥减负存在的问题：减负并没能落到实处，未能解决根本性的问题。考生雷厉风行、敢怒敢言的风格跃然纸上，令人折服。?
叙议结合，思维缜密，行文自然流畅，议论恣肆纵横，以理服人，饱含激情。前后照应，最后一自然段意蕴丰富，思想积极，深化中心。?
最难得作者思想的成熟：能高屋建瓴地认识减负不乐观现状的根源高考制度和国家社会经济落后，洞察力敏锐；还能顾全大局，大而言之，清醒地认识到社会的发展最终达到真正的减负，寄希望于美好未来，对教育的前途充满信心；小而言之，极有使命感，毫不怨天尤人，能懂得把握自己，调整好心态，一如既往地朝着胜利进取。?
可以说，作者的见解高明，直言不讳和理性的思考是本文的亮点。
一天，小狗正在散步，忽然看见草地上有一个东西，走近一看才知道那是一具尸体。他急忙报了警，警察来了，让法医鉴定。法医说：这是人为杀害，受害者身上有多处刀口。就在大家急得团团转的时候，小猴说：看我的吧！
第二天，城门上贴了一张告示：草丛案已破，凶手就在今天当众斩首。城堡上，县官坐在一把椅子上，说：此人就是凶手，今天斩首。说完，人群中就有一个人欢呼起来，他就是杀人凶手，凶手已暴露，小猴立刻跑上前去捉住了他。 山东淄博张店区淄博市张店区公园新村小学二年级:李浩祎
方法很重要
20号陈可莹
连绵起伏的群山下，有一片绿油油的草地，旁边有一条清澈见底的小河。三个小伙伴：聪明猴、肥肥猪和大力熊常来这里玩耍，今天，它们要做一件事，把木头运到一公里以外的桃花村建凉亭。于是，它们决定比赛，看谁先到达目的地。大力熊想：我身体最棒，最强壮，一定能先到终点。肥肥猪想：虽然我没有那么有劲，但是我可以想一个省力一点的办法。聪明猴怎么办呢？于是它灵机一动，计上心来。大力熊用力把木头用手一提，然后把木头扛在臂上卖力地向前跑，肥肥猪弯下了身子，双手不停的推着木头，木头像皮球一样在草地上滚动着。聪明猴慢慢的把木头移到河里，轻松的一蹦，就坐到木头上了。木头像小船一样顺流而下，聪明猴坐在木头上悠闲的看着两岸美丽的风景。几分钟以后，大力熊满头大汗，气喘吁吁，它抬头一看，肥肥猪的背影已经离它很远很远，而聪明猴已经无影无踪了。比赛的结果自然是聪明猴胜利了。这个比赛告诉了我们一个道理：做任何事情不能只用蛮力，更要讲究方法，好的办法能让事情变得事半功倍，所以方法很重要。
46号郭书涵 一天，阳光明媚，小猴、小猪和小熊在小河边玩游戏。忽然小猴看见河那边有桃树和香蕉树，树上结满了又大又红的桃子和金灿灿的香蕉，非常诱人。 小猪说：“要是能过河该多好呀！可是没有船呀！”大家都想不出办法。这时小猴灵机一动想出一个办法：“我们一人拿根木头当船划过去吧！”于是它们各自都找来一根木头，小猴第一个过河，它把木头放在水面上，小心翼翼地坐上去，用手当船浆，木头船启动了。小猪和小熊也紧跟着下了河，忽然小猪由于太紧张摇摇晃晃掉下了河，直喊救命。小猴和小熊齐心协力好不容易把小猪救了上来，不过小猪变成了一只“落汤猪”。 终于它们都过了河，小猴上树摘水果，其它小动物在下面接，配合得好极了。摘完水果它们就高高兴兴的回家了。
聪明的小猴
35号刘旭恒 动物王国要建一个大型游乐场，动物们听了可高兴了。它们决定让小猴、小熊和小猪上山去伐木。
第二天清晨，天刚蒙蒙亮，小猴、小熊和小猪就出发了。它们来到森林里，砍伐了很多木头，要往山下运，小猴它们累得满头大汗，吭哧吭哧直喘出气。走着走着，它们来到了一条小河边，小猴是个爱动脑筋勤思考的好孩子，它想了又想，怎么样才能又快又省力地把木头运到山下呢？木头能不能像船一样浮在水上面呢？小猴把木头放到水里，木头真的浮起来了。小猴坐在木头上顺流而下，很快就到达了目的地。小猪和小熊是两个老实的孩子，它们还是一步一步地走着，很久才完成了任务。
这个故事告诉我们：不论碰到什么事情，都要多动脑筋、勤思考，不能懒惰，才能把事情做得又快又好。
39号刘屹瑀
有一天，小猴、小猪和小熊三个伙伴到河上游的森林里去砍木头，它们一人砍了一根又大又圆的木头，开始把木头搬回上游的家。小熊觉得自己力气大可以把木头扛回家，于是它扛起木头朝家走。木头沉甸甸的小熊扛得满头大汗。小猪看着圆圆的木头想到了一个办法，它对小熊说：“小熊，你这办法太费力了，还是看我的吧，说着便滚起木头朝家跑去，虽然比小熊省力，也比小熊快，但是小猪也滚得满头大汗。小猴看到了河水眼前一亮，想到了一个又快又省力的办法，它先把木头推下河，自己坐上去，木头随着水向家的方向飘。小猪看到了，对后面的小熊说：“我们也用小猴的办法吧！这样又快又省力。”于是小猪和小熊也照着小猴的做，三个伙伴既轻松又省力的回到了家。
小动物运木头
45号黄诗颖
一天，动物王国见多识广的兔奶奶对狮子大王说：“大王，动物学校的学生已满，还有一群学生没入学，您看怎么办？”
狮子大王找来老虎大臣说：“去请三位建筑师来建一所学校。”老虎大臣找来建筑师棕熊、小猴和小猪。建筑师们马上开始工作。
三个伙伴到森林里砍伐木头，棕熊力气大，一下就扛起一根木头，小猴和小猪力气小，小猴想了一个办法，小猴把木头从山上推到山脚，然后又把木头滚入小河，小猴洋洋得意地坐在木头上面，木头顺着水流飘到了河的对岸，小猪也照着小猴的办法做，它们几天后就把学校建成了，狮子大王夸三位建筑师，给它们颁发了最佳建筑师奖。
58号覃子源
一天，阳光明媚，小猴子、小猪、小狗熊要过河，可是，小河里的水流得很快，像在和时间赛跑似的，这下，可难倒了三只小动物，它们都开始在说：“怎么办？怎么办？我们该怎么做，才能过河呢？”突然，小猴子眼睛一亮。说：“啊！有了。我知道该怎么办了！”后来小猴子马上找了一根又大又粗的木头。小猪连忙说：“咦？你用这个来做什么呀？”小狗熊也说：“对呀！你用这个来做什么呀？”小猴子马上摆出了耍酷的样子，而且，它那个样子好像全宇宙就没有它不知道的问题。然后它说：“嘻嘻！这你们就不知道了吧，哈哈！其实我运用了一个道理，我跟你们讲，因为木头本身就很重，所以，你们肯定会以为木头会沉下去吧，其实不会，因为河水流得很快。好了不跟你们多说了。小猴子说完之后，马上把木头放进河里，果然没有沉下河。小猪和小狗熊看见了，心里很高兴！马上也去学小猴子。后来三只小动物都过了河，小猪和小熊对小猴子说：“小猴你真棒！”这个故事告诉我们遇到了困难不要慌张。要学小猴想办法，你，懂了吗？
25号蔡昊辰 有一天，天气晴朗，阳光明媚。动物们在草地上开心地玩。小猴、小猪、小熊看到河对岸的果林里有新鲜诱人的野果，于是它们想过河，可是河上没有小桥怎么办呢？小猴想出了一个办法，它把一根木头放在河上向对岸飘去。接着自己坐在木头上，然后用手划水。小猪、小熊看见小猴过河了，赶紧去找木头。小猪很聪明，它把木头放在地上滚着走，相对小熊来说它稍微轻松一点，小熊做事不动脑，它把木头扛在肩上走，所以它累得气嘘嘘，满头大汗。三只小动物顺利过河了，它们摘到了新鲜好吃的野果，大家开心的笑了。这个故事告诉我们：做事前一定要多动脑筋，然后再做。
一个阳光明媚的早上，小猴、小猪和小熊三个好朋友约好一起到不远的山坡去摘甜果。可是走到半路时，它们遇到了一条河，它们都不会游泳，怎么办呢？聪明的小猴很快想到了一个办法，它说：“找几根大木头当小船不就行了吗？”不久它们在旁边的森林里找到了三根大木头。小猴迅速地把木头从绿油油的草地上滚到了河里，并开心地坐着这根木头渡过了河。小猪紧跟在小猴后面，照着小猴的办法也把木头滚到河里，并顺利地到了河对岸。小熊呢？它老老实实地把木头扛在身上，累得满头大汗，不过最后它也安全地渡过了小河。
这个故事告诉我们，遇到问题时，只要我们开动脑筋，就一定能想出解决问题的办法。
有一天，机灵猴、笨笨猪、壮壮熊三个小伙伴去森林里砍树，他们要用木头来造房子。机灵猴说：“我们每人都砍一棵树，你们说好不好？”笨笨猪和壮壮熊满口答应。接着，三个好朋友就去森林里砍树啦！过了好久，三个伙伴每人都砍了一棵树。忽然，他们想到了一个问题：“怎么把木头运到村里去呢？”机灵猴眼前一亮，发现了一条小河，它兴奋地说：“我有办法了！我有办法了！”说着，它把木头推下河，自己就坐在木头上开开心心地向着村子划去。笨笨猪和壮壮熊也没想太多，他们一个推着走，一个扛着走。最后等笨笨猪和壮壮熊还没回来，机灵猴已经把房子建好啦！
在一个晴朗的天气里，三个小伙伴一同来到美丽的森林玩，它们分别是小猴、小猪和小熊。它们开心地玩起来了。过了一会儿，它们就有了烦恼，因为它们想去对面的森林玩，但是有一条宽宽的河挡住了它们的去路。可是小猴机灵跳出来对大家说：“小猪、小熊，我有办法了！”小猪和小熊异口同声的说：“什么办法，说来听听？”小猴忙说：“只要我们从树林中找出三支粗树棍，再把粗树棍放到水里，轻轻一划，就可以像船一样的过去了。”小猪和小熊还没等小猴说完，就迫不及待得说：“没问题，这个办法一定行！”小猴见大家都说这个是好办法时，心里也乐滋滋的，说：“那就赶快行动吧！”它们运树棍到小河边的方法各不相同。小猴是抱着树棍翻几个筋斗就到小河边了。小猪就紧紧跟在后面，用着蛮力把树棍推到了河边。最有意思的是小熊，因为它很笨，所以就用了一个笨办法，这个办法是把树棍扛在肩膀上，结果小熊把树棍放到小河边时，已经累得气喘吁吁了。但是它们还是顺利地过了河，去对面的树林里开心地玩了一整天。
三个小伙伴
一天，天气晴朗，阳光明媚，是个好日子，远处的森林，小草绿油油的，大树很茂密，上百种的花都开了！风儿吹了，吹得大树“沙沙沙”地响。这时，三个小伙伴出来玩耍了，它们分别是小猴、小猪和小熊。三个好朋友玩得正开心地时候，小猴突然发现在不远处有一片苹果树园。小猴告诉了两个好朋友，三个伙伴决定去摘苹果吃。
可是，准备到的时候，却有一条宽宽的河挡住了它们的去路。这时三个小伙伴发愁了！小猴想：怎么办呢？我又不会飞！小猪想：怎么办才好呢？我又不是小鱼！小熊想：怎么办？怎么办？我又不是小船！突然，小猴见了旁边有几个木桩，就有了个点子，它拿起一个木桩，使劲往前推，终于推到了水里，然后它敏捷地一跳，就稳稳地落在了木桩上，双手抱着脚，悠然自得地笑了！流动的河水把木桩送向了河对岸。
这时，小猪看见了大喊起来：“我也要像小猴这样！……！”于是小猪也马上拿来了一个木桩，它也使劲往前推，因为用力太大了，它圆圆胖胖的脸蛋都涨红了！不过它想：我要再快一点儿，不然果子就被小猴吃光了。就这样小猪也过了河。小熊落在后面，它力气可大了，一只手就举起一棵最大最重的木头扛在身上，它累得满头大汗，不过最终它也过了河。三个小伙伴一起努力吃到了好吃的苹果！它们三个一起说：“今天是个好日子哦！”
小动物建学校
小熊、小猪和小猴打算建一所动物学校。
它们就去森林砍了几棵大树。可是树很沉，小熊力气很大，把树扛在了肩膀上。力气小的小猪和小猴把木头滚到了山下。可是遇到了麻烦，前面有一条河。聪明的小猴想到了一个办法，把沉甸甸的木头滚到了河里。小猴得意洋洋地坐在木头上。小猪也学小猴的这个办法。累得满头大汗的小熊也用了这个办法。它们成功地把木头运到了对岸。齐心协力建好了一所漂亮的动物学校。
不久，动物学校有学生报名，觉得动物学校很漂亮。
爱动脑筋的小猴
一天，天气晴朗，万里无云。山羊伯伯准备建一座房子，它便邀请它的好朋友小熊、小猪、小猴去搬木头。他们扛着木头向着山羊伯伯的家走去，走啊，走啊，累得气喘吁吁。不一会儿，天上乌云滚滚，下起了倾盆大雨。他们来到了小河边，被眼前的景象吓呆了，河水涨的好高啊，河上的桥被洪水冲垮了，我们怎么过河啊？小猴说：“别急，我们想想办法。”小猴冥想苦思，突然，一个好办法从他脑海里蹦了出来。小猴说：“我们不是有木头吗？我们可以用木头当船啊。”小猪竖起大拇指说：“小猴，你真聪明。”小猴不好意思地笑了。小猴连忙放下木头，慢慢地把木头推到河里，小心翼翼地坐到木头上，拿起木棍划呀划，小猪、小熊为小猴加油。小猴越划越起劲，终于到了岸边。小猪、小熊也照着这样顺利的过河了。小猪说：“三人行，必有我师。”三个人开心的笑了，他们唱啊，跳啊，欢乐地笑声飘向了天空。这个故事告诉我们：遇到问题，不仅要动脑，还要多向别人学习知识。
有一天，动物村要举办一次比赛叫做运木头比赛，比赛规则是要选手带着一根粗大的木头沿着河流跑一百米。
比赛开始了，小熊说：“我的力气大，我背着木头跑一定得第一。”小猪想：我的力气没那么大，必须想办法才比他快。后来，小猪滚着木头走。他果然超过了小熊。小猴想：我的力气小怎么办？他看见了河水，灵机一动又想：把木头放进水中，我坐上去，就可以漂浮在水上，河水还可以把我和木头送到终点。然后，小猴坐在水里的木头上，轻松地漂到了离终点不远处。
小熊的力气很快就花完了，他获得了第三名。小猪滚木头很快，他获得了第二名。小猴不用吹灰之力就第一个轻松的到达了终点。
多动脑才能事半功倍。
三个小伙伴
蔡亿隆24 今天，天气晴朗，万里无云。小猴、小猪、小熊，一起去河边玩。玩着玩着，小猴看见河对岸有果树，树上结满了果子。小猴告诉小猪、小熊，一起去摘果。可是，要怎样过去呢？小猴说：“我有办法了。”他们问：“什么办法？”小猴说：“旁边有木头，只要我们把木头拿过来，放在河面上，当船用，这样就可以漂过去了。”他们都说：“好！”小猴把木头踢到河面上，然后就跳到木头上坐着，笑眯眯的，得意洋洋。小猪还在岸上滚着木头，他说：“小猴等等我们！”小熊把木头扛在肩上，他气喘吁吁，满头大汗。最后，他们都把木头弄到了河里，然后就跳到木头上面了。他们用木头当船，渡过河到对岸摘果。他们玩得很开心！
小作家：雷伟杰学号：26
小猴、小猪和小熊打算要建一座坚固的房子。一天，他们来到了森林，砍了几棵大树。小熊力气大，它把木头扛在肩膀上非常吃力。小猴力气小，但它很聪明，它用手滚着木头，木头顺着山坡滚到了山脚，然后又把木头滚到小河里，小猴悠闲地坐在木头上，木头顺着水流漂到岸上。小猪看见了，也学着这样做。没过多久，三个小伙伴把房屋建好了，从此，他们就住在里面幸福快乐的生活着。
小猴最聪明
小作家：梁魏胤秋学号：28
春天来了，花儿红了，杨liu青了，小草绿了。动物森林里正在举行运动会。小猴、小猪、小熊，参加了gun木头比赛，谁能用最快的方法把木头gun回去谁就取得胜利。比赛开始了，小猴看到一条河，正正tongwang终点，心想：“小熊和小猪都比我力气大，我比不过它们，把木头放在河里，用水流的力把木头tui着走，一定比它们快。”小猴把木头tui到河里，坐在木头上shun流而下。小猪，呼ci呼ci，用手把木头往前tui，tui得手都tong了。小熊是用全身的力气把木头扛起来，费劲的向前走。最后小猴用自己的zhihuiying得了比赛。
小动物过河
小作家：韦茜月学号：41
一天，小猴、小猪和小熊要去森林游乐园玩，可是，在去游乐园的路上，有一条小河挡住了它们的去路，小猪着急的说：“怎么办！怎么办！我们怎么过去呀？”这时，小猴向四周望了望灵机一动：“有了！”小猴带领着两个小伙伴到森林里找了三根粗大的木头，大家推的推，搬的搬，胖嘟嘟的小猪和身强理壮的小熊搬得满头大汗，好不容易推到了小河边，这下，大家终于可以过河了，并度过了快乐的一天！所以，我遇到困难要淡定，只要开动脑筋开动脑jin，就能克服困难。
推木头比赛
小作家：沈政安学号：23
一天，森林里准备举行推木头比赛。小熊说：“我很强壮，我要参加。”小猪说：“我也很强壮，我要参加。”小猴说：“我很聪明，我也要参加。”选手们来到了起跑线上，看着地上的木头又粗又长，好像很重的样子。“啪”一声枪声，比赛开始了。小熊马上扛起木头放在肩膀上，飞快地向前跑去，小猪滚着木头跑，很快就超过了小熊，小猪得意洋洋地想：小熊是森林里力气最大动物，我超过了小熊，森林里力气最大动物的王冠，可要落在我头上了。”没等小猪回过神来，就看见小猴坐在木头上，顺着河水向下游流去，很快就赶上了小熊和小猪。观众们惊讶得下巴都掉在地上了。当然，冠军一定是小猴了，小猴对小熊和小猪说：“有力气并不是万能的，有智慧才是万能的。”小熊和小猪恍然大悟，说：“我们应该开动脑筋，想出好办法再去做事。”
小作家：龙彦林学号：21
一天，天气晴朗，小猴、小猪和小熊一起去森林玩。他们一会儿玩捉迷藏，一会儿玩滑板。突然发现前面有一条小河挡在了它们的去路，小猪说：“怎么办？怎么办？”小熊说：“我们可以tang水过河呀！”于是，大家都往河中心走，但是还没有走到河中心已经没到小熊的bo子这里了，于是大家都说这个办法不好。小猴想到船是用木头做的，那么木头一定能fu在水面上，于是，小猴把自己的想法告shu了大家，大家都说这个办法很好，于是，三个小伙伴都去找来最长的木头，它们把找到的木头放在水面上，并坐上去，用手当jiang划。它们划呀，最后，它们到达了对an。它们又开开心心的玩了起来.......
小作家：曾凡哲学号：55
一天，天气晴朗，森林里要盖房子，大象叫小猴、小猪、小熊各运一根圆木到施工现场。起点fu近有一条小河，小猴利用小河水流和木头浮力，顺流而上，所以它第一个到终点。小猪呢，利用坡度推着走，是第二个到终点的。小熊毫无yi问是第三名，因为它有扔石头进水里的经历，不敢像小猴那样。也没发觉到有坡。所以抗着走，lei得满头大汗。这个故事告诉我们，我们要借助或运用某些东西或条件来把成xiao最优化。
小作家：黄昶皓学号：44
有一天，小猴、小猪和小狗去小熊家过生日。他们走呀走呀，穿过了树林，越过了高山，来到了小河边。这时，小猪着急地说：“我们怎么过河呢？”小狗摇摇头说：“我也不知道。”小猴摸摸自己的脑袋，向四周看了看，高兴地说：“我有办法了。你们瞧，旁边有很多的木头，我们可以用它们做船过河。怎么样？”小猪和小狗拍手叫绝：“小猴，你真聪明！我们开始吧。”于是，它们有的推，有的拉，还有的扛，个个干得满头大汗。小猴最先把木头拉近河里，纵身一跳，坐到了木头上。木头就像小船一样，带着小猴过了河。接着，小猪和小狗也顺利地过了河。它们可开心了！
小作家：季家缙学号：43
一天，小猴、小狗和小猪，它们要过桥，但是没有桥，那该怎么办呢？这时小猪说：“我们跳过去吧！”小狗说：“不行，不行。这么kuan的河，你跳的过吗？我看还是游过去吧！”小猴说：“不行，我和小猪都不会游泳，你想yan死我们啊！”小狗脸红了说：“那你有办法吗？”小猴说：“有啊！我们把木头当小船来坐，就可以飘到对岸去啦！”大家都zan同这个好主意，于是它们说干就干，它们按小猴说的，每人都ban来一根粗木头，然后它们坐在上面慢慢飘到了对岸。
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