打雷了，宝宝好害怕～！！！！！【丰县吧】_百度贴吧
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2017年执业药师报考条件已公布,考生点击查询
我好心好意骗你，你为什么不相信我。? [SMILING FACE WITH OPEN MOUTH AND SMILING EYES]苏苏亿 ?
让你平时少装逼
来我给你抱抱
冻得头发都竖起来啦
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装逼遭雷劈
最近丰县天气不好
姑娘， 请尊重流氓这个行业， 我跟你讲黄色笑话是想看见你红着脸羞涩的样子。 而不是看见你一脸兴奋希望我再讲一遍的样子，搞得我也好尴尬
干啥坏事了
初恋是雾，你是雾中的玫瑰，隔着轻纱看你，真叫人心醉！　　　
求罩啊大人
我滴乖，你改头像了
我滴乖，你头像跟我一样
来 宝宝 妈妈抱抱就不怕啦
吓死你不亏
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在岁月的呼吸里醒着
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School&& profile
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①学校坚持以“双高”发展为核心目标，保证学生高质量和高发展。
②实行小班教学，从最后一名学生抓起，不放弃一名学生，不让一个学生掉队。
③创建高效课堂模式，以学生为主体，重参与，多展示，向课堂要质量。
④进行竞赛特长训练。
⑤全员个性化设计和导师制。
⑥多线并举，营造每一个天立学子最佳的发展空间，使每一位天立学子都能学有所成。
⑦学校坚持以“学生发展为本”的方针，致力于学生德育养成、个性发展、潜能开发和能力拓展。
⑧在全面实施国家课程标准的同时开发高品质校本课程。
⑨除常规的信息、体艺美术课程外，学校还将充分利用有利条件陆续开设国学、武术、机器人、养殖、种植、皮划艇等高级课程，力使每一位天立学子的个性特长都能得到提升和彰显。
⑩学校加大家校联合的力度，将不定期聘请有特长的学生家长来校开设有特色的校本课程。
6.广元天立国际学校的师资力量如何？
答：专家治校、顾问助校；名师执教、优生从教。
总校长黄永贵，新锐精粹丰沛；顾问团队，实至名归；成绵名师，出类拔萃；优秀师范毕业生，个个都后生可畏。
学校有8名特级教师，60名高级教师，12名硕博士，6名全国优秀班主任，4名全国教学比武一等奖获得者，20名学科带头人。全体教职员工将在2015年3月至8月进行岗前系统培训，确保2015年9月正式上岗顺利入门。
7.什么是“五生”教育？
答：享受生活、学会生存、敬畏生命、优化生态、欢乐生涯。即教育学生热爱生活、热爱生命、热爱自然、热爱他人、热爱自己。好好待自己，一辈子只有这么长；好好待别人，下辈子未必遇得上。
8.什么是“七商”并举？
答：德商（道德品性）、智商（才智学识）、情商（恩爱情仇）、财商（理财有道）、逆商（横逆挫折）、体商（健体康乐）、气商（生命气场）。
9.什么是“五能五会”？
答：能说会道、能写会画、能歌会舞、能处会交、能学会创。
10.广元天立国际学校的管理水平如何？
答：学校将以卓异的教学管理追求卓越的教学质量。
小班教学、一对一辅导、全新课堂模式、高效小组展示、全员个性化设计和导师制，拔尖生、中等生、踩线生、潜能生、特长生多线并举，营造每个人最佳的发展空间，尊重学生个性，挖掘学生潜力，提供一流的教学服务，保障一流的教学质量，令优秀者更优秀，使平凡者不平凡，让不同水平、不同个性的学生都能得到最适宜的发展。
11.广元天立国际学校管理的十条铁律是什么？
答：铁律1：层层承包，人人承包。
铁律2：目标管理，步步到位。
铁律3：制度健全，执行力强。
铁律4：统筹兼顾，协调发展。
铁律5：德育为先，质量为本。
铁律6：以身作则，率先垂范。
铁律7：创建名校，培养名师。
铁律8：服务教师，服务学生。
铁律9：你追我赶，能上能下。
铁律10：搞大开放，求大发展。
12.广元天立国际学校高效课堂的十条定理是什么？
答：定理1：向课堂要质量，向高效求方法。
定理2：先要走进教材，然后走出教材。
定理3：不向课前延伸，不向课后延伸。
定理4：自我学习为主，合作学习为辅。
定理5：教师讲解要精，学生展示要全。
定理6：以知识为载体，以能力为主体。
定理7：教师教习得法，学生学习上路。
定理8：新奇深刻有趣，课内课外并举。
定理9：听课评课赛课，小考月考统考。
定理10：教师各展身手，校长领路带头。
13.什么是教书育人责任制？
答：“教书”指教学工作，教学生学好文化知识；“育人”指思想工作，教育学生学会做人，全面提升人文素养。
教书育人责任制就是明确规定校长、教师及所有人员的岗位职责和必须达到的指标、要求以及学校如何检查、考核的条例举措。学校将根据履行职责达标的情况给予相应的奖惩，使职责与利益密切相关。履行职责好，就高酬；履行职责不好，就少酬，态度和薪水挂钩，教师人人有劲头。
广元天立国际学校在每学期初就要求各部门与所属员工签订教书育人责任制，一月一考核，考核结果依奖惩条例计入当月薪酬。
14.广元天立国际学校与同类学校相较，性价比是什么？
答：①我校总校长黄永贵先生是著名教育型专家，办学理念先进，管教经验丰富，志存高远，追求卓越。
&& ②高薪聘请成都、绵阳以及全国各地名优特级老师，荟萃有头脑的人才，创办有思想的教育。
&& ③实施教书育人责任制，学生成绩与教师考核捆绑，层层承包，项项承包，确保教学质量全市第一。
&& ④大力推广高效课堂教学模式，培养学生自主、合作、探究学习能力，夯实基础，培优补差。
&& ⑤广元天立国际学校小学、初中、高中均为小班教学，关注每一名学生，面向全体学生，全面实施优质教育。
&& ⑥小学、初中均平行分班，高中开设名师承诺班，一年小反响有实效，三年大影响见成效。
&& ⑦“十个一”进课堂：学校“”“”
&& ⑧以卓越的教学管理追求卓异的教学质量，以系统的德育渗透铸就全面的人格素养，以全新的课程改革推动综合的素质发展，以丰富的校园生活提供健康的身心保证，以优质的服务意识传递温馨的人文关怀。
&& ⑨校级领导班子和谐团结，秉持集团“天之骄子，立己达人”的理念，致力于缔造“个性化、民族化、全球化”的教育，矢志成为中国基础教育改革与创新的领头雁。
&& ⑩幸福幼儿园、魅力小学、精英初中、精品高中，保证所有学生生长生活舒爽拔节，成才成功梦好梦圆。
15.广元天立国际学校的课外活动是怎样安排的？
答：学校注重学生德、智、体、美、劳全面发展，课外活动时间是每天下午第三节课后。课外活动丰富多彩，可以参加舞蹈、器乐、书法、绘画、手工制作、篮球、乒乓球、武术、演讲、国学经典、皮划艇等特长活动，学生人人都可参与。
16.广元天立国际学校的特长班需要另外缴费吗？
答：学校有器乐、声乐、美术、舞蹈、书法、武术、写作等专业老师辅导特长生，学生在特长班训练不需要另外缴费。
17.我的孩子喜欢水上活动，有专业老师辅导训练吗？
答：学校建有室内羽乒馆、室外皮划艇运动场所、水上影院，都有专业老师辅导训练。
18.实验课学生能亲手操作吗？
答：学校建有实验楼，有物理、化学、生物仪器室各2个，物理、化学实验室各5个，生物实验室4个，配备有准备室、药品室、培养室、生物园地、地理园地、综合实践活动室，面积均达国标，有专职管理人员5人，各种实验仪器配置均达国家一级一类标准，学生都在教师指导下动手进行实验，演示实验、操作实验开出率均达百分百。
19.广元天立国际学校的图书馆藏书有多少？学生怎么借阅？
答：学校图书馆建筑面积4812平方米，藏书80余万册，以后每年专款专用购置图书，还发动教师捐赠专业书刊，实现资源共享。学生办理借书证后可以免费借阅。学校注重培养学生爱读书、爱学习的良好习惯，着力提高学生的作文能力。专门开设有阅读课，老师带领学生到图书馆阅览室读书。每班教室还设置有图书角，方便学生业余时间随时阅读课外书籍。
20.广元天立国际学校的校风怎么样？
答：学校坚持德育为先、质量为本的理念，立德树人，立己达人，注重德育工作，加强思想教育，制订有《校园十大禁令》，规范学生日常行为。入校时，学校与学生、学生家长签订《家校协议书》并严格执行；开学后，坚持品德周周赛和开展“三个文明”（文明班级、文明寝室、文明个人）评选活动，对纪律差的学生提出批评教育，视情节轻重给予相应的处分。因此，广元天立国际学校校风正，学风浓。
21.广元天立国际学校是怎样招聘教师的？
答：学校通过全国公招广纳英才。高薪聘请来自重庆、成都、绵阳等名校的名优特级教师和竞赛教练，延请广元本地名校的把关教师，吸纳教育部直属师范大学的优秀应届本科生和研究生，组建一流教师团队，创办一流国际学校。这些教师年富力强，经验丰富；各有特色，业绩突出；有教育情结，有名校经历；乐于奉献，富有创意。
22.广元天立国际学校是怎样培养教师的？
答：①坚持“请进来、走出去”的原则，加强校际交流与合作。聘请外校名师、名家前来讲学、调研，鼓励校内名师、老师外出讲课、赛课。暑期组织骨干教师赴北大高级研修班进修。
②坚持“德育为先、质量为本”的原则，切实提高师德师能。引导教师学习政治，关心国家大事，与党中央保持一致，遵纪守法，为人师表，爱岗敬业，学生叫好。
③坚持常年赛课、每月评课的原则，人人争当教学能手。学期末、学年末要评出每位教师讲课的等级（优质课、良好课、合格课、改良课），给优质课发证，给改良课重点帮助，限期达标合格。
④坚持新老教师“捆帮带传”的原则，践行师徒结对制。新老教师签订捆绑承包合同，让老教师实现“三包”，即“一包”新教师上路，“二包”新教师胜任工作，“三包”新教师教学质量一流。
⑤坚持“严进宽出”的原则，严把教师入口关。新教师首先要接受岗前培训，更新教学观念，熟悉教学模式，上好过关课，学习教师行为规范和学校的各种规章制度，参加礼仪、写字、演讲等单项训练，经考核达标方可签订合同上岗。
23.广元天立国际学校学生在校吃住如何管理？
答：吃在餐厅，住在公寓。学校配有专职营养师，对学生膳食按营养要求合理搭配，食堂严格按照卫生标准操作；寝室装有空调，高中和初中每个班分别有两个生活指导教师，小学生每两间寝室就有一个生活指导教师。学校将以高品质的食宿条件服务于每一位天立学子，培养其良好生活习惯，同时学校配备专职心理健康教师，开设心理辅导课程，保证学生身心和谐健康发展。
24.广元天立国际学校小学生的就读方式只能选择寄宿吗？
答：小学生既可以选择全寄宿制（周一至周五在校），也可以选择半寄宿制（周一至周五午休在校，放学后回家，必须办理接送证），附近学生还可以选择每天走读。如果父母常年在外工作，可以选择周末全托的方式，学校开放全部的功能室，托管小学生由生活教师全天陪护，开展素质特长拓展、玩乐游戏等活动。
25.小学部是怎样招生的？
答：广元天立国际学校小学一年级招生时间是每年3月1日起开始报名，报名咨询电话是0839—9—3282999.或方老师彭老师.凡年满6周岁上下儿童，在家长陪同下，携带户口本到小学部招生处面试后，即可缴费办理入校手续。开学前，需到当地卫生防疫部门体检，办理健康证。
26.广元天立国际学校的收费标准是什么？
答：具体收费标准将由广元市物价局审核颁布，初步预算年学费在1.5万至1.8万之间。较之于奔赴成都、绵阳同类学校读书，广元学子每年可节省2万元左右。
27.如何报名就读广元天立国际学校？
答：①寄信报名，市文化路125号，广元电大一楼天立国际学校筹备处,邮编625000。
②网站报名，登陆学校网站：
③邮箱报名，学校邮箱：
④电话报名，小学部程老师，初中部潘老师，高中部黄校长
⑤现场报名，广元市利州区东坝办事处莲花村五组，打的5元，开车6分钟，走路半个钟头，公交线有待申请开辟。
28.广元天立国际学校初中的班制是怎样的，有无快慢班？
答：初一新生每年3月1日起开始报名，学校按编班测试成绩录取，每班学生45名左右，不分快慢班，平行分班，让所有学生享受公平教育，每个班级的班底一样，按教学成绩考核教师。
29.我的孩子性格比较内向，不爱说话，担心能不能适应寄宿生活？
答：请家长放心。我们学校实行小班教学，每班配备2名班主任负责管理班级，关注每一名学生。同时，学校开展各种特长活动，每个学生都可以申报自己喜欢的特长班；每周班会课，用演讲比赛的形式，学生当主持人，同学们轮流上台发言，以此培养学生说话、演讲、作文的能力；有保健医生负责学生的身体保健，定期体检；公寓有专职生活教师照顾学生生活，督促学生按时起床，准时睡觉，不乱花钱，不玩手机，使学生不仅养成良好的学习习惯，而且养成良好的生活习惯。
30.高一尖子生可享受什么待遇？
答：学校通过面试和能力测试择优录取高一新生，尖子生可以享受全额或部分奖学金，在校期间还能享受天立学子成才基金，按统考成绩发放奖学金1000—10000元，每月还另外补助生活费，每年暑假，学校组织尖子生赴北大参加励志夏令营，让学生树立远大志向，三年后考入北大清华，学校重奖人民币10万元。
Admission& requirements
1.幼儿园、小学一年级新生入校前，须到当地卫生防疫部门体检，持健康证报到；初高中学生入校后，由学校统一组织到卫生防疫部门体检。
2.入校后，学校与学生、学生家长签订《家校目标管理协议书》。
3.家长如实填写孩子基本情况登记表，办理学生接送证。
4.学生在校不允许带手机，以免影响学习。学生公寓、教室楼道间都安装有磁卡电话，可供学生和家长联系。
5.学校提供公寓用品：2套被罩（5尺X7尺），两个床单（3尺X6尺），一对枕套（40cmX68cm），一个暖水瓶，请家长按以上尺寸规格为孩子准备好被、褥、枕芯等生活用品。
6.新生报到流程
①幼儿园、小学一年级新生：家长到综合楼大厅缴费后，持健康证，把孩子送到所在班级报到，在班主任的指示或引领下，找到学生公寓整理床铺。
②初一、高一新生在学校大门口告示栏里找到自己所在班级——到综合楼大厅缴纳学杂费——凭录取通知书和缴费单到所在教室班主任处报到——凭班主任签字条到指定生活老师处领取床单、被罩、枕套、暖壶、脸盆等生活用品——到学生公寓整理好床铺后马上重回教室——领取书籍——由班主任统一安排办理饭卡。
③学校实行一卡通制度，避免现金消费，家长为孩子充卡后，不必再留现金给孩子。
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照亮灵魂深处的镜子
作者：天山雪莲(新疆乌鲁木齐市公安局）（一）“天空没有翅膀的痕迹，而我已飞过。”当我读“雨霖苍生”撰写的《岁月有痕——我的心灵自传》时，回想的是泰戈尔的这句诗。在历史的长河中，每个人都是匆匆的过客，一无所有地来，又一无所有地去，有什么可以留下，有什么能够永恒？惟有记忆，惟有精神！前行时，我们一次次回首，那记忆的天空群星璀璨，却总有几颗星最为耀眼，光芒夺目，那就是我们最难忘的人，最难忘的事。也许雨霖苍生摘取的，就是自己记忆星空中，那些最大最亮的星星。同为七零后，虽然比作者大几岁，但相同的时代背景，相同的文化氛围，让我觉得他所描述的那些经历，那些感受，都是如此熟悉，如此亲切，好象找到了一个多年未见的老朋友，与他一起品茶回味过去。作者用第二人称“你”来叙述，这种写法并不多见，让人新奇，却有意想不到的效果，让我们跟着作者，隔着时空，冷静客观地看着他从童年到少年，从少年到青年，一路走来，一路成长，一起剖析和审视灵魂深处，一起体验人世间的悲欢离合，也让我们的心和作者的心融合在一起，跟着他一起欢笑，也一起流泪。人最大的敌人，就是自己，最难以战胜的，也是自己。我佩服雨霖苍生，他敢于提笔写自己，就是敢于面对自己，敢于剖析自己，敢于暴露自己，我想换了我们每个人，都会犹豫，都会顾虑。这真的需要一种勇气，一种担当。有的路，只有靠自己默默前行，有的痛，只有靠自己悄悄疗伤。如何做到春风得意时不自满，灯红酒绿时不迷失，身处困境时不悲观，重创挫折时不沉沦，可能全都得靠自己。而我们通过小说，欣喜地看到雨霖苍生做到了。仅仅看到“你”的少年时代，我就为“你”自豪和骄傲，真的很象传奇故事，从小就知道自己承担着家庭的重担，“你”发奋图强，终于考上大学，本是光宗耀祖的天之骄子，没想到，在大学中却因对专业不感兴趣，又因文学艺术等副业而影响了功课，最后导致一学期后不得不退学。我很惊叹大学的班主任竟然如此冷血，面对一个学生的泣血跪求竟无动于衷，真让我也义愤填膺，咬牙切齿。然而“你”竟然置之死地而后生，退学后重返高中复读，顶着巨大的压力和耻辱，卧薪尝胆，发奋苦读，次年成功考入西北大学。我觉得这一段，是最曲折，最悲壮，最振奋的章节。尤其复读结束时的“告别演讲”，把那种气氛推向了高潮。作者的文字非常耐读，犹如清泉石上流，小说可以从头到尾连着读，也可以每个章节断开读，丝毫不影响它的鉴赏价值。一方面，是因为作者驾驭文字能力纯熟，功底深厚，文笔流畅，生动鲜活，充满魅力；另一方面，还是因为贯穿小说主线的亲情、友情和爱情，扣人心弦，如影随形，所以每一章节，都可以紧紧抓住读者的心。“你”本来和其他孩子一样，有一个温暖幸福的家庭，但随着残疾妹妹的降临，让这个家庭变得沉重，蒙上了一层阴影。但父母的善良坚强和豁达，将力量和勇气传递给了“你”，让你过早地意识到自己的责任，既学会了自强不息，也学会了同情弱小，帮助他人，勇于担当。“你”的父亲，是多么伟大而细心的好父亲，我印象最深的是，女儿生下来就被告知残疾，活不了多少年，但他和母亲没有放弃，一次次求医，一次次治疗，不但没有因此气馁，反而给了女儿更多的爱；他并没有多少钱，却大方地请儿子和他的一帮同学吃饭，给儿子挣足了面子；听到儿子要被大学退学，他当时就哭了，然而当儿子决定退学复读时，他却把压力和忧虑深埋在心，鼓励支持儿子东山再起；妻子病重，他却不想影响儿子的学业，把重担靠自己一个人扛着，悉心照顾着妻子；尤其是读到与妻子诀别时，他一声声呼唤爱妻，肝肠寸断，情深义重，令在场的人无不动容。父亲，是这个家庭的天，是盘根错结的老树，我真的不能想象，这片天也会塌，这棵树也会倒。而“你”的母亲，是个多么坚强隐忍的好母亲，面对生来就被判了死刑的女儿，她用母爱改变了孩子的命运。虽然不能给她健康，却给了她幸福；家里来了盗贼，她只想保护儿子安全，不怕财物损失；每次儿子外出求学，她背着父亲悄悄给儿子一百元，生怕儿子吃了苦头；自己身患绝症，却尽量省钱不治疗，也不想拖累家人；儿子听信传闻找来的“神药”，贴上又痛又痒，她却不忍拂了儿子的孝心，硬是忍受着坚持贴。可就是这样的母亲，却已经撇下深爱的丈夫，撇下引以为豪的儿子，撇下放心不下的女儿，永远地撒手尘寰。上帝不能把天使送到每个家庭，就把母亲送到了每个家庭。如今，上帝又收回了自己的厚礼。母亲只能永远地活在“你”的心中。“你”的妹妹，虽身体残疾，心理却是那样健康阳光，懂事可爱，纯洁善良，她不但自己对生活，对亲人充满了爱，而且还能把快乐带给别人。她从没有奢望，没有抱怨，是父母的贴心小棉袄，每天安静的待在家里，爸爸妈妈一回家，她就给爸爸妈妈泡上一杯茶，说些贴心的话语；家里发生那么多事，她比谁都坚强，会尽自己的一份力量，关心体贴和照顾家人；她一直是“你”所有快乐的分享者，兄妹总是能心灵相通。“你”中午需要午休，她就给“你”值班，看着钟表，一到上学点，就把“你”叫醒；“你”爱听摇滚，她居然也能入迷；她在好心人的帮助下，建立了深受众人喜爱的“小燕子”热线，为许许多多健全人排忧解难。但没有人知道，这个思维敏捷，性格开朗，声音甜美的小女孩，只是一个靠挪着小板凳走路、永远长不大的残疾女孩。她用她发自心灵深处的馨香，温暖并鼓励着很多像“你”一样，忙碌地走在路上的人们。这是一个多么温馨和睦的家庭，这是一个个多么可敬可爱的亲人，但我们分明已经看到了不幸的影子，看到了厄运的狞笑，看到了生离死别，看到了痛彻心肺。随着一个又一个章节的叙述，我们的眼睛，也和“你”一样成了不涸的泉眼，为可怜天下父母心而落泪，为子欲养而亲不待而落泪，为生命的脆弱和易逝而落泪。我多想穿越屏幕，穿越时空，去为那个悲情的少年，送去一份鼓励和支持，哪怕只是拍拍肩膀，什么也不说。（二）至于文中的友情，作者更是如数家珍，充满自豪。我不知文中已经出现了多少朋友，多少哥们的名字了，似乎从小学到中学，再到大学，都有铁得不能再铁的朋友。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。可能是因为新疆人和山东人性格相投，我是非常欣赏作者的交友之道。仗义，豪爽，大方，赤诚。真正的朋友，就是可以把后背亮给对方的人。这些哥们，都是可以共享秘密，可以把酒言欢，可以两肋插刀，可以赴汤蹈火，可以托付重任的。文中给我留下印象较深的，有待人真诚大方的高中同学“金贵”，每次任由同学们瓜分自己母亲淹制的美味“咸菜烧肉”；有在上海上大学时朝夕相处的同学桂友；有顶风冒雪代“你”给“你”心仪的女同学送生日蛋糕的赵国栋；有好心肠的陕师大保安张海军；有得知“你”复读后，及时寄来复习资料的每一个高中、大学同学；有在西大每天陪“你”埋头苦读，默默分享喜怒哀乐的“老大”罗兴平；有嫉妒“你”博得了小六的芳心，却在“你”失恋时默默陪“你”疗伤的其他舍友；有家在延安，与“你”一起追随崔健摇滚乐队表演的小丰；有介绍“你”和玲认识，后来又成了“你”竞争对手当了学生会主席的华伟；有“你”和玲最爱去吃的砂锅店小老板，后来儿子竟被一个劣质果冻噎死的卢伟；有为中国足球砸了暖瓶脚盆，集体受处分的铁杆球迷同学；有给你在邮市打工，帮姐夫还债的宝运，然而最让我震憾的，还是听到“你”母亲去世的噩耗，专程从青州赶来，和“你”一起戴“孝”的拜把兄弟蔡传远，他也作为“孝子”陪伴着“你”度过了人生最无助、最悲怆的低潮。看到这里，我的心弦被重重地拨动了，我想，即使古文中所说的刎颈之交，也不过如此吧。朋友是人生中最宝贵的财富，作者的这些古道热肠、肝胆相照的朋友，忽然让我有一种强烈的愿望，我真想当一回男人，拥有几个见面时亲热地当胸一拳；遇难时挺身而出帮我挡子弹；痛苦时默默相伴共同前行；开怀时可以举杯邀月大醉一场的兄弟，也享受一回荡气回肠的哥们情义，也写出豪情万丈的《踏歌行》诗句。爱情永远是人生最美的诗篇。作者笔下的爱情，更是描写得淋漓尽致，格外动人。他说：“有一种鸟是关不住的，因为它的羽毛太美丽。它的名字就叫——爱情”。从高中时心仪的女同学，到初恋的女友小六，再到后来相濡以沫（请原谅我用这个词）的玲，每一段情感心路，都象一曲或幽怨、或轻快、或哀伤、或悠扬的音乐，情感丰富细腻，情节更吸引人。有时我觉得，作者真象一个痴情的种子，每一次都是认认真真地去爱，一心一意地付出，既享受了爱情的美好和甜蜜，也尝到了失恋的打击和痛苦。第一次走进“你”心中的女同学，我觉得不应该算作初恋，因为两人只是高中时比较谈得来，没有其他的承诺和表示。对一个情窦初开的少年来说，那只是对异性最美好的向往而已，因此，她是青涩的，懵懂的，然而即使如此，“你”也有一次惊人之举，就是利用大学假期，乘火车千里迢迢去西安看望她。这对一个穷学生来说，要下多大的决心，鼓多大的勇气，付出多大的代价，然而对方没有感动，反而很冷淡，犹如泼了一盆凉水，寒透了“你”和我们的心。此后“你”去西安上大学，还是忍不住再去看望她，最终得到了明确的绝情回复。“你”第一次尝到了“失恋”的苦涩。其实，对你不曾拥有的，你又谈何失去？只是我对于这个女孩给作者寄来贺卡“西安，也有一份长久的等待”，引起“你”的误会和无限幻想，后来又对远道而来的同学如此冷淡无礼颇为不满，难免有很多腹诽。“初恋是雾，你是雾中的花卉，隔着轻纱看你，你让我心醉。”“你”的初恋对象小六，如一阵清新的风，带给我们很多欣喜，一个爱笑的，长发飘飘的，有着可爱酒涡的美少女，象带来吉祥的纯洁天使，走进“你”的心，也走进我们的心。在众多的爱恋的眼神中，她看到了“你”的才华和优秀，由相互欣赏走到了一起，在校园中牵起了手。你们一起学习，一起跳舞，一起泡图书馆，一起看电影，还一起畅谈未来，“你”陶醉在别人嫉妒的眼光中。然而甜蜜的时光没有持续多久，她忽然变了，完全成了另一个人，毅然决然地拒作者于千里之外，其中的原因，应该是她第一个男友的重新出现。这突如其来的打击，让“你”从巅峰跌入谷底，几乎让“你”崩溃，心碎得无以复加。可以理解，也可以想象那份刻骨铭心的痛，那种无药可解的伤，然而，“你”是好样的，没有在痛苦中绝望，没有在挫折前沉沦，没有放弃男人的骨气和尊严，没有影响自己的意志和理想，最终走出了情感的泥潭，重新回到学习和生活的轨道。的确应该如此，不是你的，何必强求！“如果你为失去太阳而哭泣，你还会失去月亮！”而玲的出现，却给人一种风雨之后见彩虹的感觉。作者一定是丘比特的宠儿，也许是因为人生的坎坷，家庭的不幸，所以才会在爱情中得到如此眷顾。玲几乎是个比较完美的女性形象，不仅有美丽的外表，而且她的美德人人称道，在朴素的衬托中更加熠熠生辉。她的平民化，亲和力，为人处世的低调，实在，大气，务实，勤快，谦和，对作者的知冷知热，苦口婆心，温柔善良，爱之深责之切，患难与共不离不弃，怎么看着都不象女朋友，而是象一个好妻子。她的很多很多表现，都是可圈可点，让人津津乐道，比如第一次“你”请她吃饭，只点一个菜，而她回请“你”吃饭，却点了一桌菜；比如不让“你”送她玫瑰，让“你”省钱；比如陪“你”刻苦学习，不让“你”流连校外娱乐；比如坚决反对“你”在校园中经商，不惜以分手相逼；比如“你”没有竞争过的“对手”，她也以再不理睬表明与“你”同一战壕；比如“你”本来发了点小财却遭洗劫一空，她却安慰“你”“破财免灾”，比如她每天中午舍不吃实习单位发的盒饭，都要带回来和“你”一起吃……尤其是玲对“你”的亲人，完全象自己的家人，是最让人感动的一点。当“你”母亲病重住院，她在郑州陪“你”到处找医院买药；当母亲病入膏肓的时刻，她从实习单位请假，从西安赶到东营和“你”一起照顾，陪伴母亲走过人生的最后一程；在母亲的追悼会上，她象儿媳妇一样陪“你”长跪不起。在赶回学校实习的前一个晚上，玲抱着“你”哭了很久……这样好的女孩，相信会征服每一个读者。想给“你”说一声，这个玲，是所有男人心目中，最理想的妻子，真的！有此贤妻，夫复何求？（三）学高为师，身正为范。老师，是人类灵魂的工程师，是照亮人生航船的灯塔，是知识和学问的引路人，是为人处世的典范。一个好老师，可以培养很多杰出人物，一个不称职的老师，可能会毁了一个孩子的一生。《岁月有痕》中，也出现了很多老师的名字，有很多不惜笔墨的描写。从懂得感恩的那一天起，人们就开始铭记师恩。作者从一个普通的、胆怯的小孩，到学习刻苦、爱好广泛的少年，再到品学兼优、才华出众的青年，有自己的不懈努力，有父母的言传身教，更离不开一个个恩师的指引和帮助。让我们看看作者铭记的那些恩师。小学的记忆中，那个最疼爱“你”的语文老师苏颖琦，课讲得很好，字也写得很隽秀，她使“你”喜欢上了文学。后来虽然调走了，但知道“你”从小喜欢集邮，竟然把她多年积攒的珍贵邮票托人送给了“你”；考上重点中学后，高一的班主任姚老师是个眼光犀利的人，他看出“你”不是学理科的料，“你”的兴趣爱好不在这里。为此他一次次找“你”谈心，想让“你”改学文科。他不舍得“你”走，但是为了“你”更广阔的前途，他又希望“你”走。可惜“你”还是没有听他的忠告，最终为自己的错误选择付出了巨大的代价；最让我难忘的是高二的史本泉老师。他是一个农民的孩子，他一直在默默地注意“你”，欣赏“你”，并鼓励“你”竞选上了学生会主席，他激发了“你”身上埋藏的东西。尽管学习成绩受了影响，他也备受争议，但他却培养了“你”各方面综合素质和才干。而“你”遭遇“滑铁卢”重新投入高考战场时，又是史老师接受了“你”，帮“你”办好了考试手续，然后安排“你”住在他的家里，他和师母全力照顾好“你”的饮食起居，做“你”坚强的后盾。史老师让“你”知道了什么是“救命恩人”，“你”也从他身上学到了太多的东西，汲取了许多心灵和思想上的养分。最令人纠结的恐怕是上海读大学时的班主任王老师，一来就让“你”担任代理班长，但最终却逼得“你”不得不退学。也许是因为她的决绝，才造就了“你”后来的成就，这样看是应该感谢她的，尽管“你”寄给她的贺卡，结果是石沉大海；而那个关心“你”、疼爱“你”的周老师，竟然在“你”告别时满脸泪水；甚至是短暂军训时的邓教官，也那样欣赏“你”，还邀请你去新兵连玩了一趟；至于复读时不用带课本的教历史的刘老师，亲自手工印卷子的教政治的安老师；上西大后鼓励“你”当班长的代理班主任韩柏超；介绍“你”做家教的教法制史的何老师等等，“你”都把他们的点点滴滴恩情铭记在心。还有整个一个章节，写的是上课不用点名的张建申教授。因为他的课讲的太好了，不但没人逃课，甚至连外系学生都抢着听。教知识产权的张教授，却对人生的奋斗与追求讲得更多，他想告诉你们，无论毕业后分配到多么不理想的岗位上，都不要气馁，都要自立自强，做命运的强者！他灌输给你们的思想，使“你”的精神力量、内心世界如此强大，使“你”在面对人生低谷的时候，也会振奋精神，抬起头来，继续向前冲。“大学里有些老师是在课堂上的，而有些老师是在书上的，在现实中的，需要你自己去寻找，去‘拜师学艺’。”作者的第一位人生导师，就是周国平，他脚踏哲学和文学两条船，写出来的文字是一种生命的语言。从他身上“你”汲取了很多的精神养分，甚至到了今天，他的思想和观点还在影响着“你”。这让我回想起自己的青春岁月，也和作者一样，像虔诚的信徒，一字一句地把周国平的文章都抄录下来。在西大学子眼中，著名作家贾平凹是大师中的大师。而西大也因他获得了“作家摇篮”的殊荣。“你”有一天在西大终于偶遇贾平凹，得到了他的亲笔签名，从此成了炫耀的资本，但那并不是爱慕虚荣，而是对文学的一种崇拜。“直到一年多以前，我比过去更强烈地意识到，倘若不是作为一个作家死去，我的一生将毫无意义”。南方周末记者李海鹏的这句话，也表明了“你”对文学的敬畏之情和神圣态度。我总是强烈地感受到，作者的文字如行云流水，天马行空，纵横捭阖，充满激情，使每篇章节都像跳动的音符，也像作者那颗跳动的心，这一定是受到了音乐的深刻影响。文学、艺术和音乐之间，总有一种相通的东西，正是这种东西融入了作者的心灵，成为他生命的气质。从“十六岁的花季”、“小虎队”、“上海滩”，最后到崔健、黑豹的摇滚乐，许巍的歌，这些音乐都带着时代的烙印，深深刻进作者的青春岁月。其中描述最多的，最富感染力的，应该是崔健，中国摇滚的领军人物，作者生命中的另一个精神导师。崔健的歌词像是一首首诗，直抒胸臆，个性张扬，突出自我。具有唤醒心灵的力量。崔健，让“你”爱上了摇滚音乐，也悄悄地影响着“你”的性格和内心。我对摇滚并没有兴趣，但我可以理解这种感受，我也可以想象崔健的摇滚对一个男孩子成长为一个男人的精神影响，也可以感悟作者是如何在音乐的陪伴中，度过人生的一个个孤独难眠的夜晚，度过一次次生离死别的考验，度过一道道失败和挫折的难关。《岁月有痕》这部长篇自传小说，在快餐文化盛行的今天，在视线停留在标题不超过三秒的时代，为什么会如此吸引人，打动人，让我们一个章节一个章节，一字一句看下去？它没有色情描写，没有血腥暴力，没有刺激噱头，没有流行元素，却让我们感动着，分享着，期待着，丝毫不嫌冗长，不觉拖沓，反而常读常新，回味无穷？那就是因为它的真实，真情，真心。文中的“你”，其实就是你，就是我，就是他，文中的记叙，也是我们每个人难舍的青春岁月。岁月有痕，青春无悔！感谢作者，让《岁月有痕》这面镜子，照亮了我们的灵魂深处。 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& & &2011年圣诞平安夜，天山雪莲大姐不远万里从新疆来到东营，见到我和林子贺以及《岁月有痕》中的很多人物。 天山雪莲印象 ——摘自《岁月有痕》第一稿后记 作者：林辛乐 2011年3月，《岁月有痕》首先在内网发表，文友们给了我众多的鼓励。第一篇读后感来自新疆的天山雪莲。那时我刚写到100节母亲生病的段落，她的这篇《照亮灵魂深处的镜子》犹如给我注射了一针强心剂，使我有了更强大的写下去的动力。很难想象，还会有这样的读者，读我的作品读得这么细，对于我的亲人、同学、朋友她都如数家珍。应该说，无论是阅读还是写读后感，她都融入了真挚的感情，最令我最感动的就是那句：“我多想穿越屏幕，穿越时空，去为那个悲情的少年，送去一份鼓励和支持，哪怕只是拍拍肩膀，什么也不说。” 2011年圣诞，作为公安部好警网的版主，天山雪莲大姐在北京参加完公安部春晚录制后，专程来东营看望我。新疆到东营，不远万里，这是怎样一种情义？天山雪莲说，因为一部作品，爱上一座城。我召集了《岁月有痕》中的兄弟们一起陪她吃饭，席间，我朗读了她写的《照亮灵魂深处的镜子》，在场所有的人都掉泪了。
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